Олимпиадные задания по истории древнего мира для учащихся 5 классов

I. Что означают понятия?

А) религия

Б) молитва

В) вельможи

Г) жрецы

Д) колесницы

Е) пехотинцы

Ж) государство

З) неравенство

II. Выберите один правильный вариант ответа.

1.

Что было главным отличием древнейших людей от обезьян?

А) умение ходить на двух ногах

В) Умение изъясняться звуками

Б) умение изъясняться жестами

Г) умение изготовлять простейшие орудия труда.

2.

Что явилось крупным шагом на пути выделения человека из мира животных

несколько сот тысяч лет назад?

А) умение изготовлять орудия труда правильной формы

Б) умение изготовлять орудия труда из металла

В) Появление орудий труда из кости

Г) Овладение огнём.

3.

Кто из египетских фараонов завоевал около 1500 г. до н.э. Палестину, Сирию,

Финикию?

А) Хеопс

Б) Тутмос III

В) Тутанхамон.

4. Сплав меди и олова назывался:

А) железо

Б) бронза

В) сталь

Г) никель

III. 1. По какому принципу объединены слова?

А) собирательство, охота, рыболовство

Б) идол, бог, молитва

В) гарпун, копьё, лук и стрелы.

2. Выпишите в левый столбик термины, относящиеся к жизни простых египтян,

а в правый египетских вельмож.

- каналы, пруды в садах, каменная гробница, дамбы, орошение, льняные ткани,

глиняный дом, циновка из тростника, украшения, амулеты, свита фараона.

IV. Дайте развёрнутый ответ:

1.

Какую пользу приносила египтянам кошка?

2.

Чем отличается иероглиф от буквы? Чего больше египетских иероглифов или

греческих букв?

3.

Почему сохранилось такое множество египетских надписей, хотя грамотных людей

было немного? Где хранились эти надписи?

4.

Вспомните, в чём клялся на суде Осириса умерший, и скажите, кого в Древнем

Египте считали хорошим человеком.

V. Решите задачи, используя «ленту времени»:

1.

Сколько лет прошло от основания Рима (753г. до н.э.) до наших дней?

2.

Какой год был раньше 75 г. до н.э. или 75 г. н.э. и насколько?

3.

Выразите в числовом исчислении следующие отрезки времени:

А) десятилетие –

Б) век –

В) тысячелетие -