Справка

об итогах проведения контрольных срезов по физической культуре учителя Акуленко Е.В.

Проверка проводилась по графику ВШК за I полугодие 2020– 2021 уч. года

Время проведения контрольных срезов: с 10.12.20-16.12.2020 г.

Цель проверки: контроль качества преподавания физической культуры в 7-ых и 9 «А» классах,

качества усвоения учащимися 7-ых и 9 «А» классов учебного материала по предмету.

Проверку осуществляла: руководитель МО учителей физического воспитания, технологии, ОБЖ.

ИЗО, черчения и эстетических наук Булыга Л.Н.

Сбор данных и их анализ показали следующие результаты:

№/п

класс

Всего

Вып.

работу

Вид

работы

%

успеваемости

%

качества

Средний

балл

Уровень

обученности

1.

7 а

24

23

тест

100%

87%

4,0

оптимальный

2.

7 б

22

20

тест

100%

100%

4,5

оптимальный

3.

7 в

20

16

тест

100%

88%

4,4

оптимальный

4.

7 г

21

19

тест

100%

58%

3,5

оптимальный

5.

7д

20

20

тест

100%

60%

3,7

оптимальный

Итого

5

107

98

тест

100%

78,6%

4,0

оптимальный

1.

9 а

23

22

тест

100%

90%

4,5

оптимальный

Итого

1

23

22

100%

90%

4,5

оптимальный

Итого

6

130

120

100%

84,3%

4,3

оптимальный

Вывод и рекомендации:

7-ые классы: Уровень обученности – 100 %

Уровень качества –78,6%

Средний балл – 4,0

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1. Ошибки в вопросах, где нужно закончить определение.

2. ЧСС при большой физической нагрузке.

9 «А» класс: Уровень обученности – 100%

Уровень качества –90%

Средний балл – 4,5

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1. Ошибки в вопросах, где нужно закончить определение.

2. ЧСС при большой физической нагрузке.

Рекомендации:

1. Держать в поле зрения первичный результат и вести классы к положительной тенденции развития.

2. Продолжить работу по формированию устойчивых знаний, умений и навыков у учащихся, учитывая

результаты контрольных срезов, наметить пути ликвидации пробелов в знаниях учащихся, вести работу

по повышению качества знаний.

3. Выполнить работу над ошибками.

4. Акцентировать внимание учащихся при практической работе на названия выполнения упражнений.

«19»_ _декабря_ 2020 г.

Руководитель МО: _______________ /Л.Н.Булыга/

Со справкой ознакомлена: _____________ /Е.В.Акуленко /

Справка

об итогах проведения контрольных срезов по физической культуре учителя Двухименной Н.Н.

Проверка проводилась по графику ВШК за I полугодие 2022 – 2023 уч. года

Время проведения контрольных срезов: с 17.12.2022 по 20.12.2022 г.

Цель проверки: контроль качества преподавания физической культуры в 5-ых, 10 «Б», 10 «А»,

классах, качества усвоения учащимися 5 и 10 классов учебного материала по предмету.

Проверку осуществляла: руководитель МО учителей физического воспитания, технологии, ОБЖ.

ИЗО, черчения и эстетических наук Булыга Л.Н.

Сбор данных и их анализ показали следующие результаты:

№/п

класс

Всего

Вып.

работ

у

Вид

работы

%

успеваемости

%

качества

Средний

балл

Уровень

обученности

1.

5а

28

26

тест

100%

76%

3,9

оптимальный

2.

5 б

27

20

тест

100%

96%

4,3

оптимальный

3.

5 в

28

24

тест

100%

100%

4,2

оптимальный

4.

5 г

25

22

тест

100%

95%

3,4

допустимый

Итого

4

104

91

100%

92%

3,9

оптимальный

1.

10 а

(дев)

13

12

тест

100%

100%

4,9

оптимальный

2.

