МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«УЛАН-УДЭНСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ «УУАТ»

_________ А.Ю. Налетов

«___» ___________20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

МДК02.01. ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ ОБНАРУЖЕНИЯ ОТКАЗОВ И

ДЕФЕКТОВ ЭЛЕКТРОННЫХ ПРИБОРОВ И УСТРОЙСТВ

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности / 11.02.16. Монтаж, техническое обслуживание и ремонт

электронных приборов и устройств

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

(наименование)

(базового или углубленного уровня)

Квалификация: Специалист по электронным приборам и устройствам

Форма обучения: очная

Курс: _____

Организация-разработчик: ГБПОУ «УУАТ»

Разработчик: Красиков Виталий Петрович

(фамилия, имя, отчество, должность, квалификационная категория

г. Улан-Удэ, 2022 г.

ОДОБРЕНО

СОГЛАСОВАНО

1

Кафедрой (по профилю

специальности/профессии)

Заведующий (ая) кафедрой

____________ _______________

Протокол № ______от _______________

Организация, предприятие отрасли

Должность, ФИО ведущего специалиста

__________________________________

«____» ____________20__ г.

С методической службой ГБПОУ «УУАТ»

Методист _______________ ____________

Руководитель учебно-методической работы

________________________ ____________

«____» ____________20__ г.

Рабочая

программа

учебной

дисциплины

разработана

на

основе

требований

федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального

образования (ФГОС СПО) по специальности / профессии11.02.16. Монтаж, техническое

обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств, утвержденного приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 декабря 2016 года № 1563

(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации

СОДЕРЖАНИЕ

1.

ОБЩАЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА

РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2.

СТРУКТУРА

И

СОДЕРЖАНИЕ

РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2

3.

УСЛОВИЯ

РЕАЛИЗАЦИИ

РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.

КОНТРОЛЬ

И

ОЦЕНКА

РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ

РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ПМ.02 ПРОВЕДЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И РЕМОНТА ЭЛЕКТРОННЫХ

ПРИБОРОВ И УСТРОЙСТВ»

1.1. Место профессионального модуля в структуре основной образовательной программы среднего

профессионального образования

Профессиональный модуль.ПМ.02,

реализуется на 3-4 году обучения (VI-IIV семестр) с общей трудоемкостью освоения –284 ч.

3

Теоретической базой для освоения профессионального модуля с учетом принципа преемственности,

основного общего, среднего общего, профессионального образования являются МДК 01.01 Технология

сборки, монтажа и демонтажа электронных приборов и устройств.

(перечень учебных дисциплин и МДК)

1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид

деятельности МДК 04.01 Выполнение работ по профессии 14618 Монтажник радиоэлектронной

аппаратуры и приборов и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные

компетенции:

1.2.1. Перечень общих компетенций

Код

Наименование общих компетенций

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,

применительно к различным контекстам

ОК 02.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой

для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03.

Планировать

и

реализовывать

собственное

профессиональное

и

личностное развитие.

ОК 04.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с

коллегами, руководством, клиентами

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном

языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 06.

Проявлять

гражданско-патриотическую

позицию,

демонстрировать

осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,

эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 08.

Использовать

средства

физической

культуры

для

сохранения

и

укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и

поддержание необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09.

Использовать

информационные

технологии

в

профессиональной

деятельности

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и

иностранном языке

1.2.2. Перечень профессиональных компетенций

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ПК 1.1.

Осуществлять сборку, монтаж и демонтаж электронных приборов и

устройств в соответствии с требованиями технической документации

ПК 1.2.

Осуществлять сборку, монтаж и демонтаж электронных приборов и

4

устройств и их настройку, и регулировку в соответствии с требованиями

технической документации и с учетом требований технических условий

1.2.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический опыт

уметь

- визуально оценить состояние рабочего места;

- организовывать рабочее место и выбирать приемы работы;

- выбирать средства и системы диагностирования;

- использовать системы диагностирования при выполнении оценки

работоспособности электронных приборов и устройств;

- определять последовательность операций диагностирования

электронных приборов и устройств;

- читать и анализировать эксплуатационные документы;

- проверять электронные приборы, устройства и модули с помощью

стандартного тестового оборудования;

- работать с контрольно- измерительной аппаратурой и тестовым

оборудованием;

- работать с основными средствами диагностики аналоговых и

импульсных, цифровых схем и микропроцессорных систем;

- использовать методику контроля и диагностики цифровых схем и

микропроцессорных систем;

