Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 14»

Справочник по русскому языку

5-9 класс

Помощник в изучении русского языка

2019

Рецензенты:

Рыкова Т. С., учитель русского языка и литературы ВКК муници-

пального автономного общеобразовательного учреждения Сред-

няя общеобразовательная школа №9 г. Усть-Илимска.

Шестакова О. В., учитель русского языка и литературы ВКК му-

ниципального автономного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 12» г. Усть-Илимска.

Морозова Т.А.

Справочник по русскому языку. 5-9 класс / сост. Т. А. Морозова. –

г. Усть-Илимск:

МАОУ «СОШ № 14», напечатано по решению ме-

тодического совета МАОУ «СОШ № 14», протокол № 5 от

02.02.2019 г. –

58 с.

В издании в сжатой форме приводится основной теоретический мате-

риал, охватывающий школьный курс русского языка с 5 по 9 классы. Прави-

ла и определения даны по мере их изучения в школе, что позволяет лучше

понять и усвоить информацию.

Данный материал окажет учащимся существенную помощь в подго-

товке к урокам и к государственной итоговой аттестации.

2

Оглавление

От автора...............................................................................................................7

Орфография. Орфографические правила...........................................................8

1. Правописание корней...................................................................................8

1.1. Безударная гласная в корне слова........................................................8

1.2. Парная согласная в корне слова...........................................................8

1.3. Непроизносимая согласная в корне слова............................................8

1.4. Чередование гласных в корне слова.....................................................8

1.5. Буквы О -Ё после шипящих в корне слова............................................9

2. Буквы И, А, У после шипящих......................................................................9

3. Буквы И-Ы после Ц......................................................................................9

4. Правописание ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН, СТ, НТ................................10

5. Употребление разделительных Ъ и Ь.......................................................10

7. Правописание слов с ПОЛ- ПОЛУ- (половина)........................................10

8. Правописание приставок...........................................................................11

8.1. Неизменяемые приставки..................................................................11

8.2. Гласные в приставках пре-, при-.......................................................11

8.3. Приставки на З и С.............................................................................12

9. Буквы Ы-И после приставок....................................................................12

10. Правописание существительных............................................................13

10.1. Суффиксы -ЧИК, - ЩИК..................................................................13

10.2. Суффиксы -ЕК, -ИК..........................................................................13

10.3. Буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях суще-

ствительных.............................................................................................. 13

10.4. Падежные окончания существительных.......................................13

11. Правописание прилагательных...............................................................13

11.1. Буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях прилага-

тельных...................................................................................................... 13

11.2. Н - НН в прилагательных.................................................................14

11.3.Суффиксы - К- и - СК- в прилагательных.......................................14

11.4. Слитное и дефисное написание сложных прилагательных..........14

11.5. Правописание окончаний прилагательных.....................................15

12. Правописание глаголов.............................................................................15

12.1. -Тся и -ться в глаголах......................................................................15

12.2. Гласная в глаголах прошедшего времени.........................................15

12.3. Суффиксы -ОВА-, -ЕВА-, -ЫВА-, -ИВА- в глаголах........................15

12.4. Безударные личные окончания глаголов.........................................16

13. Правописание местоимений....................................................................16

13.1. Правописание неопределенных местоимений.................................16

3

13.2. Правописание отрицательных местоимений...............................17

14. Правописание числительных...................................................................17

15. Правописание наречий.............................................................................17

15.1. Буквы О-Е на конце наречий.............................................................17

15.2. Н-НН в наречиях................................................................................17

15.3. Буквы О-А на конце наречий.............................................................18

15.4. Дефис в наречиях...............................................................................18

15.5. Отличие наречий от предлогов с существительными.................18

16. Правописание причастий...........................................................................18

16.1 Буква Ё в суффиксах причастий.......................................................18

16.2. Суффиксы УЩ-(-ЮЩ-), -АЩ-(-ЯЩ-), -ЕМ-,-ИМ- в причастии...18

16.3. Гласные перед суффиксом -НН-, -Н-...............................................19

16.4. Н-НН в причастиях..........................................................................19

17. Правописание предлогов..........................................................................20

17.1. Раздельное написание предлогов......................................................20

17.2. Правописание производных предлогов............................................20

18. Правописание союзов...............................................................................20

19. Правописание частиц..............................................................................20

19.1. Раздельное написание частиц..........................................................21

19.2. Правописание частиц НЕ и НИ......................................................21

20. НЕ с разными частями речи....................................................................21

20.1. НЕ с существительными..................................................................21

20.2. НЕ с прилагательными.....................................................................22

20.3. НЕ с глаголами..................................................................................22

20.4. НЕ с наречиями................................................................................22

20.5. НЕ с причастиями.............................................................................22

20.6. НЕ с деепричастиями.......................................................................22

Разделы науки о русском языке.........................................................................23

21. Лингвистика. Нормы литературного языка.........................................23

22. Фонетика. Графика. Орфоэпия..............................................................23

23. Морфемика. Словообразование...............................................................24

24. Лексикология. Лексика.............................................................................25

25. Морфология. Части речи.........................................................................26

25.1. Самостоятельные и служебные части речи.................................26

25.2. Имя существительное......................................................................26

25.3. Имя прилагательное.........................................................................26

25.5. Имя числительное.............................................................................28

25.6. Глагол.................................................................................................29

25.7. Наречие..............................................................................................30

25.8. Имя состояния..................................................................................30

4

25.9. Причастие.........................................................................................31

25.10. Деепричастие..................................................................................31

25.11. Предлог............................................................................................32

25.12. Союз................................................................................................32

25.13. Частица...........................................................................................33

25.14. Междометие...................................................................................34

26. Текстоведение..........................................................................................34

Синтаксис. Пунктуация. Пунктуационные правила........................................36

27. Синтаксис. Пунктуация. Пунктограмма..............................................36

28. Словосочетание. Способы подчинительной связи в словосочетании..36

29. Предложение. Признаки предложения. Виды предложений................37

30. Главные и второстепенные члены предложения..................................38

31. Грамматическая основа предложения...................................................38

31.1. Подлежащее......................................................................................38

31.2. Сказуемое. Типы сказуемого............................................................39

32. Односоставные предложения.................................................................40

33. Тире между подлежащим и сказуемым.................................................41

34. Предложения с однородными членами...................................................41

35. Предложения с обращениями.................................................................42

36. Предложения с вводными словами.........................................................42

37. Простое осложненное предложение......................................................45

38. Сложное предложение. Виды синтаксической связи...........................50

38.1. Сложносочинённое предложение....................................................51

38.2. Сложноподчинённое предложение..................................................52

38.3. Сложное бессоюзное предложение.................................................55

39. Предложения с чужой речью..................................................................56

39.1. Чужая речь. Способы передачи чужой речи..................................57

39.2. Предложения с прямой речью..........................................................57

39.3. Диалог................................................................................................57

Список литературы.............................................................................................58

5

Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, вы-

разителен, гибок, послушен, ловок и вместителен

А. И. Куприн

От автора

В данном учебном пособии компактно представлен основной

теоретический материал, охватывающий школьный курс русского

языка с 5 по 9 классы.

Любой учебник русского языка знакомит с объёмным курсом,

что позволяет не всегда быстро и качественно усвоить материал.

Представленное издание поможет учащимся в сжатом виде запо-

мнить и усвоить сложные грамматические правила современной рус-

ской орфографии и пунктуации, систематизированно представленные

в виде таблиц, пояснений.

Для удобства использования пособия весь теоретический мате-

риал разбит на главы, что позволит быстро его найти по оглавлению.

Данные материалы могут быть использованы в качестве помощ-

ника в изучении русского языка на уроках словесности и в подготовке

к государственной итоговой аттестации.

6

Орфография. Орфографические правила

1. Правописание корней

1.1. Безударная гласная в корне слова

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изме-

нить слово так, чтобы эта гласная стала ударной (наслАждение -

слАдко)

1.2. Парная согласная в корне слова

Чтобы проверить парную согласную в корне слова, нужно изме-

нить слово так, чтобы после парной шла гласная (вареЖка – варе-

жЕк)

1.3. Непроизносимая согласная в корне слова

Чтобы проверить непроизносимую согласную в корне слова, нужно

изменить слово так, чтобы эта согласная слышалась отчётливо (чесТ-

ный – чесТь)

1.4. Чередование гласных в корне слова

В корнях

-КОС- -КАС- пишется А, если после корня следует суффикс А (ка-

сАние, коснись)

-ЛАГ- -ЛОЖ- пишется А, если после корня следует суффикс А

(прилагАть, сложение)

- РАСТ-, -РАЩ-, -РОС- перед СТ и Щ пишется А, перед С – О. Ис-

ключения: Ростов, Ростислав, ростовщик, росток, отрасль (раС-

Тут, выроС)

-БЕР- -БИР-, ДЕР- -ДИР-,ТЕР- -ТИР-, МЕР- -МИР, -ПЕР- -ПИР-, -

СТЕЛ- -СТИЛ-, -БЛЕСТ- -БЛИСТ- пишется И, если после корня сле-

дует суффикс А. Если суффикса нет, то пишется Е (собЕру – собИ-

рАть, сдЕру – сдИрАть, замЕреть – замИрАть)

-ГОР- -ГАР- под ударением пишется А, без ударения - О (загАр, гО-

реть)

7

-ЗОР- -ЗАР- под ударением пишется А, О, без ударения – А (зАре-

во, зОрька, зАря)

-КЛОН- -КЛАН- под ударением пишется А, О, без ударения – О

(клАняюсь, поклОн)

-ТВАР- -ТВОР- под ударением пишется А,О, без ударения – О. Ис-

ключения: утварь (творчество, творить)

-ПЛАВ- -ПЛОВ- пишется А. Исключения: пловец, пловчиха, плыву-

ны (плавать)

-СКАК- -СКАЧ- перед К пишется А, перед Ч пишется О. Исключе-

ния: скачок, скачу (скаКать, подскоЧить)

-МАК- -МОК- пишется А, если в значении «погружать в жид-

кость»; О, если в значении «пропускать жидкость» (мАкать перо, вы-

мОкнуть под дождем)

-РОВН- -РАВН- пишется А, если в значении «одинаковый», «рав-

ный»; О, если в значении «ровный», «прямой»: (урАвнять, подрОв-

нять)

1.5. Буквы О -Ё после шипящих в корне слова

После шипящих в корне слова пишется буква Ё, если при подборе

однокоренного слова пишется Е (щЁчки-щЕка)

Исключения: шорох, чокаться, трущоба, жом, изжога, чащоба,

шов, крыжовник, обжора, шомпол, чопорный, шоры, шоколад, шоссе,

шофёр, шок, шорты, жонглёр, шовинизм, артишок, джонка (лодка),

крюшон, трещотка, мажор, жокей, шотландец.

Запомнить: ожёг (руку) – глагол, ожог (руки) сущ.

