СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДАЮ»

Зам по ВР Директор МАОУ

«Закаменская СОШ №1» школы

_________Цыденова А.В. _________ Шаракчинова Д.З.

«___» _________2022год «___» __________2022 год

План воспитательной работы

учителя начальных классов

Дашеевой Д.О.

на 2022-2023 учебный год

2

КЛАСС

2022-2023 учебный год

Анализ воспитательной работы

В этом учебном году была поставлена следующая цель:

Формирование самостоятельной и творческой личности, адаптация ребёнка в обществе,

привитие полезных умений и навыков.

Задачи:

1) способствовать формированию учебной мотивации;

2) прививать интерес к общественной работе;

3) формировать здоровый образ жизни, основы безопасности жизнедеятельности;

4) воспитание у учащихся нравственно-эстетических качеств;

5) способствовать формированию ученического коллектива;

6) воспитание самостоятельности младших школьников.

В результате проведения различных мероприятий поставленная цель была достигнута.

Учащиеся принимали активное участие в классных делах. С увлечением и интересом

готовились к мероприятиям, проявляя свою инициативу и творчество. Также свои способности

ребята проявляли и на школьных мероприятиях, за что получали подарки и награды.

Некоторые ребята из нашего класса принимали участие в районных мероприятиях и

мероприятиях вне школы. Многие из них посещают различные школьные кружки, кружки ЦДО

г. Закаменск, секции ДЮСШ и художественную школу.

Для эффективности воспитательного процесса использовались различные формы работы;

методы и приемы проведения классных часов: игровая форма работы, групповая форма работы,

рассказ, беседа, обсуждение конкретных событий общественной и школьной жизни.

Кроме проведения классных часов, проводилась индивидуальная работа с детьми, которая

дала хорошие результаты.

Также в течение всего учебного года велась работа с родителями. Использовались такие

формы работы как: консультации, практические занятия, привлечение родителей к организации

экскурсий, походов, праздников, проводились индивидуальные беседы по поводу успеваемости

и поведения их детей.

Из всего сказанного можно сделать вывод, что на протяжении учебного года велась

целенаправленная воспитательная работа.

Кл.руководитель: Дашеева Д.О.

Характеристика класса.

Во 2 А классе 28 человек: 13 мальчиков и 15 девочек. Из них 21 чел.-2014 г.р., 6

чел.-2015 г.р., 1чел – 2013г.

2013

2014

2015

Мальчики

1

9

3

Девочки

12

3

Все дети имеют основную группу здоровья. Все обучающиеся класса обеспечены

учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать

вывод, что родители заботятся о своих детях. Все ребята получают горячее питание, что

опять же говорит о должном внимании родителей к здоровью своих детей.

Ребята общительны, вежливы со всеми детьми и взрослыми.

С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос, который

показал, что основная масса ребят находят среди одноклассников друзей. У большинства

детей этот выбор взаимный.

Класс очень подвижный, энергичный. Особенно мальчики не могут усидеть на

одном месте. Девочки также активные, артистичные. Учащиеся занятия без уважительных

причин не пропускают. Кроме учебных занятий ребята посещают различные школьные

кружки, кружки ЦДО, секции ДЮСШ и художественную школу.

Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы

воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные

условия для жизни детей в социуме.

В

этом

учебном

году

следует

работать

над

созданием

сплоченного

ученического коллектива, выработкой сознательной дисциплины. Прививать любовь к

труду, спорту, уважение к старшим.

Цель воспитательной работы:

Формирование самостоятельной и творческой личности, адаптация ребенка в

обществе, привитие полезных умений и навыков.

Задачи:

1. Способствовать формированию учебной мотивации.

2. Прививать интерес к общественной работе.

3. Формировать здоровый образ жизни, основы безопасности жизнедеятельности.

4. Воспитание у учащихся нравственно – эстетических качеств.

5. Способствовать формированию ученического коллектива.

6. Воспитание самостоятельности младших школьников.

Общие сведения об учащихся.

