Сценарий развлечения для ДОУ старшая группа. «Незнайка на дороге» Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения; развивать внимание, мышление, речь, память, логическое мышление, вызвать желание оказать помощь герою, создать доброжелательную атмосферу, положительное эмоциональное настроение. Действующие лица: ведущий, Незнайка, дети в роли дорожных знаков. Материал и оборудование: светофор, схема перекрестка с пешеходными дорожками на полу, машина для Незнайки из картонных коробок. Ход развлечения. Дети заходят в музыкальный зал. Ведущий. Ребята, вы хотели бы сегодня отправиться со мной в путешествие? Дети. Да! Ведущий. Мы отправимся в «Страну дорожного движения». Давайте сядем в поезд! ( Дети строятся друг за другом «Паровозиком» и топающим шагом двигаются « змейкой», по кругу за ведущим под музыку «Голубой вагон») Ведущий. Вот мы и приехали! (дети выходят из поезда.) Посмотрите куда же мы приехали? Дети. В «Страну дорожного движения». Ведущий. А как вы догадались? Дети. Здесь светофор и зебра на дороге. А еще разные дорожные знаки. Вдруг раздаётся звук мотора машины, в зал вбегает Незнайка на машине. Незнайка. Привет, привет, а вот и я. Гляжу не ждали вы меня? Дети. Нет! Незнайка. Приобрел машину я, Буду ездить в ней, друзья!
Посмотрите, какая у меня машина красивая, правда! Дети. Да! Незнайка. послеСкорей садитесь ко мне, прокачу с ветерком! Ведущий. Незнайка, а правила дорожного движения ты знаешь? Незнайка. Подумаешь, я и без правил обойдусь! Ведущий. Ты что, Незнайка! Ведь город, в котором с тобой мы живем, Можно по праву сравнить с букварем! Вот она, азбука – над головой: Знаки развешаны над мостовой. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город все время дает нам урок. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда! (Автор: Я. Пишумов.) Незнайка. Подумаешь! Никакая беда со мной не случится! Я последний раз вас спрашиваю, поедите со мной или нет? Ведущий. Не поедим! Незнайка. Ну и не надо, я и без вас поеду! (заводит мотор, звучит музыка и Незнайка едет на своей машине по залу. На его пути стоит светофор) Ведущий. Остановись, Незнайка! Впереди дороги нет! Смотри, у светофора Зажегся красный свет!
Незнайка. Как это дороги нет?! Куда же она делась? Ребенок. Стоп машина, стоп, мотор! Тормози скорей шофер! Красный глаз горит в упор, Это строгий светофор! Вид я грозный напускаю, Ехать дальше запрещаю! (автор: М. Пляцковский) Незнайка. Как это запрещает! А может, я хочу проехать на красный свет! Ведущий. Вижу, ты Незнайка, совсем ничего не знаешь о правилах дорожного движения. Незнайка. Ну и что, что в этом страшного? Ведущий. Незнайка, это очень опасно. Ребята, а вы знаете правила дорожного движения? Дети. Да! Ведущий. Ты Незнайка отдохни пока, а ребята тебе сейчас все расскажут. 1-й ребенок. Движеньем полон город, Бегут машины в ряд. Цветные светофоры И день, и ночь горят! И там, где днем трамваи Звенят со всех сторон, Ходить нельзя зевая,
Нельзя считать ворон! 2-й ребенок Но кто при красном свете Шагает напрямик? А это наш Незнайка Шалун и озорник. Волнуются шоферы, Во все гудки гудят, Колеса и моторы Остановить хотят. 3-й ребенок. Свернул водитель круто, Вспотел, как никогда: Еще одна минута- Случилась бы беда! И взрослые и дети Едва сдержали крик- Чуть не погиб Незнайка, Хвастун и озорник. (С. Михалков) Незнайка. Ой, ребята! Я не хочу, чтобы со мной случилась беда! Как жн мне узнать все про эти ваши знаки светофора? Ведущий. Не переживай, Незнайка! Мы с ребятами тебе поможем. Послушай нашу песенку, и тебе все станет ясно! (Дети исполняют «Песенку про светофор», музыка Г. Дементьевой.)
