Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №44 ЗАТО Северск, Томская область
Конспект непосредственно - образовательной

деятельности

Тема:
«Моя родина-Россия» (подготовительная группа) Подготовил воспитатель высшей квалификационной категории Никитенко Наталья Анатольевна 2016 г.

Цель:
Формировать представление дошкольников о Родине и малой Родине - городе Северск.
Задачи:
1.Закрепить знания о России, городах России и малой Родине-городе Северск. 2.Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за людей, живущих в ней. 3.Систематизировать знания детей о символике государства. 4.Совершенствовать диалогическую и монологическую речь, закреплять умение отвечать на вопросы. 5.Расширять и активизировать лексический словарь детей.
Предшествующая работа:
разучивание пословиц и поговорок о Родине, рассматривание иллюстраций, картин, открыток, фотоальбомов; флага и герба России и города Северск.
Словарная работа:
герб, символы, Россия, гимн, президент, столица, Северск, глобус, карта, триколор, достопримечательности.
Ход непосредственно-образовательной деятельности:
Воспитатель: - Ребята, я хочу с вами пообщаться, поговорить о стране, в которой мы живём. -Кто может сказать, как она называется? А люди, которые живут в этой стране? (ответы детей) -А кто может показать её на глобусе? (дети выполняют задание) - А чем для вас является Россия? Как ещё можно назвать её? (ответы детей) Солнце золотое Светит над страной; Это край Российский, Это край родной…
Хорошо ребятам Жить в родном краю, Всей душой мы любим Родину свою! -Какие замечательные слова! Россия – самая большая страна в мире, её омывают 12 морей и три океана. Она богата лесами, пушниной, полезными ископаемыми, нефтью и газом. Наша страна, как и другие, имеет свои символы, а вы их знаете? (ответы детей) - Совершенно верно, наша страна имеет три важных символа: флаг, герб и гимн. Гимн - это торжественная важная песня, которая исполняется в особо важных случаях. И каждое утро в России тоже начинается с гимна, а вы его сегодня слышали? Нет? Тогда я предлагаю его сейчас послушать. Как вы думаете – что нужно делать, когда звучит гимн: стоять или сидеть? Правильно, стоять.
Прослушивание музыкальной записи «Гимн России»
- А сейчас я предлагаю разделиться на две команды, каждой даётся задание: первой - собрать из пазлов герб России; второй – собрать из пазлов флаг России. Кто быстрее справится с заданием.
Д./игра «Собери пазл»
(дети выполняют самостоятельно задание) -Молодцы, а вы знаете, кто является самым главным человеком в нашей стране? Правильно, Президент. А как его зовут? А где он живёт? (ответы детей) -Да, вы правы - в главном городе нашей родины, в Москве, столице России. Этот город имеет свои достопримечательности, а вы их знаете? (дети перечисляют : Кремль, Вечный огонь, красная площадь, Москва - река и т. д.) А какие ещё есть города в России, мы узнаем, если поиграем в игру «Города»
Игра в кругу с мячом.
-Хорошо, справились с заданием. А какие пословицы или поговорки знаете о нашей стране, Родине? (ответы детей в кругу)
-А сейчас я предлагаю вам присесть на ковёр и подумать - что такое Родина для каждого из вас? (ответы детей - это мой дом, моя семья, мой город, мои родители, мой край, мой садик и т.д.) -Молодцы, а как можно назвать место, где мы родились и живём? (ответы детей - малая родина, город Северск) -Правильно, наш город тоже имеет свой герб, свою историю и достопримечательности. А вы хорошо знаете свой город? (ответы детей) -Назовите мне улицу города Северск? (дети называют знакомые улицы) - Назовите мне улицу, на которой находится наш детский садик? Как он называется? (ответы детей) - А сейчас я предлагаю вам ещё одну игру.
Д/игра «Угадай город»
(нужно выбрать карточки с достопримечательностями города Москвы и Северска, и объяснить свой выбор) -Ребята, о чём мы сегодня с вами говорили, что нового вы узнали? -Я очень рада, что мы с вами живём в такой великой и могучей стране-России Как велика моя земля, Как широки просторы! Озёры, реки и поля, Леса и степь и горы!