Методическая разработка урока

Дисциплина: Литература.

Раздел: Русская литература XX века.

Тема: Поэзия 1950 1980-х годов. Авторская песня.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Вид урока: литературный вечер-портрет.

Цели:

1.

Познакомить обучающихся с жизнью и творчеством Б.Ш. Окуджавы.

2.

Дать понятие о литературном жанре – авторская песня. Продолжить работу над

выразительным словом, формированием навыка монологической речи.

3.

Воспитывать гуманное отношение к человеку, умение нести в себе духовные ценности и

критическое мышление.

Технология: информационно-коммуникативная технология, здоровьесберегающая технология.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, исследовательский.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная; литературный вечер-портрет.

Средства обучения: презентация, видеозаписи песен Б.Ш. Окуджавы, гитара.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Конспект урока

Ход урока:

I.

Организационный момент.

Преподаватель:

Здравствуйте, ребята! Давайте улыбнемся друг другу, пожелаем хорошего

настроения и рабочего успеха на уроке.

(Проверка готовности рабочего места обучающихся, письменных принадлежностей; проверка

присутствия обучающихся)

II.

Повторение.

Слайд

Число, классная работа.

(Записывают в тетради число, классная работа, отставляют строку для темы).

Преподаватель: Ребята, давайте вспомним, что такое поэзия.

Предполагаемый ответ:

Поэзия - («творчество, сотворение») — особый способ организации речи; привнесение в речь

дополнительной меры (измерения), не определённой потребностями обыденного языка; словесное

художественное творчество, преимущественно стихотворное (в узком смысле термина).2) До

начала XIX в. - вся художественная литература в отличие от нехудожественной (научной,

официально-деловой, философской, публицистической).

Слайд

Поэзия - ( гр. poiesis творчество)

1) искусство слова;

2) стихотворная, ритмически построенная речь;

3) совокупность стихотворных произведений какого-либо народа, времени, поэта или группы

поэтов;

4) очарование, обаяние; что-либо прекрасное, волнующее.

Слайд

Преподаватель: На предыдущих уроках мы рассмотрели поэзию «Серебряного века. Назовите

поэтов «Серебряного века»?

Предполагаемый ответ:

Константин Бальмонт, Андрей Белый, Александр Блок, Валерий

Брюсов, Иван Бунин, Максимилиан Волошин, Зинаида Гиппиус, Николай Гумилев, Сергей

Есенин, Вячеслав Иванов, Пимен Карпов, Михаил Кузмин, Мирра Лохвицкая, Анатолий

Мариенгоф, Владимир Маяковский, Владимир Нарбут, Борис Поплавский, Владимир Пяст,

Алексей Ремизов, Игорь Северянин...

III.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности

обучающихся.

Преподаватель: Легко изучать литературу XX века, зная историю России. Что вы знаете о

периоде «оттепели» в истории России?

Предполагаемый ответ:

Оттепель - обозначение перемен эпохи правления Никиты Сергеевича Хрущева, затронувшие

духовную и культурную жизнь Советского Союза. Сам термин связан с И.Г. Эренбургом,

издавший повесть «Оттепель», которая была официально издана в журнале «Новый мир». Общий

посыл данной политики: при Сталине была «зима», а при Хрущеве наступила «оттепель».

Слайд

Хрущевская «оттепель» характеризовалась следующими изменениями в СССР:

1.

Демократизация общества.

2.

Превозношение прав человека.

3.

Десталинизация.

4.

Политика мирного сосуществования.

5.

Реабилитации.

Преподаватель: Что происходило в период «оттепели» в литературе?

Предполагаемый ответ:

Литература всегда была отражением жизни. Во второй половине ХХ века в литературе

происходят изменения.

В 1956 году вышел в свет первый альманах «День поэзии». В его заглавии — название

поэтического праздника, ставшего ежегодным в этот день по всей стране, читали стихи, поэты

выходили на импровизированные сцены площадей и стадионов. Страна жила поэзией. А поэзия

спешила доказать, что прозаической серой повседневности не существует, что ежедневный мир

прекрасен, если в него всмотреться с доверием и полюбить.

Поэтическое эхо раскатилось по стране. Искренность стала девизом и призывом того

поэтического момента. После глухих сталинских десятилетий поэзия отражала обновление

исторического порядка как возвращение к законам природы, прозрачным и ясным.

Слайд

Поэзия 1950-1980-е годы:

1.