2. Буквы И, А, У после шипящих

После шипящих Ж, Ш, Ч, Щ пишутся И,У,А. Исключения: жЮри,

брошЮра, парашЮт (шИрь,чАщА)

3. Буквы И-Ы после Ц

И

Ы

1. В корне слова (цирк, цитата)

1. В суффиксах и окончаниях (ку-

рицЫН, танцЫ)

2. В словах на –ЦИЯ (станЦИЯ)

2. В словах-исключениях (Цыган

подошел на цыпочках к цыпленку

8

и цыкнул: «Цыц!»)

4. Правописание ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН, СТ, НТ

В сочетаниях ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН, СТ, НТ Ь не пишется.

(помоЩНик, даЧНик)

5. Употребление разделительных Ъ и Ь

Разделительный Ъ пишется:

1) после приставок на согласную перед буквами Е, Ё, Ю,

Я

(обЪезд), НО сэкономить, предэкзаменационный

2) перед Я в сложных словах после числительных двух-, трёх-,

четырёх- (двухЪярусный, трехЪязычный), НО двухэтажный, трёх-

электродный

3) перед Е, Ё, Ю, Я после иноязычных приставок ад-, диз-, ин-,

кон-, контр-, об-, суб-, транс-, пан-: адъютант инъекция, конъюнк-

тивит, субъект, объект, трансъевропейский.

Запомнить:

дезинфекция, контрудар, панамериканский, транс-

океанский.

Разделительный Ь пишется в середине слова перед Е, Ё, Ю, Я, И

(вьюга, чьи, пятью)

6. Правописание мягкого знака после шипящих

Пишется Ь

Не пишется Ь

1. В существительных женского

рода 3 склонения (дичЬ)

1. В существительных мужского

рода (луч)

2. В глаголе 2 лица, ед.ч. (идёшЬ),

в инфинитиве (беречЬ), в глаголе

повелительного наклонения (ешЬ-

те)

2. В существительных Родитель-

ного падежа множественного чис-

ла (много туч)

3. В наречии (наотмашЬ)

Исключения:

уж,

замуж,

нев-

терпеж

3. В кратких прилагательных (хо-

рош)

7. Правописание слов с ПОЛ- ПОЛУ- (половина)

В сложных словах после ПОЛ- ставится дефис:

1. Перед гласной буквой (пол-яблока)

9

2. Перед заглавной буквой (пол-Москвы)

3. Перел согласной Л (пол-лимона)

В остальных случаях слитно. Слова, начинающие на ПОЛУ-, все-

гда слитно (полумесяц)

8. Правописание приставок

8.1. Неизменяемые приставки

Правописание многих приставок важно знать! Они всегда пишутся

одинаково! Об-, от-, над-, под-, пред-, пере-, до-, на-, за- и др.

8.2. Гласные в приставках пре-,

-

при

При-

Пре-

1. Присоединение (прИшить)

1. В значении ПЕРЕ- (прЕграда)

2. Приближение (прИлетел)

2. В значении = ОЧЕНЬ (прЕза-

бавный)

3.Неполнота действия (прИсесть)

4. Нахождение около чего-нибудь

(прИшкольный)

Различайте

по значению:

При-

Пре-

Придать = добавить: придать фор-

му

Притворить = закрыть: притво-

рить дверь

Приклонить(ся) = нагибать, слег-

ка наклонять: приклонить ветку

Приступить = начать: приступить

к работе

Прибывать = приезжать: прибы-

вать в город

Приёмник = устройство, аппарат:

включить радиоприёмник

Приходящий = тот, кто приходит:

приходящий к нам гость

Предать = выдать, изменить: пре-

дать друга Предаваться (чему?)

Претворить = осуществить, во-

плотить:

претворить

мечту

в

жизнь

Преклоняться = глубоко уважать:

преклоняться перед ветеранами

Преступить = нарушить: престу-

пить закон

Пребывать

=

находиться

где-

либо: пребывать в городе

Преемник = продолжатель, иссле-

дователь: преемник вождя

Преходящий = временный: непре-

ходящие ценности (вечные)

10

Придел = часть храма

Призирать = присматривать, при-

ютить: призирать сироту, дом

призрения

Привратник = человек около во-

рот: строгий привратник

Приложить = дотронуться: прило-

жить руку к сердцу

Припирать = уличать во лжи:

припирать к стенке

Приставить что-либо к чему-либо

Притерпеться = привыкнуть к

чему-либо: притерпеться к боли

Приткнуться = устроиться нена-

долго: приткнуться где-нибудь и

отдохнуть (разговор.)

Приуменьшить* = немного, чуть-

чуть

Приумножить* = незначительно,

чуть-чуть

Предел = конец чего-то: предел

терпения

Презирать = не уважать: прези-

рать лжеца

Превратное = неверное: преврат-

ное мнение

Непреложный закон = неруши-

мый

Препираться = спорить из-за ме-

лочей

Преставиться = умереть (устар.)

Претерпеть = испытывать: пре-

терпевать лишения

Преткнуться

–

споткнуться

(устар.): преткнуться о камень, ка-

мень преткновения

Преуменьшить* = во много раз

Преумножить* = во много раз

8.3. Приставки на З и С

В приставках, оканчивающихся на З и С перед звонкими согласны-

ми пишется З, перед глухими – С. Одиночной приставки З не бывает!

Исключения: здесь, здание, здоровье, ни зги.

(расШумелся, разГибать, Сделать).

9. Буквы Ы-И после приставок

После приставок, которые оканчиваются на согласный, произносит-

ся и пишется Ы: подЫскать, разЫграть

Буква И сохраняется при приставках сверх-, меж-, дез-, контр-,

супер, суб-, пан-.

Сверх- сверхинтересный

Контр- контригра

Меж- межигровой

Дез- И дезинфекция

Супер- суперигра

11

Суб- субинстанция

Пан- панисламизм

10. Правописание существительных

10.1. Суффиксы -ЧИК, - ЩИК

В существительных после согласных Д, Т, З, С, Ж пишется суф-

фикс -ЧИК, в остальных случаях -ЩИК (перебежЧИК, сварЩИК)

10.2. Суффиксы -ЕК, -ИК

В существительных пишется суффикс - ЕК, если при склонении

слова гласный Е выпадает; суффикс - ИК, если при склонении И

сохраняется. (сыночЕК- нет сыночка; ключИК – нет ключИКа)

10.3. Буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях су-

ществительных

После шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях существительных

под ударением пишется О, без ударения Е (лодчОнка, молодцОм, пла-

чем)

Исключения: В суффиксах (-ер- ) некоторых иноязычных слов пи-

шется Ё (стажёр, дирижёр, ухажёр)

10.4. Падежные окончания существительных

Чтобы правильно написать окончание существительного, нужно

существительное поставить в именительный падеж и посмотреть, на

что оканчивается:

Если оканчивается на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ, то пишется –И (в санато-

риИ);

Если не оканчивается, то необходимо определить склонение и

подставить слово-помощник: I скл.- РУКА, II скл.- ПЛЕЧО, III скл. –

ГРУДЬ (на веткЕ (I скл.) – на рукЕ)

11. Правописание прилагательных

12

11.1. Буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях

прилагательных

После шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях прилагательных

под ударением пишется О, без ударения Е (парчОвый, общего)

11.2. Н - НН в при

лагательных

Н

НН

1. образованных с помощью суф-

фикса

-АН-, -ЯН-, -ИН-

(кож+ан+ый)

Исключения:

оловянный, стек-

лянный, деревянный

1. образованных с помощью суф-

фикса

-ЕНН-, -ОНН-(безветрЕННый)

Искл.: ветрЕНый, маслЕНый

2. образованных с помощью суф-

фикса -Н- от существительного с

основой на Н (соННый)

Исключения: юный, румяный, сви-

ной, пряный, багряный, единый.

11.3.Суффиксы - К- и - СК- в прилагательных

Суффикс -К- пишется

1) в прилагательных, образованных от существительных с основой

на К, Ч, Ц (греЦкий)

2) в качественных прилагательных, которые имеют краткую фор-

му(вязКий – вязок)

В относительных прилагательных пишется суффикс -СК- (усть-

илимСКий)

11.4.

Слитное и дефисное написание сложных прила

-

гательных

Через дефис

Слитно

1.

Обозначает

оттенок

цвета

(тёмно-зелёный)

1. образованно от подчинительно-

го словосочетания (средневековый

- средние века)

13

2. Обозначает стороны света (юго-

западный)

3. Образованно от существитель-

ного,

пишущего

через

дефис

(усть-илимский)

4. Образованно от сочинительного

словосочетания

(выпукло-вогну-

тый - выпуклый и вогнутый)

11.5. Правописание окончаний прилагательных

Чтобы правильно написать окончание прилагательного, нужно от

существительного задать вопрос к прилагательному и посмотреть на

окончание вопроса. Человека (какОГО?) чуткОГО

12. Правописание глаголов

12.1. -Тся и -ться в глаголах

В глаголах на -тся и -ться пишется Ь, если глагол отвечает на во-

прос что делать? или что сделать?.

Если глагол отвечает на вопрос что делает? или что сделает?, то Ь

не пишется (Ребенок (что делает?) учиТСЯ. Хочу (что делатЬ?)

учиТЬСЯ)

12.2. Гласная в глаголах прошедшего времени

В глаголе прошедшего времени перед суффиксом Л пишется та же

гласная, что перед ТЬ в инфинитиве (таЯл – таЯть).

12.3. Суффиксы -ОВА-, -ЕВА-, -ЫВА-, -ИВА- в глаголах

В глаголе пишется суффикс -ОВА-, -ЕВА-, если глагол в 1 лице

оканчивается на –ую,-юю; (советОВАть - я советУЮ)

-ЫВА, -ИВА-, если в1 лице оканчивается на -ываю, -иваю (покачИ-

ВАть – я покачИВАю)

14

Запомните: глаголы с ударением на -вать, -ваю, -ва- имеют перед

суффиксом ту же гласную, что в неопределённой форме без этого

суффикса (залить – заливать, заливаю)

Запомните: переходные глаголы с приставками ОБЕЗ- (ОБЕС-)

имеют в инфинитиве (н.ф.) и в прошедшем времени суффикс И (обес-

силИть кого-либо), а непереходные глаголы – суффикс Е (обессилЕть

самому)

12.4. Безударные личные окончания глаголов

Чтобы правильно написать окончание глагола, нужно глагол по-

ставить в инфинитив и посмотреть, на что оканчивается.

I спряжение

II спряжение

Разноспрягаемые

Все остальные (на

-оть, -ыть, -ать,

-ять, -еть, -уть).

а) все на -ить, кроме:

брить, стелить.

б) 4 на -ать: слышать,

гнать,

держать,

ды-

шать.

в) 7 на -еть: смотреть,

видеть,

ненавидеть,

терпеть, вертеть, зави-

сеть, обидеть.

Хотеть,

бежать,

дать,

есть,

брез-

жить

-у, -ю, -ешь, -ем,

-ете, -ете, -ут.

Стелешь, стелем,

стелет,

стелете,

стелют.

