Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Демянская детская школа искусств»

Лекция - концерт на тему:

«Творчество А. Т. Гречанинова»

Выполнила: преподаватель музыкального отделения МБУДО «Демянская детская школа

искусств» Новгородской области Рощина Людмила Григорьевна, 2021 год.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые гости нашего

мероприятия. Прежде чем начать лекцию-концерт о композиторе Александре Тихоновиче

Гречанинове хотела бы спросить вас, ребята, что вы знаете об этом замечательном

композиторе? А нравится ли вам его музыка?

Ответы…….

Сегодня я расскажу вам об этом замечательном человеке, композиторе, ученике С. И.

Танеева и Н. А. Римского-Корсакова.

В этом году исполняется ровно 157 лет со дня рождения Александра Тихоновича. Он

родился

25 октября 1864

г. в

Калуге.

Родители его обладали музыкальными

способностями: мать любила петь, а отец пел церковные песнопения. Творчество

композитора связано с хором, церковным хором. Им написано много музыки хоровой для

детей на народные темы. Маленький Александр с детства пел на клиросе в церковном

хоре, что и определило в дальнейшем его творческую судьбу. Поступать в Московскую

консерваторию он решил в 17 лет, когда многие ее уже заканчивали (А.Скрябин — в 20,

С.Рахманинов — в 19), а завершал учебу он в Петербурге у Римского-Корсакова, когда

ему было уже под 30 лет. Композитор А.Т. Гречанинов внес большой вклад в развитие

детской музыкальной литературы XX века.

Имя Гречанинова А. Т. пользуется широкое известностью в России и за рубежом. Он

автор многочисленных произведений для детей и юношества. Пьесы Гречанинова прочно

вошли в репертуар юных пианистов. Детям нравятся эти ярко образные и вместе с тем

простые по фактуре произведения, и не будет преувеличением сказать, что нет ни одного

юного музыканта, не игравшего или не слышавшего какой-нибудь пьески Гречанинова. В

настоящее время сочинения А. Т. Гречанинова для детей являются своеобразной детской

музыкальной «Классикой». В своей книге «Моя жизнь» композитор одну из глав называет

— «Моя детская музыка» и признается:

«…я обожаю детей и для меня было всегда большой радостью общение с ними. Когда

сестра моя, Надежда Тихоновна Имберх, приезжала иногда к нам со своей четверней

ребятишек погостить на Волгу, я забрасывал даже на некоторое время свою музыку и весь

отдавался в распоряжение детворы. Увлекательные игры, в которых немалую роль играла

фантазия и изобретательность, как детская, так и моя, катание на лодке, собирание грибов

и цветов, пение хором песенок, большей частью народных, под аккомпанемент на рояле,

— все это следовало одно за другим, и весельем и радостью наполняло наши дни. С

детьми

я

всегда

чувствовал

себя

равным им,

мне

не

нужно

было

под

них

«подделываться». Этой способностью — как бы перевоплощаться в ребенка, вероятно, и

нужно объяснить, что я с такой легкостью и с таким увлечением всегда сочинял музыку

для детей». (А.Т. Гречанинов. Моя жизнь. – Нью-Йорк: Новый журнал, 1951. С. 91).

История рождения детской музыки Гречанинова тесно связана с педагогической

деятельностью композитора, который вспоминал:

«В Москве издавна существовала музыкальная школа сестер Гнесиных, из которых вышло

немало первоклассных музыкантов. Я был приглашен в эту школу преподавателем теории

музыки. Е.Ф. Гнесина, старшая из сестер, организовала детский хоровой класс. Несколько

песенок Чайковского и Аренского – это все, что существовало тогда в русской

музыкальной литературе этого жанра. Петь было нечего. Е.Ф. Гнесина обратилась ко мне

с просьбой написать что-нибудь для детей. Я охотно взялся за дело…» (А.Т. Гречанинов.

Моя жизнь. – Нью-Йорк: Новый журнал, 1951. С. 91).

