Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа №8

г. Выксы Нижегородской обл.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

по окружающему миру

для учеников начальных классов

«ЭКО-квест»

Автор: Нажиганова Лариса Владимировна,

учитель начальных классов

2022 год

Данный квест рассчитан на учеников 2-4 классов. Если мероприятие проводится во

время рабочей учебной недели, то на него отводится 3-4 дня. Класс делится на

команды по 4-5 человек. Команды выбирают себе название (не забываем о теме

квеста!)

ЦЕЛЬ мероприятия: создание серии плакатов на тему «Защитник природы».

ЗАДАЧИ:



расширить и обогатить кругозор учащихся;



развивать интеллектуальные способности учащихся, интерес к изучению

природы;



содействовать формированию у учеников принципов бережливого отношения к

окружающей среде;



вовлечь детей в сферу творчества, нравственного и гражданского воспитания;



развивать умение координировать свои действия с действиями одноклассников;



развивать умение создавать собственный творческий замысел и предложенные

другими участниками группы идеи.

ОБОРУДОВАНИЕ и МАТЕРИАЛЫ:

цветные карандаши (фломастеры), листы

бумаги формата А3-А2, клей, ножницы, атласы-определители растений (электронные

или печатные издания), фотоаппараты (или фотокамеры мобильных телефонов),

раздаточный материал (см. ПРИЛОЖЕНИЕ).

ПЛАН мероприятия.

Этап

Примечание

Вступительное слово учителя:

- Ребята! Мы начинаем большой эко-квест.

Давайте

вспомним,

что

такое

«экология»

(выслушиваются ответы детей). Сейчас ваши

команды начнут выполнять задания, которые

связаны с вопросами экологии, с природой.

Каждое новое задание вы сможете получить

только после того как выполните предыдущее. И

с

каждым

новым

заданием

команды

будут

получать

часть

слова

или

словосочетания,

которое станет в конце квеста названием плаката.

Помните, что задания нужно выполнять не «на

скорость», а «на качество»!

Задание 1. Разгадать кроссворд (КАРТОЧКА 1).

Из букв, которые окажутся в клеточках серого

цвета, составить слово.

Должно

получиться

слово

ЗАЩИТНИК – это первая часть

названия плаката

Задание 2. Карточки с данными словами склеить

так, чтобы получилась пословица (КАРТОЧКА

2). Пословица станет слоганом плаката, его

эпиграфом.

«Рощи да леса – всему краю

краса».

После

выполнения

задания

команды получают карточку со

слогом ДЫ.

Задание 3. Команды получают по 2-3 карточки

Перед

выполнением

задания

(КАРТОЧКА

3)

с

названиями

растений,

подписывают на каждой карточке название своей

команды. Необходимо найти эти растения на

улице и сфотографировать их так, чтобы была

видна данная карточка с названием команды и

названием растения.

* С учениками 2 класса проводится короткая

беседа о пользе этих растений. Для учеников 3-4

классов возможно задание – самостоятельно

найти сведения об этих растениях, чем они

полезны для человека (1-2 факта).

используются

атласы-

определители,

чтобы

познакомить учеников с внешним

видом данных растений).

После

выполнения

задания

команды получают карточку со

слогом ПРИ.

**

учитель

распечатывает

фотографии,

сделанные

командами.

Задание 4. Буриме. Придумать четверостишие,

используя данные рифмы (КАРТОЧКА 4).

После

выполнения

задания

команды получают карточку со

слогом РО.

Задание

5.

Оформить

плакат,

используя

собранный материал:



название плаката – состоит из двух слов

(«защитник» и слова, в котором есть слоги

ДЫ, ПРИ, РО),



слоган плаката – пословица из задания 2,



разгаданный кроссворд,



фотографии растений (*и факты о них),



придуманное четверостишие.

При

оформлении

плаката

возможно

использование других материалов по данной

теме.

По

окончании

квеста

необходимо

оформить

выставку

получившихся работ!

Провести рефлексию.

ПРИЛОЖЕНИЕ.

КАРТОЧКА 1.

1

2

3

4

5

6

По горизонтали:

1. Это животное является символом Всемирного фонда дикой природы.

3. Этот хищник – «жемчужина» животного мира России. Занесён в Красную книгу.

Тело его покрыто рыжим мехом с тёмными полосками.

5. Как правильно называют детёныша лисицы или волка?

6. Спина, бока и хвост этого животного покрыты иголками, длина которых может

достигать 40 сантиметров.

По вертикали:

1. Это лекарственное растение лечит раны, спасает от кашля. Его можно встретить

повсюду. Благодаря сильному корню это растение отлично себя чувствует даже на

обочинах дорог. Отсюда и название.

2. Плод этого дерева называется «жёлудь».

4. Это дерево также относится к лекарственным растениям. А ещё его считают

символом России.

(Ребята, решите кроссворд. Из букв, которые окажутся в серых

клетках, составьте слово. Запишите его здесь: _____________________ )

Команда

________________

КАРТОЧКА 2.

ДА

ЛЕСА

РОЩИ

– ВСЕМУ

КРАСА

КРАЮ.

КАРТОЧКА 3.

Команда

______________________________________________

Команда

______________________________________________

КРАПИВА

РЯБИНА

Команда

______________________________________________

КАЛЕНДУЛА

КАРТОЧКА 4.

БУРИМЕ

КОМАНДА ______________________

Придумайте четверостишие, использую рифмы

природа

погода (или непогода)

защищать

охранять.

Можно менять порядок слов и форму слов.

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________