Сценарий праздника «Прощай, начальная школа!»

1.Приветствие гостей учителем.

-Добрый день, дорогие родители и гости нашего торжества!

В нашем зале нет пустого места.

Это значит праздник, но какой?

Если снова будет от улыбок тесно,

Это значит- праздник,

В нашем зале выпускной!

Сегодня, уважаемые гости, мы вспомним о том, как начиналась наша

школьная жизнь, что было пережито и нажито за последние четыре года. А

также, к чему мы стремительно мчались, скатывались и вновь карабкались,

заканчивая начальную школу. В общем, мы представляем последний раз наш

4-В класс. Для открытия торжества приглашаем выпускников.

Выход выпускников (учитель называет по списку).

Баранникова Надежда.: Выпускной -что это значит?

Вышедко Ваня: Откуда нас выпускают и куда?

Зайцева Ольга: Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной

учительницы ко многим учителям.

Карпо Вера: Всё начинается со школьного звонка:

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней будут, а пока…

Костюков Никита: Диктовки, задачи, удачи, неудачи,

Параграфы, глаголы и древние века,

То слово не склоняется, то Волга потеряется…

Всё это начинается со школьного звонка!

Лифинцова Елизавета: Всё начинается со школьного звонка-

Дорога к звёздам, тайны океана.

Всё это будет поздно или рано

Всё это будет впереди, ребята, а пока…

Мещенинец Дарья : У нас выпускной. Бал выпускной,

Мы уходим из школы начальной.

Знать поступили в среднюю мы не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Лунегов Богдан: А был первый класс,

Нас привели к Вам и мамы, и папы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы.

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Согонова Юлия: Нас втретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Малязин Клим: Мы были асе смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И получив тетрадь с карандашами

За парту сели первый в жизни раз!

Мильченко Маргарита: Новую форму на себя надели

Новая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы…

Трякин Артём: А я запомнил свой дневник,

Как аккуратно я тогда писал!

Как маме песню посвятил

Как азбуку ещё листал!

Пыхтина Яна: Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,

За строчку не вылезать! Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Наглый Илья: Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-первое заданье.

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-вно закругляем.

Телевизор не глядим, сказки не читаем.

Три часа сидим, сидим-пла-а-вно закругляем..

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём, пла-а-вно закругляем…

Ноздренко Карина: На математике узнали

Мы то, что раньше не слыхали:

Формулы, модель, сравнение

И где ловушка в уравнении…

Новогрибельская Софья: Грамматика, грамматика-наука очень сложная.

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!

Не составить телеграмму и открытку не отправить,

Даже собственную маму с Днём рожденья не поздравить.

Площенко Артём: Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,

Заодно соседку Аню научу писать жи-ши.

Мне сия наука в пользу, буду знать я, где глагол,

Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.

Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.

Пусть в округе все посмотрят, что не зря я всё учу.

Для такого объясненья посылал записку Вам:

«Приходите на свиданье»,- без ошибок написал.

Радионова Елизавета: Чтение-прекрасный урок,

Много полезного в каждом из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат нас.

Радченко София: Английский дружно изучали

Старались изъясняться и писать.

Ах, как же трудно нам порой бывало

Переводить, читать, рассказы по-английски составлять!

Рак Мария: Учили нас любить свой край и наблюдать природу,

Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду.

Обо всём мы говорили: о грибах и о цветах,

О берёзке и осинке, о полях и о лугах…

Самухов Никита: Учились, не зная особой печали,

И много умеем, и многое знаем!

Первый класс букварь читает,

Третий класс спешит в спортзал,

А четвёртый расщепляет на молекулы журнал.

Кто-то пишет, кто-то скачет,

Кто-то ручку откусил.

А учитель чуть не плачет,

Бедный выбился из сил.

Тихоплав Саша: Какими мы были!

Какими мы стали!

Все так повзрослели!

Все так возмужали!

Харуца Софья: И это время с нами были рядом,

Родители и верные друзья,

За помощь вашу благодарны,

Нас ждут великие дела!

Шамалина Кира: Как быстро время пролетело,

А кажется ещё вчера,

Мне мама перед сном читала,

Теперь мне в пятый класс пора!

Исполнение песни на мотив «Красная Шапочка»

1.Если долго, долго, долго,

Если долго в нашей школе

В первом во втором и третьем

И в четвертом просиде-эть

То, пожалуй, то, конечно,

То, наверно, верно, верно,

То, возможно, можно, можно,

Можно в пятый перейти.