№

Список класса

Дата, год

рождения

Нац-ть

Дом.адрес

т/ф

Пол

1

Аюшеева Дарина

Лубсановна

15.01.2015

бурятка

ул. Юбилейная, 20а

-5

8924358965,

89516273907

Ж

2

Базарова Аяна

Ганбулытовна

09.09.2014

бурятка

ул. Юбилейная, 12а-

44

89085989117

Ж

3

Баиров Арья

Владиславович

19.03.2015

бурят

ул. Радужная, 9

89835390161

М

4

Бальжанова Алина

Алексеевна

02.03.2015

бурятка

ул. Дачная, 51

89503856317,

89835337281

Ж

5

Бандеев Аюр

Бимбаевич

02.01.2015

бурят

ул. Ленина.14-25

89021623013

М

6

Батуев Тамир

23.01.2015

бурят

ул. Байкальская, 77

89834268988,

М

Арсаланович

89149803085,

7

Гашипов Юмсун

Саянович

25.09.2014

бурят

ул Юбилейная, 14-

31

89834278897,

89834576558

М

8

Гомжапова Алина

Бэлигтоевна

06.03.2014

бурят

ул Дачная, 33

89024573305,

89025308820

Ж

9

Григорьев Евгений

Александрович

17.01.2014

русский

ул. Ленина, 19а-33

89085907178,

89025317562

М

10

Давыдова Адиса

Львовна

02.06.2014

бурятка

ул. Юбилейная, 2-

75

89085952060

Ж

11

Дамбаев Кирилл

Денисович

17.06.2014

бурят

ул. Новоселов, 18

89516251439

М

12

Дансарунов Зоригто

Хэшэгтоевич

09.11.2013

бурят

ул. Цветочная, 1

89149807498

М

13

Дондукова Дарья

Сергеевна

23.03.2015

бурят

ул. Совхозная-1ая

39а

89246508792,

89149822473

Ж

14

Дугаров Дандар

Гэсэрович

07.10.2014

бурят

ул Крупской, 19-5

89025302655

М

15

Жамсаранова Даяна

Сандановна

28.09.2014

бурятка

ул. Юбилейная, 16-

22

89516391525

Ж

16

Жамьянов Эрдэни

Чингисович

15.10.2014

бурят

ул Юбилейная,16а-

35

89516240204,

89516240205

М

17

Жигжитов Арья

Жаргалович

21.04.2014

бурят

ул Юбилейная, 12-

29

89085992671

М

18

Жигжитова Нарана

Бэлигтуевна

26.05.2014

бурятка

ул. Седлецкого, 8а-2

89085923466

Ж

19

Казанцева Яна

Сергеевна

08.06.2014

русская

ул. Седлецкого, 38а-

2

89516298066

Ж

20

Корвикова Элистина

Олеговна

27.11.2014

калмычка

ул Юбилейная, 12-

15

89024538417

Ж

21

Ласаранов Арсалан

Баирович

03.09.2014

бурят

ул. Ленина,13-12

89503949405,

89146337363

М

22

Миронова Кира

Алексеевна

22.10.2014

русская

ул. Ленина, 18-11

89834223571,

89245478448

Ж

23

Найданова Адиса

Владимировна

18.07.2014

бурятка

ул. Седлецкого, 11-

2

89834273574,

89148451611

Ж

24

Старцев Александр

Юрьевич

25.09.2014

русский

ул. Декабристов, 39

89021669589

М

25

Цыденова Номина

Цырендоржиевна

02.09.2014

бурятка

ул Юбилейная, 14-

34

89503879877

Ж

26

Цыдыпова Номина

Баировна

05.05.2014

бурят

ул. Юбилейная, 12-

9

89085953777

Ж

27

Цыренов Максар

Сергеевич

12.04.2014

бурят

ул Крупской, 31-36

89085936107

М

28

Шаракчинова Алина

04.09.2014

бурятка

ул. Загородная, 66

89024534187

Ж

Олеговна

Итого: бурят- 23; русских – 4; калмычка - 1; немцев - ; 15 девочек, 13 мальчиков

(укажите все национальности детей в классе)

Движение за лето:

Кто прибыл (откуда):

1

2

Кто выбыл (куда)

1Бадмаев Максар Биликтоевич Лигвистическая

гимназия №3 г. Улан-Удэ

Количество детей в классе по годам рождения:

2013

2014

2015

Мальчики

1

9

3

Девочки

12

3

Актив класса.

Староста класса: Цыдыпова Номина

Заместитель старосты: Гомжапова Алина

Культмассовый сектор: Будаева Айлана

Трудовой сектор: Базарова Аяна

Спортивный сектор: Батуев Тамир

Учебный сектор: Шаракчинова Алина

Цветоводы: Жигжитова Нарана

Библиотекари: Жигжитов Арья

Санитары: Аюшеева Дарина

План бесед по профилактике нарушений.

Мероприятие

сроки

1.

Составление социального паспорта класса

В течение триместра

2.

Выбор органов классного самоуправления, распределение

поручений.

сентябрь

3.

Кл. час «Наша безопасность в школе и дома»

сентябрь

4.

Инструктаж обучающихся по ПДД, ППБ, ПЛБ

октябрь

5.

Беседа с родителями о профилактике дорожно-транспортного

травматизма в осенний период.

октябрь

6.

Формирование базы банка данных о неблагополучных семьях

В течение года

7.

Привлечение учащихся к подготовке и проведению воспитательных

мероприятий

В течение года

8.

Работа по выявлению учащихся, склонных к проявлению социально-

негативных явлений

В течение года

9.

Организация работы по вовлечению учащихся в секции, кружки, в

том числе и в учреждениях дополнительного образования

В течение года

10.

Мониторинг занятости учащихся в секциях и кружках

В течение года

11.

Родительское собрание «Режим дня школьника».

ноябрь

12.

Сбор информации о занятости учащихся в каникулярное время

В течение года

13.

Беседа с родителями о профилактике дорожно-транспортного

травматизма в зимний период.

декабрь

13.

Проведение родительского собрания, посвящённого профилактике

социально-негативных явлений, выдача памятки «Основы

физического, психического и социального здоровья второклассника»

февраль

14.

Кл. час по профилактике правонарушений «Правила поведения

учащихся в школе и на улице»

апрель

15.

Беседа «Правила поведения учащихся на улице и дома во время

весенних каникул

апрель

16.

Диагностика уровня воспитанности учащихся

В конце года

Занятость детей

во второй половине дня.

