Основные принципы социокультурного проектирования

Содержательная особенность социально-культурного проектирования заключается

в решении актуальных проблем в условиях точно поставленных задач и выделенных

возможных их решений. Социально-культурный проект всегда реализуется через систему

разработанных практических мероприятий на основе системы определенных основных и

ведущих

принципов:

принцип

проблемно-целевой

ориентации

социокультурного

проектирования; принцип целостности; принцип «критического порога модификации»;

принципы

социокультурной

ответственности;

принципы

социокультурной

компетентности; принцип оптимизации «зоны ближайшего развития» личности; принцип

согласования

баланса

интересов

и

целей

участников

социально-культурного

проектирования;

принцип

персонифицированности

(олицетворения)

процесса

и

результатов социокультурного проектирования; принцип оптимальной ориентации на

сохранение и изменение; принцип объективности; принцип прогрессивности; принцип

нормативности. Рассмотрим основные содержательные аспекты ведущих принципов.

Принцип проблемно-целевой ориентации социокультурного проектирования.

Началом различной организаторской деятельности всегда является целеполагание,

выделение видов деятельности с помощью которых достигается поставленная цель. При

этом необходимо выстраивать определенную цепочку действий: четко определять

конкретную и проверяемую цель; обеспечивать для достижения цели связанность состава

элементов;

разрабатывать

критерии

достижения

цели;

определять

четкий

план

взаимодействия всех элементов для достижения цели. Реализация данного принципа

ориентирует на решение различных проблем посредством социально-культурного

проектирования. Носителями проблем является социальная группа, личность, общество.

Принцип

проблемно-целевой

ориентации

социокультурного

проектирования

воплощается через следующие этапы: анализ проблем; установление путей способов

решения проблем; определение необходимых ресурсов; разработка мероприятий.

При реализации данного принципа важно организационно-управленческое начало,

так как необходимо осуществлять поиск подходящих социальных сил, заинтересованных

в разрешении обозначенных проблем. Говоря об актуальности проблемно-целевого

принципа социокультурного проектирования, можно утверждать, что это есть



понимание человеком социокультурной сферы, охватывающей все сферы его

жизнедеятельности;



выход социокультурной деятельности за рамки досуга;



переход к социокультурному проектированию;



переход к гибкой системе регулирования условий.

Достоинства

принципа

проблемно-целевой

ориентации

социокультурного

проектирования заключаются в следующем:



нет надобности проводить длительные и дорогостоящие социологические

исследования по изучению интересов и потребностей населения, так как авторами проекта

первично определяются проблемы из различных источников, являющиеся типичными для

аудитории, на которую направлен проект;



внимание к разработке и реализации социокультурных проектов усиливает

значимость их в социуме, расширяет границы социально-культурной деятельности,

подтверждает социальную востребованность таких проектов;



за

счет

выявленных

интересов

аудитории,

на

которую

направлено

социокультурное

проектирование,

целевая

аудитория

активизируется,

становится

участником проекта;



объединяются усилия в организации социально-культурных мероприятий

специалистов-профессионалов и субъектов социально-культурной сферы, тем самым

синхронизируется принцип проблемно-целевой ориентации;



для разработки и реализации социокультурной программы или проекта

появляется возможность привлечения дополнительных средств как бюджетных, так и

внебюджетных: фандрайзинговая деятельность, спонсорство и др.;



преодолевается ведомственная разобщенность, происходит объединение усилий

различных субъектов и учреждений вокруг единой цели;



эффективнее используются различные привлеченные ресурсы каждого из

субъектов – участников проектирования.

Принцип целостности. По-другому принцип целостности называют принципом

упорядоченности, так как с помощью его достигается взаимосвязь и единство между

всеми компонентами процесса социокультурного проектирования.

Принцип целостности предусматривает как единое целое организацию всех

взаимосвязанных элементов. Целостность является закономерным свойством процесса

социокультурного

проектирования.

Целостность

объективно

существует,

так

как

существует проблема, аудитория, цель, задачи, формы, методы, непосредственно процесс

достижения результата, сам результат. В практике социокультурного проектирования

целостность находит выражение в правильном соотношении знаний, умений и навыков

разработчиков, в согласовании всех процессов, объединение в единую систему

представлений об изменениях к лучшему.

Содержание, формы, средства, методы, уровень взаимодействия в целостном

процессе социокультурного проектирования, руководство, нормативные требования к

разработке и реализации проекта, носят характер норм, регулирующих данный процесс.

Суть целостности заключается: в доступности; индивидуальном и групповом

подходе; командный характер в сочетании с индивидуальными особенностями каждого

участника проекта; научность; прочность, действенность и осознанность результатов;

связь теории с практикой; систематичность, логичность, последовательность; активность,

самостоятельность.