ПРИПЕВ:

А-а в пятом уроки вот такой ширины,

А-а в пятом задачи вот такой сложины.

А-а математика и русский,

А-а и английский и французский,

А-а сиди дома не гуляй (2)

2.Если только, только, только

Если только в нашей школе

Если только в пятом классе

Сможешь ты чего-нибудь-

Сразу же любой учитель,

Воспитатель и родитель,

Даже иногда директор

Как начнет тебя хвалить!

ПРИПЕВ:

А-а, ты молодец, что ты задачку решил,

А-а, ты молодец, что стихи сочинил,

А-а, станцевал и кувыркнулся,

А-а, подмигнул и улыбнулся,

А-а, в том же духе продолжай.(2)

Учитель:

-А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте, он бывает длинным и

коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему

готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

-Урок.

-Да, на уроках происходят иногда непредсказуемые вещи. Нелегко ,вам,

ребята порой было на уроках, хоть сейчас снимай журнал Ералаш! О своих

любимых предметах и воспоминаниях нам расскажут наши ученики

Миниатюра первая

Учитель: «Вася, кто тебе вчера писал сочинение? Отвечай правду!»

Василий: «Марина Викторовна, я в самом деле не знаю! Я вчера рано лёг

спать...»

Миниатюра вторая.

Учитель: «Танечка, назови нам, пожалуйста, шесть животных, живущих в

Африке!»

Танечка: «С удовольствием, Галина Петровна! Это два крокодила и четыре

попугая...»

Миниатюра третья .

Учитель: «Новенький? Давай знакомиться!

Иванов Никита.

Хорошо. Итак, болтаешь ли ты на уроках?»

Никита: «Вовсе нет! Сижу как мышка».

Учитель: «Может быть, любишь списывать у соседа?»

Никита: «Да что вы! Никогда в жизни!»

Учитель: «Значит, на переменах дерешься с товарищами?»

Никита: «Ни за что на свете! Я добр как Дедушка Мороз на новогодней

ёлке!»

Учитель: «Странно… За что же тебе тогда в последней твоей школе выдали

такую ужасную характеристику? А есть ли у тебя хоть какие-нибудь

недостатки?»

Никита: «Ну, есть один маленький… Вру я много…»

Миниатюра четвёртая

Учитель: "Белкин, ты когда исправишь двойку по математике?"

Белкин: "Да в дневнике-то я ещё вчера её исправил, Галина Алексеевна! А

вот в журнале никак не получается... Да вы же сами его постоянно с собой

носите, а в учительскую меня не пускают!"

Учитель: Да, в школе приходится выживать… Но, ещё интересней

происходит дома при выполнении домашней работы.

Миниатюра пятая

Марина: «Петька, ты опять играешь в компьютер! А пословицы ты выучил?»

Петька (не отрываясь от игры): «Конечно! Можешь проверить… И – раз его,

так ему! Ну-ну-ну… Не убежишь, врёшь!»

Марина: «И когда ты повзрослеешь только! Положи джойстик и отвечай мне!

Я буду начинать пословицу, а ты её продолжи. Кашу маслом не

испортишь…»

Петька: «…сказал нежадный и поставил 7 лишних запятых в диктанте!»

Марина: «Кто ищет, тот всегда найдёт…»

Петька: «…подумал находчивый во время контрольной и подсмотрел в

тетрадь отличника!»

Марина: «Дружба и братство дороже богатства…» Петька: «…воскликнул

жадный и схватил сдачу быстрее самого хозяина!»

Марина: «Чудеса в решете…»

Петька: «…решил неряшливый, рассматривая свои пальцы в дырявых

носках…»

Марина: «Много будешь знать, скоро состаришься…» Петька: «…успокоил

маму двоечник, подавая дневник на подпись…»

Марина: «…Здоровье в порядке, спасибо…»

Петька: «…медсестре Валентине Павловне за прививки!»

Марина: «Делу – время, а потехе…»

Петька: «…вечность!»

Марина (отбирая у Петьки джойстик): «Ну, уж нет! Конец, Петенька, твоей

потехе! Садись быстро за уроки, и не нужно мне тут ничего выдумывать!

Сценка «Домашнее задание».

Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок (садится за уроки)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.

