Урок по технологии 3 класс

УМК «Школа России»

Тема урока:

«

Как работает скульптор?

»

Тип урока:

Открытие нового (урок-практикум)

Цель урока:

•

познакомить учащихся с видами и жанрами скульптуры,

•

средствами художественной выразительности.

Планируемые результаты

Предметные

•Познакомить с понятиями «скульптура», «скульптор»;

•дать общее представление о материалах, инструментах скульптора,

приёмах его работы;

•дать общее представление о сюжетах скульптур разных времён и

народов;

•обсудить истоки вдохновения и сюжетов скульптур разных мастеров.

•формируем умения изготавливать несложные конструкции изделий

из пластилина

Метапредметные:

•

развиваем умения планировать и выполнять технологические

операции (конструирование, формообразование с опорой на

инструкционную карту

•организовывать рабочее место в зависимости от

конструктивных особенностей изделия;

•планировать практическую работу и работать по составленному

плану;

•

отбирать необходимые материалы для изделий, обосновывать свой

выбор;

•

обобщать (называть) то новое, что освоено;

•

формируем умения оценивать результаты своей работы и работы

одноклассников (качество, творческие находки, самостоятельность).

Личностные:

•

Знакомить с профессиями, поощрять у учащихся уважительное

отношение к труду мастеров;

•

поддерживать мотивацию и интерес учеников к декоративно-

прикладным видам творчества;

•

воспитываем ответственность за результаты учебного труда;

•

формируем художественный вкус.

Оборудование:

учебник технологии Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева.

Москва

«

Просвещение

»

2019 год,

рабочая тетрадь по технологии 3 класс автор Е.А.Лутцева,

пластилин, презентация

.

Необходимое техническое оборудование:

компьютер, интерактивная доска

Ход урока

1Самоопределение (начинаем урок с положительного настроя

на совместную работу.)

Дети подарили друг другу свою улыбку, вспомнили в

стихотворной форме основные правила работы на уроке.

Ребята с первой минуты включились в учебную деятельность.

На данном этапе формируются умения: выражать свои

эмоции; понимать эмоции других людей, сочувствовать и

сопереживать.