От участников проекта требуются умения взаимодействовать между собой и с

аудиторией, на которую направлен проект; гибко и мобильно координировать действия;

сотрудничать.

Принцип

«критического

порога

модификации».

Данный

принцип

в

социокультурном проектировании направлен на предположение и изменение ситуации к

лучшему и соблюдение границ.

Синергетическая идея, лежащая основе данного

принципа, соблюдает пределы и возможности вмешательства в функционировании

различных социокультурных систем. С применением данного принципа можно говорить о

предоставлении и применении организационно-правовой самостоятельности, исключая

жесткое управление социокультурными процессами в проектировании.

Принципы социокультурной ответственности заключается в разработке не

существующих

ранее

процесса

разработки

коллективных

правил

и

норм

в

социокультурном проектировании, при этом, способных самостоятельно их соблюдать.

Данная способность говорит о сформированности правовой культуры социума в целом и

личности в частности. Принципы социальной ответственности опирается на такие

понятия, как

добровольность, заключающаяся в добровольном участии в социокультурном

проектировании в процессе решения обозначенных проблем, несмотря на меняющуюся

обстановку и различные ситуации в жизнедеятельности людей;

приоритетность, представляющая собой первичность по значению вопросов в

решении проблем, посредством социокультурного проектирования;

равноправие, заключающиеся в равенстве, одинаковости в процессе решения

проблем и разрешении их путем изменения к лучшему результату;

согласование интересов, представляющее взаимодействие партнеров на уровне их

паритета в процессе реализации социокультурных проектов и программ;

социальная

справедливость,

означающая

координацию

распределения

и

использования необходимых ресурсов для реализации социокультурного проекта в

соответствии с поставленными задачами на решение проблем.

Принципы социокультурной компетентности.

Данный принцип определяет

обязательства к обществу, взаимодействию в обществе, способность вступать социальные

и межличностные отношения, профессионально анализировать, давать оценку, принимать

решение с учетом целей, потребностей, интересов как собственных, так и других людей.

Все это не должно противоречить ценностям и нормам общества.

Компетентность

руководителя

социокультурного

проекта

проявляется

в

способности брать ответственность за



разработку, реализацию социокультурного проекта;



участие в принятии решения;



постановку цели, задач;



планирование результатов;



организацию деятельности по реализации проекта;



мотивацию участников;



осуществление текущего и итогового контроля.

Компетентность руководителя социокультурного проекта проявляется также в его

готовности



проявлять активность, социокультурную мобильность;



нести персональную ответственность;



применять новые инновации и идеи в процессе достижения цели;

При реализации принципа социокультурной компетентности необходимо отметить,

какими качествами должен обладать участник проекта. Ведущими качествами являются:



позитивно-эмоциональное сотрудничество по отношению к команде участников,

реализующих проект;



потребность в профессиональном общении;



ориентация на позицию других, отличную от собственной;



уважительное отношение к иной точки зрения;



умение убеждать, договариваться, приходить к консенсусу;



взаимопомощь и взаимоконтроль в процессе реализации проекта;



широта профессионального диапазона.

Компетентность

в

социокультурном

проектировании

носит

интегративный

характер, включающий в себя систему нравственных ценностей и установок личности,

личностных психологических особенностей.

Принцип оптимизации «зоны ближайшего развития» личности.

Данный

принцип заключается в разработке условий для саморазвития участников проектирования

посредством предупреждения или решения обозначенных проблем. Основой принципа

является также культурно-исторический аспект потребителя посредством общения в

процессе присвоения и освоения им ценностей культуры. Участник проектирования в

процессе взаимодействия с другими участниками формирует собственный взгляд на мир

культуры, составляет собственные ценности, значения, и смыслы. Качество и содержание

культурной среды, культурного окружения становится духовным миром человека.

Социально-культурная среда представляет собой совокупность духовных и социальных

условий и факторов, которые ежедневно окружают жизнедеятельность человека. Именно

этот фактор можно считать основополагающим, так как формирует нормы, ценности,

именном он является оптимизацией зоны ближайшего развития.

Принцип согласования баланса интересов и целей участников социально-

культурного

проектирования.

Основан

на

готовности

участников

проекта

к

согласованию,

консенсусу

на

технологическом

и

ценностном

уровнях

своих

определенных целей, вместе с этим, к выработке баланса общих интересов. Иногда

называют данный принцип - принципом открытости будущему, так как в процессе

социально-культурного проектирования происходит:



эффективное деловое общение с участниками, аудиторией, партнерами и др.;



выработка соответствующего поведения в процессе защиты проекта и его

реализации;



выбор технологии, методики, методов командной успешной работы, создавая

при этом благоприятный психологический бесконфликтный климат, ответственность за

организацию деятельности по достижению цели;



развитие и проявление лидерских качеств;



определение нестандартных, новых решений сложившихся условиях.