Фронтовая лирика.

2.

Эстрадная лирика.

3.

«Тихая» лирика.

4.

Авторская песня.

(Обучающиеся записывают в тетрадь)

Преподаватель: Когда отмечается Всемирный день поэзии?

Предполагаемый ответ: 21 марта.

Слайд

Черты поэзии «оттепели»:

- неофициальность, ощущение свободы;

- ответственность за преобразования в стране;

- необходимость моральной перестройки общества;

- романтизм;

- публицистический пафос;

- «эстрадность»;

- надежды на скорое освобождение от пороков, которые воспринимались как искажение

прекрасной идеи.

(Обучающиеся записывают в тетрадь)

Слайд

Видеоролик. Звучит песня «Ах, Арбат, мой Арбат…»

Преподаватель: Кто исполнил песню «Ах, Арбат, мой Арбат…»?

Предполагаемый ответ: Булат Шалвович Окуджава.

Слайд

Преподаватель: Сегодня мы рассмотрим особенности одного из направлений поэзии 1950-1980-х

годов в форме литературного вечера-портрета, посвященного творчеству Булата Шалвовича

Окуджавы.

Тема: «Авторская песня. Жизнь и творчество Булата Шалвовича Окуджавы»

(Обучающиеся записывают в тетрадь)

IV.

Изучение нового материала.

Слайд

Преподаватель:

«Бард», «актёр-певец», «самодеятельная песня», «авторская песня» - такие

определения давались и даются этому литературному жанру и его авторам.

- А как вы объясните, что такое «авторская песня»?

- Рассказ преподавателя об авторской песне.

Вероника

Долина

так

объяснила,

что

значит

для

неё

авторская

песня

(Верони

́

ка Арка

́

дьевна До

́

лина — советская и российская певица, поэтесса, бард, автор более 500

песен):

«Когда берёшь гитару, она тихонько подпевает тебе и учится, тоже учится подпевать голосу.

Гитара подстраивается к голосу сама, а потом – голос к гитаре. Авторская песня… это та

самая, где очень важно присутствие автора. Это песня, не предназначенная для исполнителя. Во

всяком случае, мне не знаком автор, пишущий стихи с гитарой в руках, который искал бы

исполнителей своих песен».

Слайд

Микаэл Таривердиев, композитор, отмечал, что для него «барды – явление драгоценное… Бард

в трёх лицах: он автор стихов, автор музыки, он же исполнитель. И пусть его голос подчас

уступает по красоте голосу настоящих певцов, а стихи не всегда идеально отточены, но

поразительная мера искренности, помноженная на личное, заинтересованное восприятие мира,

составляет… драгоценность его творчества».

Авторская песня сложилась на исходе 50-х годов и стала выразительной приметой

демократизации общественной жизни и культуры после ХХ съезда КПСС. Минуя печатное слово,

а значит, и цензуру, она обращалась к широкой аудитории, численно превосходившей даже самые

большие тиражи поэтических сборников. В этом отношении авторская песня – родная сестра так

называемой эстрадной лирики, собиравшей тысячи слушателей на поэтических вечерах в

Лужниках. Преимущество жанра состояло в том, что именно в нём ставились во главу угла именно

стихи, поэтический текст. Отсутствие композиторского и исполнительского профессионализма

придавало песне особую естественность.

Авторская песня имеет свои истоки в русской культуре. Она связана, во-первых, с

традицией так называемого блатного фольклора, получившего широкое распространение в годы

«оттепели», после массового возвращения на свободу узников из сталинских лагерей. Вчерашние

политзаключенные «привезли» с собой множество лагерных песен. Авторы их не всегда

афишировали своё имя, ибо такое сочинительство могло обернуться для них большими

неприятностями. «Под конец оттепели авторы… осмелели настолько, что имена свои перестали

прятать».

Авторская песня воскрешала и традиции городского романса, и туристической песни,

многие мотивы и интонации которой она вобрала. Вообще авторская песня выражала внутренний

мир человека, открывшего для себя новые, гуманистические ценности. Не случайно этот жанр

очень раздражал власть, а лучшие барды тех лет так или иначе оказывались в опале.

Слайд

(Обучающиеся записывают в тетрадь)

Авторская песня, или бардовская музыка — песенный жанр, возникший в середине XX века в

разных

странах.

