Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Дом детского творчества № 3 города Орла»

Конспект занятия

по этикету

« КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ В ГОСТЯХ »

( для обучающихся младшего школьного возраста)

Фамилия И.О., должность

разработчика:

Лагутеева Светлана Викторовна,

педагог дополнительного образования

г. Орёл, 2022

Тема занятия:

«

КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ В ГОСТЯХ»

Цель: познакомить детей с правилами этикетного поведения в гостях.

Задачи:

обучающие

-дать знания о правилах культуры общения и поведения в гостях;

-формировать понимания необходимости выполнения правил этикетного

поведения

воспитательные

-воспитывать доброжелательность, аккуратность, вежливость;

-формировать уважительное отношение к окружающим людям

развивающие

-развивать умения анализировать и оценивать свое общение и поведение

-формировать навыки культурного поведения

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ.

Педагог:

Важно уметь вести себя среди людей так, чтобы всем было хорошо и

приятно.

Вежливость, воспитанность - это и черта характера и искусство вести себя в

обществе, в том числе и в гостях.

Наше занятие поможет вам понять, как этикетные правила поведения в

гостях сделают общение приятным, вежливым и радостным.

1.УРОКИ ГОСТЕПРИИМСТВА.

Педагог: Вспомните, в каких произведениях главный герой ведет

себя не очень вежливо в гостях?

Ответы:

(книги: Ален Милн "Винни-Пух и все-все-все",

Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»,

А.Толстой "Золотой ключик, или Приключения Буратино",мультфильм "Пес

Барбос в гостях у Шарика")

2.СИТУАЦИИ.

Педагог: Посмотрите внимательно за поведением Буратино и подумайте, в

чем проявилась его невоспитанность.

"Буратино сел за стол, подвернув под себя ногу. Миндальное пирожное он

запихивал в рот и глотал не жуя. В вазу с вареньем прямо пальцами и с

удовольствием их обсасывал. Когда девочка отвернулась, чтобы бросить

несколько крошек пожилой жужелице, он схватил кофейник и выпил все

какао из носика. Поперхнулся, пролил какао на скатерть. Тогда девочка

сказала ему строго: "Вытащите из-под себя ногу и опустите ее под

стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки".

Педагог: Пригласили бы вы такого гостя к себе?

-Почему?

(ответы детей, обсуждение)

Вопросы для обсуждения:

-Знаете ли вы правила поведения для гостя?

Как должен вести себя гость?

3. ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ

Педагог: Давайте обратимся к книге «Вредные советы» Г. Остера.

(видеопросмотр)

Если ты пришел к знакомым,

Не здоровайся ни с кем.

Слов "пожалуйста", "спасибо"

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай,

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Если друг на День Рожденья

пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома –

Пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом,

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора

Вдвое меньше съешь конфет.

Выбирай куски поменьше,

Чтоб быстрее проглотить.

Не хватай салат руками,

Ложкой больше почерпнешь.

Если вдруг дадут орехи,

Сыпь их бережно в карман,

Но не прячь туда варенье –

Трудно будет вынимать.

Педагог: Вам понравились эти советы?

(ответы детей)

Педагог:

Григорий Остер в своих стихах показывает,

как не надо себя вести.

4.ПРАВИЛА ГОСТЕВОГО ЭТИКЕТА

Несколько ВАЖНЫХ правил поведения для гостей



Приходить в гости надо строго к назначенному времени, в крайнем

случае — минут на 5 — 10 раньше. Хозяева ждут опаздывающих не

более 15 минут.



Если ты пришел в гости с опозданием и все приглашенные уже сидят за

столом, поздоровайся и извинись за опоздание.



Сев за стол обрати внимание на собственную осанку.



Сиди прямо, не напряженно, слегка опираясь на спинку стула, но не

развалясь на нем.



Локти, если ты их положишь на стол, будут мешать твоим соседям.



Не склоняйся низко над тарелкой.



Не вмешивайся в разговор старших и тем более не пытайся всецело

завладеть разговором, не спорь.



Не отказывайся от какого-либо блюда, ссылаясь на то, что оно тебе не

нравится, ты такого не ешь. Откажись вежливо и без объяснений.



Если ты решил передать кому-нибудь вилку или нож, держи его за

середину ручкой вперед.



Не дуй на слишком горячую пищу и напитки.



Старайся есть беззвучно, не торопясь.



Невежливо выбирать лучшие куски из общего блюда.



Бери тот кусок, который лежит ближе к тебе.



Не следует наполнять рот большим количеством пищи или откусывать

большие куски.



Не тянись за нужным тебе блюдом через весь стол.



Вежливо попроси, чтобы тебе его передали.



Если ты обжегся горячим кушаньем, выпей воды.



Какое-либо другое действие недопустимо.



Вставая из-за стола, не забудь поблагодарить хозяев.

Заключение:

Хорошие манеры – основы поведения воспитанного человека в обществе.

Задание для самостоятельной работы:

1.Прочитай стихотворение Д.Хармса, подставив недостающие слова, и ты узнаешь,

что бывает с гостями, которые не приходят вовремя.

Я захотел устроить бал,

И я гостей к себе............................

Купил муку, купил творог,

Испек рассыпчатый........................

Пирог, ножи и вилки тут -

Но что-то гости..............................

Я ждал, пока хватило сил,

Потом кусочек.................................

Потом подвинул стул и сел

И весь пирог в минуту………………

Когда же гости подошли,

То даже крошек..................................

(позвал, не идут, пирог, отломил, не нашли, сьел)

2.Рассмотри картинки и найди ошибки в поведении за столом

Напиши,что на картинках неправильно делают гости:

-----------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------