Прощание с начальной школой.

Цели и задачи мероприятия:

- провести торжественный концерт «Прощание с начальной школой!» в

музыкально-литературной форме; развивать эстетические чувства; прививать

любовь к знаниям, школе;

- создавать условия для развития творческих способностей у детей через

активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

- воспитать ответственность, взаимопонимание, взаимопомощь, умение

сотрудничать в коллективе;

Художественное оформление:

красочные плакаты «Прощай, начальная

школа», воздушные шары, цветы.

Форма проведения: концерт.

Место проведения: актовый зал.

Ход мероприятия.

Звучат фанфары

На сцену выходят двое ведущих.

(Танец «Вальс»)

1-й ученик:

Очень хочется порадовать нам сегодня всех гостей,

И для всех мы приготовили много праздничных затей.

Что-то грустным вам покажется, что-то рассмешит до слез,

Ведь наш вечер называется: «И в шутку, и всерьез».

Часть первая — серьезная.

2-й ученик:

Непростой у нас сегодня праздник,

В этот ясный, погожий денек:

Потому, что для нас, одноклассник,

Прозвенел уж последний звонок

1

3-й ученик:

Математику и русский, и английский по утрам.

Все, что только захотите, предоставит школа вам.

На экскурсию мы едем, и танцуем, и поем,

Все – талантливые дети. Вот как круто мы живем!

4-й ученик:

Есть у нас свои таланты — пианисты, музыканты!

Волшебны звуки музыки, все ими восхищаются.

И просто слушать музыку нам очень, очень нравится!

Открывает нашу праздничную программу Михаил. Он исполнит нам

«Старинную французскую песенку»

(Скрипка)

5-й ученик:

А теперь без разговоров отдадим паркет танцорам.

(Танец

Таня)

6-й ученик:

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

7-й ученик:

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных

года, позади неудачи и трудности радость и успехи. А помните ли вы, ребята,

как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые

пришли в школу?

Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали

первые в своей жизни оценки?

Сейчас мы отправимся в прошлое. А создать настроение нам поможет

Анюта. Танец «Хорошее настроение»

(Танец «Хорошее настроение»)

8-й ученик:

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

2

И открывал его школьный звонок!

9-й ученик:

Вспомните, как первый раз

В классе мы сидели,

И как заворожено все

На учителя смотрели.

10-й ученик:

А как мы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты мы свои

Путали в начале!!!

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

На Восьмое марта

Вазу рисовали!

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи,

Мы не понимали!

А теперь мы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики – лихие!

(Танец «Ковбои»)

Учитель. Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы,

каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново

учились ваши мамы и папы.

Уважаемые родители, подошёл к концу первый этап обучения ваших детей,

но мы-то знаем, что всё самое трудное ещё впереди.

Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми

красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это

теперь самый умный, самый дружный, самый активный, самый лучший и

любимый, но, к сожалению уже бывший 4 класс.

Спасибо вам, дорогие родители, за то, что я всегда видела в вас поддержку,

Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед, преодолевая трудности и

преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнавать то, что вы

еще не знаете, ведь ровных дорог не бывает.

Педагоги школы желают вам крепкого здоровья, сил и энергии на этом

нелегком и долгом пути.

(Вручение грамот)

11-й ученик: Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались,

переживали неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас

здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

3

Все (хором): Спасибо!

Для вас, дорогие мамы и папы, премьера песни «Школа».

(Песня «Школа»)

Слово родителям.

12-й ученик:

А теперь уступим место шутке — без нее никак нам не прожить:

С нею лучше в трудную минутку — отчего же нам не пошутить.

Ученик читает рэп.

Школа моя, я твоя парта,

ручка моя, я твоя карта,

тетрадка моя, я твоя ручка,

ошибка моя, я закорючка,

указка моя, я твой урок,

переменка моя, я звонок,

ты стебелек, а я пестик,

мы навсегда с тобой вместе,

Школа моя!