№

ФИО

Наименование кружка,

секции

Учреждение

дополнительного

образования

1

Аюшеева Дарина Лубсановна

Хореография

ДШИ

2

Базарова Аяна Ганбулытовна

---

3

Баиров Арья Владиславович

Изо

ЦДО

4

Бальжанова Алина Алексеевна

---

5

Бандеев Аюр Бимбаевич

Борьба

Спорт школа «Закамна»

6

Батуев Тамир Арсаланович

Шахматы, футбол

ЦДО, Тамир

7

Гашипов Юмсун Саянович

Робототехника, футбол

ЦДО, Тамир

8

Гомжапова Алина Бэлигтоевна

Танцев группа «BAYAR»

ЦДО

9

Григорьев Евгений Александрович

---

10

Давыдова Адиса Львовна

Танцев группа «BAYAR»

ЦДО

11

Дамбаев Кирилл Денисович

Борьба

Спорт школа «Закамна»

12

Дансарунов Зоригто Хэшэгтоевич

Футбол, шахматы

алгоритмика

ДЮСШ, ЦДО

13

Дондукова Дарья Сергеевна

IT-cube моделирование

ЦДО

14

Дугаров Дандар Гэсэрович

Борьба, робототехника

ДЮСШ, ЦДО

15

Жамсаранова Даяна Сандановна

Хореография

ДШИ

16

Жамьянов Эрдэни Чингисович

Футбол, шахматы

Тамир, ЦДО

17

Жигжитов Арья Жаргалович

Шахматы, робототехника

ЦДО

18

Жигжитова Нарана Бэлигтуевна

---

19

Казанцева Яна Сергеевна

---

20

Корвикова Элистина Олеговна

Танцев группа «BAYAR»

ЦДО

21

Миронова Кира Алексеевна

Изо

ДШИ

22

Найданова Адиса Владимировна

Хореография, 2 кл

ДШИ

23

Старцев Александр Юрьевич

---

24

Цыденова Номина

Цырендоржиевна

Танцев группа «BAYAR»

ЦДО

25

Цыдыпова Номина Баировна

Танцев группа «BAYAR»,

театр кружок «Страна

чудес»

ЦДО

26

Цыренов Максар Сергеевич

Шахматы

ЦДО

27

Шаракчинова Алина Олеговна

Танцев группа «BAYAR»,

вокал

ЦДО

Количество учащихся по направлениям:

Социально-педагогическое -

Техническое -5

Художественное -12

Естественно-научное - 5

Туристско-краеведческое -

Физкультурно-спортивное - 7

Не заняты - 6

Социальный паспорт 2а класса

Класс

Общее

кол-во

Мальчики

Девочки

Русские

Буряты

Др нац

Сироты

Инвадиды

Малообеспеч

Многодетн

Неполные

2а

28

13

15

4

23

1

0

0

7

10

5

Данные

об уч-ся

В ТЖС

На учете

в школе

Данные о

родителях

Бюдж

орг

Небюдж

орг

Безраб

Инвалиды,

пенсионеры

Высш обр

Сред-спец

обр

Средн обр

-

31

8

5

3

22

23

3

Классный руководитель Дашеева Дарима Очировна

Данные детей 2а класса

№

ФИО уч-ся

Дата

рождения

школа

класс

Форма

обучения

Категория

Диагноз

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Социальный паспорт 2 «А» класса

№

Фамилия, имя

учащихся

Сведения о родителях

Сведения о семье

Сведения об уч-ся

Образование

Бюдж

етные

орган

изаци

и

Небюд

жетны

е

органи

зации

Без

раб

отн.

Пен

сио

неры

Ин

ва

лиды

Мало

обес

печен

Мно

годе

тные

Непо

лная

семь

я

Си

ро

та

Дети

Мат-

один

Ин

ва

лид

В

ТЖС

На

учете

в

школе

Выс

шее

Ср-

спец

Сред

нее

1

Аюшеева Дарина

м

п

мп

+

2

Базарова Аяна

м

п

мп

+

3

Баиров Арья

м

п

м

п

4

Бальжанова Алина

м

п

п

+

+

5

Бандеев Аюр

м

м

+

6

Батуев Тамир

мп

мп

+

7

Гашипов Юмсун

м

п

м

м

8

Гомжапова Алина

мп

м

п

+

+

9

Григорьев Евгений

м

п

п

10

Давыдова Адиса

м

п

м

п

м

+

11

Дамбаев Кирилл

мп

мп

12

Дансарунов Зоригто

м

м

+

13

Дондукова Дарья

м

п

м

п

+

+

14

Дугаров Дандар

м

м

+

15

Жамсаранова Даяна

мп

м

п

п

+

+

16

Жамьянов Эрдэни

м

п

мп

17

Жигжитов Арья

м

м

+

+

18

Жигжитова Нарана

мп

мп

+

+

19

Казанцева Яна

м

20

Корвикова Элистина

п

м

мп

21

Миронова Кира

м

п

м

п

22

Найданова Адиса

мп

мп

+

23

Старцев Александр

мп

м

+

24

Цыденов Абида

п

м

мп

+

25

Цыденова Номина

м

м

+

+

26

Цыдыпова Номина

мп

мп

27

Цыренов Максар

м

м

28

Шаракчинова алина

Саяновна

М,п

М,п

29

30

Итого:

мамы

16

9

2

21

4

7

10

5

0

2

0

0

0

папы

6

14

1

10

4

5

3

Кол-во детей: 28 Бурят: 23 Русских: 4 Калмычка: 1

Мальчиков: 13

Девочек: 15

Кол-во детей по годам рождения: Кл. рук: Дашеева Д.О.

2013

2014

2015

Мальчики

1

9

3

Девочки

12

3

Работа с родителями.

Месяц

Формы работы

Сентябрь



День открытых дверей.



Анкетирование родителей.



Индивидуальные беседы и консультации.



Уточнение социального паспорта класса.



Выборы родительского комитета класса и планирование работы.



Родительское собрание «Особенности и задачи учебной работы

второклассников. Развитие внимания и памяти у школьников.»

Октябрь



Индивидуальные беседы и консультации.



Заседание род. комитета о проведение праздника «Золотая осень», о подготовке

кабинета к зимнему периоду.