Мама. Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но не весело со школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

Миниатюра пятая

“Классные сценки”.

Отец. Если ты перейдешь в пятый класс, то я куплю тебе велосипед.

Прошло время.

Отец. Ну что, перешли в пятый класс?

Сын. Перешел. А ты купил мне велосипед?

Отец. Извини, сын, я пошутил.

Сын. И я пошутил, я не перешел в пятый класс.

Миниатюра шестая

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при чем тут аптека?

Сын. Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям

вместе с валерьянкой.

Миниатюра седьмая

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Музыка частушек

ЧАСТУШКИ

1.Мы веселые частушки

Пропоем для вас сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из нас.

2.Я люблю на переменах

Бегать, прыгать и скакать-

В книгу Гиннеса мечтаю

По прыгучести попасть!

3.Никому списать не дам я ,

Пусть все врединой зовут.

Может мне потом за вредность

Рано пенсию дадут!

4.Мы таблицы умноженья

взяли и попрятали

дайте нам для ускоренья

микрокалькуляторы.

5.Мой дневник как верный друг

Для меня старался,

Я не выучил урок-

Дома он остался! (Чуваткин)

6.Я бежал на перемену

организм свой разминать,

приложился лбом о стену!

Что учил-забыл опять!

7.Одноклассник на неделе

сдал учителю тетрадь

тот не знает, что с ней делать-

чистить, мыть или стирать.

8.Получил две двойки сразу-

Не грусти и не тужи-

Два плюс два равно четыре

Ты так папе и скажи!

9. Яна в школу так летела,

Форму в школу не надела.

Весь урок считал у Яны

Я горох на сарафане.

10.Говорит учитель Юре:

– Что ты носишься по школе?

– А кому ж меня носить?

Что ли, завуча просить?

11.Говорит на русском Шура:

«У меня температура,

Я не расскажу стишок,

Память что-то впала в шок»

12.Мы ходили классом в цирк,

Фокусы видали.

После фокусов у всех

Дневники пропали!

16.Мы частушки вам пропели

Необыкновенные.

Потому что дети мы -

Суперсовременные!

(поклон и уход со сцены)

Учитель: Прилежные и старательные, ленивые и мечтательные, худенькие и

упитанные. Как только звенит звонок – бегут они на урок. Кто это?

-Ученики.

А может это учителя? Давайте уточним. На переменах стоят на ушах. Лазят

под партами. Бьются в дверях. Воют и стонут, визжат и мычат, как целое

стадо весёлых телят.

-Ученики.

-Чем занимаются ученики?

-Учатся.

-А кто помогал вам?

-Учителя.

Поздравления в стихах учителям.

Тихоплав:

Чтобы не сбиться с верной дороги,

Чтоб задавать движения вектор-

В школе существуют строгие,

Но справедливые завучи и директор.

Директору. Трякин :

-Вы самый замечательный директор,

Так много школе отдали своей!

Все очень уважают вас за это.

От первоклашек до учителей.

Желаем, чтоб ребята год за годом

Спешили к вам с приходом сентября.

Чтоб называли лучшей Вашу школу,

Директора за всё благодаря!

Завучу. Новогрибельская:

Как тяжело составить расписание,

Задумывался кто-нибудь хоть раз?

Здесь надо всё предусмотреть заранее:

Предмет, программу, и, конечно, класс.

Наш завуч, вы опора школы,

Внимательны всегда и справедливы!

За труд такой ответственный, тяжёлый

Мы говорим огромное спасибо!

Желаем Вам успехов на работе,

В реальность пусть надежды воплотятся,

Случится всё, что очень сильно ждёте,

И все дела успешно разрешатся!

Учителям английского языка. Карпо.

-Предмет таинственный и странный

Названье носит «иностранный»

Его не просто одолеть,

Но нам не лень над ним корпеть!

Прилежно будем мы учиться.

Потом поедем за границу

И местных жителей сразим

Произношением своим!

Психологу. Радченко.

Психолог школьный детям помогает

Понять себя, проблемы разбирает,

Все тайны наши держите в секрете

В своём уютном, добром кабинете.

Медработнику. Лифинцова и Баранникова.

-Мы слов признательных немного

Хотим сказать Вам от души,

Про то, что доктор вы – от Бога,

И что как медик – хороши!

От Вашей улыбки светлей и теплее,

Помочь и согреть Вы готовы всегда!

