Конспект непосредственной

образовательной

деятельности по

познавательному развитию

в первой младшей группе

«В гости к бабушке

Варварушке»

Подготовила

воспитатель МКДОУ «Детский сад №3»

Шевченко Людмила Анатольевна

п. Коренево - 2014


Тема:
«В гости к бабушке Варварушке».
Интеграция

образовательных

областей:
« П о з н а н и е » , «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Музыка».
Виды детской деятельности:
познавательно – исследовательская, игровая, коммуникативная, восприятие художе ственной литературы.
Цели:
знакомить с домашними животными и птицами, отличать их характерные признаки, упражнять в умении изображать голосом разные интонации животных, вызвать положительный эмоциональный отклик на игровую ситуацию.
Планируемые

результаты:
дети выражают эмоциональную отзывчивость, с интересом рассматривают муляжи животных, могут по просьбе взрослого звукоподражать домашним животным, владеют основными движениями при выполнении упражнений «Мы – солдаты», «Скачут зайки», с интересом слушают стихи и потешки о домашних животных, принимают активное участие в играх.
Словарная работа:
активизировать в речи детей слова: «парад», «солдаты», «барабан», «самовар», «домашние животные».
Оборудование:
костюм бабушки, тележка из стульев, лошадка – игрушка, маски зайчиков, барабан, шапочки – пилотки, загородка «Бабушкин двор», муляжи животных.

Содержание непосредственной образовательной деятельности.
(Воспитатель в костюме бабушки приглашает детей поехать с ней в гости в деревню).
Бабушка:
С добрым утром, ребятишки: И девчонки, и мальчишки! К детям бабушка пришла И добра, и весела. В гости вас к себе зову, Чаем сладким угощу. Далеко мой дом стоит, Дорогие мои дети, Чтоб добраться до него На лошадках мы поедем. У лошадки длинногривой Нрав веселый и игривый. Сено съест она сейчас Да и покатает нас. Скорее торопитесь, В тележку вы садитесь. Время приближается, Лошадки отправляются. (Дети едут под музыку).
Бабушка:
Первая остановка «Парадная площадь». Пойдемте посмотрим, что там происходит. (Надеть пилотки, дать барабан). Вот на площади парад: Собрались здесь сто солдат. Вот огромный барабан: «Бом – бом – бом, трам – там – там!» Барабанщик удалой Нам кивает головой. В руки палочки он взял – Барабан загрохотал!
Шагом марш, солдаты! (Идут под песню «Мы – солдаты»).
Бабушка:
Ай да солдаты, ай да молодцы! Здорово шагали. Парад закончился, ну а нам пора в дорогу. (Снять пилотки).
Бабушка:
И снова торопитесь, В тележку вы садитесь. Время приближается, Лошадки отправляются. (Дети едут под музыку).
Бабушка:
Вторая остановка «Веселая полянка». (Надеть маски зайчиков). Вот и солнышко взошло Осветило все лужайки. Стало вдруг в лесу светло; На полянку вышли зайки. (Дети выходят). Жили зайки на лужайке: «Прыг – скок, прыг – скок!» Поскакать любили зайки: «Прыг – скок, прыг – скок!» (Дети прыгают). Но однажды серый волк Прибежал - зубами щелк! Стал он зайчиков ловить. Как же бедным зайкам быть? (Игрушка – волк догоняет детей). Побежали мои зайки, Побежали прочь с лужайки. Серый волк за ними: «Прыг!» - Через чащу напрямик. (Дети бегут). Серый волк их не догнал – Мимо, видно, пробежал… Огляделись мои зайки; На другой стоят лужайке.
И давай опять скакать. Жили зайки на лужайке: «Прыг – скок, прыг – скок!» Поскакать любили зайки: «Прыг – скок, прыг – скок!» (Дети прыгают). Но опять сердитый волк Прибежал - зубами щелк! Стал он зайчиков ловить. Как же бедным зайкам быть? (Игрушка – волк догоняет детей). Побежали мои зайки, Побежали прочь с лужайки. Серый волк за ними: «Прыг!» - Через чащу напрямик. (Дети бегут). Серый волк их не догнал – Мимо, видно, пробежал… Тут игре пришел конец. Кто играл, тот молодец! (Снять шапочки). Зайки убежали в лес. А мы продолжаем наше путешествие.
Бабушка:
И снова торопитесь, В тележку вы садитесь. Время приближается, Лошадки отправляются. (Дети едут под музыку).
Бабушка:
Вот, ребята, здесь мой дом, Хорошо, уютно в нем. Проходите знакомиться с обитателями моего двора. (Загородка «Бабушкин двор», муляжи животных: собака, свинья, петух, гусь, утка).

Загадки

Собака:
Кто, скажите, громко лает, Дом хозяйский охраняет? Я собака - верный друг. Как услышу где – то стук, Сразу громко я залаю – Дом хозяйский охраняю.
Свинья:
Кто, когда идет гулять, Любит в луже полежать? Я веселая толстушка, Свинка или просто хрюшка. «Хрю – хрю – хрю», - иду гулять, Буду в луже я лежать.
Петух:
Кто разбудит на рассвете: «Ку – ка – ре – ку! Вставайте, дети!» Всех разбудит петушок - Ярко красный гребешок.
Гусь:
Что за птица: шея тонкая, Ну а лапки с перепонками? Га – га – га! Я серый гусь; Важной внешностью горжусь!
Утка:
Кто там крякает: «Кря – кря?» Кряквой звать ее нельзя!
Утка плавает в пруду Здесь еду себе найду.
Бабушка:
Гуси водят хоровод, На печи мурлычет кот: «Мур – мур – мур», - он поет, К чаю приглашает, И погладить себя Деткам разрешает. (Дети гладят кота).
Бабушка:
Детки, вам понравилось гостить у бабушки Варварушки? Хотите здесь остаться? Ну, тогда мойте руки – будем пить чай. (Чаепитие).