Мультимедиа- это средство или инструмент познания на различных

уроках. Они способствуют развитию мотивации, коммуникативных способностей ,

получения навыков, накоплению фактических знаний, а так же способствуют

развитию информационной грамотности. Мультимедиа вносит и этический

компонент- компьютерная технология не когда не заменит связь между учениками .

Она только может поддерживать потенциал их совместного стремления к новым

ресурсам и подходит для использования в различных учебных ситуациях, где

ученики , изучая предмет , участвуют в диалоге со сверстниками и преподавателями

относительно изучаемого материала.

Можно использовать два стиля преподавания при использовании

мультимедиа на уроке:

1.Когда ученики работают самостоятельно, учитель как можно меньше

вмешивается в процесс обучения.

2.Когда ученики активно вовлекаются непосредственно в критические

вопросы, учитель интенсивно вмешивается в учебный процесс. Главной задачей

учителей является разумное использование в учебном процессе наглядных средств

обучения. Наглядность играет важную роль в развитии наблюдательности,

внимания, речи, мышления учащихся. Богатейшие возможности для этого

предоставляют современные компьютерные технологии. В отличии от обычных

технических средств обучения ИКТ позволяет не только насытить обучающегося

большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом

организованных знаний , но и развивать интеллектуальные , творческие способности

учащихся.

Внедряя новые технологии в учебный процесс, мы даём возможность

ученику не только выучить школьный предмет, но и научиться свободно владеть

компьютером. Многие задания по предмету в компьютерном варианте позволяют

развить творческие способности ученика, взглянуть на предмет с другой стороны и

проявить себя в новой деятельности. Несомненные плюсы внедрения новейших

технологий позволяют сделать новый шаг к будущему, где компьютер будет

средством реализации своих возможностей и талантов.