Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников.
Конспект развлечения в интеграции образовательных областей познание

+ художественное творчество

в старшей группе

.

«Праздник Капитошки»
Составила:
Баракина Зоя Сергеевна

Воспитатель

МДОУ детский сад № 28

«Росинка»

Г.Серпухов, Московская область



Июнь 2016 год.


Конспект развлечения в интеграции образовательных областей познание

+ художественное творчество

«Праздник Капитошки»

Цель:
создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствия в играх с воздушными шарами и мыльными пузырями, развивать двигательную активность детей и психические процессы: память, мышление, внимание.
Задачи:
Расширять кругозор детей, способствовать развитию у детей наблюдательности, памяти, смекалки
.
Познакомить детей с новыми способами организации художественного творчества. В процессе выполнения работы развивать воображение, логическое мышление, творческую активность. Воспитывать аккуратность при выполнении работы, эстетическое оформление.
Материал:
Воздушные шары, мыльные пузыри, гуашь, маленькие шарики, наполненные водой, письмо от «Капитошки».
Предварительная работа
: рисование «Капитошки»
Ход развлечения:
«Звучит музыка» (дети входят на участок, украшенный шарами и рисунками).
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, как красиво у нас на участке, всё украшено яркими воздушными шарами. Сегодня у нас праздник? Как вы думаете, кто нас с вами мог пригласить на этот праздник? (Ответы детей.)
Воспитатель:
Много шаров, весёлая музыка! Но это не все. Я сегодня шла на работу, и мне около детского сада встретился почтальон. Дает мне конверт с письмом и говорит: «Это для вас и ваших детей» (показываю детям конверт с письмом и изображением адресата)
Дети:
Да, это Капитошка!
Воспитатель:
Правильно! Давайте прочитаем письмо и все сразу поймём.

Здравствуйте, ребята! Я узнал, что у вас сегодня будет праздник. Я очень люблю, когда дети

смеются, играют в игры, соревнуются, веселятся. Я желаю вам хорошего настроения и

незабываемых впечатлений!

Воспитатель
: Ребята, Капитошка нам предлагает провести первое соревнование с шарами. Игра – соревнование с воздушными шарами
«Кто быстрее»
(Дети встают в одну линию с зажатыми между колен шариком прыгать как кенгуру.)
Воспитатель:
Кто уже вернулся, помашите своими шарами. Молодцы! А теперь отпустите свои шары, бросьте их вперёд.
Воспитатель:
Праздник только начинается и нам нужно выдержать все испытания. Следующая игра – загадки. (Загадывание загадок.) 1. Серебристый занавес с неба вдруг спустился. Серебристый занавес каплями пролился. Уронила занавес тучка, представляешь? Что за чудный занавес? Может, угадаешь? (Дождь) 2. Белая вата плывёт куда-то, Хоть лови, не лови - Не изловишь. (Пена) 3. Без крыльев летят, Без ног бегут, Без парусов плывут. (Облака) 4. Твой хвостик Я в руке держал,
Ты полетел - Я побежал. (Воздушный шарик) 5. Его держу за поводок, Хотя он вовсе не щенок. А он сорвался с поводка И улетел под облака. (Воздушный шар) 6. Если дунуть посильней, Будет множество друзей! Раз, два, три, четыре, пять, Ни за что их не поймать. (Мыльные пузыри) 7. Через нос проходит в грудь и обратный держит путь. Он невидимый, и все же, без него мы жить не можем. (Воздух) 8. Меня ждут, зовут, А приду - прочь бегут. (Дождь)
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, а вот и следующее задание. (Тихо звучит музыка – шум воды, моря, ручья).
Игра «Ручеек»
Игроки разбиваются по парам и, взявшись за руки, образуют «живой коридор - ручеек». Оставшийся без пары игрок проходит внутри коридора, выбирая себе пару. Обычно, по правилам, мальчик выбирает девочку, а девочка – мальчика. Новая пара, пройдя через коридор, становится впереди, а оставшийся без пары игрок снова ищет пару.
Воспитатель:

- А сейчас дети прочитают нам стихи о воде и загадают загадки.
Родничок
Ключик, милый родничок, Сухой листик уволок. Маленький, как кулачок, Звонкоголосый ручеек.
Ручеек - журчалочка
Ручеек - журчалочка, Завертел водицу. В жаркий день так хочется Из него напиться!
Окружает нас вода
Окружает нас вода Везде и всегда. Океаны, Антарктида Стали очень знамениты. В воздухе капель не видать, Но есть вода в нем, надо знать!
Берегите воду
Вода — это то, что дает людям жизнь, Водой дорожи, за сохранность борись! Пусть будет чиста или очень грязна, Какой ни была бы, полезна она. В болоте, в грязи, где лягушки живут, Вода грязна очень, для них там уют. Для рыбок в реке и животных морских, Вода всегда чистой должна быть для них. А что в Антарктиде замерзла совсем, И та, в виде льда, что знакома нам всем, И эта вода ведь полезная тоже, Она охлаждает, взбодрить быстро может. Какую бы воду, друзья, не встречали, Мы все за сохранность ее отвечаем. Иначе закончиться может вода, И жизнь на планете затихнет тогда В тихую погоду — нет нас нигде, А ветер подует — бежим по воде. (Волны) По морю идёт-идёт, А до берега дойдёт — Тут и пропадёт. (Волна)
Течёт, течёт — не вытечет, Бежит, бежит — не выбежит. (Речка) Чтобы не было беды, Жить нельзя нам без ... (Воды) Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу! (Вода)
Воспитатель:
- Посмотрите, дети, к нам ещё пришли друзья Капитошки! Лёгкие, воздушные; Ветерку послушные.
Дети:
Мыльные пузыри!!! Сейчас я раздам каждому из вас стаканчик с волшебной мыльной пеной и с помощью рожков выдуем яркие нарядные мыльные пузыри.
-
Осторожно, пузыри… - Ой, какие..! - Ой, смотри! - Раздуваются! - Блестят! - Отрываются! - Летят!
Воспитатель
: А сейчас наступает ответственный момент6 берём «капитошки» маленькие шарики, наполненные водой) и встаем в ряд. Игра – соревнование – « Кто дальше забросит шарик с водой»
Ребята, вам понравился праздник. Я предлагаю в заключении праздника потанцевать с шариками (Дети под музыку берут понравившейся им шарик и танцуют с ним.)
Воспитатель:

-
А чтобы было всем весело, давайте подарим шарики малышам!