Внеклассное мероприятие на тему: «Путешествие в мир природы»

Цели: - расширить знания об окружающей природе, растениях и животных;

- обучить основным правилам поведения в природе;

- способствовать развитию логического мышления, развивать творческое воображение, чуткость,

доброту;

- учить обобщать, сравнивать, наблюдать;

- воспитывать у детей потребность ответственного поведения в окружающей среде.

Форма проведения: игра- путешествие

Оборудование: изображение 4х планет- растений, животных, Красной планеты, Земля- планета;

изображение ракеты; картинки с изображением растений, животных; плакаты- луга, поля, леса,

моря (просторы Земли); Красная книга; выставка детских рисунков «Природа в опасности!»

Ход мероприятия:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Сообщение темы и целей. Вводная беседа.

Сегодня нас собрала очень важная тема. Мы с вами отправимся в

мир природы. Вы узнаете много нового, интересного о растениях и

животных, побываете на разных планетах, будете участвовать в

играх.

Задумывались ли вы, почему художники и поэты часто обращаются

в своём творчестве к природе?

В ней они находят созвучие своим мыслям и настроению.

Итак, нас ждёт быстрая ракета для полётов на планету. (На доске

изображение ракеты и планет).

1. Планета растений (На доске зелёная планета растений,

украшенная цветами).

Дети одеты в костюмы

лекарственных растений.

1 учащийся: ландыш

- Родился ландыш в майский

день и лес его хранит.

Мне кажется, его задень, он тихо

зазвенит.

И этот звон услышит луг, и

птицы, и цветы вокруг.

- Цветы ландыша идут на

изготовление капель, которые

помогают при болезни сердца. А

ещё цветы используют для

изготовления духов, мыла.

2 учащийся: одуванчик

- Носит одуванчик жёлтый

сарафанчик.

Подрастёт, нарядится в

беленькое платьице,

Пышное, воздушное, ветерку

послушное.

Он заметный, золотой, постарел

и стал седой.

А как только поседел, вместе с

ветром улетел.

- Корень этого растения

возбуждает аппетит, его охотно

едят животные.

За участие дети получают картинки цветов и растений.

Вывод: будем бережно относиться к лекарственным растениям!

Ждёт нас быстрая ракета для полёта на другую планету.

2. Планета животных (на доске планета с картинами животных)

Игра: «Найди животное»

Банка, багаж, колосья, кино, дудочка, пион, зонтик, салон, волна,

осада.

Игра: «Четвёртое - лишнее».

Дети получают наборы рисунков, три из которых можно объединить

в одну группу по общему признаку, а четвёртый – лишний.

Игра «Экологический суд»

(учащиеся-«учёные» рассказывают интересные факты о животных)

3 учащийся: ромашка.

- Золотая середина, и лучи идут

кругом.

Это может быть картина? Солнце

в небе голубом?

И если случится тебе

простудиться,

Привяжется кашель, поднимется

жар,

Подвинь к себе кружку, в

которой дымится

Слегка горьковатый, душистый

отвар.

- Лекарственная ромашка

используется от простуды и

кашля.

4 учащийся: подорожник.

- Путника друг, подорожник,

скромный, невзрачный листок,

Ты на порезанный палец

влажной заплаткою лёг.

Многим из нас невдомёк, что

отыскалось лекарство

Тут же на тропке у ног.

- Свежие листья подорожника

прикладывают при ссадинах,

ожогах, укусах.

5 учащийся: мох

- Меж клюквой и морошки

жилец лесных болот

На кочке мох без ножки, куда ни

глянь, растёт.

Он снизу – седоватый, повыше –

зеленей.

Коль нужно будет ваты, нарви

его скорей.

- Мох используют как

заменитель ваты, хорошо

заживляет раны.

Кабан, жаба, лось, кони, удод,

пони, кот, кит, слон, вол, оса.

Кукушка, дрозд, жаворонок –

перелётные, сорока – зимующая.

- «Учёный 1» показывает

Физминутка

Игра: «Живая пантомима».

Дети показывают движения животных, по которым нужно узнать

животное.

Вывод: Сегодня мы лишь чуть-чуть приоткрыли двери в

увлекательное царство животных. Зверей на земле много. Но самое

главное помните о том, что птицы, звери и рыбы – наши меньшие

братья. Нужно любить их и охранять. Не пугай зверюшек, не губи

детёнышей, а зимой – подкорми. Знаем, что рыбе – нужна чистая

вода, зверю – леса, степи, горы, а птице – воздух. Мы хозяева нашей

природе и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами

жизни.

За участие в играх дети получают картинки животных.

3. Красная планета животных (на доске красная планета, в центре-

Красная книга)

- К нам поступил тревожный сигнал с Красной планеты. Планеты

находятся в опасности. На ней исчезли все животные и растения.

Она превратилась в красный безжизненный шар. Чтобы с нашей

планетой не произошло такой катастрофы, давайте откроем

Красную книгу.

Охраняется Красною книгой

Столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты,

Охраняются звери,

Охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

Выставка детских рисунков: «Природа в опасности!»

За лучшие работы дети получают улыбки, вырезанные из бумаги.

Вывод: надо оберегать животных и растения.

4. Земля – планета добра и красоты (на доске вид Земли из

космоса).

картину совы. С 1964 года совы

находятся под охраной закона.

Одна серая сова за лето убивает

тысячи полёвок, которые

уничтожают тонны зерна в год.

- «Учёный 2» показывает

картину жабы. Одна жаба

сохраняет от гусениц и червей

целый огород.

Дети делают подготовленные

дома сообщения о животных и

растениях из Красной книги.

Прослушивают запись.

Дети читают стихотворение Я.

Аким

- И есть одна планета – сад в

этом космосе холодном,

Только здесь леса шумят, птиц

скликая перелётных.

Лишь на ней одной увидишь,

ландыши в траве зелёной.

И стрекозы только тут в реку

смотрят удивлённо.

Подведение итогов.

Что вы усвоили на нашем мероприятии?

От кого зависит будущее планеты?

Как вы можете помочь растениям и животным?

Учащиеся украшают Землю цветами, животными, улыбками,

полученными на других планетах.

Береги свою планету, ведь

другой на свете нету!

Необходимо беречь

окружающую природу.

Деятельность людей влияет на

условия жизни зверей, птиц,

растений.

Соблюдать простые правила

поведения в природе: не

уничтожать цветы и деревья,

муравейники, сажать деревья,

подкармливать птиц зимой.