- соблюдать технологию устранения обнаруженных неисправностей

и дефектов в простых электрических схемах электронных приборов и

устройств - применять инструментальные и программные средства

для составления документации по техническому сопровождению в

ходе эксплуатации электронных приборов и устройств;

- проводить контроль различных параметров электронных приборов

и устройств;

- применять технические средства для обслуживания электронных

приборов и устройств;

- выполнять регламент по техническому сопровождению

обслуживаемого электронного оборудования

- соблюдать инструкции по эксплуатации и техническому уходу

электронных приборов и устройств;

- корректировать и заменять неисправные или неправильно

функционирующие схемы и электронные компоненты

- применять регламенты по техническому сопровождению

обслуживания электронных приборов и устройств;

- соблюдать инструкции по эксплуатации и техническому уходу

электронных приборов и устройств;

- устранять обнаруженные неисправности и дефекты в работе

электронных приборов и устройств;

- анализировать результаты проведения технического контроля;

- оценивать качество продукции (электронных приборов и устройств)

знать

- виды средства и систем диагностирования электронных приборов и

устройств;

- основные функции средств диагностирования;

- основные методы диагностирования;

- принципы организации диагностирования

- эксплуатационные документы на диагностируемые электронные

приборы и устройства;

- функциональные схемы систем тестового и функционального

диагностирования 60

- особенности диагностирования аналоговых, и импульсных

электронных приборов и устройств как объектов диагностирования;

- средства диагностирования аналоговых и импульсных электронных

5

устройств, микропроцессорных систем; -эксплуатационную

документацию на диагностируемые электронные приборы и

устройства;

- методику контроля и диагностики электронных устройств со

встраиваемыми микропроцессорными системами виды и методы

технического обслуживания;

- показатели систем технического обслуживания и ремонта;

- алгоритмы организации технического обслуживания и

эксплуатации различных видов электронных приборов и устройств;

- технические средства для обслуживания электронных приборов и

устройств. - специальные технические средства для обслуживания

микропроцессорных устройств -эксплуатационную документацию;

- правила эксплуатации и назначения различных электронных

приборов и устройств

- алгоритмы организации технического обслуживания и ремонта

различных видов электронных приборов и устройств;

- методы оценки качества и управления качеством продукции;

- система качества;

- показатели качества

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов 462

Из них на освоение МДК 246

на практики, в том числе учебную 72

и производственную 144

6

2. Структура и содержание профессионального модуля

2.1. Структура профессионального модуля

Коды

профессиональных

общих

компетенций

Наименования разделов

профессионального

модуля

Суммарный

объем

нагрузки,

час.

Объем профессионального модуля, час.

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Самостоят

ельная

работа

1

Обучение по МДК

Практики

Всего

В том числе

Лабораторных и

практических

занятий

Курсовых

работ

(проектов

)

Учебная

Производственная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ПК1.1; ПК1.2

ОК1-10

МДК 02.01

462

320

174

20

-

-

48

ПК1.1; ПК1.2

ОК1-10

МДК 02.01

364

255

-

-

-

-

-

ПК1.1; ПК1.2

ОК1-10

Производственная

216

144

-

-

-

144

-

Всего:

1042

719

Ячейки в столбцах 3, 4, 7, 8, 9, заполняются жирным шрифтом, в 5, 6 - обычным. Если какой-либо вид учебной работы не предусмотрен, необходимо в

соответствующей ячейке поставить прочерк. Количество часов, указанное в ячейках столбца 3, должно быть равно сумме чисел в соответствующих

ячейках столбцов 4, 7, 8, 9 (жирный шрифт) по горизонтали. Количество часов, указанное в ячейках строки «Всего», должно быть равно сумме чисел

соответствующих столбцов 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 по вертикали. Количество часов, указанное в ячейке столбца 3 строки «Всего», должно

соответствовать количеству часов на освоение программы профессионального модуля в пункте 1.3 общих положений программы. Количество часов на

самостоятельную работу обучающегося должно соответствовать указанному в пункте 1.3 общих положений программы. Сумма количества часов

научебную и производственную практику (в строке «Всего» в столбцах 8 и 9) должна соответствовать указанному в пункте 1.3 общих положений

программы. Для соответствия сумм значений следует повторить объем часов на производственную практику, проводимую концентрированно, в колонке

«Всего часов» и в предпоследней строке столбца «Производственная».

1

Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией с соответствие с требованиями ФГОС СПО в

пределах объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных

тематическим планом и содержанием междисциплинарного курса.