-у(-ю), -ишь, -им, -ит, -

ите, -ат, -ят.

Гонишь, гоним, гонит,

гоните, гонят.

Смотришь,

смотрим,

смотрит,

смотрите,

смотрят.

Хочу, хочешь, хо-

чет, хотим, хоти-

те, хотят.

Различайте!

Повелительное наклонение

Будущее

время

изъявительного

наклонения

ЗапишИте задание! (суффикс

И)

Когда запишЕТЕ задание, може-

те идти.

15

13. Правописание местоимений

13.1. Правописание неопределенных местоимений

Неопределенные местоимения с частицами - ТО, - ЛИБО, - НИ-

БУДЬ, КОЕ- пишутся через дефис (кто-то кое-что)

Если частица КОЕ- отделена от местоимения предлогом, то она

пишется отдельно (кое У кого)

13.2. Правописание отрицательных местоимений

В отрицательных местоимениях под ударением пишется приставка

НЕ, без ударения – НИ (нЕкто, никто)

Отрицательные местоимения с приставками НЕ и НИ пишутся

слитно. Если НЕ и НИ отделены от местоимения предлогом, то они

пишутся отдельно (не У кого)

14. Правописание числительных

Числительные от 5 до 20 и 30 пишутся с Ь на конце

от 50 до 80, от 500 до 900 пишутся с Ь в середине.

В сложных числительных от 50 до 80, от 200 до 900 склоняются

обе части.

Падежи

От 50 до 80

От 500 до 900

200, 300, 400

И.В.

Р.

Д.

Т.

П.

пятьдесят

пятидесяти

пятидесяти

пятьюдесятью

(о) пятидесяти

пятьсот

пятисот

пятистам

пятьюстами

(о) пятистах

двести

двухсот

двумстам

двумястами

(о) двухстах

Запомни!

И.В.

полтораста, полтора

девяносто, сорок.

сто

Р.Д.Т.П.

полутораста, полутора де-

вяноста, сорока

ста

15. Правописание наречий

16

15.1. Буквы О-Е на конце наречий

На конце наречий после шипящих под ударением пишется О, без

ударения – Е. Исключение: ещё (горячО, зловещЕ)

15.2. Н-НН в наречиях

В наречии пишется столько Н, сколько в прилагательном, от кото-

рого оно образовано (умышлеННо – умышлеННый)

15.3. Буквы О-А на конце наречий

В наречиях с приставками ИЗ-, ДО-, С- пишется суффикс А; с при-

ставками В-, НА-, ЗА- пишется О (СлевА, ВправО) Подсказка: слово

ОКНО.

15.4. Дефис в наречиях

1) С приставкой ПО- и суффиксом -ОМУ, -ЕМУ (по-весеннему);

2) С приставкой ПО- и суффиксом -И (по-лисьи);

3) С приставкой В- (ВО -) и суффиксом -ЫХ (-ИХ) (во-первых);

4) С приставкой КОЕ - или суффиксами - ТО, - ЛИБО, - НИБУДЬ

(кое-как);

5) В сложных наречиях (еле-еле, видимо-невидимо)

15.5. Отличие наречий от предлогов с существительными

Идти вдаль – в даль моря

Бежать сбоку – вертеться с боку на бок.

Смотреть вбок – ударить в бок

Нырять вглубь – в глубь моря

Запомнить навеки – на веки вечные

Разуверится вконец – глядеть в конец книги.

16. Правописание причастий

16.1 Буква Ё в суффиксах причастий

После шипящих в суффиксах причастий под ударением пишется Ё

(смущённый)

17

16.2. Суффиксы УЩ-(-ЮЩ-), -АЩ-(-ЯЩ-), -ЕМ-,-ИМ- в причастии

В действительном причастии пишется суффикс -УЩ-(-ЮЩ-), если

образовано от глагола I спряжения (несУЩий - нести)

В действительном причастии пишется суффикс -АЩ-(-ЯЩ-), если

образовано от глагола II спряжения. Исключение: брезжУщий (лечА-

Щий -лечить)

В страдательном причастии пишется суффикс -ЕМ-, если образо-

вано от глагола I спряжения. Исключение: движИмый (решаЕМый -

решать)

В страдательном причастии пишется суффикс -ИМ-, если образова-

но от глагола II спряжения (хранИмый - хранить)

16.3. Гласные перед суффиксом -НН-, -Н-

Если причастие образовано от глаголов на -ать или -ять, то перед

суффиксом -НН-, -Н- пишутся А или Я (засеЯть - засеЯнный)

Если образовано от любых других глаголов, то перед суффиксом -НН,

-Н- пишется Е (изучИть – изучЕнный)

16.4. Н-НН в причасти

ях

Н

НН

1. В кратких причастиях (задача

решеНа)

1. В причастии с приставкой, кро-

ме не (Скошенный луг)

2. В отглагольных прилагатель-

ных, образованных от глаголов

несовершенного вида (бешеный,

жареный)

Исключения: негаданный, виден-

ный, слышанный, плененный, ли-

шенный, казненный, обиженный,

обещанный,

жданный,

брошен-

ный, купленный, деленный и дан-

ный, решенный, деланный, желан-

ный, медленный, священный, чи-

танный.

2. С суффиксом -ОВА-, -ЕВА-.

Исключения: коваНый, жеваНый

(измалЁВАнный)

3. С зависимым словом (печённый

В ЗОЛЕ картофель)

4. Образованного от глагола со-

вершенного

вида.

Исключения:

конченый (человек), но конченная

работа (решённый пример)

Надо знать!

18

НН

Н

Виданный

Виденный

Доморощенный

Читанный

Негаданный

Казнённый

Разливанный

Вставленый

Считанный

Штукатуренный

Отчаянный

Деланный

Жеманный

Священный

Невиданный

Неслыханный

Желанный

Неожиданный

Нежданный

Медленный

Данный

Недреманный

Чеканный

Чванный

Слыханный

Нечаянный

Венчанный

Окаянный

Обещанный

Новорождённый

Жеваный

Кованый

Раненый

Названый

(брат)

Посаженый

(отец)

Смышленый

Прощеное

воскресенье

Писаная

(кра-

савица)

17. Правописание предлогов

17.1. Раздельное написание предлогов

Чтобы отличить предлог от приставки, надо помнить, что между

существительным и предлогом можно вставить прилагательное или

местоимение, а между приставкой и корнем нельзя (под (высоким) ду-

бом), НО подход.

17.2. Правописание производных предлогов

Правописание производных предлогов нужно знать!

Пишутся слитно производные предлоги: вследствие (=из-за), вви-

ду (=из-за), насчёт (=о), вместо, наподобие и т.п.

Пишутся раздельно производные предлоги: в течение, в продол-

жение, в заключение, по причине, в целях, со стороны и т.п.

Важно отличать производные предлоги от существительных (в

течение урока – в течениИ реки)

Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, НАПЕРЕКОР,

НАВСТРЕЧУ употребляются с дательным падежом (согласно графи-

кУ)

19

18. Правописание союзов

Союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ пишутся слитно. НО их нужно от-

личать от сочетаний местоимений с частицами ТО ЖЕ, ТАК ЖЕ, ЧТО

БЫ, в которых частицы ЖЕ и БЫ можно опустить (Дождь прекратил-

ся, ветер тоже затих. – Выполни то же задание)

19. Правописание частиц

19.1. Раздельное написание частиц

Частицы БЫ, ЛИ, ЖЕ пишутся с другими словами раздельно.

19.2. Правописание частиц НЕ и

НИ

НЕ

НИ

1) для выражения отрицания (Не

хочу учиться)

1) для усиления отрицания

предложения, в котором есть не,

нет: Нет ни облачка.

НО если НИ повторяется, то ста-

новится союзом (На небе НИ об-

лачка, НИ тучки)

2) для усиления утверждения

(двойное отрицание) (НЕ могу НЕ

сказать)

2) для усиления утверждения в

придаточных предложениях.

(Сколько ему ни говори), [делает

по- своему]

3) в восклицательных предло-

жениях и риторических вопросах,

выражающих утверждение (обыч-

но с частицами: ли, разве, только).

(Чем не герой! Разве не смешно?

Куда он только не обращался!)

3) в устойчивых словосочетани-

ях: ни дать ни взять, ни жив ни

мёртв, ни рыба ни мясо, откуда

ни возьмись.

Учись различать:

1. Никто иной (кроме него) не скажет правду. Не кто иной, как он

(именно он), скажет правду.

2. Ничто иное (кроме этого) его не тревожит. Не что иное, как это

(именно это), его не тревожит.

20

20. НЕ с разными частями речи

20.1. НЕ с существительными

Слитно

Раздельно

1. когда слово без не не упо-

требляется (незабудка)

1. есть противопоставление с сою-

зом А (не друг, а враг)

2. если можно подобрать сино-

ним без не (несчастье – беда)

2. при отрицании (отец не врач)

20.2. НЕ с прилагательными

Слитно

Раздельно

1. когда слово без не не упо-

требляется (нелепый)

1. есть противопоставление с сою-

зом А (не дорогой, а дешёвый)

2. если можно подобрать сино-

ним без не (неглубокий – мел-

кий)

2. есть слова вовсе не, отнюдь не,

ничуть не, далеко не (вовсе не глу-

пый)

20.3. НЕ с глаголами

НЕ с глаголами пишутся раздельно. Исключения не употребляются

без не-: недоумевать, негодовать, невзлюбить, ненавидеть, немо-

жется, нездоровится, неволить, неистовствовать

20.4. НЕ с наречиями

Слитно

Раздельно

1. когда слово без не не упо-

требляется (неистово)

1. есть противопоставление с сою-

зом А (не дорого, а дешёво)

2. если можно подобрать сино-

ним без не (нелегко – трудно)

2. есть слова вовсе не, отнюдь не,

ничуть не, далеко не (вовсе не глу-

по)

20.5. НЕ с причастиями

Слитно

Раздельно

1. когда без не не употребляет-

1. есть противопоставление с А (не

21

ся (ненавидящий)

увядшие, а свежие цветы)

2. если краткое причастие (задача

не решена)

3. есть зависимое слово (не пахан-

ное трактором поле)

20.6. НЕ с деепричастиями

НЕ с деепричастием пишется раздельно (не читая). Исключения: те

же, что у глагола, от которого оно образовалось.

22

Разделы науки о русском языке

21. Лингвистика. Нормы литературного языка

Лингвистика (языковедение, языкознание) – наука о языке.

Литературный язык – ядро языка, для которого характерна систе-

ма норм.

Нормы литературного языка – это общие правила произношения

и написания слов, их изменения и соединения друг с другом.

1.

Произносительные нормы: свёкла, звонИт, квартАл, столЯр.

2.

Морфологические нормы (правила изменения слов): клади (не-

прав. ложи), мест (неправ. местов)

3.

Синтаксические нормы (правила соединения слов): молодёжь

ездит (неправ. ездят).

4.

Стилистические нормы (употребление средств в определенной

ситуации): похитить (книжн.) - стянуть (просторечн.)