Педагогическая консультация «Первая оценка»



Родительское собрание

«Итоги первой четверти»

Ноябрь



Педагогическая консультация для родителей «КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ

В ПРИГОТОВЛЕНИИ УРОКОВ?»



Индивидуальные беседы и консультации.



Памятка «Ведение дневника».



Изучение семей учащихся. «Традиции семьи и их значение в воспитании».



Организация веселых стартов.

Декабрь



Индивидуальные беседы и консультации.



Заседание род. комитета о подготовке и проведении Новогоднего маскарада.



привлечение родителей в украшении классного кабинета;



Родительское собрание «ЧЕМ БЫ ДИТЯ НИ ТЕШИЛОСЬ,

или ИГРЫ СОВРЕМЕННОГО РЕБЕНКА»



Памятка «Безопасные каникулы»

Январь



Индивидуальные беседы и консультации



Тематическая консультация для родителей «Как помочь ребёнку хорошо

учиться».



Встреча с психологом школы.



Заседание родительского совета школы. Отчеты за 1 полугодие.



Памятка «Работа над ошибками»

Февраль



Педагогические беседы по наиболее трудным вопросам программы.



Заседание родительского комитета о подготовке к 23 февраля и 8 марта, о

проведении широкой масленицы.



Индивидуальные беседы и консультации.



Родительское собрание по итогам 1 полугодия

Март



Индивидуальные беседы и консультации.



Лекция для родителей «Традиции семейного чтения»



Педагогическая консультация «МЕТОДИКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОМФОРТНОСТИ И

ЗАТРУДНЕНИЙ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ»



Подготовка и презентация книжек -малышек «Мамочка моя»



Совместное празднование 8 марта родителями и детьми класса.

Апрель



Индивидуальные беседы и консультации.



Заседание род. Комитета по вопросам летнего отдыха, подведение итогов года.



Лекция «О детской дружбе. Зачем ребёнку друзья?»



Открытый урок для родителей



Организация экскурсии в музей Мирового Океана.

Май



Индивидуальные беседы и консультации.



Организация поездки по местам воинской славы Калининградской области.



Памятка «Как организовать летний отдых детей».



Награждение родителей за помощь в воспитании детей.



Итоговое родительское собрание.

Родительский комитет:

1. Цыренова И.С.

2. Найданова Б.В.

3. Давыдова С.Е.

4.. Миронова М.Ч.

5. Григорьева М.Б.

Циклограмма работы классного руководителя на неделю.

Ежедневно

1.

Встреча детей, выяснение причин отсутствия обучающихся.

2.

Организация питания обучающихся.

3.

Организация дежурства в классе.

4.

Встреча с учителями-предметниками, индивидуальная работа с обучающимися.

Еженедельно

1.

Классный час.

2.

Проверка дневников.

3.

Индивидуальная работа с родителями и детьми.

4.

Работа с активом класса.

5.

Работа с родителями (по ситуации).

6.

Встреча со школьным врачом, медсестрой.

Каждый месяц

1.

Посещение уроков своего класса.

2.

Проведение внеклассных мероприятий.

3.

Посещение семей, встреча с родительским активом.

4.

Дежурство по школе (по графику).

5.

Составление характеристик, справок, планов, отчетов (по мере необходимости).

Каждую четверть

1.

Родительские собрания.

2.

Экскурсии, культпоходы, проведение вечеров, праздников и других форм

коллективной воспитательной работы.

3.

Генеральная уборка кабинетов и закрепленной территории.

4.

Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной

работы на новую четверть. Подведение итогов четверти.

Каждый год

1.

Оформление личных дел обучающихся.

2.

Сдача классных журналов.

3.

Проведение открытого мероприятия.

4.

Анализ и составление плана работы класса.

Основные направления воспитательной работы

Духовно – нравственное воспитание.

Задачи:



Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации

творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально

ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм,

непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно - нравственной

компетенции — «становиться лучше».



Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести)

— способности младшего школьника формулировать собственные нравственные

обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя

выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам.



Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости

определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о

добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у учащегося позитивной

нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма.



Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного,

заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную

отзывчивость.



Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к

критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

Ожидаемые результаты:



Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость,

честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.



Гражданско – патриотическое воспитание.

Задачи:



Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и

уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее

многонационального народа России.



Усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.



Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего

политической и правовой культурой, критическим мышлением, способного

самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости.

Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших

поко лений.



Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края.

:

Ожидаемые результаты



Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному

культурно-историческому наследию, государственной символике, законам

Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям,

старшему поколению.



Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека,

гражданина, семьянина, товарища.

Эстетическое воспитание.

Задачи:



Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть

прекрасное.



Развитие художественных способностей.



Воспитание чувства любви к прекрасному.

Ожидаемые результаты:



Учащиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.



Получат возможность для развития художественных способностей

и эстетического вкуса.

Воспитание здорового образа жизни.

Задачи:



Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.



Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности,

сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного

отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.



Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих

людей.

Ожидаемые результаты:



У учащихся формируются умения и навыки

санитарно - гигиенической культуры,

приучаются к здоровому образу жизни.

Экологическое, экскурсионно – туристическое воспитание.

Задачи:



Формирование основ экологического сознания на основе признания ценности

жизни во всех проявлениях и необходимости ответственного, бережного

отношения к окружающей среде.

Ожидаемые результаты:



Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к

природе.



Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе,

на пришкольном участке, по месту жительства

Трудовое воспитание.

Задачи:



Способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой

деятельности, даже будни труд может сделать праздничными днями.

Ожидаемые результаты:



Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного

отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

Учебно – познавательная деятельность.