Принцип персонифицированности (олицетворения) процесса и результатов

социокультурного проектирования. Опирается на альтернативность идей и проектов,

создавая условия для самореализации человека посредством культурной деятельности,

самостоятельности,

творческой

активности.

Возникающие

проявления

нигилизма

возможно предотвращать созданием персонифицированных ценностей и идей, духовного

формирования.

Принцип персонифицированности процесса и результатов социокультурного

проектирования выстраивается на принятии культуры как, собственно, неповторимого

духовного

мира,

наполненного

значимыми

для

человека

смыслами,

образами,

ценностями, идеями, заключающегося в оценке проблем развития культуры, в ее

понимании. Данный принцип может быть реализован в социокультурном проектировании.

Принцип оптимальной ориентации на сохранение и изменение. В рамках

социокультурного проектирования задачей авторов и важной миссией субъектов является

направленность на сохранение и воспроизводство социально-культурных традиций,

ценностей, форм жизнедеятельности. Сохранение в выборе идеи проектирования является

приоритетным. Актуальность принципа оптимальной ориентации на сохранение и

изменение обусловлена следующими обстоятельствами:



процессы сохранения и изменения являются механизмами развития любых

культурных систем, так как это процесс воспроизводства и социализации ценностей,

норм, правил поведения;



ориентация на сохранение и изменение выходит из существующей особенности

российской культуры;



динамичность

современной

социокультурной

ситуации

заключается

в

возможности изменения и сохранения норм, ценностей, традиций в условиях сегодняшних

процессов модернизации;



доминирование ориентации на прошлое отвечает потребностям человека в

собственной уверенности, стабильности, самосохранении.

Исходя из позиций принципа оптимальной ориентации на сохранение и изменение,

можно утверждать следующее:



разрыв между массовой способностью освоения инновационного потенциала

культуры и. собственно, самим инновационным потенциалом культуры, является одним

из противоречий современной социокультурной действительности;



противоречия современной социокультурной действительности заключаются во

многих причинах: низкая культура и научная организация труда; долгий процесс

адаптации вновь пришедших молодых специалистов на работу; неудовлетворительное

состояние экологической и жизненной среды и др.

В процессе разработки и реализации социокультурного проектирования создаются

предпосылки для социокультурных инноваций путем соразмерности инновационных и

традиционных процессов социокультурного развития. В связи с этим, в основу

социокультурного развития необходимо внедрять идеи сохранения, преемственности,

изменения, созидания с обязательным учетом гуманистических и нравственных норм,

ценностей, культурных практик, традиций.

Принцип объективности. Принцип объективности обеспечивает обязательность

конкретного,

всестороннего,

объективного

каждого

социокультурного

проектного

решения. Выявленные реальные потребности, в процессе изучения реальных условий, при

наличии

объективных

доказательных

данных,

должны

быть

способны

изменить

проблемную проектную ситуацию к лучшему. Принцип объективности способствует

эффективному применению новых проектных решений.

Принцип

прогрессивности.

Понятие

прогрессивности

представляет

собой

частичную

или

полную

новизну.

Принцип

прогрессивности

демонстрирует

оригинальность, новизну, высокую социокультурную и экономическую эффективность,

супер-техническую рациональность проектных решений. Данный принцип предполагает

разработку каждого проектного решения как высокооптимального, обеспечивающего и

представляющего результаты высокой эффективности по сравнению с существующими

аналогами в зарубежной и отечественной практике.

Принцип

нормативности.

Данный

принцип

применяется

при

разработке

нормативных документов, выражая необходимость установления и обязательного

применения

при

социокультурном

проектировании

нормативных

решений,

представляющие материалы

в

виде эффективных

количественных характеристик,

проектных решений и методов их осуществления. Нормативные документы представляют

собой нормирующую и организующую роль в процессе проектирования. Основными

формами

нормативности

являются:

регламентация,

типизация,

нормализации,

стандартизация:

регламентация – разработка и применение указаний, инструкций, методик, правил;

типизация – разработка и применение типичных проектных решений;

нормализация – установление и применение единых требований,

норм по

отношению к разработке проектных решений;

стандартизация – установление и применение требований по соответствию со

стандартами.

Основополагающие принципы социально-культурного проектирования формируют

мировоззрение авторов проектов, представляют нравственное отношение к проблематике

в социально-культурной сфере, являются, тем самым, теоретическим основанием

социально-культурного проектирования в целом.