5.

Нормы правописания (орфографические и пунктуационные пра-

вила).

Орфограмма – это написание в слове, соответствующее определен-

ному правилу.

Орфография – это раздел науки о языке, в котором изучаются пра-

вила написания слов.

Грамматика – раздел науки о языке, в который входят морфоло-

гия и синтаксис.

Стилистика – раздел науки о языке, который изучает стили и сти-

листические средства языка.

22. Фонетика. Графика. Орфоэпия

Фонетика – раздел науки о языке, который изучает звуки речи.

Звуки делятся на гласные (6) и согласные (36).

Гласные звуки [а],[о],[у],[ы], [э], [и].

Буквы е, ё, ю, я могут иметь 1 и 2 звука. Два звука обозначают, если

стоят:

1) в начале слова (яма [й’aма])

2) после ъ и ь: съел [сй’эл]

3) после гласных: баян [бай’ан]

23

Запомнить: [Щ’][Ч’][Й’] – всегда мягкие [Ж][Ш][Ц] – всегда твёрдые

Слова с удвоенными согласными имеют 1 звук: жужжит [жужыт]

Помните об оглушении (варежка [варишка]) и озвончении соглас-

ных: вокзал [вагзал]

Согласные звуки образуют пары по глухости и звонкости [б]-[п], [в]-

[ф], [г]-[к], [д]-[т], [ж]-[ш], [з]- [с].

Транскрипция – звуковая запись слова.

Алфавит – буквы, расположенные в определенном порядке (33 -

10 гласных, 21 согласная, ъ, ь).

Орфоэпия - раздел науки о языке, который изучает правила произ-

ношения.

Графика – раздел науки о языке, который изучает обозначение

звуков речи буквами на письме.

23. Морфемика. Словообразование

Морфемика – раздел науки о языке, который изучает состав слова.

Морфемы – самые маленькие значимые части слова.

В основу слова не входят окончания и формообразовательные суф-

фиксы - Л, ТЬ, ТИ!

Не имеют окончания неизменяемые части речи - наречие, деепри-

частие!

Однокоренные слова – слова с одинаковым корнем и одним лекси-

ческим значением.

Словообразование - раздел науки о языке, который изучает образо-

вание слов.

Способы образования слов:

1. Приставочный: непогода, подгруппа, пригород, соавтор, сверхско-

рость

2. Суффиксальный: колхозник, футболист, столяр, храбрость

3. Приставочно-суффиксальный: подстаканник, безрукавка, сослужи-

вец

4. Сложение основ, букв, звуков, целых слов, части слова и целого

слова, частей слова + суффикс: черноморец, зоомагазин, универмаг,

роман-газета, МГУ

5. Бессуффиксальный: тишь, заплыв, синь, порыв

24

6. Переход одной части речи в другую, морфологический способ, суб-

стантивация: столовая комната (прил.) – иду в столовую (сущ.); во-

шедшие люди (прич.) – вошедшие (сущ.) сели.

24. Лексикология. Лексика

Лексикология – раздел науки о языке, который изучает словарный

состав языка.

Лексика – словарный состав языка.

Лексикон – словарный запас человека

Слово – основная единица языка. Каждое слово имеет свое лекси-

ческое значение.

Слова однозначные и многозначные. Многозначные слова имеют

прямое и переносное значение.

Синонимы – слова, близкие по лексическому значению, но имею-

щие разные оттенки.

Текстовые синонимы – слова, заменяющие друг друга в данном

тексте (Даль - автор).

Омонимы – слова, одинаковые по звучанию и написанию, но

разные по лексическому значению.

Важно отличать от многозначных слов. В многозначных словах

значения связаны между собой. Омонимы – разные слова, в значениях

нет ничего общего. Язык (многозн.) Лук (ом.)

Антонимы – слова, противоположные по лексическому значению.

Общеупотребительные слова

– слова, употребляемые всеми

(мать, говорить, красивый)

Диалектизмы – слова, употребляемые в той или иной местности

(дом – хата - изба)

Профессионализмы – слова, употребляемые в той или иной про-

фессии (скальпель, реанимация)

Термины – научные понятия (косинус, гипотенуза)

Историзмы – устаревшие слова, вышедшие из употребления (кре-

постной, оброк)

Архаизмы – устаревшие слова, которые приобрели в наше время

новое звучание (Дума, ступа)

Неологизмы – новые слова (планшет, ноутбук)

25

Заимствованные слова – слова, пришедшие в русский язык из дру-

гого языка (экзамен, пюре)

Фразеологизмы

– устойчивое сочетание слов

(кот наплакал, в

ежовых рукавицах)

25. Морфология. Части речи

25.1. Самостоятельные и служебные части речи

Морфология – это раздел науки о языке, в котором изучаются сло-

ва как части речи.

Части речи – самостоятельные (имя существительное, имя прила-

гательное, местоимение, числительное, глагол, причастие, дееприча-

стие, наречие) и служебные (предлог, союз, частица). Междометие!

Самостоятельные части речи обозначают предметы, действия, их

признаки или количество; изменяются; являются членами предложе-

ния.

Служебные части речи не обозначают предметы, действия, их при-

знаки или количество; не изменяются; не являются членами предло-

жения; служат для самостоятельных частей речи.

25.2. Имя существительное

Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая

обозначает предмет и отвечает на вопрос КТО? ЧТО?

Морфологические признаки: род, число, падеж, склонение.

Бывают нарицательные (кошка) и собственные (Мурзик); одушев-

ленные (дельфин) и неодушевленные (конфета)

По значению конкретные, вещественные, отвлечённые, собира-

тельные.

Разносклоняемые существительные – существительные, которые

имеют окончания разных склонений: бремя, время, вымя, знамя, имя,

пламя, племя, семя, стремя, темя, путь. Имеют в Р., Д. и П. пад.

окончание -И; в Тв. пад. окончание -ЕМ.

В предложении является любым членом.

25.3. Имя прилагательное

Имя прилагательное - это самостоятельная часть речи, которая

обозначает признак предмета и отвечает на вопрос КАКОЙ? ЧЕЙ?

26

Морфологические признаки: род, число, падеж. Зависит от суще-

ствительного.

Прилагательные могут быть полными и краткими (качественные не

изменяются по падежам).

В предложении чаще является определением и сказуемым.

По значению выделяется 3 разряда прилагательных:

Качественные

Относительные

Притяжательные

1.Обозначает цвет (зе-

леный)

1. Материал (деревян-

ный дом)

1. Принадлежность

кому-либо (дядина ма-

шина)

Суффиксы -ИН-, -ЫН-,

-ОВ-, -ЕВ-, -ИЙ-, -Й-

2. Величину (большой)

3. Возраст (молодой)

2. Место (усть-илим-

ский проспект)

4. Вес (лёгкий)

5. Внешний вид

(высокий)

3. Время существова-

ния (зимний вечер)

6.

Внутреннее

каче-

ство (умный)

4. Назначение

(спортивный костюм)

7.

Оценка

(прелест-

ный)

Образуют

степень

сравнения и краткую

форму!

Не образуют степень сравнения и краткую форму!

Помнить! При употреблении разряды прилагательных могут изме-

няться (стальной нож – стальная воля)

Степени сравнения прилагательных

Сравнительная

Превосходная

Простая

Сложная

Простая

Сложная

Образуется с помо-

щью суффиксов -ее,

-е, -е, -ше:

Громкий - громче,

быстрый - быстрее

Запомнить:

хоро-

ший - лучше, плохой

- хуже

Образуется добав-

лением слов более

и менее к началь-

ной форме: более

громкий;

менее

жёсткий

Образуется

с

помощью

суф-

фиксов -ейш-,

-айш: светлый-

светлейший,

глубокий – глу-

бочайший

Образуется до-

бавлением

слов самый,

наиболее, наи-

менее

к начальной

форме: самый

светлый, наи-

более глубокий.

Эти формы употребляются в роли опре-

деления и в роли сказуемого: Дни короче.

27

Нужно более короткое платье.

25.4. Местоимение

Местоимение - это самостоятельная часть речи, которая указывает

на предмет, признак, количество, но не называет их. Вопрос и морфо-

логические. признаки зависят от разряда местоимения.

В предложении является любым членом.

Разряды местоимений.

1. Личные: я, мы, ты, вы, он, она, они, оно (род, число, падеж)

2. Возвратное: себя (падеж)

3. Притяжательные: мой, твой, наш, ваш, свой (род, число, падеж)

Различай: его нет (личное), его сумка (притяж.)

4.5. Вопросительно-относительные: кто, что, какой, чей, сколько,

каков, который. Кто вышел? (вопросит.) [Я не знаю], (кто вышел),

(относительное, т.к. присоединяет придаточное к главному)

6. Неопределённые: некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто,

что-либо, кто-нибудь, кое у кого, сколько-нибудь… (все с дефисными

написаниями)

7. Отрицательные: никто, ничто, никакой, ничей, некого, ничего

8. Определительные: весь, всякий, сам, самый, любой, иной, другой

9. Указательные: тот, этот, такой, сюда, там, оттуда, поэтому,

столько

25.5. Имя числительное

Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая

обозначает число, количество предметов, порядок при счёте и отвеча-

ет на вопрос СКОЛЬКО? КОТОРЫЙ? КАКОЙ?

По значению числительные бывают

Количественные

Порядковые

Целые

Дробные

Собирательные

Семьсот

Одна

пятая,

пять

седь-

мых.

Трое детей. Двое

очков.

Пятый

Изменяются по падежам.

Рода и числа не имеют (кроме слов ОДИН,

ДВА)

Изменяются по родам,

числам и падежам.

В предложении являются любым членом.

В предложении обыч-

но являются определе-

28

нием.

По строению числительные бывают

Простое

Сложное

Составное

Слово с одним кор-

нем

Слово с несколькими

корнями

Состоит из несколь-

ких слов

Собирательные числительные двое, трое… сочетаются с имена-

ми существительными,

1) обозначающими лиц мужского пола: трое друзей;

2) обозначающими детёнышей животных: пятеро козлят;

3) употребляющимися только во множественном числе: двое саней.

Собирательные оба, обе в м.р. и ср.р. в косвенных падежах имеют

основу обо-, а в ж.р. – обе - : с обоими мальчиками, обеими девочками

25.6. Глагол

Глагол - это самостоятельная часть речи, которая обозначает дей-

ствие предмета и отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?

Морфологические признаки:

1)

время (прошедшее, настоящее, будущее)

Дети решали, решают, будут решать задачу.

2)

лицо (1, 2, 3)

1 лицо - Я пою. Мы поём.

2 лицо – Ты читаешь. Вы читаете.

3 лицо – Он рисует. Они рисуют.

3)

спряжение (I, II)

Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением.

4)

возвратность (возвратное, невозвратное)

Глаголы, имеющие суффикс –ся (-сь), называются возвратными.

Одеваться (возвр.), одевать (невозвр.)