Задачи:



Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных

возможностей учащихся средствами воспитательной работы.



Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в

школе и за ее пределами.



Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на

кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

Ожидаемые результаты:



Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её

пределами.



Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.

План-сетка воспитательной работы во 2 классе

учителя начальных классов МАОУ Закаменская СОШ№1 Дашеевой Д.О.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных,

творческих, личностно-нравственных качеств учащихся в условиях адаптивной образовательной

среды.

ЗАДАЧИ:

- воспитывать у школьников желание самосовершенствоваться, волевые и нравственные качества,

чувство дружбы;

- создать условия для оздоровления, сохранения и поддержания здоровья учащихся;

- сплотить классный коллектив;

- развивать творческие способности обучающихся через совместную деятельность;

- формировать здоровый образ жизни; прививать навыки культуры поведения, навыки

самообслуживания через школу этикета, классные часы, внеклассные мероприятия.

№ п/

п

Основные направления

воспитательной работы

Цели по направлению

Форма проведения

1.

Исследовательская работа

- выявление уровня

воспитанности, творческой

дифференциации,

- обеспечение условий для

дифференцированного развития

личности

анкетирование, срезы,

наблюдение,

диагностика

2.

Нравственно -

патриотическое воспитание

-формирование нравственных

качеств личности, привитие

навыков культуры поведения

КЧ, ОМ, РС, ВМ, ТД

3.

Здоровье

-формирование ЗОЖ,

-повышение индивидуальной и

групповой активности через

спортивные мероприятия

ОМ, КЧ, ВМ

4.

Экология и краеведение

-воспитание бережного

отношения к природе,

-знакомство с народной

культурой, ее историей и

развитием

ОМ, КЧ, ВМ, ТД

5.

Участие в общешкольных

мероприятиях

-привлечение учащихся к жизни

школы,

-создание условий для реализации

способностей учащихся

ОМ

6.

Самоуправление

-развитие деятельностной

активности на основе

самоуправления,

-укрепление роли Детской

организации в жизни класса.

ОМ, КЧ, ТД, ВМ

7.

Внеклассная работа по

учебным предметам

-привитие интереса к учебным

предметам,

-расширение кругозора учащихся

ВМ

8.

Индивидуальная работа с

-формирование адекватного

Оказание помощи

учащимися

отношения к общественным

нормам и законам,

-обеспечение оптимального

уровня воспитанности

-посещение на дому,

-творческое задание,

-контроль …

Условные обозначения:

ВЗ – внеклассное занятие;

ВМ – внеклассные мероприятия;

ИБ – индивидуальные беседы;

ИЗ – индивидуальные занятия;

КЧ – классные часы;

ОМ – общешкольные мероприятия;

ПС – педагогический совет

РК – родительский комитет;

РС – родительские собрания;

ТД – текущие дела (КР – конкурс рисунков, КС – конкурс стихов, МС – музыкальный салон);

Сентябрь

Основные

направлени

я

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма

проведения

Резул

ьтат

Исследоват

ельская

работа

Изучение

личных дел

учащихся.

Корректировка

перспективного

плана

развития

класса на

текущий

учебный год.

Выяснение

уровней

воспитанност

и,

тревожности,

комфортности

.

Выявление

интересов

обучающихс

я

Выявление

«трудных»

обучающихся

на основе

наблюдения

Анкетирован

ие учащихся,

родителей.

Наблюдения,

беседы,

игры.

Соста

влени

е и

запол

нение

табли

цы и

журна

ла.

Нравственн

о-

патриотиче

с-

кое

воспитание

Праздничная

линейка:

«1сентября-

день Знаний»

Классный час

«Я в школе»

(правила для

обучающихся)

Классный

час

«Я в

столовой»

КТД “Мы,

верные сыны

твои,

Отечество!”.

Игра,

беседы,

занятие.

Классный

час.

Офор

млени

е

фоток

оллаж

а,

памят

ки.

Здоровье

Проведение

утренней

гимнастики.

Игры на

свежем воздухе

во время

перемен.

Физкультурны

е паузы.

Викторина

«Школа

пешехода»

Диспансериз

ация уч-ся.

Беседы:

«Охрана

зрения» «

Занятие

«Хорошее

здоровье

превыше

всего»

Рейд «Чистые

руки».

Беседы с

валеологом,

врачом.

Занятие,

игры.

Памя

тки

Экология и

краеведени

е

Экскурсия в

парк

«Природа

осенью»

Просмотр

видеофильма

«Огонь – мой

друг и враг»

Конкурс

рисунков

«Не играй с

огнем»

КР и поделок

«Осенний

лист – краса

природы»

КР

Выста

вка

работ

Участие в

общешколь

-

ных

мероприят

иях

Неделя

Здоровья

Осенний

кросс.

«День

Здоровья»

Реклама «Мы

выбираем

ЗОЖ»

Соревновани

я, беседы,

конкурсы

Грамо

ты

Самоуправ

ле

ние

Выборы

микрогрупп

класса.

Организация

дежурства в

классе.

Заседание

Совета мэрии.

Беседа «О

классном

самоуправле

нии и

ответственно

сти»

Отчет работы

микрогрупп

класса

Анкетирован

ие,

голосование.

Классный

час.

Офор

млени

е

уголк

а

Индивидуа

Индивидуально

Работа с

Беседа с

Беседа,

Офор

ль-

ная работа

с

учащимися

е

собеседование

с учащимися.

одарёнными

уч-

ся.Тестирован

ие.

«трудными»

учащимися

тестирование

.

