ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КРАСНОДАРСКИЙ КРАЕВОЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Методическая разработка

открытого внеаудиторного мероприятия

Викторина по дисциплине «Информатика»

«Я+компьютер»

Краснодар

2021

Организатор: Заяц В.С.

Место проведения: ККБМК, ауд. 315

Дата проведения: 17.11.2021 г.

Рассмотрено на заседании

цикловой комиссии

общеобразовательных дисциплин

Протокол № ___ от «___» ___ 2021 г.

Председатель

___________А.Ю. Струков

Согласовано:

Начальник отдела

по методической работе

_______Н.Н. Панжинская

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

__________И.В. Ротаренко

Автор:

Заяц В.С. – преподаватель информатики, первая квалификационная

категория.

2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Викторина является одним из видов деятельности, которые могут

осуществляться на занятиях информатики и вне учебное время для развития

интеллектуальной сферы обучающихся.

Викторина развивает логическое, креативное, критическое мышление,

воображение, формирует умение применять полученные на занятиях знания в

нестандартных ситуациях.

Данное

мероприятие

позволяет

продемонстрировать

возможности

использования

игровой

технологии

и

технологии

сотрудничества

для

повышения эффективности внеаудиторной работы студентов при освоении

информатики.

Викторина проводится в рамках недели общеобразовательных дисциплин

как внеклассное мероприятие.

Задачи викторины:



развитие умений мышления высокого уровня;



расширение общего кругозора студентов;



развитие и воспитание в личности каждого студента осознания

ценности знаний, возможности реализоваться в интеллектуальных сферах

жизни.

3

ЦЕЛИ МЕРОПРИЯТИЯ

Методическая цель: демонстрация возможности использования игровой

технологии и технологии сотрудничества для повышения эффективности

внеаудиторной работы студентов.

Образовательная цель: расширение знания студентов по дисциплинам

математического профиля

,

развитие познавательного интереса, интеллекта,

стремления к непрерывному совершенствованию своих знаний; формирование

дружеских, товарищеских отношений, умения работать командой.

Развивающая цель: развитие интеллектуальной активности студентов,

активизация познавательной деятельности студентов, приобщение студентов к

самостоятельному, творческому решению поставленных задач.

Воспитательная цель:

воспитание активной жизненной позиции,

инициативности, настойчивости в достижении поставленных цепей.

4

ТЕХНИЧЕСКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1.

Интерактивная доска.

2.

Мультимедийный проектор.

3.

Методическая разработка конкурса.

4.

Карточки для студентов.

ПРАВИЛА

Игра состоит из 7 раундов, каждый раунд из 5-10 вопросов.

Ведущий зачитывает вопросы, которые появляются на экранах, а

участники дают на них ответы в письменном виде. После сданных командами

ответов, ведущий оглашает правильные ответы, а команды получают за них

очки.

Участвуют 4 команды по 5 человек.

Во время раунда запрещается использовать смартфоны, планшеты или

другие средства для поиска информации. В случае нарушения очки команды за

соответствующий раунд будут аннулированы.

Во время раунда запрещается помогать другой команде дать ответ на

вопрос, обсуждать вопрос с другой командой или выкрикивать ответ.

Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков.

5

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий:

Здравствуйте,

уважаемое

жюри,

участники

и

гости

мероприятия! Что наша жизнь? Игра! Вашему вниманию представляем

интеллектуальную игру «Я+компьютер».

В сегодняшней игре, проводимой в рамках открытой предметной недели

цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин, принимают участие

первокурсники отделения Фармация групп А и Б.

Команды, попрошу вас представиться, огласите свои названия и девизы.

Итак, начнём игру «Я+компьютер» с раунда «Информатика с первого

взгляда».

Раунд 1 «Информатика с первого взгляда»

В этом раунде на экране вы увидите отрывки из фильмов про людей,

внесших наиболее значимый вклад в развитие компьютерной науки, ваша

задача назвать имя этого человека. Каждый правильный ответ принесёт своей

команде 1 балл. На обдумывание ответа у команд по 30 секунд.

Раунд 2 «Третий лишний»

Ведущий: Уважаемые знатоки! Очень приятно, что здесь собрались

самые знающие, самые любознательные и самые внимательные. Второй раунд

называется «Третий лишний».

