Конспект проведения Мастер- класса для родителей на тему

«Сенсорное развитие детей раннего возраста
Шимчук А.К. Воспитатель МБДОУ №18
Цель:
Заинтересовать родителей осуществлять целенаправленную работу По развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей раннего дошкольного возраста в домашних условиях.
Предварительная работа:
1. Подготовить презентацию «Наши занятия в кружке разноцветный мир» 2. Разработать информационные буклеты на тему: « Развитие сенсорных способностей детей дошкольного возраста»
Оборудование:
Ноутбук, презентация «Наши занятия в кружке разноцветный мир», Д/и « Подбери солнышку свой лучик».
Ход встречи:
Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители. Мы рады видеть вас на нашем мастер – классе «Сенсорное развитие детей».
Беседа с родителями.
Воспитатель: Уважаемые родители, что такое сенсорное развитие? (ответы родителей). Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для
совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от его сенсорного развития. Исследования, проведенные детскими психологами, показали, что значительная часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения (особенно в 1 классе, связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия). Существует пять сенсорных систем, с помощью которых человек познает мир. Назовите их? (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус). В развитии сенсорных способностей важную роль играет освоение сенсорных эталонов – общепринятых образцов свойств предметов. Например, 7 цветов радуги и их оттенки, геометрические фигуры, метрическая система мер и пр. В направленности нашего кружка мы уделяем внимание на цвет, форму и величину. Воспитатель показывает родителям презентацию «Наши занятия в кружке разноцветный мир». Для развития сенсорных способностей существуют множество различных игр и упражнений, в которые можно поиграть с ребенком в домашних условиях. Например: "Чудесный мешочек" В непрозрачный мешочек кладут предметы разной формы, величины, фактуры (игрушки, геометрические фигуры и тела, пластмассовые буквы и цифры и др.). Ребенку предлагают на ощупь, не заглядывая в мешочек, найти нужный предмет. "Найди пару" Материал: пластинки, оклеенные бархатом, наждачной бумагой, фольгой, вельветом, фланелью. Ребенку предлагают с завязанными глазами на ощупь найти пары одинаковых пластинок. "Что внутри?» Ребенку предлагают воздушные шарики, содержащие внутри различные наполнители: воду, песок, муку с водой, горох, фасоль, различные крупы: манку, рис, гречку и др. Можно использовать воронку для наполнения
шариков. Шарики с каждым наполнителем должны быть парными. Ребенок должен на ощупь найти пары с одинаковыми наполнителями. Дополнительно можно небольшое количество каждого наполнителя поместить в тарелочках. В этом случае надо будет еще соотнести каждую пару с соответствующим наполнителем, т.е. определить, что находится внутри шариков. Сегодня мы предлагаем вашему вниманию мастер – класс с игрой которая очень нравиться нашим деткам , которая полезна для развития сенсорики и мелкой моторики рук детей данного возраста. Воспитатель проводит игру с родителями « Подбери солнышку свой лучик».(фото приложение №1) — Сегодня мы познакомились лишь с малой частью того, чем Вы можете занять Ваш досуг с ребёнком дома. Включайте свою фантазию и самое главное, не уставайте постоянно разговаривать с вашими малышами, называйте все свои действия, явления природы, цвета и формы. Пусть ребенок находится в постоянном потоке информации, не сомневайтесь, это его не утомит. Чем непринужденнее будет обучение, тем легче и быстрее оно будет проходить. Побуждайте ребенка к игре, насколько возможно, играйте с малышом в развивающие и веселые игры. Участвуйте в игровом процессе. Это будет отличным способом для установления более прочной связи между Вами и Вашим ребенком! (раздать родителям памятки). ( приложение № 2).
Приложение №1