5)

наклонение (изъявительное, условное, повелительное)

Читал бы (условн.), читайте (повел.), читаем, читаешь (изъяв.)

6)

вид (совершенный, несовершенный)

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать?

(петь, смотрит).

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать?

(спеть, посмотрит).

7)

род (у глагола прошедшего времени)

29

Он пел (м.р.). Она играла (ж.р.). Молоко убежало (ср.р)

8)

число (единственное и множественное)

Скрипач играет (един. число). Дети поют (множ. число).

9)

переходность (переходный, непереходный)

Переходные глаголы

- имеют при себе слова, стоящие в винительном падеже без

предлога (купить книгу);

- имеют при себе слова в родительном падеже при обозначении

части целого (выпить молока);

- при глаголах есть отрицание (не выполнить задачи).

Остальные глаголы непереходные (купаться).

В предложении чаще является сказуемым.

25.7. Наречие

Наречие - это самостоятельная часть речи, которая обозначает при-

знак действия и признак признака и отвечает на вопрос ГДЕ? КУДА?

ОТКУДА? КАК? и др.

Морфологические признаки: не изменяется.

В предложении является обстоятельством.

Степени сравнения наречий

Сравнительная

Превосходная

Составная

Сложная

Сложная

Образуется с помо-

щью суффиксов -ее,

-ей, -е, -ше:

Громко - громче.

Запомнить: хорошо -

лучше, плохо - хуже.

Образуется добав-

лением слов более

и менее к началь-

ной форме: более

громко;

менее

жёстко

Образуется добавлением

слова всех

к простой

сравнительной степени:

светлее всех.

Эти формы употребляются в роли опреде-

ления и в роли сказуемого: Дни короче.

Нужно более короткое платье

25.8. Имя состояния

Имя состояния – это самостоятельная часть речи, которая обозна-

чает состояние и отвечает на вопросы КАК? КАКОВО?

30

Морфологические признаки: не изменяется.

В предложении является сказуемым.

От наречий отличаются тем, что в предложении не зависят от других

слов.

Имена состояния обозначают:

1)

душевное состояние человека: весело, печально.

2)

физическое состояние человека и животных: больно, тяжело.

3)

состояние природы и окружающей среды: морозно, ветрено.

4)

оценку действий: можно, нельзя.

25.9. Причастие

Причастие - это самостоятельная часть речи, которая обозначает

признак предмета по действию и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЮ-

ЩИЙ? ЧТО СДЕЛАВШИЙ? КАКОЙ?

Морфологические признаки: объединяет в себе свойства прилага-

тельного и глагола: род, число, падеж, возвратность (-ся,-сь), вид (со-

вершенный, несовершенный), время (настоящее, прошедшее).

В предложении является определением и сказуемым.

Ярким признаком причастия являются суффиксы -УЩ-, -ЮЩ-,

-АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ-, -Ш-, НН,Т, -ЕМ, -ИМ-, -ЕНН-, -ЕН-.

Некоторые причастия имеют полную и краткую форму.

Причастия могут быть действительными и страдательными.

Действительные причастия обозначают признак, который создается

действием самого предмета (летящий шар)

Страдательные причастия обозначают признак, который создается

действием другого предмета (выученный урок)

Причастный оборот – причастие с зависимым словом.

Причастный оборот обособляется запятыми, если определяемое слово

стоит перед причастным оборотом. (Небо, потемневшее от пыли,

мутно)

Не обособляется, если определяемое слово стоит после причастного

оборота. (Потемневшее от пыли небо мутно)

25.10. Деепричастие

Деепричастие - это самостоятельная часть речи, которая обознача-

ет добавочное действие к глаголу-сказуемому и отвечает на вопросы

31

ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? ПОЧЕМУ?

КОГДА? И и др.

Морфологические признаки: объединяет в себе свойства наречия

и глагола: неизменяемость, возвратность (-ся,-сь), вид (совершенный,

несовершенный), переходность.

В предложении зависит от глагола и является обстоятельством.

Ярким признаком причастия являются суффиксы -А-, -Я-, -В-,

-ВШИ, -ШИ-.

Деепричастный оборот – деепричастие с зависимым словом.

Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми (Ветер дует,

сердито воя)

25.11. Предлог

Предлог – это служебная часть речи, которая выражает зависи-

мость одних слов от других и связывает слова в предложении и слово-

сочетание (в, на с, по, около, из-за, перед, у). Употребляется с суще-

ствительным и местоимением. Не изменяются и не являются членами

предложения.

По строению бывают простыми (состоят из одного слова) и состав-

ными (из нескольких слов)

По происхождению предлоги делятся на производные (в течение

дня, вследствие заслухи) и непроизводные (в кино, под крышей).

25.12. Союз

Союз – это служебная часть речи, которая служит для связи одно-

родных членов предложения и простых предложений в составе слож-

ного (и, а, но, потому что, где).

Не изменяются и не являются членами предложения.

По строению союзы бывают простыми (состоят из одного слова:

да, когда) и составными (состоят из двух и более слов: потому что,

так как)

По значению – сочинительные и подчинительные

Сочинительные

Подчинительные

32

1. Соединительные («и это

и то»):

и, да(=и), ни… ни, также,

тоже, не только… но и,

как… так и

2. Противительные («не то,

а это»):

но, а, да (=но), зато, однако

3.

Разделительные

(«или

то, или это»): или, или…

или, либо, либо… либо, то…

то, не то… не то, то ли… то

ли

1.

Изъяснительные: что, чтобы,

будто, как будто

2. Обстоятельственные:

время:

когда, едва, как только,

пока, прежде чем, в то время как;

цель: для того чтобы, ради того

чтобы;

условие: если;

уступка: хотя, несмотря на то что;

причина: потому что, так как, от-

того что;

следствие: так что;

сравнение: как, будто, как будто,

словно.

25.13. Частица

Частица – это служебная часть речи, которая придает различные

оттенки словам и предложениям или служат для образования форм

слов (не, разве, бы, неужели). Не изменяются и не являются членами

предложения.

Разряды частиц

Формообразующие

(образуют

формы глагола)

Модальные (выражают различные

значения)

1. для образования наклонений

глагола: повелит. (да, пусть, пус-

кай, давай скажем), условное

(ушел бы, б).

2. для образования форм степе-

ней сравнения прилагат. и наре-

чий (более, менее, самый луч-

ший).

3. для образования неопределен-

ных местоимений (кое-, -нибудь,

-либо, -то; кто-то)

1. Отрицание: не, ни

2. Усиление: даже, даже и, ни,

ведь, и, же, уж, всё, всё-таки, -то,

ещё, ну

3. Вопрос: разве, неужели, ли (ль),

что ли, что

4. Восклицание: что за, как, ну и

5. Сомнение: вряд ли, едва ли,

авось

6. Уточнение: именно, как раз

7. Выделение, ограничение: толь-

ко, лишь, лишь только, почти, ис-

ключительно

33

8. Указание: вон, а вот, вот, а вон,

это

25.14. Междометие

Междометие – это особая часть речи, которая выражает чувства

или побуждения к действию, но не называет их.

К междометиям примыкают звукоподражательные слова (кис-кис,

кукареку)

Междометия не отвечают на вопросы, не являются членами

предложения.

Междометия отделяются запятой или восклицательным знаком: Ай,

Моська.

Междометия пишутся через дефис: ай-ай-ай, гав-гав-гав.

26. Текстоведение

Текст – это несколько предложений, связанных по смыслу и грам-

матически.

Признаки текста:

1)

Тема

2)

Идея

3)

Заглавие

4)

Делимость на смысловые части (начало, основная часть, конец)

5)

Смысловая связность.

6)

Композиционная завершенность.

Тема – это то, о чём говорится в тексте.

Идея – это то, что хотел донести до нас автор, то, к чему призыва-

ет.

Типы речи: повествование, описание, рассуждение.

Стили речи: разговорный и книжные (научный, художественный,

официально-деловой, публицистический)

Средства связи:

Лексические средства:

- Лексические повторы (повторы одного и того же слова или одно-

коренного слова).

- Синонимы

- Антонимы

34

- Описательный оборот

Морфологические средства:

- Союзы, союзные слова и частицы в начале предложений

- Использование личных (он, она, они), указательных (этот, тот,

эта, та, эти, те) и некоторых других местоимений вместо слов из пред-

шествующих предложений.

- Наречия.

35

Синтаксис. Пунктуация. Пунктуационные правила

27. Синтаксис. Пунктуация. Пунктограмма

Синтаксис - это раздел науки о языке, который изучает словосоче-

тание, предложение и текст.

Пунктуация - это раздел науки о языке, который изучает правила

постановки знаков препинания.

Знаки препинания помогают пишущему выразить свои мысли и

чувства, а читающему – точнее понять текст и выразительно прочи-

тать его.

Пунктограмма – это место в предложении, где необходимо приме-

нить пунктуационное правило.

28. Словосочетание. Способы подчинительной связи в слово-

сочетании

Словосочетание – это два или более слов, связанных по смыслу и

грамматически.

Словосочетание бывает подчинительное и сочинительное.

В подчинительном словосочетании выделяют главное и зависимое

слова (осенний дождь).

В сочинительном словосочетании слова равноправны (снег и

дождь, плакать или смеяться).

Словосочетанием не является грамматическая основа, предлог с су-

ществительным (в кино, в течение дня), сложное будущее время гла-

гола (будем петь), степени сравнения (более красиво, самый узкий)

Способы подчинительной связи в словосочетании

Способ

связи

Примеры

Какой частью речи

является зависимое слово

Согласо

вание

Частые встречи.

Прилагательное.

Летящий мяч.

Причастие.

Наше право.

Всякий человек

Согласуемое местоимение.

36

Любое решение

Третий ряд.

Порядковое числительное.

Красавица дочка.

Профессор Петров.

Согласуемое

существитель-

ное.

Управле

ние

Начало игры.

Жарко у печки.

Существительное

(часто

с

предлогом).

Попросить её (кого?).

Местоимение в функции су-

ществительного.

Примыка

ние

Ходить пешком.

Наречие.

Спать стоя.

Деепричастие.

Просил остаться.

Желание знать.

Хотел вернуться.

Неопределенная форма гла-

гола.

Стать лучше.

Сравнительная степень при-

лагательного.

Его книга

Её глаза

Их мечты

Притяжательными местоиме-

ниями ЕГО, ЕЁ, ИХ (отвеча-

ют на вопрос чей? Чья? Чьё?

Чьи?)

29. Предложение. Признаки предложения. Виды предложе-

ний

Предложение – основная единица синтаксиса, которая содержит

высказывание о чём-либо или ком-либо.

Признаки предложения:

1) Выражает законченную мысль.

2) Характеризуется интонационной завершенностью;

3) Имеет грамматическую основу;

Виды предложений

- Виды предложения по цели высказывания:

1) Повествовательные 2) Побудительные 3) Вопросительные.

- Виды предложения по эмоциональной окраске:

1) Восклицательные 2) Невосклицательные.

- По количеству грамматических основ:

1)Простое 2) Сложное.

