«ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ»

Олейникова Евгения Геннадьевна, студентка 4 курса.,

Северо-Кавказский федеральный университет, г. Ставрополь.

Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования эстетических

представлений на уроках литературного чтения. Показаны преимущества

школьного предмета «Литературного чтения» в эстетической воспитанности

и ее особенности.

Ключевые

слова:

Эстетическое

обучение,

эстетическое

представление, эстетическое воспитание.

“AESTHETIC EDUCATION OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN IN

LITERARY READING LESSONS”

Oleinikova Evgeniya Gennadievna, 4th year student,

North Caucasus Federal University, Stavropol.

Abstract: The article is devoted to the problem of the formation of aesthetic

ideas in the lessons of literary reading. The advantages of the school subject

"Literary reading" in aesthetic education are shown.

Keywords:

Aesthetic

education,

aesthetic

representation

of

fiction,

emotional perception

Эстетическое воспитание в школе является важным компонентом

формирования

личности

учащихся.

Оно

направлено

на развитие

их

творческих способностей, критического мышления, эстетических вкусов и

идеалов, а также на формирование активной жизненной позиции.

Для достижения этих целей важно использовать систему заданий,

направленных на активное участие учащихся в анализе текста, на развитие их

творческих способностей и критического мышления. Также необходимо

учитывать возрастные особенности учащихся и соответствующим образом

подбирать материалы для чтения и задания.

Одним из важных аспектов эстетического воспитания является

формирование эстетических вкусов и идеалов. Учащиеся должны понимать,

что красота и гармония могут быть найдены не только в литературе, но и в

окружающем мире. Важно научить их видеть красоту в простых вещах,

находить радость в мелочах жизни.

Наконец,

эстетическое

воспитание

должно

способствовать

формированию активной жизненной позиции. Учащиеся должны понимать,

что искусство не только приятно для глаз и ушей, но также может служить

средством передачи важных социальных и моральных ценностей. Они

должны научиться видеть связь между литературными произведениями и

реальными проблемами общества.

Эстетическое воспитание в процессе обучения литературе играет

важную роль в формировании личности учащихся. Оно помогает им

развивать творческие способности, критическое мышление, эстетические

вкусы и идеалы, а также формировать активную жизненную позицию.

Школа должна создавать условия для развития эстетических чувств и

восприятия

учащихся.

Это

может

быть

достигнуто

через

чтение

художественной

литературы,

посещение

музеев

и

выставок,

занятия

музыкой, танцами и другими видами искусства.

Школьная программа должна включать в себя не только изучение

классических произведений, но и современной литературы и искусства. Это

поможет учащимся понимать, как меняется мир и как искусство отражает эти

изменения.

Важно также, чтобы учителя не только преподавали материал, но и

вдохновляли учащихся на творчество и самовыражение. Они должны

создавать атмосферу, где каждый ученик может раскрыть свой потенциал и

найти свой путь в искусстве.

Эстетическое воспитание в школе необходимо для формирования

личности учащихся, которые будут способны видеть красоту в мире, а также

понимать ее значение и значение искусства в обществе. Оно помогает

развивать творческие способности, критическое мышление, эстетические

вкусы и идеалы, а также формировать активную жизненную позицию.

Это

поможет

детям

не

только

стать

более

культурными

и

образованными, но и раскрыть свой потенциал, найти свое место в жизни и

достичь успеха в любой сфере деятельности. Поэтому важно не забывать о

значимости эстетического воспитания и создавать условия для его развития в

школе и дома.

Для этого необходимо создать условия, которые позволят ученикам

проявить свой творческий потенциал. Например, проводить творческие

конкурсы, организовывать выставки детских работ, устраивать концерты и

театральные постановки.

Кроме того, важно не забывать о роли родителей в эстетическом

воспитании детей. Родители могут поддерживать интерес ребенка к

искусству, организовывать посещения музеев и выставок, помогать в выборе

книг и фильмов.

В целом, эстетическое воспитание является неотъемлемой частью

образования и должно быть включено в школьную программу. Оно помогает

формировать личность ученика, развивать его творческие способности и

умение видеть красоту в мире.

Важно, чтобы учителя и родители понимали, что эстетическое

воспитание

не

ограничивается

только

уроками

литературы

или

изобразительного искусства. Это также может быть связано с музыкой,

театром, кино и другими видами искусства. Дети должны иметь возможность

посещать выставки, концерты, спектакли и другие мероприятия, которые

помогут им расширить свой кругозор и обогатить свой внутренний мир.

Кроме того, важно создавать условия для творческой деятельности

детей. Они должны иметь возможность самостоятельно выражать свои

мысли и чувства через рисунки, песни, стихи и другие формы творчества.

Это поможет им развить свои творческие способности и научиться выражать

себя в разных сферах жизни.

В целом, эстетическое воспитание является неотъемлемой частью

образования

и

воспитания

детей.

Оно

помогает

им

стать

более

разносторонними личностями, раскрыть свой потенциал и научиться

наслаждаться жизнью во всех ее проявлениях. Поэтому важно не забывать о

его значимости и создавать условия для его развития в школе и дома.

Воспитание является неотъемлемой частью общего образования и

играет важную роль в формировании личности ребенка. Учителя и родители

должны работать вместе, чтобы создавать условия для развития эстетических

способностей детей и помогать им раскрыть свой творческий потенциал.

Эстетическое воспитание не только формирует эстетические вкусы и

предпочтения, но также способствует развитию творческого мышления,

воображения и самовыражения. Оно помогает детям лучше понимать

окружающий

мир,

видеть

красоту

в

мелочах

и

находить

свою

индивидуальность в творчестве.

Важно помнить, что эстетическое воспитание должно быть доступным

и интересным для всех детей, независимо от их возраста, пола, социального

статуса и т.д. Учителя и родители должны создавать условия для творческой

самореализации каждого ребенка и помогать ему развивать свой потенциал.

Таким образом, эстетическое воспитание является необходимым

элементом

общего

образования,

который

помогает

формировать

гармоничную личность и приносит радость и удовлетворение от творческой

деятельности.

Список литературы:

1.

Корчагина Т.В. Эстетическое воспитание дошкольников в условиях

семейного воспитания. - М.: Академия, 2012.

2.

Короткова Т.Н. Эстетическое воспитание детей в современном

обществе. - М.: Академия, 2011.

3.

Лебедева

Н.А.

Развитие

эстетических

способностей

детей

в

процессе творческой деятельности. - М.: Педагогика, 2014.

4.

Павлова О.В. Теория и практика эстетического воспитания в

современной школе. - М.: Педагогика, 2013.

5.

Сергеева Е.А. Эстетическое воспитание младших школьников через

художественную литературу. - М.: Просвещение, 2015.

6.

Хрусталева Е.В. Эстетическое воспитание детей дошкольного

возраста. - М.: Просвещение, 2010.

7.

Шилова Н.А. Эстетическое воспитание в начальной школе. - М.:

Просвещение, 2014.