Напоминание

"Моя профессия - воспитатель"


Автор: Айваседо Надежда Вячеславовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МКОУ ШИС ОО
Населённый пункт: с.Самбург
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Моя профессия - воспитатель"
Раздел: среднее профессиональное





Назад





Примерные тестовые задания по дисциплине «Психология»

Группа как социально-психологический феномен

Психология большой социальной группы

1. Задание
Выберите правильные ответы К способам воздействия большой социальной группы на человека относятся (указать три правильных ответа) £ заражение  альтруизм £ внушение £ подражание
2. Задание
Дополните: Большие группы людей, противостоящие друг другу по экономическим интересам, социальному положению и идеологическим взглядам называются… Правильные варианты ответа: социальный класс; Социальный класс; социальными классами; Социальными классами; классами; Классами; Классы;
3. Задание
Выберите правильный ответ Особенностями поведения человека в толпе, по мнению авторов теории "психологии масс", является  повышение интеллектуальных возможностей £ утрата личной ответственности  повышение личной ответственности  повышение самоконтроля
4. Задание
Выберите правильный ответ Группа людей, совместно выражающих чувства радости, горя, гнева - … толпа £ экспрессивная  конвенциональная  действующая  спасающаяся
5. Задание
Выберите правильный ответ Контактная, неорганизованная общность, характеризующаяся высокой степенью конформизма составляющих её индивидов, действующая эмоционально и относительно единодушно  масса £ толпа 1
 публика  аудитория
6. Задание
Выберите правильный ответ Бесструктурное скопление на короткий период людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания, называется: £ толпой  массой  аудиторией  группой
7. Задание
Выберите правильный ответ К большой социальной группе можно отнести  производительный коллектив £ государство  семью  учебный класс
8. Задание
Выберите правильный ответ Особенности поведения людей в толпе, в условиях паники и страха изучает психология  народов £ масс  религии  общая
9. Задание
Выберите правильный ответ Психологические особенности людей различных народов и культур изучает:  политическая психология  социальная психология £ этнопсихология  сравнительная психология
10. Задание
Выберите правильные ответы К базовым понятиям национального самосознания в этнопсихологии относят (указать 2 правильных ответа) £ патриотизм  альтруизм £ национализм  архетип
11. Задание
Дополните: 2
Отрасль социальной психологии, изучающая этнические особенности групп, называется Правильные варианты ответа: Этнопсихология; этнопсихология;
12. Задание
Выберите правильный ответ Процесс, при котором этническая группа и ее члены теряют свою культуру, но не устанавливают тесных контактов с другой культурой, называется:  интеграция £ маргинализация  конфронтация  коммуникация
Психология малой социальной группы

