1

Разработка урока.

Тема «Русские народные сказки, их типы. Волшебная сказка «Царевна-

лягушка».

1.

Здравствуйте, ребята.

Внимание на экран

Видео

Слайд 1

Встреча со сказкой – это радость для каждого человека, особенно для

ребёнка. Вы уже опытные читатели сказок и знаете их довольно

много.

Давайте откроем тетради и напишем тему урока «Русские народные

сказки»

-Посмотрев этот видеофрагмент, скажите, какие русские народные

сказки вы вспомнили?

-А что нас привлекает в сказках?

Конечно же, чудеса, превращения, волшебные сказочные предметы и

сказочные персонажи.

- Какие волшебные предметы встречаются в русских народных

сказках?

-Какие сказочные персонажи действуют?.

Давайте попробуем дать определение, что такое сказка.

Открыли стр.10 Давайте прочитаем определение.

Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных, часто

фантастических событиях и приключениях.

А теперь, давайте посмотрим ,что говорили о сказке замечательные

писатели А. Н. Толстой, А. С. Пушкин.

слайд 2 (читаешь цитаты)

-Теперь поговорим о видах сказок. ( прикрепляешь магнитом на середину

доски слово СКАЗКА)

-Выделяют три вида сказок:

сказки о животных (прикрепляешь к доске),

сказки бытовые(прикрепляешь)

и, конечно, самые интересные, волшебные сказки (прикрепляешь)

СКАЗКА

сказки о животных

сказки бытовые

сказки волшебные

Слайд3

2

Сказки о животных, в них особый смысл, ведь звери и птицы очень похожи

на людей, поэтому помогают нам понять человеческие характеры,

взаимоотношения людей. Давайте вспомним характеры сказочных

персонажей. Какими бывают заяц, лиса, медведь? Приведите примеры

сказок.

Слайд 4

Бытовые сказки совсем другие. Они тесно связаны с реальной жизнью,

поэтому очень похожи на быль. Вымысел сливается с реальностью. Очень

часто в таких сказках высмеивают такие качества, как жадность, трусость,

лживость, корыстолюбие.

Слайд 5

Волшебные сказки поражают наше воображение. Баба-Яга, Кощей

Бессмертный, Змей Горыныч противостоят героям, которые защищают своих

любимых, борются со злыми силами и обязательно одолевают их.

А теперь немного поиграем. Давайте вспомним сказки, иллюстрации к

которым вы увидите и определим их вид.

Слайд 6 Что это за сказка ?

По щучьему веленью — русская

народная сказка про ленивого Емелю-дурачка и волшебную щуку, которая

открыла ему секрет исполнения всех желаний

Какой вид сказки?

Волшебный

Слайд 7

«Каша из топора» – сказка об уставшем и голодном солдате,

который шел домой с тяжелой службы. Парень был очень голоден, поэтому

постучался в первую дверь в ближайшей деревне с просьбой накормить его.

Какой вид сказки?

Слайд 8

Слайд 9

- Сказки имеют особое построение. Слайд 10

Я думаю, что вы это замечали. Сказки часто начинаются с какой-либо

присказки. Например, «На море на океане, на острове Буяне стоит бык

печёный, а возле него нож точёный ». Цель присказки – привлечь внимание

слушателей, она воспринимается как весёлая прибаутка, шутка, часто

присказка не связана по смыслу с самой сказкой.

- За присказкой следует зачин, который готовит нас к восприятию сказки,

переносит нас в сказочный мир. Зачин связан с содержанием сказки, так как

в нём указываются время и место действия. «Жили-были дед да баба…».

Иногда в сказках имеется концовка, которая ещё раз возвращает нас к мысли

о том, что в сказках всегда побеждает добро. «Свадьбу сыграли, долго

пировали; и я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, в рот не попало».

3

Слайд 11

Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим замечательную русскую народную

сказку Царевна –лягушка.

-Как же начинается сказка, давайте прочитаем (ребенок начинает читать)

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него

три сына. Младшего звали Иван-царевич.

-Ребята, что мы прочитали с вами ?(зачин)

Включаешь слайд 12 и продолжаешь читать сказку до звонка , громко и

выразительно!

Домашнее задание -прочитать сказку и подготовить пересказ