Методическая разработка :

« Морского пейзаж»

в технике «пластилиновой живописи»

Выполнила: Недвижаева Н. Р.

Педагог доп.образования

МБОУ ИЕГЛ « Школа № 30»

2017 год

Работа с пластилином увлекательное занятие для детей. Способов работы с этим материалом

множество. Про эффективность развития мелкой моторики у детей при помощи пластилина

говорить можно много. Пластилин это тот материал, с которым можно работать бесконечно,

открывая все новые способы работы и возможности этого материала. Попробуем пластилин в

качестве живописного материала. Многие педагоги используют этот материал для создания

картин с детьми. Это техника пластилиновой живописи известна давно. Пластилин имеет

возможность ложиться маленькими и большими мазками на основу. Пластилин можно

смешивать как краски получая новые оттенки. Смешивают пластилин не на палитре как краски, а

в руках, пальцами. Пластилин можно размазывать по основе, а можно раскладывать мелкой

фактурой, используя разные инструменты. В данной методической разработке покажу, как

можно выполнять живописные картины пластилиновыми жгутами. Удачно в этой технике

получаются пейзажи, где эффектно можно показать градациями цвета . Живописно отразить

красоту неба, реки или моря, лугов и полей. Способ работы увлекателен и понятен детям. Работа

выполняется доступными материалами и способами. Время выполнения от 30 минут до 60

минут. Методику работы можно использовать с детьми на уроках и в кружковой деятельности.

Способы работы пластилиновыми жгутами апробирован с с детьми от 6 до 11 лет. С 6-ти летками

упрощенный вариант, с детьми постарше формат основы больше и деталей в работе больше. С

работой справляются все

Для выполнения работы «Морской пейзаж» понадобятся следующие материалы: Клеенка на

стол. Картон для основы половинка формата А-4.

Пластилин.

Зубочистки.

Стеки и карандаш .

Для написания картины нужно подготовить картон и нарисовать на нем линию горизонта.

Нужно помнить , что линия горизонта может быть высокой или низкой можно ее разместить по

середине листа. Для того, чтобы показать красоту неба, изобразить закат солнца или рассвет

нужно нарисовать низкую линию горизонта. А высокой можно воспользоваться, чтобы отразить

красоту спокойного или бушующего моря. Определившись с линией горизонта, продумываем

цветовое решение композиции. Красоту морского пейзажа можно отразить в любое время года и

выбрать любое время суток. Выбираем светлые оттенки пластилина или темные. Для выполнения

работы нужно взять 3-4 брусочка пластилина. Затем, отделяем стеками от брусочков пластилина

небольшие кусочки и катаем из них тонкие жгуты. Чем тоньше жгутики, тем мазки в работе будут

мельче, изящнее. Соединяем полученные жгуты в единый жгут и слегка скручиваем. Изготовив

такой жгут можно приступать к написанию картины. Отщипывая от скрученного жгута кусочки

намазываем их на картон. Выполнять работу начинаем сверху листа, показывая красоту неба.

Отщипываем пластилин с одной стороны жгута, для того чтобы сохранить ритм цвета. Мазки из

пластилина наносим с одинаковым нажимом, размазывая по основе. Пластилиновые мазки могут

быть короткими или длинными, зависит от задумки автора. Пластилин наносим строго

горизонтальными мазками покрывая картон без пробелов. Если пластилиновый жгут

заканчивается, то изготавливаем новый и продолжаем дальше. Стараемся размазывать пластилин

очень тонкими слоями. При выполнении заката или рассвета можно пластилином красного

оттенка нарисовать солнца или солнечные лучи.

Для достижения плавного перехода пластилин заглаживаем пальцами в одном направлении в

право и лево. Нарисовав небо, приступаем к морю. Формируем скрученный жгут, взяв пластилин

этих же цветов, но дин или два цвета заменить другими, чтобы небо не сливалось с морем.

Пластилин наносим точно таким же способом, но мазки делаем более мелкие или длинные.

Мазки можно выполнить не строго по горизонтали, а чуть- чуть изогнув показав волны моря.

Беря жгутики противоположных цветов, следим за тем, чтобы они не смешивались, дабы

избежать грязных оттенков.

Когда море будет нарисовано, добавляем детали пейзажа. Это могут быть острова с пальмами,

птицы, дельфины, скалы, парусники и лодки.

При написании пейзажа, если не хватает оттенков (например- оттенков солнца) мы добавляем

мазки нужного цвета туда куда нужно. В результате работы получаются красивые , живописные

морские пейзажи. Плюсом выполнения работы этим методом, можно считать положительный

результат. Все дети справляются с заданием, получив удовольствие от работы.

Вот такие чудесные пейзажи у нас получились на занятии в школьном лагере.

«На рассвете»

«Закат солнца»

«Лунная ночь»

«Морской пейзаж»