ГКУ РХ «Республиканский социально-реабилитационный центр для

несовершеннолетних»

Методическая разработка

Интеллектуальная игра «Поле чудес»

Автор: Никитина Т.И.

«Поле чудес»

Цель: - активизация познавательной деятельности учащихся.

Задачи для достижения цели:



Расширить кругозор учащихся.



развивать

личностные

качества:

толерантность,

нравственность;

психические

процессы:

память,

восприятие,

мышление

и

познавательные процессы;

Оборудование: игровой барабан; карточки с буквами; две шкатулки; чёрный

ящик; призы для игроков.

ХОД ИГРЫ

Добрый вечер друзья, пятница. В эфире капитал-шоу «Поле чудес». По

традиции под аплодисменты зрительного зала приглашаю в студию первую

тройку игроков. Выходят под музыку

Итак, за барабаном «Поле чудес»:

1.

Тряпишкина Зинаида

2.

Таблеткин Анатолий

3.

Бубликова Наталья

Давайте вспомним правила игры:

Игра проходит в три тура, в каждом из которых участвуют 3 игрока. Я

загадываю слово с указанным на табло количеством букв.

1.

Крутим барабан только один раз.

2.

Если неверно назвал букву, ход переходит к другому игроку.

3.

Если стрелка укажет на сектор с буквой «П» (приз), играющий должен

выбрать: приз или игра. Выбравший приз покидает игру.

4.

Ход переходит к другому в том случае, если выпадает стрелка.

5.

Если стрелка укажет на сектор «+», то игрок может открыть любую

букву.

6.

Если стрелка укажет на сектор «х2» умножить на два, то очки игрока

удваиваются.

7.

Если участник подряд угадает 3 буквы, то он выбирает приз из двух

шкатулок.

8.

Если стрелка укажет на сектор «Ш» (шанс), то игрок может

воспользоваться подсказкой зрителя

Есть у нас одна традиция, цветы дамам в студию!

– Тема нашей игры «Известные личности, которые приносят людям радость

и все что с этим связано». Удачи, друзья!

Ведущий: Вопрос первой тройке игроков:

Как называется интеллектуальная способность подмечать в явлениях их

комичные, смешные стороны. (Ю

́

мор)

Музыкальная пауза: Встречайте для вас поет группа «Иванушки

international»

Ведущий: Мы начинаем II отборочный тур. Приглашаю к игровому столу

вторую тройку игроков. Встречайте!

1.

Ченский Олег Николаевич

2.

Мозгоедова Мария

3.

Петрушкин Петр

И по нашей традиции цветы даме в студию!

Вопрос второй тройке игроков:

Назовите старейший жанр художественного кино? (Комедия)

Музыкальная пауза: Танец «Шлеп – шлеп».

Ведущий: Мы начинаем III отборочный тур. Приглашаю к игровому столу

третью тройку игроков. Встречайте!

1.

Гонгадзе Гога

2.

Худоногова Альфия

3.

Щукин Алексей

И по нашей традиции цветы даме в студию!

Вопрос третьей тройке игроков:

Назовите фамилию современного шоумена, юмориста и с недавних пор

комедийный актёра. Фильмов с его участием не много, но благодаря его

обаянию и умению смешно сыграть любую роль, эти комедии нашли своего

зрителя. (Галустян)

Музыкальная пауза: Для вас выступает русский ансамбль «Задорники»

Финал:

Ведущий: Мы начинаем финал. Прошу победителей 1,2,3-го туров занять

свои места у игрового поля!

Внимание вопрос: Назовите фамилию знаменитого комедийного актера в

честь которого назван цирк в Москве? (Никулин)

Ведущий: Суперигра (В суперигре разрешается назвать три буквы, если

участник все буквы назовет неверно, то разрешается назвать дополнительно

еще одну букву. На суперигру дается 1 минута.)

Назовите фамилию известного комедийного американского актера,

сценариста, режиссера и композитора. Наиболее известен он по образу

бродяги в короткометражных беззвучных комедиях, которые с 1910 года

обрели большую популярность. (Чарли Чаплин)

-Поздравляю финалиста нашей игры и всех участников!

До новых встреч!

Список литературы:

1.

Волжина ,Е. Д. Школьные олимпиады. Литература .5-11 классы:учеб.

пособие/Е. Д. Вложина.-М.:Айс-пресс,2007.-224с.

2.

Няньковский М. А. Неизвестное об известном. Интеллектуальные игры

для школьников- Ярославль: «Академия развития»,1997.-192с.