Сценарий развлечения для детей

разновозрастной группы «Праздник

Мыльных пузырей»
Музыкальный руководитель МАДОУ МО «СГО»-детский сад №3 «Золотая рыбка» Нерсесян И.В. Цель: • Создание праздничной атмосферы и благоприятного эмоционального состояния у детей. • Развитие интереса к экспериментальной деятельности. Реквизиты: Тазы с мыльным раствором, коктейльные трубочки, разнообразные наборы для выдувания мыльных пузырей, перчатки и набор пузырей «Прыгунцов», обручи, верёвка Ход мероприятия: (Звучит музыка, в зал входит фокусник и Пузырь-Пузырич)

Фокусник
: Здравствуйте, ребята. Я мыльный фокусник! Я проделала долгий и непростой путь из страны мыльных пузырей, чтобы показать вам чудеса и научить вас маленькому волшебству. Ребята, хотите со мной отправиться в волшебную страну? (Дети отвечают.) Но прежде попробуйте отгадать Загадку: Я фокусник, богат шарами, Ими я делюсь с друзьями. У меня шары с собой — Жёлтый, красный, голубой.
Пузырь-Пузырич
Не на нитке, а в кармане, В длинном с крышечкой стакане. Если только захочу, Небо всё я расцвечу. Каждый шар меняет цвет, Словно радуги привет. Вместе с птицами летают, В синеве небесной тают, И красуются собой Жёлтый, красный, голубой.
Фокусник
А зелёный жёлтым стал, Ловко краску поменял! Угадали, чем богат я, Скажите мне, ребята! (Мыльные пузыри)
Ведущий. Пузырь-Пузырич

Правильно. Ребята, а кто-нибудь из вас знает, какие они эти мыльные пузыри, на что они похожи? (дети отвечают) Сейчас я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да») А он похож на мандарин? (дети «Да») А на яблоки в саду? (дети «Да») А на рыбку, там, в пруду? (дети «Нет») Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да») А на мячик надувной? (дети «Да») Он похож на телефон? (дети «Нет») А на большой магнитофон? (дети «Нет») Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да») И как колесо на велосипеде? (дети «Да») А ещё, похож на дом? (дети «Нет») А на белый снежный ком? (дети «Да»)
Фокусник
: Ребята, все загадки отгадали, про пузыри вы всё узнали. Пора нам отправиться в путешествие. В этом нам помогут мои волшебные мыльные пузыри. Тот, кто поймает пузырь, окажется вместе со мной и в волшебной стране Мыльных пузырьков. (Звучит загадочная музыка. Фокусник пускает пузыри, а дети их ловят. Открывается сцена с реквизитами.) Вот мы и Стране Мыльных пузырей. Какие они все разные. «
Пузырь через верёвочку. »
Фок: Мыльные пузыри легкие, воздушные, ветерку послушные, очень любят играть с ребятами, смотрите, как они могут летать. 1, 2, 3 – пузырь через веревочку перелети (показывает) Ребята давайте попробуем вместе со мной. (Участвуют дети старшей группы, две команды по 5-7 человек с каждой стороны. Воспитатели держат веревку за 2 конца)
«Морская пена»

Ведущий. Пузырь-Пузырич
Ребята, а вы знаете, что из мыльных пузырьков может получиться самая настоящая морская пена. Сейчас мы научимся и этому волшебству. А помогать мне будут ребята младшей и средней группы. Возле вас стоят столы, на них тазы
с волшебной водой. Вам необходимо сделать в этих тазах морскую пену с помощью коктейльных трубочек.
«У кого пузырь больше! »
Ребята, а вы хотите посмотреть на большие пузыри? Для этого нам понадобятся вот такие соломинки. Соломинку простую, Сейчас возьму я в рот. Воды в неё втяну я, Потом слегка подую В соломинку – и вот. Сияя гладкой плёнкой, Растягиваясь в ширь, Появится тончайший, Сверкающий пузырь. Предлагаю поиграть в игру, которая называется: «У кого пузырь больше! »
«Пузырьки в домик»

Фокусник
: Засиделись мы немножко Чтобы косточки размять, Предлагаю малышам побегать, Пузырями побывать Пузырьки – смешной народ – В мыльных пузырях живет. Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики. Давайте скажем волшебные слова: «Раз-два- три, все мы мыльные пузыри. Буль, буль, буль. » Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по площадке. У пузыриков есть домики. Это обручи. По сигналу: «Пора домой! » вы постараетесь занять место в домике. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка.
«Кто больше надует мыльных пузыриков. »


Пузырь-Пузырич
А сейчас я приглашаю всех ребят старшей группы со своими мыльными пузырями. А теперь, прошу, берите Вы флаконы поскорей. Поиграем: кто же больше Напускает пузырей! (Звучат весёлые детские песни, дети пускают мыльные пузыри, а фокусник в шутку считает сколько их.)
Фокусник:
А сейчас с ребятами мы поиграем в игру: «Ладошки и пузырики». Сначала пузыриками будут девочки, а мальчики- ладошки. Выбегают по сигналу хлопка. А затем меняются. Раз, два, три – вырастают пузыри. (Разводят руками) Растут, переливаются – все больше надуваются. (Поворачиваются вокруг себя) Вдруг ладошки появились, пузыри ловить пустились. (Выходят ловишки) Хлоп, хлоп, раз, два, три, берегитесь пузыри! (Ловишки хлопают в ладоши, грозят пальцем) «Пузыри» убегают, ловишки их догоняют. Кого догнали и коснулись рукой, тот приседает. Выиграли те «пузыри», до которых ловишки не дотронулись.
Фокусник:
Как здорово повеселились. Милые ребята, хотите увидеть ещё больше мыльных пузырей? Дети: Да! Звучит музыка, фокусник надувает пузыри разными способами, с помощью различных приспособлений для выдувания пузырей. -Пузыри В руках. -Пузыри на палочках и ниточках -Пузыри в различных игрушках -Обычные пузыри -Большие пузыри круглые -Большие пузыри во флакончике

Пузырь-Пузырич:
Молодцы! Праздник продолжатся? Дети: Продолжается!
Пузырь
: Дети улыбаются? Дети: Улыбаются!
Пузырь-п.:
Эй, ребята, поднялись, Дружно за руки взялись. Круг большой мы образуем, Вместе с вами потанцуем. (Дети вместе с воспитателями встают в большой круг.)
Исполняют танец «Лопай только так… »
(Пускаем мыльные пузыри и предлагаем детям лопать их только: - пальчиками, -локтями, -головами, - носами) После танца садятся на места.
Фокусник:
Замечательно потанцевали. Все ребята молодцы, Справились с заданием! А теперь пора сказать Королевству пузырей, громко до свидания! Дружно хлопнули в ладоши, Вместе топнули ногой! «До свиданья» всем сказали, Отправляемся домой! Молодцы, ребята. Теперь вы сами можете совершать волшебство. Ведь волшебство так близко. Сами мыльные пузыри это и есть волшебство. Ребята, мы можем сами творить чудеса. Берите свои мыльные пузыри и запускайте их в небо. До свидания, ребята! До скорых встреч!