Музыка - спасательный круг в современном мире компьютерных технологий и гаджетов Музыка - одно из древнейших и важнейших видов искусств. Она имеет огромное влияние на развитие человека, на формирование его духовного мира, эмоциональности, интеллекта. В современном мире-мире массовой компьютеризации, головокружительных нанотехнологий, современных гаджетов, есть 2 стороны одной медали: -компьютеризация пространства – это закономерный процесс прогрессивного развития общества; -вовлечение детей в иллюзорный мир компьютерных игр, цифровых видео, электронных переписок – является насущной проблемой педагогики. Достижения интернет технологий неоспоримо важны для современного общества. Поражают простота и скорость получения необходимой информации, быстрая ориентация в интернет пространстве. Достижения техники во многом облегчили нашу жизнь, расширили человеческие возможности. Но одновременно привнесли с собой ряд проблем, в частности, появился термин « интернет - зависимые люди». Особенно опасна эта зависимость для неокрепшей детской психики и детского организма в целом. Зачастую ребенок часами просиживает за компьютером, теряя ощущение реальности: играет в игры, переходит с одной интернет - страницы на другую, получая множество ненужной информации, перегружая мозг. Конечно необходим контроль со стороны взрослых ( родителей ) за тем, сколько времени ребенок проводит в электронной сети, какого качества материал он просматривает, чему этот материал учит, полезен ли для растущей личности. Компьютер называют драконом, питающимся детскими душами. Медики считают « компьютерный синдром « болезнью, которая тяжело лечится. Причем развивается она постепенно и незаметно. Многие родители
довольны, что ребенок дома, не бегает по дворам, не общается с « плохими» сверстниками. Современная жизнь с нехваткой времени отняла у взрослых общение с детьми. Тут приходит « на помощь» умная игрушка. Но надо помнить, что ничто не заменит ребенку теплое живое общение со своими близкими. Воспитывается и развивается ребенок, прежде всего, в семье. Чем станет компьютер для человека, во многом зависит от самого человека. Надо научиться использовать возможности современных технологий во благо человечества. Детская психика неустойчива, не сформирована, и на детях негативное воздействие компьютера более выражено, чем на взрослых. Что же делать? Что может спасти наших детей? 1)Прежде всего важно ограничение времени «общения» с компьютером; 2)Необходимо объяснить всю пагубность компьютерного влияния; 3)Отвлекать от компьютера: записать в спортивную секцию, кружки по интересам; и, конечно же, поступить на обучение в школу искусств! Обучение в сфере искусства (музыка, живопись, танцы ) оказывают благотворное влияние на развитие у ребенка памяти, восприятия, эмоций, воли, организованности, быстроты реакции, будит фантазию, воображение. Я хочу особо остановиться на музыкальном воспитании и влиянии музыки на личность ребенка. Музыка позволяет детям познать мир, развивает не только их художественный вкус и творческое воображение, но и любовь к жизни, природе, ко всему окружающему. Музыка помогает формированию полноценной личности человека, способного чувствовать и сострадать. В.Астафьев: «Детство и юность всякого человека-это слышимый лишь ему одному камертон, по которому он всю жизнь настраивает свою душу». Педагог-музыкант - носитель художественной культуры, которая должна проявляться в развитом музыкальном вкусе, широте эстетических интересов, культуре речи.
Замечено, что дети, которые играют на музыкальных инструментах или слушают классическую музыку, способны к более выраженным и глубоким эмоциям, обладают более тонким восприятием мира, более внимательны и вдумчивы. Ученые выяснили, что классическая музыка прекрасно влияет на математические способности ребенка, на развитие логики. Музыка-это голос жизни. Музыка является еще и лечебной. Уже в Древней Греции Пифагор в Университете в Кротоне начинал и заканчивал день пением: утром, чтобы очистить ум ото сна и возбудить активность, вечером - успокоиться и отдохнуть. Современные психологи считают, что музыка оказывает магическое воздействие на развитие мозга. Нервные клетки реагируют на определенные частоты звуковых колебаний, поэтому музыка - это естественная форма коррекции эмоциональных состояний. Музыка приучает ребенка к ежедневному труду, воспитывает терпение, усидчивость и силу воли, дает особое видение окружающего мира. Музыка учит не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть, а, видя и слыша, чувствовать. Если родители хотят, чтобы мир ребенка был богат и эмоционально насыщен, чтобы ребенок стал успешным , всесторонне развитым, целеустремленным, а значит счастливым человеком, дайте ему эту возможность, отведите в музыкальную школу, отвлеките от компьютера. Дети, которые играют на музыкальных инструментах грамотнее других. Именно музыка дает и образное мышление, и пространственное представление, и привычку к ежедневному труду. Мир и история знают очень много людей, талант которых многогранен. Леонардо да Винчи был великим художником, скульптором, архитектором, инженером. В то же время он прекрасно пел, преподавал пение и был первым специалистом, кто изучил природу вокального искусства.
Александр Сергеевич Грибоедов, всем известный русский писатель и дипломат, был еще и композитором, пианистом, органистом. Михаил Иванович Глинка, великий русский композитор, музыкант, прекрасно рисовал. Эйнштейн играл на скрипке… Дети, которые обучаются в школах искусств музыке, обычно обнаруживают способности и тягу к другим видам искусства, т.к. помимо когнитивных способностей, музыка развивает эмоции, улучшает личностные качества. Из всего выше изложенного, можно сделать вывод о том, что музыка является спасательным кругом в мире современных технологий, гаджетов, компьютерных новинок. Приобщение детей к миру музыки позволяет развить у них лучшие психо-эмоциональные качества, воспитать гармоничную личность, подготовить и адаптировать к современной жизни.