Игровая программа посвященная «День защиты детей»

Цели: Формировать у детей понятия «Право на отдых», «Право на

образование». Формировать здоровый, соревновательный стиль общения,

командный дух, потребность здорового образа жизни.

Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставлять

для

этого

равные

возможности

всем

детям,

воспитывать

чувство

взаимопомощи, поддержки.

Инвентарь каждой команде: ведро, мяч, кегля, спортивная палка,

скакалка, обруч, авторучка, маршрутный лист.

На площадке развешаны воздушные шары, плакат «Ура. Каникулы»,

Праздника проводится на свежем воздухе (территория центра).

Звучит музыка «Детство, детство, ты куда ушло». Под весёлую музыку

дети усаживаются на полянке.

Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Я рада приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Я вижу на лицах сейчас.

Сегодня праздник нас собрал –

Не ярмарка, не карнавал!

Первый летний день в году

Не отдаст детей в беду.

Сегодня у нас с вами весёлый праздник (можно спросить детей, какой),

посвящённый дню защиты детей. Мы будем петь, играть и веселиться. А

начать праздник я предлагаю песней: «Улыбка»

Ведущий: Что же за праздник «День защиты детей»?

Главное право каждого человека – право на жизнь. Разумеется, маленький

человек тоже имеет это право. Именно поэтому в 1989 году ООН приняла

особый документ под названием «Конвенция о правах ребёнка». Конвенция –

это международное соглашение. В нём государство даёт обязательство

соблюдать права каждого ребёнка. И наша страна тоже подписалась под этим

документом, а значит, пообещала всему миру заботиться о своих малолетних

гражданах.

А сейчас предоставляю слово нашему директору приюта – ………

(вручение грамот за хорошую учёбу).

Ведущий: Этот праздник особый, ведь недаром им начинается лето, и он

по праву принадлежит нашим детям. В них наша радость и надежда, наш

труд и счастье. 1 июня не только праздник детства, но и напоминание об

ответственности общества за судьбу каждого ребёнка.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались все вместе, чтобы

встретить самое доброе, самое счастливое время года – ЛЕТО. (Звучит вальс,

в лёгком платье входит лето).

Лето: Добрый день, ребята, уважаемые взрослые! Как здорово, что

наступило лето! Уже начались летние каникулы! И я пришла к вам в гости,

чтобы поздравить с этим замечательным событием! Давайте знакомиться.

Меня зовут лето. Я рада видеть вас сегодня. Позади домашние задания,

контрольные, перевёрнуты последние страницы учебников. Впереди весёлые

каникулы, ура! А какой ещё сегодня праздник? (дети отвечают). Правильно,

сегодня «День защиты детей». Не только мы празднуем этот праздник, но все

дети на всей планете.

Детство – время золотое, и волшебные места.

Детство – это мы с тобою, детство – это я и ты.

Нам вспомнится не раз та добрая планета,

Где с лучиками глаз встречаются рассветы,

где чудеса живут, волшебники и феи,

Где ярче мир вокруг, и звонкие птичьи трели.

Сегодня здесь, друзья мои, мы собрались не зря

Спешим поздравить от души девчонок и ребят!

Лето проводит несколько конкурсов.

Лето: И раз сегодня праздник я предлагаю участвовать во всех конкурсах.

Кто из вас любит играть?

1.

«Шарик на носу» - подкидывают шар носиком. Кто больше подкинет

шар, тот и выигрывает.

2.

«Самый-самый» - кто выше подкинет шарик (пластмассовый).

3.

«Теннис» - нужно добежать до определённого места с шариком,

подкидывая его на ракетке, чтобы шарик не упал. У кого упал, тот и

проиграл.

4.

«Красавица» - добежать до стульчика, надеть платок и крикнуть: «Я

красавица».

5.

«Банзай» - нужно добежать до стула в руках обруч и бросить его на

стул, чтобы стул оказался внутри обруча.

6.

«Крестик» - 4 ребенка берутся за руки и перепрыгивают «крестовину»

7.

«Змейка» - прокатить мяч между препятствием.

Ведущий: Ну, что ребята, размялись?! У меня есть интересное, заманчивое

предложение. Я знаю, что на нашей территории спрятан клад. Вы хотите его

найти. Чтобы добраться до клада нужно пройти 9 станций:

1 станция – «Умейка» (сбить кеглю 30 раз, общий счёт)

2 станция – «Загадки» (о цветах)

3 станция – «Пружинка» (проскакать на скакалке 200 раз, общий счёт)

4 станция – «Эрудит» (вопрос – ответ)

5 станция – «Меткий стрелок» (попади в корзину 20 раз, общий счёт)

6 станция – «Сказочная» (отрывки из сказок)

7 станция – «Прыг-скок» (набивания мяча 50 раз, общий счёт)

8 станция – «Мир вокруг нас» (вопрос – ответ)

9 станция – «Каракатица» (пролезть в обруч с начало ногами вперед,

затем продолжаем на руках)

10 станция – «Клад»

Ведущий: Ребята, ваш путь начинается от первого флажка, цвета вашей

эмблемы. Задание получите там же. Будьте внимательными. Всё, что вам

понадобится в течение этого пути, находится в ведре. А значит, берёте его с

собой. Ничего не забывайте оставлять на станциях. Кто первый доберётся до

станции «Клад», ищет его в радиусе одного метра. Кто нашёл – тот победил,

клад забирает себе.

– Ну, что, вперёд, ребята!

Дети заранее поделены на две команды.

Маршрут расположен по разные стороны, встречаются на станции № 10.

Пока дети ищут клад, проверяют листовки. Чья команда больше дала

правильных ответов, награждается сладкими призами.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник, но мы ещё не раз

встретимся.

А теперь мелки возьмите

И на асфальте нарисуйте, напишите,

Что для счастья нужно.

Пусть в рисунках ваших будут –

Счастье, солнце, дружба.

Воспитанники награждаются сладкими призами.