Его

отличительными

особенностями

являются

совмещение

в

одном

лице автора музыки, текста и исполнителя, гитарное сопровождение, приоритет значимости

текста перед музыкой.

Бард – (от ирландск. – bard) – певец-лирик, воспевавший подвиги своего короля и его дружины. С

18 века бард – то же, что и поэт. В современном толковании бард - это эстрадный исполнитель

поэтического произведения, им самим положенного на музыку.

Одним из ярких представителей авторской песни является Булат Окуджава.

Слайд

Чтец:

(Обучающийся выразительно читает стихотворение А. Дементьева «Песенка про Булата»)

Андрей Дементьев

Песенка про Булата

Жил когда-то рядом с нами

Добрый «бард всея Руси».

Он оставил нам на память

Десять песен о любви.

И когда они звучали,

Забывали мы печали.

У экрана или в зале

Замирала вся страна.

Вот уже сменился век.

Но все так же кружит снег.

И над шумом дискотек

Песня старая слышна.

Ах, Булат, прости нас, грешных.

Мы вступили в тот предел,

Где не в моде стала нежность,

О которой ты нам пел.

Жизнь твоя осталась в песне,

Значит, мы навеки вместе

На земле иль в поднебесье.

Лишь бы голос твой звучал.

Вот уже сменился век.

Но все так же кружит снег.

И над шумом дискотек

Песня старая слышна.

2003

Преподаватель: Песни Булата Окуджавы вошли в жизнь россиян как-то сразу и, как оказалось,

надолго. Они заметно отличались от тех, что звучали тогда, в 50-х, на концертах, по радио, на

пластинках, и от тех, что пели дома.

А все-таки, что мы знаем о нем, человеке, настроившем «на любовь свое сердце».

Слайд

9 мая 1924 года в Москве по адресу ул. Арбат, 43, в коммуналке на 4-м этаже появился на

свет булат Окуджава. Он был сыном двух гордых представителей кавказских народов, армянки и

грузина, рос обычным московским мальчишкой. Его детство ничем не отличалось от детства

других мальчишек и девчонок, играющих в бесчисленных дворах арбатских переулков.

Чтец:

Упрямо я твержу с давнишних пор:

Меня воспитывал арбатский двор,

Все в нем, от подлого до золотого.

А если иногда я кружева

Накручиваю на свои слова,

Так это от любви. Что в том дурного?

Слайд

Обучающийся 1: Арбатский двор учил законам братства и верности слову, другу, народу.

Чтец:

Тот самый двор, где я сажал березы,

Был создан по законам вечной прозы

И образцом дворов арбатских слыл:

Там, правда, не выращивались розы,

Да и Гомер туда не заходил...

Зато поэт Глазков напротив жил.

Друг друга мы не знали совершенно,

Но, познавая белый свет блаженно,

Попеременно - снег, дожди и сушь,

Разгулы будней и подъездов глушь,

И мостовых дыханье, неизменно

Мы ощущали близость наших душ...

Обучающийся 1: Черные годы не обошли стороной и мирный арбатский дворик.

Обучающийся 2: Булат Окуджава писал.

Б. Окуджава: Репрессировали моего отца, пятерых дядьев, тетю и мать. Девять лет она

просидела…

Слайд

Преподаватель: А сын «врагов народа» уцелел… Он учился в школе… Ему было столько лет,

сколько вам сейчас, когда настал 1941 год.

В страшном 1941 году арбатские дворы опустели.

Началась война. И в 1942 году девятиклассник Окуджава добровольцем ушел на фронт. Вместо

учебников необходимо было осваивать науку пехотного боя, овладевать профессией минометчика.

Звучит начало песни «До свидания, мальчики»

Обучающийся 2: Из воспоминаний Булата Окуджавы.

Б. Окуджава: На войну пошел я добровольцем, после девятого класса, в 1942 году. Пошел не из

жажды приключений, а воевать с фашизмом. Война – это тяжелая кровавая работа.

Преподаватель:

У Окуджавы есть автобиографическая повесть «Будь здоров, школяр!», в

которой он писал...

Б. Окуджава: Я познакомился с тобой, война. У меня на ладонях большие ссадины. В голове

шум.

Спать

хочется.

Ты желаешь

отучить меня от

всего,

к

чему я привык? Ты хочешь научить меня подчиняться тебе беспрекословно? Крик командира -

беги, исполняй, оглушительно рявкай «Есть!», падай, ползи, засыпай на ходу. Шуршание мины -

зарывайся в землю, рой ее носом, руками, ногами, всем телом, не испытывая при этом страха, не

задумываясь.

