Автор: Мулихова Екатерина Сергеевна
Должность: социальный педагог
Учебное заведение: МКУ "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей" Кизильского муниципального района
Населённый пункт: Челябиннская обасть село Кизильское
Наименование материала: индивидуальный план жизнеустройства
Тема: ИПЖУ
Раздел: дополнительное образование
СОСТАВЛЕН:
________________________________
________________________________
________________________________
УТВЕРЖДЕН:
______________________________
______________________________
______________________________
МКУ «Центр помощи детям, оставшимся без
попечения родителей « Кизильского
муниципального района
Начальник отдела опеки и попечительства УСЗН
Кизильского муниципального района
(реквизиты акта органа опеки и попечительства)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ
И ЖИЗНЕУСТРОЙСТВА РЕБЕНКА
(фамилия, имя, отчество (при наличии) подопечного, дата рождения)
на период с «__» ________ 2022 г. по «__» __________2022 г.
2
I. БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
1. Сведения о ребенке
фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка:
возраст (лет) ребенка ___ лет
дата помещения под надзор в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей «___» ______________ 202_ г.
состояние
здоровья
(в
частности
наличие/отсутствие
заболеваний;
особых
потребностей
в
медицинском
обслуживании,
лекарственном
обеспечении,
организации питания; план лечения)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
особенности травматического опыта ребенка
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
принадлежность к:
религиозным конфессиям _____нет________________________________________
этнической группе ______________нет______________________________________
лингвистической группе ____________нет___________________________________
реализации права на образование:
Наименование
образовательной
организации,
(в том числе организации,
реализующей
деятельность по
дополнительным
образовательным
программам, в которой
обучается ребенок)
Временной
период
обучения по
образовательной
программе
Форма получения
образования и формы
обучения
Освоение
образовательной
программы в
соответствии с возрастом
и индивидуальными
особенностями развития
ребенка
3
2. Сведения о родителях ребенка
2.1. Мать _________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при наличии)
дата рождения
адрес фактического места жительства:
обстоятельства, свидетельствующие об отсутствии родительского попечения над
ребенком
контакты
с
ребенком
(в
частности,
имеются/не
имеются;
проявление
привязанности, сколько времени проводит с ребенком, какую помощь оказывает,
пользуется ли расположением ребенка, имеет ли влияние на ребенка и др.):
2.2 ___________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при наличии)
дата рождения ________________ г.р.
адрес фактического места жительства: неизвестно
обстоятельства, свидетельствующие об отсутствии родительского попечения над
ребенком: ____________________________________________
контакты
с
ребенком
(в
частности,
имеются/не
имеются;
проявление
привязанности, сколько времени проводит с ребенком, какую помощь оказывает,
пользуется ли расположением ребенка, имеет ли влияние на ребенка и др.)
_________________________
3. Сведения о лицах/организациях, фактически осуществлявших уход и присмотр
за ребенком до помещения в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей (родители, другие члены семьи, соседи, другие лица)
Фамилия, имя, отчество
(при наличии), возраст
лица, фактически
осуществлявшего уход
и присмотр за ребенком/
Наименование
организации,
осуществлявшей уход и
присмотр за ребенком
Степень родства
с ребенком лица,
фактически
осуществлявшего
уход и присмотр
Временной
период
осуществления
ухода и
надзора за
ребенком
Адрес
фактического
места
жительства
ребенка
Основания
прекращения
осуществления
ухода и надзора
за ребенком
4
4. Сведения о братьях и сестрах ребенка
Фамилия, имя, отчество (при
наличии), возраст
Адрес фактического
места жительства
(пребывания)
Контакты с ребенком
(в частности, имеются/
не имеются; проявление
привязанности и др.)
5. Сведения о родственниках ребенка
Фамилия, имя,
отчество (при
наличии)
возраст
Степень
родства
Участвует/не
участвует в
воспитании и
содержании
ребенка
Адрес
фактического
места жительства,
номер телефона,
адрес
электронной
Контакты с ребенком
(в частности, имеются/
не имеются; проявление
привязанности, сколько
времени проводит с
ребенком; какую помощь
5
почты
оказывает; пользуется ли
расположением ребенка,
имеет ли влияние на
ребенка и др.)
6.
Социальные
связи
ребенка
(в
частности,
с
соседями,
знакомыми,
со
сверстниками, специалистами, воспитателями)
Фамилия, имя, отчество
(при наличии),
возраст лиц, с которыми у
ребенка установлен контакт
Проявление привязанности, сколько времени проводит с
ребенком; какую помощь оказывает; пользуется ли
расположением ребенка, имеет ли влияние на ребенка и др.
7. Индивидуальный куратор (наставник), закрепленный за ребенком в организации
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ________________
_______________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при наличии), должность)
8. Возможные формы устройства подопечного в семью на воспитание:
А) Возвращение родителям (единственному родителю) _____________________
(да/нет)
Б) Усыновление (удочерение) ___________________________________________
(да/нет)
В) Опека (попечительство) ___________________________________________
(да/нет)
Временная передача в семью граждан, проживающих на территории Российской
Федерации __________________________________________________
(да/нет)
6
II. ПЛАНОВАЯ ЧАСТЬ
(Комплексное сопровождение ребенка)
Решение психолого-медико-педагогического консилиума (протокол от _____
____________ 20 ____г. № ____): ________________________________________
_____________________________________________________________________
Мероприятия педагогического сопровождения
№
п/п
Мероприятия
Срок,
периоди
чность
реализац
ии
Ожидаемые
результаты
Ответственные
исполнители
1.
2.
3.
Мероприятия психолого-педагогического сопровождения
№
п/п
Мероприятия
Срок,
периоди
чность
реализац
ии
Ожидаемые
результаты
Ответственные
исполнители
1.
2.
3.
Мероприятия медицинского сопровождения
№
п/п
Мероприятия
Срок,
периоди
чность
реализац
ии
Ожидаемые
результаты
Ответственные
исполнители
1.
2.
3.
7
Мероприятия социально-педагогического сопровождения
№ п/п
Мероприятия
Срок,
периоди
чность
реализац
ии
Ожидаемые
результаты
Ответственные
исполнители
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Мероприятия по подготовке к усыновлению (удочерению) и передаче под опеку
(попечительство)
№
п/п
Мероприятия
Срок,
периоди
чность
реализац
ии
Ожидаемые
результаты
Ответственные
исполнители
1.
2.
3.
Мероприятия по содействию устройству на воспитание в семью
8
№
п/п
Мероприятия
Срок,
периоди
чность
реализац
ии
Ожидаемые
результаты
Ответственные
исполнители
1.
2.
3.
III. РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ ЧАСТЬ
(Динамика развития и жизнеустройства ребенка за отчетный период.
Рекомендации к дальнейшему комплексному сопровождению ребенка).
Мероприятия педагогического сопровождения
№
п/
п
Мероприятия
Результаты
Рекомендации
1.
2.
3.
Мероприятия психолого-педагогического сопровождения
№
п/п
Мероприятия
Результаты
Рекомендации
1.
2.
3.
Мероприятия медицинского сопровождения
№
п/п
Мероприятия
Результаты
Рекомендации
1.
2.
3.
Мероприятия социально-педагогического сопровождения
№
п/п
Мероприятия
Результаты
Рекомендации
1.
9
2.
3.
Мероприятия по подготовке к усыновлению (удочерению) и передаче под опеку
(попечительство)
№
п/п
Мероприятия
Результаты
Рекомендации
1.
2.
3.
Мероприятия по содействию устройству на воспитание в семью
№
п/п
Мероприятия
Результаты
Рекомендации
1.
2.
3.