Воспитатель: Абрамова Светлана Алексеевна
Конспект

Образовательная область «Безопасность».

(средняя группа).

Правила перехода дороги

Цели занятий:
1. Познакомить детей с правилами перехода дороги. 2. Познакомить детей с главным правилом пешехода. 3. Продолжить закреплять знания детей в игровой форме по правилам дорожного движения.
Материалы.
- игрушка (инспектор ГИБДД); - кубики по 3 штуки красного, желтого и зеленого цвета (для двух команд); - картины с изображением правил перехода дороги; - кружки красного и зеленого цвета.
Ход занятий.
1. Разговор с инспектором ГИБДД Правила перехода дороги.
Инспектор
ГИБДД
:
Здравствуйте, дети! Я сегодня к вам пришел, чтобы узнать ваши знания по ПДД. Вы знаете правила дорожного движения?
Дети:
Да!
Инспектор:
Очень хорошо. Наш детский сад и дама, где вы живете, находятся рядом с большой дорогой. Если мы внимательно прислушаемся, то услышим гул машин. Они мчатся на большой скорости. Рядом с дорогой для машин есть ещё одна дорога - как это называется?
Дети:
Тротуар!

Инспектор:
Правильно! Вам часто приходится переходить большую дорогу, идете в магазин, в детский сад и т.д. Чтобы переходить улицу, надо знать правила дорожного движения. Кто знает, как нужно переходить улицу? (Кто-то объясняет) (см. приложение №1) 2. Физминутка «Светофор из кубиков». Группа делится на две команды. Разрешается одному участнику команды брать только один кубик. По сигналу воспитателя соревнование «кто быстрее составит светофор из кубиков» 3. «Зебра». Правила перехода дороги. Воспитатель: - как еще называют пешеходный переход? («зебра») Воспитатель показывает изображение «зебры» Почему полоски на асфальте белого цвета, а не красного или зеленого? (потому что белый цвет очень хорошо распознается ночью) (см. приложение №2) 4. Физминутка «Отгадаем загадки». 1. В два ряда дома стоят - 10, 20, 100 подряд. И квадратными глазами Друг на друга всё глядят. (Улица) 2. Полосатые лошадки Поперёк дорог легли- Все авто остановились Если здесь проходим мы. (Переход-зебра) . 3 . Эй, водитель, осторожно, Ехать быстро невозможно, Знают люди все на свете – В этом месте ходят... (Дети) 4. Раньше счёта и письма, Рисованья, чтенья, Всем ребятам нужно знать
Азбуку движенья! Как зовутся те дорожки, По которым ходят ножки. Различать учись их точно, Не лети как на пожар. Пешеходные дорожки – Это только …? (Тротуар) 5. Мчался транспорт, торопился, А потом остановился, Приглушил слегка мотор. Кто помог нам? (Светофор) 5. Главное правило пешехода. (см. приложение №3) 6.Игра «Сигналы светофора» Дети свободно перемещаются по группе на зеленый кружочек, останавливаются - на красный. Воспитатель: (показывает красный кружок) Самый строгий красный свет Если он горит-стоп! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт. (показывает зеленый кружок) Зеленый свет вспыхнет впереди Скажет он: «Препятствий нет, смело в путь иди». (дети повторяют эти строки) 7. Итог занятия: Воспитатель: Дети, о чем мы сегодня с вами беседовали? Что вам особенно запомнилось?
Что понравилось на занятии? Чтоб не волновались каждый день родители. Чтоб спокойно мчались улицей водители. Вы должны знать и строго соблюдать правила дорожного движения. Сегодня, дети вы много нового узнали и закрепили свои знания. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый человек и дети, и взрослый. Никто не должен их нарушать. Вы тоже не нарушайте их, тогда и не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите здоровыми, умными и счастливыми. И ваши родители будут рады
Список литературы.
1. А. Усачев «Правила дорожного движения. Для будущих водителей и их родителей. Издательство «Самовар». Москва, 2010г. 2. А. Северный «Три чудесных цвета». 3. «Светофор. Песни для детей» Всесезонное издательство советский композитор, Москва, 1986 г.