млени

е

докум

ентац

ии

Работа с

родителями

Инд. беседы с

родителями

Помощь

родителей в

оформлении и

озеленении

класса

Родительско

е собрание

«Добро

пожаловать в

третий

класс»

Консультации

родителей.

Беседа.

Субботник.

Собрание –

встреча.

Прото

кол

родит

ельск

ого

собра

ния.

Анкет

ирова

ние

родит

елей.

Октябрь

Основные

направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследовател

ьская работа

Изучение

занятости

учащихся в

учреждениях Д.О.

Работа с

портфолио уч-ся

Контроль за

посещением

кружков.

Анкетирование

«Что мне нравится

в школе»

Нравственно -

патриотичес-

кое

воспитание

Классный час.

Беседа «История

родного края»

«Правила

хорошего тона»

Чтение рассказов

о дружбе.

Игры - минутки,

посвященные

дружбе.

Урок доброго

общения.

Этические беседы:

1. "Будь всегда

вежливым"

2. "Доставляй

людям радость

добрыми делами"

Здоровье

Беседа

«Отряды юных

инспекторов

движен

Правила личной

гигиены

Рейд «Чистые

руки»

Игры на свежем

воздухе во время

перемен.

Инсценировка

«Здоровый образ

жизни»

Экология и

краеведение

Экологическое

представление

«Осень в лесу»

Просмотр

видеофильма

«Времена года»

(Осень)

Акция

«Помоги природе»

Конкурс рисунков

«Природа в

опасности».

КВН

«Путешествие по

природным зонам

нашей Родины»

Участие в

общешколь-

ных

мероприятиях

Выставка

рисунков и

творческих работ

«Мой учитель».

Праздник «День

Учителя»

Участие в

выставке

художественных

работ

«Нет теплее

нежных рук»

Выставка

творческих работ

«Золотая осень»

Самоуправле

ние

Отчет работы

микрогрупп

класса

Организация

дежурства

учащихся по

школе и столовой

Участие всех

ребят класса в

общешкольных и

классных

мероприятиях

Отчет работы

микрогрупп

класса

Ноябрь

Основные

направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследовател

ьская работа

Контроль за

посещением

кружков.

Работа с

портфолио уч-ся

Нравственно-

патриотичес-

кое воспита-

ни

Классный час

«Я живу в России!

Классный час

«Я и моя семья»

Игры – инсценир.

2. "Вместе тесно,

а врозь скучно"

Беседа

«Права и

обязанности

детей»

Здоровье

Беседа «История

возникновения

авто-рта и

проблемы безоп.

движения»

Конкурсное

состязание

«Основы

безопасности»

Беседа «Берегите

зубы»

Игры на свежем

воздухе во время

динамического

часа.

Беседа

«Темная улица и

безопасность»

Экология и

краеведение

Занятие

«Забота о

животных»

Уголок природы.

Царство

комнатных

растений

Проведение

операций «Чистый

двор», «Моей

улице чистой

быть!»

Просмотр

видеофильма

«Дороги

странствий»

Участие в

общешколь-

ных

мероприятиях

Заседание совета

мэрии

Праздник «Букет

для мамы»

Самоуправле

ние

Отчет работы

микрогрупп

класса

Участие всех

ребят класса в

общешкольных

мероприятиях.

Отчет работы

микрогрупп

класса

Индивидуаль-

ная работа с

учащимися

ИБ с

обучающимися,

нарушающими

дисциплину на

переменах

Работа с

одарёнными уч-

ся.подготовка к

олимпиаде.

ИБ с «трудными»

обучающимися

Работа с

родителями

Родительское

собрание «От

улыбки станет

всем светлей»

Проведение

методических

консультаций

Заседание РК

Декабрь

Основные

направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма

проведения

Исследовател

ьская работа

Контроль за

посещением

кружков.

Работа с

портфолио уч-

ся

Анкетирование

Нравственно-

патриотичес-

кое

воспитание

Классный час

«Что значит

дружить»

Беседа

«Телефон

доверия и

социальной

службы»

Классный час

«Я и мои

друзья»

Беседа

«Уважай свое

время и время

других»

Классный час,

беседа

Здоровье

Беседа

«Предупредит

. сигналы

транспортных

средств»

Профилакти

ка

простудных

заболеваний

Игры на

свежем

воздухе во

время

динамическо

го часа.

«Лыжня

зовет!»

Занятие

«Безопасность

на улице»

Беседа, игры,

спортивные

состязания, ВЗ

Экология и

краеведение

Занятие «Мы

– друзья

природы»

Беседа «Как

зимой

помочь

птицам»,

КР

«Здравствуй,

зимушка –

зима!»

Акция

«Покормим

птичек»

ВЗ, беседа

конкурс

рисунков,

новогоднее

представление

Участие в

общешколь -

ных

мероприятиях

Обзор

литературы

«Флора и

фауна нашего

края»

Игровые

состязания

«Зимние

забавы».

КТД

«Уроки Деда

Мороза».

Заседание

совета мэрии

Новогодний

утренник «Мы

у ёлки

собрались»

Игровые

состязания,

КТД,

новогодний

утренник

Самоуправле

ние

Отчет работы

микрогрупп и

городового

класса

Участие

всех ребят

класса в

общешкольн

Отчет работы

микрогрупп

класса

ых и

классных

мероприятия

х

Индивидуаль-

ная работа с

учащимися

Работа со

слабоуспеваю

щи-ми уч-ся

по

математике.

ИБ с

обучающимис

я,

нарушающим

и дисциплину

на уроках

Индивидуальн

ые беседы, ИЗ

Январь

Основные

направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследовател

ьская работа

Изучение

занятости

учащихся в

творческом блоке

Контроль за

посещением

кружков.