10 б

(дев)

12

9

тест

100%

100%

5,0

оптимальный

Итого

2

53

53

100%

100%

4,9

оптимальный

Итого

6

134

113

100%

96%

4,4

оптимальный

Вывод и рекомендации:

5-ые классы:

Уровень обученности – 100 %

Уровень качества –92%

Средний балл – 3,9

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1.

Чем отличается кроссовый бег от длительного бега?

2.

2. Что понимают под физической культурой?

3.

Что относится к циклическим видам спорта?

10 «А» и 10 «Б» класс:

Уровень обученности – 100 %

Уровень качества –100%

Средний балл – 4,9

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1.

Основные источники энергии.

2.

Какими показателями характеризуется физическое развитие.

3.

Что называется техникой движения?

Рекомендации:

1. Держать в поле зрения первичный результат и вести классы к положительной тенденции развития.

2. Продолжить работу по формированию устойчивых знаний, умений и навыков у учащихся, учитывая

результаты контрольных срезов, наметить пути ликвидации пробелов в знаниях учащихся, вести работу

по повышению качества знаний.

3. Выполнить работу над ошибками.

4. Разнообразить теоретический материал на уроках.

«29»_ _декабря_ 2022 г.

Руководитель МО: _______________ /Л.Н.Булыга/

Со справкой ознакомлена: _____________ /Н.Н.Двухименная /

Справка

об итогах проведения контрольных срезов по физической культуре учителя Тавгазова С.Г.

Проверка проводилась по графику ВШК за I полугодие 2020 – 2021 уч. года

Время проведения контрольных срезов: с 19.12.2020 по 21.12.2020 г.

Цель проверки: контроль качества преподавания физической культуры в 9, 10 и 11 классах, качества

усвоения учащимися 9, 10 и 11 классов учебного материала по предмету.

Проверку осуществляла: руководитель МО учителей физического воспитания, технологии, ОБЖ.

ИЗО, черчения и эстетических наук Булыга Л.Н.

Сбор данных и их анализ показали следующие результаты:

№/п

класс

Всего

Вып.

работу

Вид

работы

%

успеваемости

%

качества

Средний

балл

Уровень

обученности

1.

9 а

30

25

тест

100%

50%

3,6

допустимый

2.

9 б

30

24

тест

100%

60%

3,7

допустимый

3.

9 в

30

18

тест

100%

61%

3,6

допустимый

4.

9 г

30

24

тест

100%

72%

3,8

оптимальный

Итого

4

93

67

100%

60,7%

3,7

допустимый

1.

10 а

20

11

тест

100%

45%

3,5

допустимый

2.

10 б

17

13

тест

100%

76%

3,8

оптимальный

Итого

2

93

67

100%

60,5%

3,7

допустимый

1.

11 в

(юн)

12

10

тест

100%

80%

4,1

оптимальный

2.

11 а

(юн)

16

15

тест

100%

92%

4,8

оптимальный

Итого

2

28

25

100%

86%

4,5

оптимальный

Итого

8

214

159

100%

69%

3,96

оптимальный

Вывод и рекомендации:

9-ые классы: Уровень обученности – 100 %

Уровень качества –60,7%

Средний балл – 3,7

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1. Факторы, играющие роль в состоянии здоровья.

2. Основные факторы риска в образе жизни людей.

10-ые классы: Уровень обученности – 100 %

Уровень качества –60,5%

Средний балл – 3,7

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1. Процессы, направленные на воспитание физических качеств.

2. Челночный бег.

11-ые классы: Уровень обученности – 100 %

Уровень качества –86%

Средний балл – 4,5

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1. Техника движения.

2. Показатели физической подготовленности.

Рекомендации:

1. Держать в поле зрения первичный результат и вести классы к положительной тенденции развития.

2. Продолжить работу по формированию устойчивых знаний, умений и навыков у учащихся, учитывая

результаты контрольных срезов, наметить пути ликвидации пробелов в знаниях учащихся, вести работу

по повышению качества знаний.

3. Выполнить работу над ошибками.

4. Разнообразить теоретический материал на уроках.

«19»_ _декабря_ 2020 г.

