Воспитательский час «Колесо истории».

1. Государственность Удмуртии.

2. 262 года городу Ижевску.

Цели и задачи:

1. Изучение истории родного края; обобщение знания учащихся об истории родного

города; развивать умение работать в группах; анализировать, обобщать, выделять главное;

высказывать свою точку зрения; вызывать интерес к изучению истории родного края.

2. Привитие гражданских и патриотических чувств.

Форма работы:

Проектно-исследовательская деятельность.

Оформление:

1.Левая часть доски: герб, флаг, текст гимна УР, карта Удмуртии.

Оборудование и материал для проектных работ: карта Удмуртии на листе (формат

А4),листы бумаги, ручка, ножницы, набор цветной бумаги, клей канцелярский, литература

, содержащая информацию о Государственном флаге и гербе УР, набор пазлов

«Государственный герб УР».

Сценарий классного часа.

(На начало мероприятия герб и флаг Удмуртии прикрыты)

Государственность Удмуртии.

1 этап. Звучат гимны России и Удмуртии.

(под удмуртскую народную мелодию учащийся рассказывает стихотворение).

Хватает Волге широты и сини,

Но с Камою она еще синей.

И для меня бы

Не было России

Без маленькой Удмуртии моей.

Учитель. (лекция о государственности Удмуртии)

2 этап. Проектная деятельность.

(Ребята делятся на три группы. Садятся за круглые столы. Получают проектные работы.

Работа в группах длится в течение10-15 минут.)

1-я проектная работа: Группа получает набор цветной бумаги, ножницы ,линейку,

карандаши, клей, чистый лист бумаги, литературу, содержащую информацию о

Государственном флаге УР.

Проектное задание:

1.На чистом листе бумаги склеить изображение Государственного флага УР;

2.По предложенной литературе подготовить сообщение о Государственном флаге УР.

2-я проектная работа: Группа получает набор пазлов «Государственный герб УР».

Проектное задание:

1.С помощью набора пазлов «Государственный герб УР», склеить изображение

Государственного герба УР;

2.По предложенной литературе подготовить сообщение о Государственном гербе УР.

3-я проектная работа: Группа получает карту Удмуртии, ручку, лист бумаги.

Проектное задание:

1.Составить 10 вопросов по истории, этнографии,

3 этап. Защита проектов.

1-я группа:

Показывает

полученное

изображение

флага

Удмуртии,

полученное

изображение

сличается со скрытым на доске изображением Государственного флага УР.

Сообщения о Государственном флаге УР.

2-я группа:

Показывает изображение герба Удмуртии, оно сличается со скрытым на доске

изображением Государственного герба УР.

Сообщение о Государственном гербе УР.

3-я группа:

Проводит викторину.

4 этап. Подведение итогов.

262 года Ижевску.

1.Разминка.

За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

1.Какое растение изображено на гербе города Ижевска?

2.Сколько районов в Ижевске?

3.Кто является основателем оружейного завода?

2.Историческая личность.

д

к

а

л

а

ш

н

и

к

о

е

у

о

б

т

и

а

д

ж

в

р

л

м

о

с

к

в

и

н

о

я

а

н

д

р

т

о

о

д

ч

б

к

и

а

п

м

г

е

р

д

и

о

т

л

р

а

р

ш

л

б

н

в

р

е

и

м

о

л

л

э

р

а

б

в

в

о

г

л

б

щ

л

д

ь

р

о

н

т

о

в

д

ч

е

р

е

з

о

в

ь

о

о

3.По улицам Ижевска.

Расшифруйте названия улиц.

Лнеиан

аоБарнва

ретовПа

Тдару

блуКаян

Нгораняа

Учитель: У улиц, как и у людей, свои лица, судьбы, истории. Чем старше улица, тем

глубже ее корни уходят в прошлое. Названия улиц, как имена и фамилии, могут о многом

рассказать. В них как в зеркале, отражаются не только быт и нравы ,но и политика,

экономика государства. Название каждой - веление времени, страничка истории города…

3. Игра «Памятные места».

Команды должны угадать памятное место города, ориентируясь на 5 условных подсказок.

5 баллов - после первой подсказки;

4 балла-2;

3 балла-3;

2 балла-4;

1 балл-5.

В случае неправильного ответа команда теряет балл. Ответы принимаются в течении 30

секунд, после чего учитель читает следующую подсказку.

1.Это здание хотели построить в Сарапуле. Именно сарапульские купцы заказали проект,

но у них не хватило денег.

2.Архитектором,автором проекта стал Иван Апполонович Чарушин. Он говорил, что из

165 храмов - это самое лучшее его сооружение.

3.Собор был построен в 1907 году на самом высоком месте-на Красной горке.

4.В 1932 году сброшены и отправлены на переплавку все колокола и кресты.

В 1937 году принимают решение о сносе храма. Из кирпича собора строят Ижевскую

медицинскую академию.

5.С 5 августа 2007 года вновь возрожденный собор начинает функционировать. НА

освящение главного храма приезжает Святейший патриарх Московский и Всея Руси

Алексий 2.

1.Это построение было воздвигнуто в 1972 году.

2.Изготовлено сооружение из железобетона, стали, кованой меди, позолоты.

3.Скульптор монумента-народный художник России А.Н. Буранов, архитектор -

Р.К. Топуридзе, инженер - Е.Г. Бисноватый.

4.Монумент символизирует добровольное вхождение Удмуртии в состав Российского

государства.

5.Монумент расположен на набережной Ижевского пруда. Он состоит из 2 стел.

Реконструирован в 2008 году.

1.Это здание построено в 1925 году.

2.Архитектором является С.Е.Дудин.

3.Здание построено в виде буквы П.

4.Раньше в этом здании хранили оружие.

5.На данный момент в этом здании находится Республиканский музей Кузебая Герда.

Подведение итогов.