Незнайка. Спасибо, ребята! Я все запомнил! Ведущий. А теперь давайте все вместе повторим, что мы знаем о светофоре. Выполняй закон простой: Красный свет зажегся- Дети хором: стой! Желтый вспыхнул- Дети хором: подожди! А зеленый свет- Дети хором: иди! Молодцы, ребята! Молодец, Незнайка! Незнайка. Ребята, я хорошо запомнил, что Нужно слушаться без спора Указаний светофора. Нужно правила движенья Выполнять без возраженья! Ведущий. Раз вы все хорошо запомнили, предлагаю вам поиграть! Подвижная игра «Машины и светофор» ( Под веселую музыку, дети имитируют движение машин и, одновременно, следят за указаниями светофора. Красная карточка – стоят, желтая – готовятся и заводят моторы, зеленая – едут в одном направлении. Кто ошибается – выходит из игры. Победитель, самый внимательный водитель, под аплодисменты, совершает круг почета.) Словесная игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья!» (Ведущий задает вопросы, а дети, если согласны, отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья!». Если не согласны, то должны молчать. Незнайка пытается запутать детей и отвечает иногда не правильно, а дети его исправляют.) -Кто из вас идет вперед, только там, где переход?
-Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? -Знает кто, что красный свет- это значит - хода нет? - Кто из вас бежать привык через дорогу напрямик? -Вот зеленый свет горит, значит, путь тебе открыт? Ведущий хвалит детей. Незнайка. Ну хорошо, теперь я все знаю, можно ехать? Ведущий. Нет Незнайка, это не все! Есть еще специальные дорожные знаки. Выходят дети в костюмах дорожных знаков. Дети все вместе: Мы - знаки дорожные! Запомнить не сложно, Что каждый из нас говорит! 1-й ребенок. Пешеход! Пешеход! Помни ты про переход – Подземный, наземный, Похожий на зебру. Знай, что только переход От машин тебя спасет! « Знак подземный переход» 2- й ребенок. Я знаток дорожных правил, Я машину здесь поставил На стоянку у ограды, Отдыхать ей тоже надо! «Знак место стоянки»
3-й ребенок По полоскам черно – белым, Человек шагает смело. Знает: там, где он идет – Пешеходный переход. «Знак пешеходный переход» 4-й ребенок Маша с Катенькой в тревоге: Нужен доктор им в дороге. Не смотрите грустным взглядом – Помощь близко! Доктор рядом! «Знак медицинский пункт» 5-й ребенок Это место остановка Люди здесь автобус ждут. А когда придет автобус, Остановится он тут. «Знак автобусная остановка» Дети все вместе: Знаков дорожных на свете немало. Все бы их выучить нам не мешало! Исполняется «Песня дорожных знаков», музыка Г. Дементьевой. Незнайка. Спасибо вам ребята, что вы меня научили уму - разуму. Теперь я все знаю про дорожные знаки и буду соблюдать правила дорожного движения. А давайте теперь поиграем в очень веселую игру «Быстрые машинки» (Дети становятся в две шеренги лицом друг к другу. У каждой шеренги своя машинка на колесах. Один ребенок из каждой шеренги, по сигналу, начинает движение на машине до противоположной шеренги и отдает свою машину следующему ребенку из противоположной шеренги. И
так пока все дети не поменяются местами (не окажутся в противоположной шеренге). Побеждает самая быстрая команда. Незнайка. А теперь вам пора в детский сад возвращаться. Давайте я вас подвезу? Поедите теперь со мной на машине? Дети. Да! (дети строятся за Незнайкой, друг за другом «Паровозиком» и «едут» по залу под веселую музыку). Незнайка. Как мне с вами весело! Спасибо вам ребята! За то, что вы мне помогли, я вам подарю свою машину. А мне пора убегать. Я должен всем своим друзьям рассказать про правила дорожного движения. До свидания!