Руководитель МО: _______________ /Л.Н.Булыга/

Со справкой ознакомлен: _____________ /С.Г.Тавгазов /

Справка

об итогах проведения контрольных срезов по технологии учителя Булыга Л.Н.

Проверка проводилась по графику ВШК за I полугодие 2021 – 2022 уч. года

Время проведения контрольных срезов: с 17.12.2021 г. по 24.12. 2021 г.

Цель проверки: контроль качества преподавания учебного предмета технология в 5, 6, 7, 8, качества

усвоения учащимися 5, 6, 7, 8, классов учебного материала по предмету.

Проверку осуществляла: замдиректора по УР Дзанаева С.Ф.

Сбор данных и их анализ показали следующие результаты:

№/п

класс

Всего

Вып.

работу

Вид работы

%

успеваемости

%

качества

Средний

балл

Уровень

обученности

1.

5а

12

11

тест

100%

100%

4,9

оптимальный

2.

5б

12

11

тест

100%

100%

4,8

оптимальный

3.

5в

12

10

тест

100%

100%

4,7

оптимальный

4.

5г

13

13

тест

100%

100%

4,8

оптимальный

Итого

4

49

45

100%

100%

4,8

оптимальный

1.

6 а

14

11

тест

100%

100%

4,9

оптимальный

2.

6 б

15

14

тест

100%

100%

4,8

оптимальный

3.

6 в

12

10

тест

100%

100%

4,9

оптимальный

4.

6 г

14

13

тест

100%

100%

4,7

оптимальный

Итого

4

55

48

100%

100%

4,8

оптимальный

1.

7а

14

12

тест

100%

100%

4,8

оптимальный

2.

7б

12

10

тест

100%

100%

4,9

оптимальный

3.

7в

10

8

тест

100%

100%

4,7

оптимальный

Итого

3

36

30

100%

100%

4,8

оптимальный

1.

8а

11

11

тест

100%

100%

4,9

оптимальный

2.

8б

14

12

тест

100%

100%

4,5

оптимальный

3.

8в

10

7

тест

100%

100%

4,7

оптимальный

4.

8г

14

12

тест

100%

100%

4,7

оптимальный

Итого

4

49

42

100%

100%

4,7

оптимальный

Итого

17

189

165

100%

100%

4,8

оптимальный

Вывод и рекомендации:

5-ые классы:

Уровень обученности – 100 %

Уровень качества – 100 %

Средний балл – 4,8

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1. Что является сырьем для производства натуральных волокон растительного происхождения?

2. Какие названия могут быть у х/б тканей ?

3. Устройство электропривода бытовой швейной машины.

6-ые классы:

Уровень обученности – 100 %

Уровень качества – 100 %

Средний балл – 4,8

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1.Какие регуляторы есть у швейной машины?

2. Какие нити в ткани более мягкие и пушистые?

3. Что является сырьем для производства волокон животного происхождения?

7-ые классы:

Уровень обученности – 100 %

Уровень качества – 100 %

Средний балл – 4,8

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1.Для чего нужен винт на шпульном колпачке?

2. Куда должен быть повёрнут длинный желобок иглы при установке?

3. Что является сырьём для производства синтетических волокон?

8-ые классы:

Уровень обученности – 100 %

Уровень качества – 100 %

Средний балл – 4,7

Типичные ошибки, допущенные учащимися:

1. Последовательность технологических операций при раскройке швейного изделия.

2. Что является сырьём для производства химических волокон?

3. Что такое лекало?

Рекомендации:

1. Держать в поле зрения первичный результат и вести классы к положительной тенденции развития.

2. Продолжить работу по формированию устойчивых знаний, умений и навыков у учащихся, учитывая

результаты контрольных срезов, наметить пути ликвидации пробелов в знаниях учащихся, вести работу

по повышению качества знаний.

3. Выполнить анализ работы.

4. Провести работу над ошибками.

«24» декабря 2021 г.

Замдиректора по УР: _______________ /С. Ф. Дзанаева/

Со справкой ознакомлена: _____________ /Л. Н. Булыга /