Нравственно-

патриотичес-

кое

воспитание

Беседа "Ваши

добрые поступки"

Классный час

«Я и моя Родина»

Классный час

«Как вести себя в

обществе»

Здоровье

Беседа

«Дорожные знаки

и их группы»

Подвижные игры

на свежем воздухе

во время

перемены.

Занятие «Для всех

без исключения

есть правила

движения»

Экология и

краеведение

Конкурс

стихотворений

«Здравствуй,

зимушка – зима!»

Просмотр

видеофильма

«Времена года»

(Зима)

Занятие

«Жизнь диких

животных в лесу»

Викторина

«Братья наши

меньшие»

Участие в

общешколь-

ных

мероприятиях

Конкурс

физминуток

«Лыжня зовёт»

Заседание совета

мэрии

Веселые старты

«Сороконожки»

Викторина

«Экологический

светофор»

Самоуправле

ние

Отчет работы

микрогрупп

класса

Индивидуаль-

ная работа с

ИБ с

обучающимися,

Работа со

слабоуспевающи-

учащимися

нарушающими

дисциплину в

школе

ми уч-ся по рус-

скому языку

Работа с

родителями

ИБ с родителями,

заседание РК

Февраль

Основные

направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма

проведен

ия

Исследовател

ьская работа

Изучение

занятости

учащихся в

учреждениях ДО

Контроль за

посещением

кружков

Беседа

Нравственно-

патриотичес-

кое

воспитание

Классный час .

Встреча с

участни-цей

Сталинградской

битвы

Барышниковой

Зоей Ивановной.

Просмотр

кинофильмов,

чтение книг о

ВОВ,

современных

вооружённых

конфликтах, о

международном

терроризме .

Внеклассное

мероприятие

«С Днем

защитника

Отечества»

Защита

исследова-

тельского

проекта «Я

помню!Я

горжусь!»

Классный

час,

внеклассн

ое

мероприя

тие

Здоровье

Классный час

«Круглый год:

как рождаются

опасные

ситуации на

дорогах»

Беседа

«Отчего мы

болеем. Охрана

здоровья»

Обсуждение

ситуации: «как

себя вести на

дорогах в

разное время

года»

Подвижные

игры на

свежем

воздухе во

время

динамическо

го часа.

Классный

час,

беседа,

игры

Экология и

краеведение

Экскурсия в

лесопарковую

зону

Час юного

географа

«Части света и

материки»

Беседа

«Красота

русской

природы»

Просмотр

видеофильм

а

«Красная

книга»

Волгоградск

ой области.

Экскурси

я,

классный

час,

беседа

Участие в

общешколь-

ных

мероприятиях

Обзор

литературы

-«Слава Армии

родной!»

Выставка

«Из истории

армейской

жизни».

Соревнования

«А ну-ка,

мальчики!»

Вахта памяти,

посвящённая

Дню Победы

Выставка

рисунков

«Славим

защитников

Отечества».

Собрание

отцов

ВР

Собрание

отцов

Самоуправле

Отчет работы

Отчет работы

Отчет

ние

микрогрупп

класса

микрогрупп

класса

Индивидуаль-

ная работа с

учащимися

ИБ с

обучающимися,

нарушающими

дисциплину в

школе

Работа с

одарёнными

деть-

ми.Подготовка

к олимпиаде.

ИБ

ИЗ

Работа с

родителями

Инд.беседы с

родителями

ИБ с родителями

«трудных»

учащихся

Март

Основные

направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма

проведен

ия

Исследовател

ьская работа

Работа с

портфолио уч-ся

Контроль за

посещением

кружков

Нравственно-

патриотичес-

кое

воспитание

Путешествие по

«Городу

Вежливости»

Классный час

«Я и моя

мама»

Беседа

«Поведение

в школе»

Путешест

вие,

классный

час,

беседа

Здоровье

Беседа

«Правила

поведения за

столом»

Беседа «Первая

помощь при

травмах»

День здоровья

Беседа

«Дорожная

разметка и

её

предназначе

ние»

Беседа,

спортивн

ые

состязани

я,

классный

час

Экология и

краеведение

Час юного

географа

«По странам и

континентам»

Викторина

«Наша Земля»

Выставка

рисунков

«Весенние

мотивы»

Просмотр

видеофильм

а

«Времена

года»

(Весна)

ВЗ,

викторина

, выставка

рисунков

Участие в

общешколь-

ных

мероприятиях

Выставка

рисунков

«Милая мама

моя».

Соревнования

«А ну-ка,

девочки!»

Водные

эстафеты

«Русалочка»

Праздник

«Масленица»

Викторина

«Наш край»

Праздник

«Мамин день»

Выставка

рисунков

«Моя семья».

Семейные

игры «Папа,

мама, я –

спортивная

семья»

Фотоколлаж

«Наши

любимые

…»

Родительска

я

конференци

я «Азбука

семейного

воспитания»

.

Выставка

семейных

ВР,

соревнова

ния,

праздник,

родительс

кая

конферен

ция,

выставка

семейных

поделок

поделок

Самоуправле

ние

Отчет работы

микрогрупп

класса

Отчет

работы

микрогрупп

класса

Отчет

Индивидуаль-

ная работа с

учащимися

ИБ с

обучающимися,

нарушающими

дисциплину в

школе

Работа с

одарёнными

уч-

ся.Подготов

ка

спортивного

номе-ра к

празднику.