13. Задание
Выберите правильный ответ Группа, с которой ребенок соотносит себя и чьи нормы, ценности являются эталонными для его поведения и самооценки, называется  антиреферентность  статической £ референтной  неформальной
14. Задание
Выберите правильный ответ К малой группе относится £ формальная группа  толпа  масса  публика
15. Задание
Выберите правильный ответ К признакам малой группы не относится  наличие двух или более людей £ восприятие и понимание людьми друг друга  осуществление непрерывных контактов  наличие общей цели
16. Задание
Выберите правильный ответ К стихийным группам не относится £ референтная группа  толпа  публика  масса
17. Задание
3
Выберите правильный ответ Нормативная функция референтной группы заключается в том, чтобы  устанавливать определенные стандарты поведения и заставлять индивидов следовать им  ранжировать групповые санкции  распределять социальные роли £ стать эталоном, с помощью которого индивид может оценивать себя и других
18. Задание
Выберите правильный ответ Определенные правила, выработанные и принятые группой, которым должно подчиняться поведение членов, чтобы ее деятельность была возможна, называется  системой санкций £ групповыми нормами  групповыми процессами  групповыми ценностями
19. Задание
Выберите правильный ответ Отношение значимости, связывающее человека с другим человеком или группой лиц, называется  фасилитацией  ригидностью  конформизмом £ референтностью
20. Задание
Выберите правильный ответ Педагогический коллектив является группой  большой £ формальной  референтной  условной
21. Задание
Выберите правильный ответ Понятие первичной группы было впервые введено  Г. Олпортом £ Ч. Кули  Дж. Морено  Ч. Осгутом
22. Задание
Выберите правильный ответ Группа, к которой индивид относит себя психологически, ориентируясь при этом на её ценности и нормы, определяется как… 4
 формальная  контактная £ референтная  малая
23. Задание
Выберите правильный ответ Основные характеристики социальной роли не включают в себя..  масштаб £ задатки  мотивацию  эмоциональность
24. Задание
Выберите правильный ответ Изменение поведения или убеждений индивида в результате реального или воображаемого давления группы характеризуется как феномен  одобрения £ конформизма  уступчивости  конфликтности
25. Задание
Выберите правильный ответ Податливость человека реальному или воображаемому давлению группы называется  компромиссом  константностью £ конформностью  толерантностью
26. Задание
Выберите правильный ответ Феномен группового влияния, представляющий собой усиление доминантных реакций индивида в присутствии других лиц, называется  деперсонализацией  аффилиацией £ социальной фасилитацией  деиндивидуализацией
27. Задание
Выберите правильный ответ Внешний конформизм проявляется:  во внешнем согласии £ внешнее согласие при внутреннем несогласии  в отказе от своей позиции в пользу группового решения  при отсутствии требуемых норм поведения
28. Задание
5
Выберите правильный ответ Увеличение сплоченности группы приводит, как правило, к: £ стремлению членов группы уменьшить свой личный вклад в совместную деятельность  желание ослабить влияние группы и перейти в другую  уменьшению влияния группы на ее членов  усилению влияния группы на ее членов
29. Задание
Выберите правильный ответ Лидер - это тот, кто лучше других  относится к остальным членам группы £ осознает критерии общности группы  знает историю группы  выполняет общегрупповые нормы
30. Задание
Выберите правильный ответ Процесс, посредством которого определенные члены группы мотивируют и ведут за собой группу, называется:  руководством  доминированием  управлением £ лидерством
31. Задание
Выберите правильный ответ Осуществляемый групповой выбор из ряда альтернатив в условиях взаимного обмена информацией при решении общей для всех членов группы задачи называется:  групповой идентификацией  групповой дискуссией  групповым самоопределением £ групповым принятием решения
32. Задание
Выберите правильный ответ Особое качество группы, высший уровень ее развития обозначается термином:  кооперацией £ коллектив  корпорацией  ассоциацией
33. Задание
Выберите правильный ответ Конформность поведения в группе не зависит от…  возраста участников группы 6
£ гендерных особенностей участников группы  количества человек в группе  социального статуса участников группы
34. Задание
Выберите правильный ответ Авторитарный, демократический и попустительский стили лидерства выделил £ К. Левин  Д. Майерс  А.В. Петровский  Т. Шибутани
35. Задание
Выберите правильный ответ Присутствующая в поведении людей тенденция прилагать меньше усилий в коллективной деятельности на общий результат, нежели в случае индивидуальной ответственности, называется … £ социальной леностью  групповой поляризацией  социальной фасилитацией  деиндивидуализацией
36. Задание
Выберите правильный ответ Тенденция сглаживать противоречия, поступаясь своими интересами, называется ...  компромиссом  манипуляцией £ приспособлением  избеганием
Темы рефератов по психологии

(темы предложены по первой букве фамилии студента)
А-1. Становление психологии как науки. Б-2. Место психологии в системе наук. В-3. Характеристика методов социально-психологического исследования. Г-4. История исследований личности в психологии. Д-5. Современные теории личности. Е-6. Основные теории личности в зарубежной психологии. Ж, З-7. Формирование и развитие личности. И-8. Социализация личности и ее основные стадии. К-9. Речь как познавательный психический процесс и как средство общения людей друг с другом. Л-10. Чувства и потребности человека. 7
М-11. Теории воли. Н-12. Мышление как психологический феномен. О-13. Человек как субъект, индивидуальность, личность. П-14. Понятие социальной группы и ее классификация. Р-15. Влияние группы на личность. С-16. Разновидности лидеров в группе. Т-17. Проблема общения в психологии. У, Ф-18. Средства коммуникации: невербальные средства общения. Х, Ц-19. Стили лидерства. Ч, Ш-20. Самосознание и самооценка. Щ, Э-21. Эмпирическое и теоретическое мышление. Ю-22. Потребностно-мотивационная сфера личности. Я-23. Основные условия и закономерности развития личности.
Требования к написанию реферата по дисциплине

«Психология»
1. Реферат состоит из титульного листа, оглавления, введения, основной части, состоящей из 2 глав, заключения и списка использованной литературы (не менее 5 источников по теме исследования). Сноски оформляются внизу страницы. 1. Объем реферата – от 15 до 20 печатных страниц (интервал – 1,5, шрифт – 14 Times New Roman). 2. Во введении необходимо указать актуальность темы, должны быть обозначены цель и задачи работы. Введение должно составлять от 2 до 3 страниц. 3. Основная часть реферата состоит из 2 глав, в которых могут быть по 2-3 параграфа. Каждый параграф должен иметь заголовок, не дублирующий название главы. 4. В заключении на 2-3 страницах формулируются основные теоретические и практические выводы по исследуемой проблеме.
Литература для подготовки
1. Гуревич П.С. Психология: учебник.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 (ЭБС) 2. Ступницкий В. П. , Щербакова О. И. , Степанов В. Е. Психология: учебник.- М.: Дашков и Ко, 2013 (ЭБС) 3. Карпухина О.Н. Краткий курс по психологии: учеб. пособие.-2-е изд., стер.-М.: Окей- книга, 2009 8


В раздел образования