15-й ученик:

Мы-то знаем, что не только папы и мамы помогали вам в учебе. Рядом с вами

всегда были еще и ваши дедушки и бабушки. Им мы тоже говорим огромное

спасибо! А поздравить вас сегодня пришли еще 2 бабушки, самые известные

в стране «русские бабки».

Сценка. (Выходят "русские бабки")

Матрена: Здорово, Цвяточек!

Цвяточек: Здорова, Матрена! На "Кривое зеркало" пойдем?

Матрена: Да шо ты, я еще уроки не сделала!

Цвяточек: Матрон, ты не заболела ли? Какие уроки? Ты чаво, в детство

впала? Ты когда уж школу закончила!

Матрена: Да, а внуки? Сейчас модно делать уроки за внуков!

Цвяточек: Ой-ей-ей! Модной стать захотела? От группы откалываешься?

Хотя я тоже за своих делаю

Матрена:Ох и балуешь ты их, наверное?

Цвяточек; Я не балую! Я с НИМИ строго!

Матрена: Это как, научи!

Цвяточек: Я уроки сделаю. А уж начисто они у меня сами переписывают.

Матрена: Ну строга, я и не думала, что так строго!

Цвяточек: А то! Если что, у меня спрашивай. У меня опыт большой.

Матрена: Ну, если не трудно, то проверь, как я стих выучила.

4

"У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том."

Цвяточек: Так, хорошо!

Матрена: И днем и ночью пес ученый…

Цвяточек: Какой пес? Какой пес?

Матрена: А я не знаю, какой породы, может, доберман пинчер.

Цвяточек: Да не пес, а кот ученый! Поняла?

Матрена: А-а, поняла! Ну, слухай сначала:

" У лукоморья дуб зеленый,

златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый..."

Цвяточек: Ну?

Матрена: С авоськой ходит в гастроном.

Цвяточек:Чаво? Ты где такое видала?

Матрена: Как где? В цирке у Куклачева они еще и не то делают.

Цвяточек :Ой, уморила! Сил с тобой нету. Все, будь здорова. Я забыла, мне

ведь опыт по ботанике нужно провести: Фасоль вырастить.

Матрена: А, помню, ты у меня фасоль брала.

Цвяточек: Да только штой -то не растет твоя фасоль, видно не

качественная.

Матрена: Как не качественная! Вот делай людям добро. Можно сказать от

себя оторвала, из супа вынула!

Цвяточек: Как из супа? Ну, подруженька, удружила так удружила.

Матрена: Ну ладно, не обижайся, я ведь не знала. Може,т я чем тебе

подсоблю?

Цвяточек: Сейчас в дневник погляжу. Так, принести тапочки - это я взяла.

Знаешь Матрон, завтра 100-метровку за внучка побегу. А вот по физике -

задача про давление

Матрена: А для меня - физика любимый предмет. Тем более задачи про

давление.

Цвяточек:Я одно знаю : чем больше с тобой общаюсь, тем у меня давление

выше.

Матрена: Тогда пойдем смотреть концерт, будем давление понижать.

Цвяточек: Пойдем!

16-й ученик: А на нашем концерте снова песня. «Остров невезения»

Исполняют Настя и Аня.

(Песня «Остров невезения»)

16-й ученик: А сейчас для всех выпускников и их родителей Хип-хоп в

исполнении Ани, Миланы и Алёны.

(Танец «Хип-хоп»)

Учитель: К сегодняшнему празднику все вы очень тщательно готовились,

покупали и шили наряды, делали причёски. И сейчас мы с вами увидим

настоящее дефиле – показ мод.. (Все ученики)

5

(Дефиле)

Учитель: В заключении нашей программы прозвучит песня. Я приглашаю

всех ребят на сцену.

(Песня «Маленькая страна»)

Учитель:(после песни)

Четыре года были мы в пути,

Куда сейчас нам велено идти?

Все вместе дружно, скажем мы сейчас:

"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"

(Награждение учащихся грамотами, дипломами, медалями и памятными

подарками за достижения в учёбе, участие в олимпиадах, выставках,

конкурсах.)

6