37

- По строению грамматической основы:

1) Двусоставное 2) Односоставное.

- По строению и значению грамматической основы:

1)Полное 2) Неполное

- По наличию второстепенных членов предложения:

1) Распространенное 2) Нераспространенное.

- Осложнено

1) Однородными членами 2) Обращением 3) Вводными словами

4) Обособленными членами.

30. Главные и второстепенные члены предложения

Подлежащее – главный член предложения, который обозначает пред-

мет речи и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

Сказуемое – главный член предложения, который обозначает то, что

говорится о предмете речи и отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО

ТАКОЕ? КТО ТАКОЙ? КАКОЙ? КАКОВ?

Второстепенные члены предложения:

Определение

– второстепенный член предложения, который отвечает

на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ?

Дополнение - второстепенный член предложения, который отвечает

на вопросы косвенных падежей.

Обстоятельство - второстепенный член предложения, который отве-

чает на вопросы ГДЕ? КУДА? КОГДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? И

КАК?

31. Грамматическая основа предложения

31.1. Подлежащее

Подлежащее может быть выражено

Чем может быть выражено

Примеры

Имя существительное

Редела тень. Восток алел

Местоимение

Я помню чудное мгновение.

Никто не пришёл. Кто это сделал?

[Море, (которое плескалось рядом), оча-

ровало меня).

Прилагательное в значении су-

Приезжий был невысок ростом.

38

ществительного

Наречие

Причастие в значении суще-

ствительного

Завтра не будет похоже на сегодня.

Командующий перестал ходить по мо-

стику.

Числительное + имя существи-

тельное

Два бойца сидят в дозоре.

Неопределённая форма глагола

Учиться всегда пригодится

Междометие в значении суще-

ствительного

Далече грянуло ура

Синтаксически неделимое сло-

восочетание

Анютины глазки росли около крыльца.

Шли два приятеля.

Несколько повозок въехало во двор го-

стиницы.

Числительное

Десять делится на два.

31.2. Сказуемое. Типы сказуемого

Простое глаголь-

ное сказуемое

Составное глагольное

сказуемое

Составное именное сказуе-

мое

1. Выражено одним

глаголом в форме

какого-либо накло-

нения:

Проснулись

птицы.

2. Глаголом в форме

сложного будущего

времени

Что я буду делать?

3. Глаголом в форме

повелительного на-

клонения с частица-

ми.

Да подойдите же

сюда!

4. Глаголом с части-

цами

было,

так,

знай, себе, таки и

др.

Снег так и валил.

5. Устойчивым сло-

восочетанием (фра-

Имеет две части: вспомо-

гательную и инфинитив.

Вспомогательная

часть

может быть выражена:

1. Глаголами, обозначаю-

щими начало, продолже-

ние, конец действия, дол-

женствование:

мочь,

уметь,

хотеть,

решить,

продолжать,

стараться,

стать, собираться, успеть,

кончить, перестать, наде-

яться:

Он хотел проехать мимо.

2. Краткими прилагатель-

ными (рад, готов, должен,

способен, обязан и др.) Вы

должны трудиться.

3. Фразеологизмами

Он горел желанием вы-

ступить

4. Словами состояния со

Имеет две части:

глагол-связку

(может от-

сутствовать)

и

именную

часть.

Глагол-связка

выражается

глаголами: быть, стать, де-

латься, являться, казаться,

становиться, иметь вид, на-

зываться

В роли связок могут высту-

пать глаголы, имеющие зна-

чения движения, состояния

(стоять, прийти, приехать,

вернуться, сидеть и др.)

Я возвратился усталым.

Именная часть сказуемого

выражена:

1. Именем существительным

Он ученик.

2. Прилагательным

Мы молодые.

3. Кратким страдательным

39

зеологизмом)

Он стоял как вко-

панный.

значением желательности,

необходимости (надо, не-

льзя, можно, нужно, лень,

необходимо):

Надо учиться языку.

причастием, категорией со-

стояния:

Дорога проложена.

Жарко.

Мне весело.

4. Предложно-падежным со-

четанием:

Он в восторге. Небо было в

тучах.

5. Местоимением:

Дом теперь мой.

6. Числительным: Два плюс

три будет пять.

7. Наречием:

Ей туфли впору будут.

8.

Синтаксически

недели-

мым словосочетанием:

Он был высокого роста.

Примечание: В состав сказу-

емого могут входить части-

цы это, вот, как, не, будто,

словно и др.

Поэзия – это душа подви-

га…

32. Односоставные предложения

1.

Определенно-личное предложение – это односоставное предложе-

ние с главным членом-сказуемым, выраженным глаголом 1, 2 лица

(Иду в кино. Смотрите вдаль).

2.

Неопределенно-личное предложение – это односоставное предло-

жение с главным членом-сказуемым, выраженным глаголом 3лица

множественного числа (Строят дом).

3.

Обобщенно-личное предложение - это односоставное предложе-

ние с главным членом-сказуемым, выраженным глаголом 2 лица

единственного и множественного числа. Чаще встречаются в по-

словицах и поговорках (Решетом воды не наносишь).

4.

Безличное предложение – это предложение с главным членом-ска-

зуемым, при котором нет и не может быть действующего лица

(Светает. Мне не спится).

40

5.

Назывное предложение – это предложение с главным членом-

подлежащим, выраженным существительным в форме Именитель-

ного падежа единственного числа (Березовая роща).

33.

Тире между подлежащим и сказуемым

Ставится

Не ставится

1.

Существ.

– существ.

1.

________

как _________.

словно

будто

2.

________

– это_________.

вот

значит

2.________ не _________.

3.

Инфинитив

– инфинитив

3. Личн. местом. _________.

4.

Существ.

– инфинитив.

Инфинитив существит.

4. Сущ., вводн. слово, существ.

5.Числит. – числит.

5.В разговорном стиле

Моя мать повар.

6.Существ. – числит.

Числит. существ.

34. Предложения с однородными членами

Однородные члены – члены предложения, которые отвечают на

один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же члену предложе-

ния, являются одним членом.

Запятая ставится:

1) [Ο, Ο, Ο] - нет союзов, поэтому запятые.

2) [Ο, да(=но) Ο] - запятая ставится, т.к. противительный союз (а, но,

да(=но), однако, зато, тем не менее, хотя…)

3) […то Ο, то Ο] - если повторяющиеся союзы и…; ни…ни; либо…,

либо; не то…, не то, то перед вторым ставится запятая.

Запятая не ставится:

1) [Ο и Ο] - перед одиночными союзами.

41

2) внутри устойчивых целостных сочетаний с повторяющимися сою-

зами не, ни. И день и ночь; и смех и горе; и стар и молод; ни да ни

нет; ни пуха ни пера.

Предложения с обобщающим словом при однородных членах

предложения

1) [Ο: Ο, Ο, Ο, Ο].

2) [Ο, как-то, а именно, например: Ο, Ο, Ο].

3) [Ο, Ο, Ο - Ο].

4) [Ο: Ο, Ο, Ο - …].

35. Предложения с обращениями

Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к

кому обращаются с речью. Они бывают распространённые и нерас-

пространённые. Произносятся с особой звательной интонацией.

[О,…]. […,О,…]. […,О]. [О,О!...].

36. Предложения с вводными словами

Вводные слова – слова, выражающие отношение говорящего к вы-

сказыванию.

Вводные слова помогают выражать уверенность и неуверенность;

чувства; указывают на источник сообщаемого; последовательность из-

ложения… Вводные слова можно переставить. Не являются членом

предложения.

[вв, …] […, вв, …] […, вв].

Трудные случаи определения вводных слов

Вводное слово

пример

не вводное слово

пример

1. наконец = и ещё

- указывает на

связь мыслей, по-

рядок изложения;

- содержит в себе

какую-либо оценку

действия

Можно, на-

конец, ис-

пользовать

площадку

для игр.

Наконец = напо-

следок, после

всего, в результа-

те всего

Можно добавить

суффикс ТО

Наконец он

приехал.

(Наконец-

то)

42

2. Вообще = вооб-

ще говоря (Редко

вводное)

Мне, вооб-

ще, это ка-

жется

странным.

Вообще =обычно,

постоянно, все-

гда, совсем

Он вообще

не хочет

лечиться.

(= Совсем)

3. Однако = стоит в

середине или в

конце предложения

Он, однако,

заблудил-

ся.

Однако = но

Стоит в начале

предложения, в

том числе и слож-

ном, или между

однородными

членами.

Тема не но-

вая, однако

(=но) ин-

тересная.

4. Значит = следо-

вательно, стало

быть.

Облако

двигалось

к западу,

значит,

рассчиты-

вать на хо-

рошую по-

году не

приходит-

ся.

Значит = означает

Что значит

твоё молча-

ние?

(=означает)

5. В конце концов

=наконец

Да замол-

чите же вы,

в конце

концов.

В конце концов =

напоследок, после

всего, в результа-

те всего

Они долго

спорили и в

конце кон-

цов приня-

ли реше-

ние, кото-

рое всех

устраивало.

6. Во всяком слу-

чае = имеет огра-

ничи-

тельно-оценочное

значение

Я, во вся-

ком случае,

этого не го-

ворил.

Во всяком случае

= при любых об-

стоятельствах

Во всяком

случая он

никогда не

оставит

прежнего

своего пи-

томца.

Вам необ-

Главным образом

Он выжил

43

7. Главным об-

разом = самое глав-

ное

ходимо

прочитать

теорию и,

главным

образом,

выполнить

практиче-

ские зада-

ния.

= преимуществен-

но, в основном,

больше всего

главным

образом

благодаря

своим дру-

зьям.

Обратите внимание!

1. Не являются вводными словами

авось, бишь, буквально, будто, вот, ведь, вдобавок, в довершение,

вряд ли, вдруг, всё-таки, даже, едва, едва ли, словно, именно, как раз,

как бы, как будто, исключительно, обязательно, к тому же, между

тем, вроде, якобы, причём, почти, именно, иногда, небось, тем не ме-

нее, приблизительно, в конечном счете, примерно, решительно, яко-

бы, притом, никак, поистине, поэтому, просто, по решению, по

предложению, по постановлению.

2. Если слова например, в частности, главным образом, допустим, по-

ложим, скажем и т.п. стоят в начале уточняющего или присоедини-

тельного оборота, то они выделяются вместе с оборотом, т.е. после

них никакого знака не ставится.

Сравните: Он, например, охотно читает фантастику. Работа мо-

жет быть представлена в ближайшее время, например завтра.

3. Союз А (реже НО) не отделяется запятой от последующего вводно-

го слова, если образует с ним одно целое:

а значит, а впрочем, а следовательно, а во-вторых, а во-вторых, но ста-

ло быть и т.д.

Например: Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал

ещё крепче и энергичнее.

Жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была

неперестающей службой.

4. После других союзов запятая перед вводным словом ставится.

44

37.