Беседа

Работа с

родителями

Проведение

праздничной

программы «8

Марта –

праздник мам»

Проведение

родительско

го собрания

«Верная

указка – не

кулак, а

ласка»

Празднич

ная

программ

а,

родительс

кое

собрание

(консилиу

м)

Апрель

Основные

направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследовател

ьская работа

Контроль за

посещением

кружков

Работа с

портфолио уч-

ся

Нравственно-

патриотичес-

кое

воспитание

КВН

«День

космонавтики»

Классный час

«Поведение

дома»

Конкурс рисунков

«День Победы»

Здоровье

Беседа

«Общие

требования к

водителям

велосипедов»

Беседа

«Школьникам о

вреде никотина,

алкоголя,

наркотиков»

Подвижные

игры на свежем

воздухе во

время

динамического

часа.

Игра

по ПБД на улицах

и дорогах

Экология и

краеведение

Конкурс

рисунков

«Береги

первоцветы»

Час юных

астрономов

«Как появилась

Земля»

Правила

поведения на

природе

Викторина

«Я живу в

Участие в

Рейд по

КТД

общешколь-

ных

мероприятиях

внешнему виду

«Мисс Весеннее

очарование»

Выставка

рисунков

«Весенние

мотивы»

«Самый классный

класс»

Самоуправле

ние

Отчет работы

микрогрупп и

городового

класса

Отчет работы

микрогрупп и

городового класса

Индивидуаль-

ная работа с

учащимися

ИБ с

обучающимися,

нарушающими

дисциплину в

школе

Работа с

родителями

Проведение

методических

консультаций

ИБ с родителями

Заседание РК

Май

Основные

направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Исследовател

ьская работа

Контроль за

посещением

кружков

Работа с

портфолио уч-ся

Нравственно-

патриотичес-

кое

воспитание

Вечер памяти,

посвященный

Дню Победы

Классный час

«Слава тебе,

победитель-

солдат!»

Беседа «Ради

жизни на Земле»

Беседа

«О бескорыстии и

дружбе»

Здоровье

Классный час

«Первая помощь

при

перегревании,

тепловом ударе»

Беседа «Первая

помощь при

укусах

насекомых,

змей, собак и

кошек»

Беседа

«Оказание

первой помощи

пострадавшим

на дороге»

Беседа

«ГИБДД и ДПС»

Экология и

краеведение

Экскурсия в

лесопарковую

зону. (Учимся

правильно соби-

рать лекарствен-

ные травы)

Выставка

поделок из

природного

материала

«Весенняя

фантазия»

Просмотр

видеофильма

«Дороги

странствий»

Выставка книг

«Люби природу»

Участие в

общешколь-

ных

мероприятиях

Выставка

рисунков

«Праздничный

салют»

Торжественная

линейка «9 Мая

– День Победы».

Трудовой десант

Торжественная

линейка

«Последний

звонок»

Самоуправле

ние

Отчет работы

микрогрупп

класса

Отчет работы

микрогрупп

класса

Индивидуаль-

ная работа с

учащимися

ИБ с

обучающимися,

нарушающими

дисциплину в

школе

Работа с

родителями

Проведение

методических

консультаций

Родительское

собрание

«Отворите

ключи добра,

красоты, любви»

Условные обозначения:

ВЗ – внеклассное занятие;

ВМ – внеклассные мероприятия;

ИБ – индивидуальные беседы;

ИЗ – индивидуальные занятия;

КЧ – классные часы;

ОМ – общешкольные мероприятия;

ПС – педагогический совет

РК – родительский комитет;

РС – родительские собрания;

ТД – текущие дела (КР – конкурс рисунков, КС – конкурс стихов, МС – музыкальный салон);

Индивидуальная работа с учащимися.

№

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Взаимодействие

1.

Составление социального паспорта

класса

Сентябрь-октябрь Классный

руководитель

Родители

обучающихся

2.

Выявление детей, требующих особого

педагогического внимания

Сентябрь

Классный

руководитель

3.

Организация питания, обеспечение

льготным питанием учащихся “группы

социального риска”

Сентябрь, в

течение года

Классный

руководитель

Соц.педагог

Родители

4.

Организация занятости учащихся в

системе дополнительного образования

Октябрь, в

течение года

Классный

руководитель

Родители

5.

Диагностика

условий

семейного

воспитания

Ноябрь

Классный

руководитель

Психологи

6.

Проведение диагностических

исследований

По плану

воспитательной

работы

Классный

руководитель

Психологи

7.

Индивидуальные консультации для

родителей учащихся

В течение года

(по мере

необходимости)

Классный

руководитель

Учителя-

предметники

8.

Профилактическая работа по

предупреждению неуспеваемости

В течение года

Классный

руководитель

Учителя-

предметники

9.

Собеседования с учащимися,

имеющими неудовлетворительные

текущие оценки и по итогам учебной

четверти

В течение года

Классный

руководитель

10.

Собеседования с учащимися,

совершившими асоциальные поступки,

систематически нарушающими

правила для учащихся

В течение года

Классный

руководитель

Родители

11.

Организация дополнительных занятий

по предметам с систематически

неуспевающими учащимися

В течение года

Классный

руководитель

Учителя-

предметники

12.

Беседы по формированию: навыков

ЗОЖ, нравственных качеств личности,

социально-эмоциональной

компетентности и т.д.

В течение года

Классный

руководитель

13.

Работа с учащимися , допускающими

пропуски занятий без уважительной

причины, по предупреждению

пропусков занятий.

В течение года

Классный

руководитель

Родители

14.

Организация занятости учащихся в

летний период

Апрель-май

Классный

руководитель

Родители