Реализация художественно-эстетического и гражданско-патриотического воспитания дошкольников через ознакомление с историко-культурным наследием России
Автор: Филина Наталия Владимировна Должность: заведующий Учебное заведение: МАДОУ детский сад № 8 Населённый пункт: город Балашиха, мкр. Железнодорожный, Московская область Наименование материала: презентация Тема: Реализация художественно-эстетического и гражданско-патриотического воспитания дошкольников через ознакомление с историко-культурным наследием России Раздел: дошкольное образование
Реализация
художественно-эстетического и
гражданско-патриотического
воспитания дошкольников
через ознакомление
с историко-культурным
наследием России
Заведующий МАДОУ детский сад № 8
Филина Наталия Владимировна
•
Конституция Российской Федерации.
Пункт 2 статьи 43 закрепляет гарантию
общедоступности и бесплатности дошкольного
образования в государственных
и муниципальных образовательных
учреждениях и на предприятиях
Нормативно-правовые акты,
регулирующие дошкольное образование
•
Конвенция о борьбе с дискриминацией в
области образования (принята Генеральной
конференцией ЮНЕСКО 14 декабря 1960 года) и
статья 13 Международного пакта об экономических,
социальных и культурных правах
•
Международные акты , в частности
Конвенция о правах ребенка
(одобрена Генеральной Ассамблеей ООН
от 20.11.1989 года)
Воспитание
- деятельность, направленная
на развитие личности, создание условий для
самоопределения и социализации
обучающегося на основе социокультурных,
духовно-нравственных ценностей и принятых в
обществе правил и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества и
государства
«От того, чему
и как мы учим
сегодня, в
значительной
степени зависит, как
будем жить и
работать завтра»
В.В. Путин
разработана своя общеобразовательная
программа с учетом
примерной программы
воспитания и обучения
В МАДОУ детском саду № 8
в детском саду
под редакцией
Н.Е. Вераксы
«От рождения
до школы»
Соприкосновение
с народным
декоративно-
прикладным
искусством
обогащает,
воспитывает гордость за свой народ,
поддерживает интерес к его истории и
культуре.
Знакомство ребенка с русским народным
декоративно-прикладным искусством опирается
на принципы общей дидактики - связи с жизнью,
систематичности и последовательности,
индивидуального подхода в обучении и
художественном развитии детей,
наглядности.
Занятие с элементами драматизации
по мотивам русской народной сказки
«Теремок»
воспитатель I квалификационной категории Голдина Л.В
Цикл занятий «Голубая Гжель»,
воспитатель высшей квалификационной категории
Шевцова Л.В.
Создание необходимой среды
Цикл занятий
«Брусничные посиделки»,
воспитатель Макрышева М.В., педагогический стаж - 14 лет
Изготовление
народных
кукол
под руководством
педагога –
Макрышевой М.В.
Наша цель – достигнута!
Ознакомление с народными
праздниками
Участие в народных
гуляниях, катание
на лошадях
Мастер-класс с педагогами ДОУ
«Изготовление обрядовых кукол»,
под руководством Макрышевой М.В.
Игра
«Карусель»
Игра
«Золотой
блинок»
Народные игры
Цикл занятий
по патриотическому воспитанию,
воспитатель I квалификационной категории Деркач С.Н.
Адаптационная игра
«Рассказ о любимом городе»
Праздничное шествие в честь
60-летия города Железнодорожный
Занятие с применением ИКТ
«770-летие Ледового побоища»,
воспитатель высшей квалификационной категории
Тимина О.В.
Игра «Ледовое побоище»
Творческий коллектив
МАДОУ детский сад № 8
Воспитанники
МАДОУ детский сад № 8