Разработка урока - диспута по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»

«Значение романа Достоевского «Преступление и наказание» для нашего времени».

Вопросы для диспута

1. Может ли человек взять на себя ответственность за судьбы мира?

Это чрезмерные претензии, гордыня или право и обязанность личности:

а) почему Раскольников чувствует необходимость спасти человечество;

б) как решают эту проблему современные писатели («Плаха» Айтматова, «Пожар»

Распутина и другие). Ваше мнение об этом.

2. Может ли быть достигнута высокая цель путем преступления или лжи:

а) почему Раскольников терпит крушение: дело в его личных качествах или в

несостоятельности самый идеи? Докажите своё мнение;

б) как решает проблему Раскольников и как оценивает его путь автор?

в) как решают проблему писатели нашего времени (Дудинцев «Белые одежды», Распутин

«Живи и помни»);

г) ваше решение проблемы.

3. Значение общечеловеческих ценностей:

а) почему, по мнению Достоевского, нельзя преступать законы человечности? Как в

романе доказывается эта мысль?

б) как отвечают на этот вопрос современнные писатели-публицисты?

в) какие ценности выходят сейчас на првый план? Чем страшна подмена их

синонимичными задачами, стирание четких границ между добром и злом?

(Можно предложить учащимся подготовить стенд с высказываниями общественных

деятелей, писателей по обсуждаемым вопросам)