Преподаватель: Вот из этого выросли его песни о войне.

Обучающийся 2: И снова из воспоминаний Булата Окуджавы.

Слайд

Б. Окуджава: Был ранен, мотался по госпиталям, потом снова передовая, Северо-Кавказский

фронт, и я уже не минометчик, а радист тяжелой артиллерии. Остался жив. Рождения 24-го мало

кто уцелел. Война все время со мной,… и она вошла в меня очень глубоко.

Чтец:

Выходят танки из леска,

Устало роют снег,

А неотступная тоска.

Бредет за ними вслед.

На экране – кадры из к/ф «Белорусский вокзал с песней

Б. Окуджавы «Мы за ценой не постоим»

Преподаватель:

Песню из к/ф «Белорусский вокзал» заказал Окуджаве режиссер Андрей

Смирнов. Он попросил написать песню, которую пели бы в фильме фронтовики. И вот песня,

которая, по замыслу режиссера, должна была украсить, сделать более достоверной сцену встречи

фронтовых друзей, стала сама одним из главных действующих лиц фильма.

Обучающийся 1: После демобилизации Окуджава поступил на филологический факультет

Тбилисского университета. Дорога в Москву ему, сыну «врагов народа», была закрыта. В 1947

году из лагеря возвращается его мать. Окончив университет, Окуджава по распределению

приезжает учительствовать в Калужскую область.

Обучающийся 2: Он вспоминал.

Б. Окуджава: Жил я тогда бедно, трудно. Был учителем в деревне. Зарабатывал я в месяц 70

рублей… Ну, вот, как мы жили? Я даже не знаю, как. Ели картошку одну... Картошку ели, и все…

Обучающийся 1: В Москву Окуджава смог вернуться только в 1956 году, после реабилитации

родителей. Он жил в переулке, который в бурные послереволюционные годы был переименован

из Протопоповского в Безбожный. А Окуджава придумал ему новое имя.

Б. Окуджава: Будто сам я не в Безбожном, а в Божественном живу!

Слайд

Преподаватель: Первые песни Булата Шалвовича появились в 1957 году. Они были необычны,

непривычны,

и поэтому

вызвали не только

доброжелательный интерес,

но и резкие,

уничижительные отклики. В газетах появились статьи с презрительными заголовками: «О чем,

Окуджава, поет?» В 1961 году его приняли в Союз писателей. На следующий год он уходит из

«Литературной газеты» и становится свободным художником. Популярность Окуджавы растет.

Выходят пластинки на Западе. В Советском Союзе первая большая пластинка фирмы «Мелодия» с

песнями Окуджавы вышла в 1976 году и была расхвачена мгновенно. И как писал Юрий Ряшенцев…

Чтец:

Когда во всех концах державы,

Магнитной лентой шелестя,

Возникли песни Окуджавы,

Страна влюбилась в них, хотя

Какая брань, какие клички

Тем песням выпали в свой срок…

Преподаватель: Булат Шалвович как бы берет на себя заботы людей, отвечает на их вопросы,

успокаивает их и учит, и вселяет надежду…

Слайд

Звучит песня «Давайте восклицать» Б. Окуджавы

Обучающийся 1:

Сам Окуджава говорил о своих песнях, что это способ исполнения

стихотворений. Историк Натан Эйдельман говорил: «Пройдут десятилетия, нас не будет, историю

нашего времени напишут по мемуарам, по газетам, по архивам… Если захочется потомку…

познать не только факты и логику, но и дух, нерв отлетевшей эпохи, тогда, точно знаю, включит

правнук магнитофон… и услышит «Не оставляйте надежду, маэстро…»

Слайд

Обучающийся 2:

У него удивительное лицо: по-детски доверчивые глаза и презрительно-

насмешливые

губы.

И

в

песнях

Булата

Шалвовича

беспечность

соединена

с

болью,

беззащитностью, мудростью. Поэт часто говорил, что он не «вживается» в чей-то «образ», в всегда

пишет о себе.

Чтец:

У поэта соперников нету —

ни на улице и не в судьбе.

И когда он кричит всему свету,

это он не о вас — о себе.

Руки тонкие к небу возносит,

жизнь и силы по капле губя.

Догорает, прощения просит:

это он не за вас — за себя.