Назовите лишнее высказывание

1.Адрес – это…

а) порядковый номер байта оперативной памяти

б) порядковый номер элемента

в) часть письма в электронной почте

2.Вирус – это…

а) возбудитель инфекционного заболевания

б) ошибка в программе

в) программа, внедряющая копии в файлы, документы, загрузочные

сектора дисков

6

3.Меню – это…

а) список, из которого можно выбрать необходимые элементы

б) перечень блюд, кушаний в списке

в) способ общения с пользователем

4.Драйвер – это…

а) переводчик программы на машинный язык

б) водитель автомобиля

в) программа обслуживания периферийного устройства

5. Диск – это…

а) носитель информации

б) спортивный снаряд

в) геометрическая фигура

6. Окно – это…

а) разрыв в расписании лекций

б) структурный и управляющий элемент пользовательского интерфейса

в) проём в стене для входа и выхода из помещения

7. Мышь– это…

а) электронное перо

б) компьютерный манипулятор

в) вид грызунов

Ответы: 1 – б, 2 – б, 3 – в, 4 – а , 5 – в, 6 – в, 7 - а

Раунд 3 «И то, и другое – что это такое?»

Каждой команде необходимо определить, каким понятиям соответствуют

приведенные комментарии. Например, И ковровая, и беговая, и на магнитном

диске в компьютере (дорожка).

1. И нота, и язык программирования (СИ)

2. И семейный, и военный, и файловый (архив)

3. И категория в спорте, и позиция в записи числа (разряд)

4. И в трапеции, и у памятника, и у системы счисления (основание)

7

5. И почтовый, и нижний или верхний, и у элемента массива (индекс)

6. И город в Англии, и разговорное название жесткого диска (винчестер)

7. И медицинская, и в компьютерной программе (процедура)

8. И искусственное русло, наполненное водой, и линия связи (канал)

9. И рыболовная, и компьютерная (сеть)

10. И движение ногой при ходьбе, и величина изменения параметра цикла

(шаг)

Раунд 4 «Где логика?»

На экранах появятся три картинки и командам нужно будет понять, что

их объединяет. Игроки могут дать любую версию, но логичную. 10 баллов

получает команда, давшая больше правильных ответов в этом раунде.

Раунд 5. «Все на поиск терминов»

В приведенных предложениях идущие подряд буквы нескольких слов

образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите их.

Например, Этот процесс орнитологи называют миграцией. В данном

предложении спряталось слово ПРОЦЕССОР.

1. Потом они торжествовали и радовались как дети.

2. Его феска не раз падала с головы.

3.

Река

Днепр

интересна

тем,

что

на

ней

имеется

несколько

электростанций.

4. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули с места.

5. Этот старинный комод ему достался в наследство.

6. Когда-то он работал в идеологическом отделе.

7. В присутствии начальника Потап робел, как ребенок.

8. Оказалось, что граф и Казанова – одно и тоже лицо.

Раунд 6 «Форт Боярд»

Задание ваше находится на таблице. В приведенных таблицах имеются

слова, связанные с компьютерами и информатикой. Они записаны «змейкой» –

их можно читать в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева

8

направо, снизу вверх и т.п.), но не по диагонали. Одна и та же буква не может

использоваться в нескольких словах, должны быть использованы все буквы.

Необходимо найти указанные слова, выделить их фломастером, затем выписать

их рядом с таблицей. Оценивается правильность и скорость выполнения

следующим образом: 1 балл за каждое правильно угаданное слово.

Раунд 7 «Народная мудрость»

Перед вами программистские версии известных русских пословиц и

поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.

1. Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.

(Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты.)

2. Без компьютера жить, только небо коптить.

(Без труда жить, только небо коптить.)

3. На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива.

(На зеркало неча пенять, коли рожа крива.)

4. Не смейся над старыми компьютерами, и твой будет стар.

(Не смейся над старыми, и сам когда-нибудь будешь стар.)

5. Компьютер памятью не испортишь.

(Кашу маслом не испортишь.)

6. Компьютер на столе не для одних только игр.

(Голова на плечах не для одной только шапки.)

7. По ноутбуку встречают, по уму провожают.

(По одёжке встречают, по уму провожают.)

8. Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.

(Дарёному коню в зубы не смотрят.)

9. В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.

(В Тулу со своим самоваром не ездят.)

10. Мал ноутбук, да дорог.

(Мал золотник, да дорог.)

Подведение итогов

9

Награждение.

10

11