И знаете главный секрет в Вашем деле-

Любовь к нашим детям, чуткость и доброта!

Спасибо, что ласковы и терпеливы,

Что детям Вы рады отдать свой талант!

Огромного счастья, мечты исполненья!

Благодарность- за труд, за здоровье ребят!

Физкультура. Малязин. Костюков.

Мы признаться Вам хотим:

Любим спорт и физкультуру.

Хоть и строги Вы всегда,

Но мы как добрые друзья.

От этих встреч в душе следы

Останутся надолго.

Надёжно сердце, как мотор,

Бежим быстрее волка,

Здоровье крепкое у нас,

И классные фигуры.

От всей души благодарим

Уроки физкультуры.

Этика. Шамалина.

Этика – эстетика души,

Чистый нрав,

И в каждую эпоху

Научить детей всегда спеши

Что такое хорошо,

А что же плохо.

Дети, словно глиняный сосуд,

и они в Ваших руках умелых

будут нравственны,

нелёгкий труд...

прививать мораль - большое дело!

Пожеланьям нашим нет числа:

Радости, удачи, вдохновенья,

Счастья и душевного тепла,

Творческих успехов и терпенья!

Православие. Лунегов. Площенко.

Учит нас учитель в школе

Православие любить

И когда мы в пятом будем-

Знания не позабыть

Мы сегодня скажем спасибо

За терпение к нам и любовь!

Быть внимательным, чутким учителем

Вы готовы для нас вновь и вновь!

Пусть успешно проходят занятия,

Будут школьники радовать Вас!

Исполнения желаний и счастья

Вам сердечно желает наш класс!

Учитель: Послушайте загадку и ответьте точно. Кто привёл вас в первый

класс? Кто тревожился за вас? Кто портфель вам собирал? Вас из школы

поджидал?

Родители.

Дорогие ребята, наши родители, как и вы, а может быть, и больше вас,

волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам…вместе с

вами они сейчас здесь на празднике, и всем им говорим огромное…

СПАСИБО!

Поздравление родителям.

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья! (Вышедко)

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Вот они те, кто писали за нас сочиненья…

Самые лучшие папы и мамы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.( Наглый)

Без вас наши памы, без вас, наши мамы,

У нас не учёба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.(Мильченко)

Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться-

Мы просто обязаны вами гордиться!(Рак)

Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу! (Харуца)

Спасибо всем, кто нас учил.

Кто просто в класс к нам заходил,

Чтоб похвалить иль пожурить,

Иль на концерт нас пригласить,

Кто нас кормил и охранял,

Ушибы мазал, бинтовал.

К кому бежали мы вприпрыжку

Взять нужную к урокам книжку. (Карпо)

Песня «Прощание с начальной школой»

1. Пусть осень пройдет золотая,

Метель бушевать перестанет,

И солнце, смеясь и сверкая,

В начальные классы заглянет.

Здесь к знаниям новым спешили

Мы с первым учителем вместе,

Росли, удивлялись, дружили

И пели любимые песни.

Припев:

Листвой шелестит сентябрь,

И вновь расцветает май.

Мы будем любить тебя,

Начальная школа, знай!

2. Наш класс, озорной и веселый.

Зачеты, уроки, задачи...

Сегодня начальная школа

Нам в жизни желает удачи!

Откроются двери, и снова

Ты встретишь своих первоклашек.

Мы знаем, начальная школа,

Ты в сердце останешься нашем!

Припев.

Учитель:

-Сегодня и грустно и радостно. Грустно-что вы прощаетесь с начальной

школой, с учителями. Мне очень хочется, чтобы ваши новые учителя вас

полюбили такими, какие вы есть. А радостно-потому что вы повзрослели,

стали умнее, многому научились.

Будет трудно-крепитесь!

Будет больно-не плачьте!

Будет ветер-не гнитесь!

Глаз в ладони не прячьте!

Если грозы-смотрите!

Если слёзы-утрите!

Если страшно-держитесь!

Помните-жизнь-это жизнь!

Иещё помните ребята, что рядом с вами есть люди, на которых всегда можно

положиться в трудную минуту. Это прежде всего, ваши родители, и мы-ваши

учителя! Всего вам доброго, идите по жизни с высоко поднятой головой, и

пусть у вас всё получится.

Награждение. Вручение дипломов, грамот