Напоминание

Реализация художественно-эстетического и гражданско-патриотического воспитания дошкольников через ознакомление с историко-культурным наследием России


Автор: Филина Наталия Владимировна
Должность: заведующий
Учебное заведение: МАДОУ детский сад № 8
Населённый пункт: город Балашиха, мкр. Железнодорожный, Московская область
Наименование материала: презентация
Тема: Реализация художественно-эстетического и гражданско-патриотического воспитания дошкольников через ознакомление с историко-культурным наследием России
Раздел: дошкольное образование





Назад




Реализация художественно-эстетического и гражданско-патриотического воспитания дошкольников через ознакомление с историко-культурным наследием России Заведующий МАДОУ детский сад № 8 Филина Наталия Владимировна

Конституция Российской Федерации.
Пункт 2 статьи 43 закрепляет гарантию общедоступности и бесплатности дошкольного образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях Нормативно-правовые акты, регулирующие дошкольное образование

Конвенция о борьбе с дискриминацией
в области образования (принята Генеральной конференцией ЮНЕСКО 14 декабря 1960 года) и статья 13 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах •
Международные акты
, в частности Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН от 20.11.1989 года)
Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства
«От того, чему и как мы учим сегодня, в значительной степени зависит, как будем жить и работать завтра» В.В. Путин
разработана своя общеобразовательная программа с учетом примерной программы воспитания и обучения В МАДОУ детском саду № 8 в детском саду под редакцией Н.Е. Вераксы «От рождения до школы»
Соприкосновение с народным декоративно- прикладным искусством обогащает, воспитывает гордость за свой народ, поддерживает интерес к его истории и культуре.
Знакомство ребенка с русским народным декоративно-прикладным искусством опирается на принципы
общей дидактики
- связи с жизнью, систематичности и последовательности, индивидуального подхода в обучении и художественном развитии детей, наглядности.

Занятие с элементами драматизации по мотивам русской народной сказки «Теремок» воспитатель I квалификационной категории Голдина Л.В
Цикл занятий «Голубая Гжель», воспитатель высшей квалификационной категории Шевцова Л.В.

Создание необходимой среды
Цикл занятий «Брусничные посиделки», воспитатель Макрышева М.В., педагогический стаж - 14 лет
Изготовление народных кукол под руководством педагога – Макрышевой М.В.
Наша цель – достигнута!
Ознакомление с народными праздниками
Участие в народных гуляниях, катание на лошадях
Мастер-класс с педагогами ДОУ «Изготовление обрядовых кукол», под руководством Макрышевой М.В.

Игра

«Карусель»

Игра

«Золотой

блинок»

Народные игры
Цикл занятий по патриотическому воспитанию, воспитатель I квалификационной категории Деркач С.Н.
Адаптационная игра «Рассказ о любимом городе»
Праздничное шествие в честь 60-летия города Железнодорожный
Занятие с применением ИКТ «770-летие Ледового побоища», воспитатель высшей квалификационной категории Тимина О.В.
Игра «Ледовое побоище»
Творческий коллектив МАДОУ детский сад № 8
Воспитанники МАДОУ детский сад № 8


В раздел образования