" МЕТОДИКА РАБОТЫ В

КЛАССЕ ГИТАРЫ НАД

ПОЛИФОНИЕЙ В

МЛАДШИХ

КЛАССАХ ДМШ "





«Самым мне дорогим, самым чудесным в

фортепианной музыке, я считаю

полифонию. К счастью здесь не надо

говорить об упражнениях и этюдах, ибо

они благодаря великому труженику и

учителю совпадают с самой музыкой в

лучшем ее виде, с чистейшим

благороднейшим искусством».



Г. Нейгауз



Полифония — склад многоголосной

музыки, характеризуемый одновременным

звучанием, развитием и взаимодействием

нескольких голосов.

Виды полифонии.

Полифонию, доступную уже в первые годы

обучения, можно разделить на три группы:



- Подголосочная;



- Контрастная;



- Имитационная.



Канон – форма

многоголосной музыки. В музыке каноно

м называется полифоническое

произведение, в котором основная

мелодия сопровождается подобными ей,

вступающими через некоторый промежуток

времени.

Итог: Работа над полифонией помогает развить

умственно-интеллектуальные способности,

активизирует процессы восприятия и внимания.

Поэтому, так важно подвести ученика к

восприятию полифонической музыки, пробудить

интерес к работе над ней, воспитать способность

слышать полифоническое звучание. Залог

успешного преодоления трудностей –

увлеченность разучиваемым произведением,

эмоциональный отклик пьеса по силам ученику на

него, а также уверенность в том, что данная.