Спортивно-туристический квест

Проект "Спортивно-туристический квест» направлен на развитие

детского и юношеского туризма, спортивного туризма в Тамбовской области

с целью привлечения детей и подростков с 7 до 18 лет, к систематическим

занятиям физической культурой и спортом, пропаганды здорового образа, а

также направлен на духовно-нравственное развитие и любовь к Родному

краю.

В рамках проекта планируется проведение нескольких соревнований по

спортивному туризму, по спортивному туризму на пешеходных дистанциях в

закрытых

помещениях,

по

спортивному

ориентированию,

а

также

совершение туристских походов выходного дня.

Подготовка инструкторов и судей является неотъемлемой частью

данного направления. Для педагогов будут проведены курсы инструкторов

детско-юношеского туризма и обучающие семинары по спортивному

туризму. Участники семинара ознакомятся с нормативной базой, узнают о

методах обеспечения безопасности, работе с современным снаряжением,

подготовке к соревнованиям. Будут проведены обучающие мастер-классы по

спортивному туризму для детей и подростков (7-18 лет). Для реализации

проекта будут привлечены специалисты по спортивному туризму.

Цель

1.

Привлечение

детей

и

подростков

(7-18

лет),

к

занятиям

спортивным туризмом через проведение различных мероприятий и занятий,

пропаганда и популяризация детско-юношеского туризма, спортивного

туризма и здорового образа жизни среди населения Тамбовской области и

обучающихся общеобразовательных учреждений

Задачи

1.

Создать

на

базе

ТОГАПОУ

«Педагогический

колледж

г.

Тамбова» спортивно-туристское направление "Спортивный туризм" для

детей, подростков и взрослых, обучить занимающихся основам видов

спортивного туризма в области походов и соревнований, основам первой

доврачебной помощи, ведению спасательных работ.

2.

Сформировать материальную базу по направлению спортивный

туризм для проведения занятий, походов и соревнований с детьми,

подростками и взрослыми.

3.

Привлечь детей и подростков с 7 до 18 лет, к регулярным

занятиям спортивным туризмом.

4.

Подготовить и повысить уровень квалификации тренеров и

педагогов по спортивному туризму, спортивных судей и организаторов

спортивных мероприятий, получение ими новых современных знаний в

области спортивного туризма

5.

Приобщить обучающихся к совершению туристских походов,

увеличить количество проводимых походов

6.

Провести соревнования на уровне образовательных учреждений

и муниципалитета.

Обоснование социальной значимости

Спортивный туризм - многогранный, стремительно развивающийся вид

спорта,

который

имеет

огромный

воспитательный

потенциал

для

подрастающего поколения. Тридцать лет назад детский туризм был

массовым движением. Тысячи детей и подростков совершали походы,

путешествовали. Сейчас детско-юношеский туризм утратил свои позиции,

количество походов снизилось. Связано это во многом с изменением самой

системы

образования.

На

сегодняшний

день

в

данном

направлении

существуют такие виды спорта как спортивный туризм, куда входят также и

походы и спортивное ориентирование. Эти виды спорта одни из немногих, в

которых

может

начать

заниматься

любой

желающий

ребенок.

Воспитательный потенциал этих видов спорта для подрастающего поколения

огромен: целеустремлённость, умение достигать своих целей, работать в

команде, воспитание патриотических чувств, любви к Родине, выживание в

природной

среде с

автономным существованием,

ориентирование

на

местности, здоровый образ жизни и многое другое. И несмотря на то, что все

эти качества личности возможно формировать другими направлениями,

только в данных видах спорта это делается в комплексе. Спортивный туризм

и спортивное ориентирование - одни из немногих видов спорта, которые

связаны с самой жизнью, а не имитируют какие-либо отдельные действия.

Это позволяет создавать возможность всестороннего развития для всех, кто

занимается данными видами спорта.

География проекта

Тамбовская область

Целевые группы

1.

дети и подростки с 7 до 18 лет

2.

родители

3.

педагоги, тренера по спортивному туризму

Спортивно-туристический квест в помещении Состоит из 5 станций.

1.

Интеллектуально-спортивная станция состоит из вопросов по

истории спортивного движения и знаменитых спортсменов Тамбовской

области.

2.

На второй станции участники на время собирают и разбирают

двухместную палатку и выкладывают тематический костер (пример: костер

для приготовления пищи «шалаш», для обогрева «нодья» и т.д.).

3.

Задание следующего конкурса «Цепочки узлов», состоит из того

что участники должны «свазать» себя друг с другом, используя узлы

различных категорий (пример: узлы на опоре «Булинь», срединные узлы

«Бершафт», и т.д.).

4.

Станция «Спортивный паззл» предполагает следующее задание:

собрать картинку-паззл (вариация спортивной пирамиды) и построить

пирамиду.

5.

Краеведческий

марафон

по

Тамбовской

области

включает

вопросы

по

главным

достопримечательностям

региона

(Воронинский

заповедник, музей-усадьба С.В. Рахманинова, усадьба Асеевых и т.д.).

Спортивно-туристический квест состоит из 7 станций

1.

Интеллектуально-спортивная станция состоит из вопросов по

истории спортивного движения и знаменитых спортсменов Тамбовской

области.

2.

На второй станции участники на время собирают и разбирают

многоместную палатку «Зима» с установкой отопительного оборудования и

выкладывают тематический костер (пример: костер для приготовления пищи

«шалаш», для обогрева «нодья» и т.д.).

3.

Задание следующего конкурса «Узлы», состоит из того что

участники должны «свазать» узлы различных категорий (пример: узлы на

опоре «Булинь», срединные узлы «Бершафт», и т.д.).

4.

Спортивное ориентирование на местности. На местности 2х2 км

расположены КП в количестве 30 шт. Контрольное время 1 час.

5.

Краеведческий

марафон

по

Тамбовской

области

включает

вопросы

по

главным

достопримечательностям

региона

(Воронинский

заповедник, музей-усадьба С.В. Рахманинова, усадьба Асеевых и т.д.).

6.

Полоса препятствий на местности состоит из нескольких этапов

(Навесная переправа, переправа по жердям, скалодром, изготовление

носилок из подручных средств, определение азимута и т.д.)

7.

Станция «Акватория». Участники на байдарках проходят водные

преграды (вешки).

В

рамках

получения

основной

специальности

мы

получаем

дополнительные компетенции по Организации школьного спортивного

туризма. Я очень люблю путешествовать по своей Малой Родине и

применять полученные знания на практике. В дальнейшем я планирую

передавать свои знания по туризму подрастающему поколению и водить

детей в туристические походы.