Простое осложненное предложение

Условия обособления

Примеры

Согласованные определения (согласуются с определяемым словом в

роде, числе, падеже)

Обособляются:

1. Распространенные определе-

ния, выраженные причастным

оборотом или прилагательным с

зависимым словом, стоящие после

определяемого слова.

2. Определения, относящиеся к

личному местоимению.

3. Распространенные или одиноч-

ные определения, стоящие перед

определяемым существительным,

если они имеют добавочное об-

стоятельственное значение.

Не обособляются:

Распространенные определения,

выраженные причастным оборо-

том или прилагательным с зависи-

мым словом, стоящие перед опре-

деляемым словом.

1.Человек, /не помнящий про-

шлого/, лишает себя грядущего.

Чистые звуки музыки, /похожие

на голоса серебряных труб/,

привели его в восторг.

2. А он, /мятежный/, просит

бури.

3./Уставшие после долгой доро-

ги/, ребята присели отдохнуть

на поляне. (Причина)

Мощённая булыжником дорога

поднималась на вал.

Несогласованные определения

1. Обособляются несогласованные

определения,

выраженные существительными в

косвенном падеже (чаще с

предлогом)

2. Если относятся к собственному

имени.

3. Если относятся к личному ме-

стоимению

4. Если отделены от определяемо-

го слова какими-либо другими

1. Офицеры, в новых сюртуках,

белых перчатках и блестящих

эполетах, щеголяли по улицам и

бульвару.

2.Саша Бережнова, в шелковом

платье, в чепце на затылке и в

шали, сидела на диване.

3. Я удивляюсь, что вы, с вашей

добротой, не чувствуете этого.

4. После десерта все двинулись к

буфету, где, в черном платье, с

45

членами предложения

5.Обособляются и отделяются при

помощи тире несогласованные

определения, выраженные

неопределенной формой глагола.

6.Если такое определение стоит в

середине предложения, то оно вы-

деляется при помощи тире с двух

сторон.

черной сеточкой на голове, си-

дела Каролина и с улыбкой на-

блюдала, как смотрели на него.

5. Я шел к вам с чистыми побу-

ждениями, с единственным же-

ланием – сделать добро!

6. Каждый из них решал этот

вопрос – уехать или остаться –

для себя, для своих близких.

Приложение (какой именно? кто именно? что именно?)

1. Обособляются распространен-

ные приложения, выраженные на-

рицательным существительным с

зависимыми словами.

2. Приложение, относящееся к

имени собственному, если оно

стоит после определяемого суще-

ствительного.

3. Приложения при личном место-

имении.

4. Приложение имеет причинное

значение

1. Говорила больше мать, дама

с седыми волосами.

Добродушный старичок, боль-

ничный сторож, тотчас же

впустил его.

2.Онегин, /добрый мой прия-

тель/, родился на брегах Невы.

Студент этот, /по имени

Илья/, любил музыку.

Маленький чернявый лейте-

нант, по фамилии Жук, привел

батальон к задним дворам той

улицы

3. Мы, /газетчики,/ узнавали

много новостей.

4. /Как добрый человек/, он

больше любил людей, чем не лю-

бил. /

5. Я люблю это дерево – сосну.

Приложение с союзом КАК

1.Обособляется,

если имеет значение причинности

2. Не обособляется,

если союз как имеет значение «в

качестве».

1. Как истинный поэт, Некра-

сов любим своим народом.

(=Потому что истинный поэт)

2. Все знали Женю как надежно-

го друга. (В качестве хорошего

друга)

Обстоятельство (как? когда? что делая? что сделав?)

46

1. Обстоятельство, выраженное

деепричастным оборотом или

одиночным деепричастием

2. Обстоятельство, выраженные

существительными в форме кос-

венного падежа с производными

предлогами несмотря на, ввиду,

благодаря, в зависимости во из-

бежание, вопреки, в отличие, в

связи, в противоположность, в

силу, вследствие, в случае, за

неимением, за отсутствием,

подобно, по причине, по случаю,

при наличии, при условии, со-

гласно и др.

1. Радость, вступая в один дом,

вводила в другой неизбывное

горе.

2. Благодаря казака нарочито

гнусавым голосом, дед, кряхтя,

влез в арбу.

3. Ввиду недостатка времени,

не будем отклоняться от пред-

мета лекции

Вследствие этого происше-

ствия, Василий уже более не ви-

дался со своим родителем

Дополнение

Существительные с предлогами

кроме, вместо, помимо, сверх, за

исключением, наряду с и др.

/Кроме картин/, вокруг было

много прекрасных вещей.

Все встали и отправились на

террасу, /за исключением Гедео-

новского/.

Уточняющие члены предложения

1. Уточняющие обстоятельства

места.

2. Уточняющие обстоятельства

времени.

3. Уточняющие обстоятельства

образа действия,

4. Уточняющие определения со

значением цвета, размера, возрас-

та и т. д.

1. В предместье, около боен,

выли собаки.

2. Сейчас, поздней осенью, когда

я живу в Москве, шкатулка сто-

ит там одна в пустых нетопле-

ных комнатах...

3. Он встряхнул кудрями и само-

уверенно, почти с вызовом, гля-

нул вверх.

4. Нас встретил молодой па-

рень, лет двадцати, высокий и

красивый

Пояснительные конструкции

47

1. Пояснительные члены предло-

жения с союзом или (= то есть)

Перед пояснительным членом

можно вставить слова а именно,

именно, то есть.

2. Пояснительной конструкцией

может быть целое предложение:

Внимание! Различие между уточ-

няющими и пояснительными чле-

нами предложения заключается в

том, что уточнение - это переход

от более широкого понятия к бо-

лее узкому, а пояснение - это

обозначение одного и того же по-

нятия другими словами.

1. Кругом всего здания идет об-

ширный каменный балкон, или

веранда, где лениво дремлют хо-

зяева казарм.

Это был Александр Тимофеевич,

или попросту Саша, гость,

приехавший из Москвы дней де-

сять тому назад.

Астрономы наблюдали вспышки

особых, так называемых но-

вых, звезд.

2. Я мечтал только об одном –

чтобы поступить в консерва-

торию.

Присоединительные конструкции

Конструкции, присоединяющиеся

словами даже, особенно, в осо-

бенности, например, главным

образом, в частности, в том чис-

ле, притом, и потом, причем, да

и вообще и др.

Было очень тепло, даже жарко.

В людях есть много благо-

родства, много любви, самоот-

вержения, особенно в женщи-

нах.

Сравнительный оборот

Запятая не ставится

Примеры

1. Оборот, носит фразеологиче-

ский характер;

входит в состав сказуемого или

тесно связан с ним по смыслу;

2. Оборот с союзом как

можно заменить творительным

падежом существительного или

наречием.

3. Если союз как имеет значение

«в качестве»;

1.Что пристал как банный лист?

Вода в заливе как будто черная

тушь.

2. Как град посыпалась картечь.

(= Посыпалась градом)

Как демон коварна и зла. (Демони-

чески коварна)

3. Ты любил меня как собствен-

ность.

Богат, хорош собою, Ленский вез-

де был принят как жених (В каче-

48

4. Если обороту предшествует от-

рицание не или слова совсем, со-

вершенно, почти, вроде именно,

точно, точь-в-точь, просто, пря-

мо и т.п.

5. Если оборот имеет характер

устойчивого сочетания;

6. Внимание! Подобные обороты

могут выделяться запятыми, если

они являются придаточной ча-

стью.

Сравнительное придаточное со-

держит или имя существительное

в косвенном падеже (чаще в

предложном), или наречие.

7. Сравнительный оборот состоит,

как правило, из одного имени су-

ществительного в именительном

падеже (при нём может быть

определение).

стве жениха).

4. Было светло, почти как днем.

Дети иногда рассуждают совсем

как взрослые.

5. Она сидела как на иголках.

На войне как на войне.

Дождь лил как из ведра.

6. С вершины все окрестности

видны, (как на ладони).

Он сразу же поехал домой и

укрылся в своей квартире, (как за-

гнанный зверь в берлоге).

7. Воздух чист и свеж, как поце-

луй ребенка.

Запомните устойчивые выражения:

Белый как полотно, биться как рыба об лёд, бледный как смерть, бле-

стит как зеркало, бояться как огня, бросился как безумный, вбежал

как сумасшедший, видно как днём, все идёт как по маслу, все как на

подбор, голодный как волк, далёк как небо от земли, ждать как

праздника, жить как кошка с собакой, заснул как убитый (как мёрт-

вый), застыл как статуя, звучит как музыка, здоров как бык, знать,

как свои пять пальцев, как в воду канул, кататься как сыр в масле,

красив как бог, красный как рак, крепок как дуб, лёгкий как пёрышко,

летит как стрела, льёт как из ведра, машет руками как мельница,

мокрый как мышь, мрачный как туча, мрут как мухи, надеяться как

на каменную стену, быть как за каменной стеной, народу как сельдей

в бочке, не видать как своих ушей, нем как рыба, носиться как курица

с яйцом, нужен как воздух, нужен как прошлогодний снег, нужен как

собаке пятая нога, острый как бритва, похожи как две капли, пошёл

49

ко дну как камень, преданный как собака, провалиться как сквозь зем-

лю, прямо как нож по сердцу, работает как вол, разбирается как сви-

нья в апельсинах, расти как грибы после дождя, разыгрывать как по

нотам, развеялся как дым, свалиться как снег на голову, сидеть как

на иголках, спешить как на пожар, тает как свечка, труслив как

заяц, умер как герой, устал как собака, хитёр как лиса, ходил как в

воду опущенный, ходил как именинник, холодный как лёд, чувствовать

себя как дома, чувствовать как рыба в воде, ясно как дважды два

четыре.

38. Сложное предложение. Виды синтаксической связи

Сложное предложение – это предложение, состоящее из несколь-

ких простых предложений. Предложения могут быть связаны с помо-

щью интонации, союзов.

Сложные предложения делятся на бессоюзные и союзные: сложно-

сочиненные и сложноподчиненные.

Виды синтаксической связи между простыми предложениями в

составе сложного.

Сочинительная связь

Подчинительная связь

Бессоюзная

Слова или предложе-

ния равноправны, не

зависят друг от друга

(между ними нельзя

поставить вопрос).

Между простыми

предложениями соста-

ве сложносочинённо-

го:

Слух обо мне пройдёт

по всей Руси великой, и

назовёт меня всяк су-

щий в ней язык...

Слово или предложение

подчинено другому слову

или предложению, от од-

ного из них (главного)

можно поставить вопрос к

другому (зависимому).

Между простыми предло-

жениями в составе слож-

ноподчинённого.

Для меня невозможно сча-

стье (почему?), если я не

могу разделить это сча-

стье с другом.

Предложения

соединены толь-

ко при помощи

интонации.

Еще косою

острою в лугах

трава не скоше-

на, еще не вся

черемуха тебе в

окошко броше-

на.

Сложное предложение с разными видами связи

50

[ ], И [ ], (ЧТОБЫ ) сложное предложение с разными вида-

ми связи: с сочинительной и подчинительной.