Но когда достигает предела

и душа отлетает во тьму...

Поле пройдено. Сделано дело.

Вам решать: для чего и кому.

То ли мед, то ли горькая чаша,

то ли адский огонь, то ли храм...

Все, что было его,— нынче ваше.

Все для вас. Посвящается вам.

Преподаватель: Когда в одном из интервью поэта спросили, какой он видит, оглядываясь в

прошлое, свою жизнь, он ответил…

Б. Окуджава: Я вообще-то счастливый человек. Несмотря ни на что… Жизнь моя была

интересной. Я делал то, что я хотел. Что мог, я совершил. Самое лучшее мне предстоит еще

совершить.

Слайд

Преподаватель: Расхожая фраза: увидеть Париж и умереть. Вот в этом Париже и ушел из жизни

Булат Шалвович Окуджава. Он не был изгнан, не эмигрировал, просто поехал в столицу Франции — и

заболел… Сначала Окуджава навещал своего друга Льва Копелева в Кельне, простудился, но все же

поехал в Париж. И пришлось там ложиться в госпиталь. Пять французских врачей обнаружили разные

болезни, в том числе астму, а вдобавок случилась пневмония и кровотечение от открывшейся язвы.

Поначалу ничто не предвещало трагического, но трагическое произошло: 12 июня 1997 года Булат

Окуджава скончался в возрасте 73 лет.

Поползли слухи: не так лечили, не уберегли, угробили… На все домыслы старый француз-врач

развел руками: «Безнадежно. Человек в таком возрасте и с таким букетом болезней из этой ситуации не

вылезает. Врачи могут многое, иногда врачи делают чудеса. Врачи не могут одного: отменить смерть».

Слайд

Смерть Окуджавы потрясла многих, и не только его поклонников. Казалось, что такой человек

должен жить вечно. Народ лишился своего последнего подлинного романтика России ХХ века. Из

Парижа прах Окуджавы перевезли в Москву. Прощание с ним состоялось на Арбате, в Театре имени

Вахтангова. Нескончаемым потоком шли люди под непрекращающимся дождем. Плакало московское

небо. Уход Окуджавы оказался под стать его песням — негромкий, несуетливый, без пышности и

шелухи фальшивых слов…

Звучит песня «Пока земля еще вертится» Б. Окуджавы

V.

Обобщение и систематизация знаний и умений.

Слайд

Преподаватель: Вы можете посетить Г о с у д а р с т в е н н ы й м е м о р и а л ь н ы й м у з е й

Б у л а т а О к у д ж а в ы в П е р е д е л к и н е онлайн.

В и р т у а л ь н ы й к в а р т и р н и к . Э к с к у р с и я п о д в у м д о м а м .

Булат Шалвович считал себя человеком счастливой литературной судьбы. Поэт, прозаик,

автор романов, сценариев кинофильмов. Но для нас он, прежде всего москвич, житель Арбата,

автор всеми любимых песен.

Слайд

Он написал около 150 песен. Все его песни – о любви и надежде, о бессмысленности войн,

о вере и торжестве разума и мудрости.

Окуджаву по праву считают основателем мощного движения бардов в СССР. Говоря об

авторской песне, часто имеют в виду движение, объединяющее поэтов, композиторов,

исполнителей и почитателей этого жанра. Наверное, не столь важно, как называть - авторская, или

самодеятельная, или бардовская песня. Главное - глубоко содержательное поэтическое слово и

душевное щемящее сердце своей простотой и наивностью, чистотой и мелодичностью звучание

гитары.

Авторская песня стала своего рода протестом против поверхностного искусства, имитации

чувств. Она противостоит развлекательной эстрадной песне, для которой важны главным образом

ритм, пестрота, световые эффекты, доходчивые слова... Развлекательная песня - явление

музыкальное, авторская песня - прежде всего литературное. Она пишется думающими людьми для

думающих людей.

Звучит песня «Совесть, благородство и достоинство» Б. Окуджавы

VI. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Слайд

Наизусть стихотворение Б. Окуджавы (по выбору обучающихся)

VII. Рефлексия.

Сделайте оценку данному уроку, используя 3 слова.

«Сегодняшний урок…»

Интересный

Скучный

Безразлично

Работал(а)

Отдыхал(а)

Понял(а) материал

Узнал(а) больше, чем знал(а)

Не понял(а)

VIII. Выставление оценок.