Так родились двухголосные песенки на народные тексты – сборник «Ай-ду-ду!» (1903 г.),

за этим сборником последовали следующие: «Петушок» (1907 г.), «Времена года» (1908

г.), «В деревне» (1908 г.). По просьбе Т.Л. Беркман, в школе которой Гречанинов

руководил детским хором, композитором были сочинены первые детские пьесы для

фортепиано, вошедшие в последствие в сборник «Детский альбом». Композитор сочинил

множество небольших и технически несложных пьес для фортепиано,

которые

предназначались для начинающих музыкантов. Свои фортепианные пьесы Гречанинов,

как правило, объединял в «альбомы»: так появились «Дедушкин альбом» (1929 г.),

«Стеклянные бусинки» (1929 г.), «День ребенка» (1927 г.), «На зеленом лугу» (1924 г.).

Названия пьес, вошедших в «Детский альбом» (1923 г.) («Сказочка», «Солдатики

маршируют», «Верхом на палочке», «Заболела няня», «Скучный урок», «Колыбельная»,

«После бала», «Я уже большая») и в «Дедушкин альбом» («Мама любимая!», «Нянина

сказочка», «Марш», «Заболел котик», «На качелях», «На прогулке», «Праздники!»),

красноречиво говорят о темах и образах, характерных для детской фортепианной музыки

Гречанинова. В детских альбомах композитора встречаем портреты близких людей,

окружающих ребенка: мамы и нянюшки, сценки детских игр и повседневных занятий,

картины природы.

Помимо легких фортепианных пьес для маленьких слушателей и исполнителей

композитор сочиняет и оперы. Светлая и наивная история о елочке, которая из леса

мечтает попасть на праздник к детям легла в основу сюжета оперы Гречанинова «Елочкин

сон» (1912 г.), полюбились детям и оперы композитора «Мышкин теремок», «Кот, Петух

и Лиса».

Композитор также выделял в своем творчестве музыкальные страницы о детях, не

предназначенные для исполнения начинающими музыкантами:

«Довольно много написано мною также песен из детского мира и не для детского

исполнения, сборники, «Снежинки» (1908 г.), «Курочка Ряба», «Тропинка» (1920 г.). (А.Т.

Гречанинов. Моя жизнь. – Нью-Йорк: Новый журнал, 1951. С. 92).

К теме детства Гречанинов обращался на протяжении всей своей творческой жизни, не

оставил он ее и в годы эмиграции и продолжил сочинять пьесы для детей. В 1925 году

композитор покинул Россию и вернуться на родину, тоску по которой он постоянно

испытывал за границей, ему уже было не суждено.

Программа концерта.

Давайте послушаем с вами несколько произведений из фортепианного цикла – «Детский

альбом».

1. «На зеленом лугу»» исп. Васильева Анна, 2 кл.

2. «На гармонике» исп. Кузнечевский Андрей, 2кл.

Гречанинов писал не только циклы фортепианных пьес для детей, но и хоровые

произведения, которые мы сейчас и послушаем в исполнении хорового ансамбля школы.

3. «В чистом поле дуб стоит» соч. 31, слова народные

4. «Козел Васька»

5. «Из города в деревню»

Очень известен детский музыкальный цикл «Бусинки». Вслушайтесь в само звучание

этого слова – оно ласковое, нежное, музыкальное. Маленькие пьески А. Т. Гречанинова

мы сейчас послушаем.

6. «Утренняя прогулка» исп. Андрианов Олег

7. «Раздумье» исп. Иванова Анастасия

8. «Гроза» исп. Балобанова Ланна

9. «Звездная ночь» исп. Пушкарева Татьяна

В заключении нашей лекции-концерта вы послушаете произведение А. Т. Гречанинова на

слова А. Будищева «Весна» в исполнении детского хора.

Писать музыку для детей – очень нужное, почетное, но не легкое дело.

«Да, много, много нужно условий для образования детского писателя, - указывал

Белинский, – нужна душа благодатная, любящая, кроткая, младенчески простодушная; ум

возвышенный, образованный, взгляд на предмет просветленный, и не только живое

воображение, но и живая фантазия, способная представить все в одушевленных радужных

образах». К этому он добавляет: «Самым лучшим писателем для детей, высшим идеалом

писателя для них может быть только поэт»

В своих сочинениях для детей русский композитор А. Т. Гречанинов проявил все эти

качества души.