[ ], [ ], И [ ] сложное предложение с разными видами связи: с

бессоюзной и сочинительной.

[ ], [ ], (ЧТО ) сложное предложение с разными видами свя-

зи: с бессоюзной и подчинительной.

[ ], [ ], И [ ], (ЧТО ) сложное предложение с разными вида-

ми связи: с бессоюзной, сочинительной и подчинительной.

38.1. Сложносочинённое предложение

Сложносочинённое предложение - сложное предложение, имеющее

в своем составе два и более простых предложения, соединенных сочи-

нительными союзами и интонацией.

1. [ ], и, а, но, да [ ]. 2. И [ ], и [ ]. 3. То [ ], то [ ].

По характеру союза и значению сложносочиненные предложения

делятся на:

1. Сложносочиненные предложения с соединительными союзами: и,

да, тоже, также и др. В этих предложениях выражается своевремен-

ность действий, последовательность, причинно-следственные отноше-

ния: На каждой из них мастер мог бы остановить свой круг, и вот

текучая форма застыла бы в виде горшка.

2. С противительными союзами: а, но, однако, зато, не только...но и. В

этих предложениях одно явление сопоставляется с другим или проти-

вопоставляется ему: Задуман был кувшин, но я насчитал, по крайней

мере, десять промежуточных форм.

3. Сложносочиненные предложения с разделительными союзами: то…

то, либо, либо...либо, или. В этих предложениях выражаются отноше-

ния чередования и взаимоисключения: То падал туман, то вдруг при-

пускал косой летний дождь.

Трудные случаи пунктуации в ССП

51

Запятая не ставится перед союзами и, да (=и), либо:

1. Если части сложносочиненного предложения имеют общее прида-

точное предложение: (Когда началась гроза,) игра прекратилась и

дети бросились домой;

2. Между двумя назывными предложениями: Прогулка в зимнем лесу

и катание на санях;

3. Если части сложносочиненного предложения имеют один общий

второстепенный член или общее вводное слово: Кажется, лист не

шелохнется и веточка не скрипнет;

4. Между двумя вопросительными предложениями: Который теперь

час и сколько времени нам осталось ждать?;

5. Между двумя безличными предложениями, имеющими в составе

сказуемых синонимы: Нужно переписать работу и следует объяс-

нить допущенные в ней ошибки.

Запятая ставится в ССП

1. Если обе части имеют общее придаточное и соединены повторяю-

щимся союзом: По улицам двигались тяжелые грузовики, и мчались

легковые машины, и торопливо шли пешеходы

38.2. Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение – это предложение, которое

состоит из двух или более простых предложений, одно из которых яв-

ляется главным, а остальные – придаточными.

Придаточное предложение может стоять перед главным, после него

или даже в середине.

Придаточные предложения служат для пояснения либо одного чле-

на в главном предложении, либо всего главного предложения в целом.

Например: Через окно я увидел, (как большая черная птица села на

ветку клена в саду). Каждый раз, (когда приближалась осень), начи-

нались разговоры о том, (что многое в природе устроено не так, как

нам бы хотелось)

Виды придаточных предложений

52

Значение

Вопросы, на

которые от-

вечают при-

даточные

Средства связи с

главным предло-

жением

Примеры

Определитель-

ные

Какой? Чей?

Который, чей, ка-

кой, где, куда, отку-

да, когда, что, кто

Нет такой вещи, что-

бы не пригодилась к

месту.

Изъяснительные

(дополнитель-

ные)

Вопросы кос-

венных паде-

жей

Что, как, будто, что-

бы, ли, как будто

Кто думает, до чего-

нибудь додумается.

Образа действия

как? каким об-

разом?

как, сколько, на-

сколько, что, чтобы,

будто, словно

Ученик всё сделал так,

как требовал мастер.

Меры и степени

сколько? на-

сколько? в ка-

кой степени?

в какой мере?

Ученик всё сделал так

хорошо, что мастер

его похвалил

Места

Где? куда?

откуда?

где, куда, откуда

Алексей пополз туда,

куда ушёл самолёт

Времени

Когда? В ка-

кое время? С

каких пор? До

каких пор?

когда, (когда…то),

пока, едва, как толь-

ко, с тех пор (с тех

пор, как), до тех пор

пока и др.

Когда я выбрался из за-

рослей на луговую до-

рогу, то увидел далеко

впереди трёх девочек.

Дедушка приказал не

будить Танюшу до тех

пор, пока сама не

проснётся.

Условия

При каком

условии? В

каком случае?

Если (если…то),

когда, раз и др.

Если исчезнет вообра-

жение, то человек

перестанет быть че-

ловеком.

Причины

Почему? по

какой причи-

не?

потому что, оттого

что, благодаря тому

что, так как, ибо,

вследствие того что

Лес стоял тихий и

молчаливый, потому

что главные певцы уле-

тели.

53

и др.

Цели

С какой це-

лью?

чтобы, для того что-

бы и др.

Все молчали, чтобы

расслышать, шорох

цветов.

Сравнения

как, чем, чем — тем,

словно, будто, точно

и др.

Лес стоит молча, не-

подвижно, словно

всматривается куда-

то своими верхушками

и ждёт чего-то.

Уступки

Несмотря на

что? Вопреки

чему?

Хотя, несмотря на

то что, пускай; как

ни

Ночь была тиха и

светла, хотя луны не

было. Как мы ни ста-

рались, в этот день

нам удалось дойти

только до устья реки.

Следствия

Так что

Дождь лил как из вед-

ра, так что на крыль-

цо нельзя было выйти.

Присоединитель-

ные

Похожи на до-

бавочные за-

мечания

что, отчего, зачем,

почему

Он вежливо поклонился

Чичикову, на что по-

следний ответил тем

же.

Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными

Подчинение придаточных предложений

[ ], ( ), ( ) – последовательное подчинение.

[ ], ( ) и ( ) – однородное подчинение.

( ), [ ], ( ) – неоднородное подчинение.

Например:

Я всегда знал, (что он ветреный человек), (на которого нельзя наде-

яться) – последовательное подчинение.

54

Поутру, (когда мы опять остановились пить чай), я узнал, (что мои

страхи были не совсем обоснованы) – неоднородное подчинение.

Все говорили, (что я переменился), (что я вырос и поумнел) – одно-

родное соподчинение.

38.3. Сложное бессоюзное предложение

Бессоюзное сложное предложение – сложное предложение, в ко-

тором простые предложения связываются друг с другом интонацией,

без помощи союзов и союзных слов.

Знаки препинания в бессоюзном предложении

Запятая

Точка с

запятой

Двоеточие

Тире

Перечисление

одновременных

или

последователь-

ных

явлений,

действий.

Перечисление,

НО

предложения в

составе слож-

ного

распро-

странены

(есть

другие

знаки

препи-

нания)

1. Причина

(потому что)

2. Поясне-

ние

(а именно…)

3. Дополне-

ние

+ и увидел,

что;

и услышал,

что;

и почувство-

вал, что

(что; как)

4. Прямой

вопрос

1. Противопостав-

ление (а; но)

2. Условие (если)

3. Время (когда)

4. Следствие,

Вывод (поэтому)

5. Быстрая смена

событий (и)

6. Сравнение

(как, словно, буд-

то, точно)

7.* Второе непол-

ное предложение

(что)

8. Вторая часть на-

чинается со слов

ТАК, ТАКОВ

ТАКОЙ.

1.

Высятся на солнце медно-бронзовые стволы сосен, по нежно-

голубому весеннему небу плывут легкие облака (Перечисление

одновременных явлений)

55

2.

Я стоял перед цепью красивых гор, раскинутых полукругом;

молодой зеленый лес покрывал их сверху донизу (Второе

предложение распространено, осложнено обособленным опре-

делением, имеет свои знаки препинания)

3.

Русский народ всегда любил природу: он всегда близок к ней

(Причина: потому что)

4.

Перед нами открылось великолепное зрелище: на многие кило-

метры вдоль дороги выстроились березы, тополя, акации, ши-

повник (Пояснение: а именно какое зрелище?)

5.

Про волка всякий охотник скажет: он свирепый и злой зверь

(Дополнение: скажет что)

6.

Подняли глаза: (и увидели, что) над нами проплывали облака

(Дополнение)

7.

Она часто думала: чтобы это значило? (прямой вопрос)

8.

Труд человека кормит – лень портит (Противопоставление:

а)

9.

Кончил дело – гуляй смело (Время: когда)

10. Задумаю – реки большие надолго упрячу под гнет (Условие:

если)

11. Земля кругла – на ней не скроешь тайны (Следствие, вывод, ре-

зультат: поэтому). Слой облаков был очень тонок – сквозь

него просвечивалось солнце (Следствие, вывод, результат:

вследствие чего)

12. Прошла неделя, другая – вдруг въезжает ко мне на двор коляс-

ка (Быстрая смена событий: и)

13. Читая, я нередко плакал – так хорошо рассказывалось о людях

(Вторая часть начинается со слова так)

14. Молвит слово – соловей поет (Сравнение: словно)

15. Я думал – волк (Неполное предложение)

Внимание! Не путайте сложные бессоюзные предложения с

простыми предложениями, осложненными однородными членами

с обобщающим словом

39. Предложения с чужой речью

56

39.1. Чужая речь. Способы передачи чужой речи

Чужая речь – это высказывания других лиц, включённые в ав-

торское повествование.

Способы передачи чужой речи:

1.

Предложения с прямой речью («Не расстраивай меня», - ска-

зал Денис)

2.

Предложения с косвенной речью (Мне сказали, что я смотрел

ей в глаза)

3.

Предложения с дополнением, называющим тему чужой речи

(Дедушка долго рассказывал о горькой доле пахаря)

4.

Предложения с вводными словами и вводными предложениями

(По словам А. П. Чехова, «краткость – сестра таланта»)

39.2. Предложения с прямой речью

Прямая речь - это слова какого-либо лица, передаваемые от его

имени. Прямая речь всегда пишется в кавычках с большой буквы, со-

провождается словами автора.

«П», - а. «П!»- а. «П?»- а.

А: «П». А: «П!». А: «П?».

«П, - а, - п». «П,- а.- П».

39.3. Диалог

Диалог – это разговор двух или более лиц.

Диалог состоит из реплик. Реплика – слова, обращенные к собесед-

нику. Реплики разных лиц пишутся с новой строки и в кавыки не за-

ключаются. Перед каждой репликой ставится тире.

Вовка подошел к комоду, нагнулся, хотел поднять шляпу - и вдруг

как закричит:

- Ай-ай-ай! - и бегом в сторону.

- Чего ты? - спрашивает Вадик. (Н. Носов)

57

Список литературы

1. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах

средней школы / Греков В.Ф. Крючков С.Е. Чешко Л.А. – 13-е

из. – М.: Просвещение, 2011.- 253 с.

2. Русский язык. Теория. 5 – 9 кл.: учеб для общеобразоват. учре-

ждений / В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова. – 21-е из., стерео-

тип. – М.: Дрофа, 2013.- 319 с.G

58