7

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)

Наименование разделов и тем

профессионального модуля

(ПМ), междисциплинарных

курсов (МДК)

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа

обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем в часах

1

2

3

Раздел 1.

Диагностика и ремонт электронных приборов и устройств

148

Тема 1.1. Основные понятия о

техническом контроле и

технической диагностике

Содержание

20

1.Технический контроль в процессе производства электронных приборов и устройств. Виды

процессов технологического контроля по ЕСТПП: единичный, унифицированный; рабочий,

перспективный; маршрутный, операционный, маршрутно-операционный. Общие понятия.

4

2.Виды контроля: выборочный; непрерывный, периодический и летучий. Основные понятия.

4

3.Правила разработки процессов контроля. Основные положения стандарта ЕСТПП.

Нормативно технические документы на технический контроль

4

4.Техническая

диагностика

и

прогнозирование.

Связь

технической

диагностики

с

надежностью и качеством. Задачи диагностирования. Понятие объекта диагностирования

(ОД).

Виды

технических

состояний

объекта

диагностирования.

Общая

стратегия

диагностирования. Диагностическое обеспечение. Объекты диагностирования в технической

диагностике электронных устройств

8

Тема 1.2. Средства и системы

диагностирования

Содержание

16

1.

Виды средств диагностирования и их основные функции. Правила выбора средств контроля,

методика выбора схем контроля и контролируемых параметров

4

2.Системы диагностирования. Структура систем диагностирования. Элементы систем

диагностирования. Понятие системы тестового и функционального диагностирования

Обобщенные схемы систем диагностирования. Понятие о современных системах тестового

диагностирования. Прикладное программное обеспечение систем тестового

диагностирования

4

3. Классификация систем диагностирования по принципам организации диагностирования.

Встроенные и внешние средства диагностирования. Системы функционального контроля и

внутрисхемного диагностирования. Визуальный и рентгеновский контроль

4

4.Автоматизация средств диагностирования и контроля. Классификация

автоматизированных средств контроля. Общие понятия

4

Тема 1.3.

Оценка

работоспособности

Содержание

12

1. Общие понятия и определения. Понятие отказа. Виды отказов. Понятие неисправности,

4

8

электронных приборов и

устройств

дефектов и неполадок в работе электронных приборов и устройств

2.Основные дефекты электронных приборов и устройств. Дефекты. Классификация

дефектов. Понятие детерминированных дефектов

4

3. Оценка работы электронных приборов и устройств. Признаки исправной работы

электронных приборов и устройств и способы их оценки. Особенности определения

работоспособности электрорадиоэлементов и компонентов

4

Тема 1.4.

Методы

диагностирования и

построения алгоритмов

поиска неисправностей

электронных приборов и

устройств

Содержание

12

1. Традиционные методы диагностирования электронных приборов и устройств. Выбор

метода использования информации о техническом состоянии диагностируемой аппаратуры.

Классификация методов обнаружения неисправностей. Сравнительный анализ методов.

Метод справочников неисправностей. Способ последовательного функционального анализа.

Последовательность диагностики функциональных элементов электронных устройств при

поэлементном диагностировании

8

2. Алгоритмы поиска неисправностей. Классификация алгоритмов диагностирования и их

характеристики. Методы построения алгоритма поиска неисправности: «время-

вероятность», «ветвей и границ», путем половинного разбиения. Инженерный способ.

4

В том числе практических занятий и лабораторных работ

36

Лабораторная работа 1 «Проведение анализа показателей объекта диагностирования и их

оценки»

4

Лабораторная работа 2 « Проверка исправности резисторов, конденсаторов»

2

Лабораторная работа 3 «Проверки исправности полупроводниковых диодов»

2

Лабораторная работа 4 « Отыскание и устранение неисправностей очков ночного видения

ГЕО-НВ 3 ОНВ»

4

Лабораторная работа 5 « Аварийная радиостанция Р-855А1М»

4

Лабораторная работа 6 «Назначение и неисправности радиокомпаса АРК-15М»

2

Лабораторная работа 7 «Назначение и неисправности радиокомпаса АРК-УД »

4

Лабораторная работа 8 «Работа и поиск неисправностей метеолокатора RDR-2000 »

4

Лабораторная работа 9 «Отыскание и устранение неисправностей радиостанции ПРИМА-КВ»

4

Лабораторная работа 10 « Отыскание и устранение неисправностей радиостанции ОРЛАН-

85СТ»

4

Тема 1.5. Диагностика

нахождения неисправности в

аналоговых цепях

(аналоговой электронике)

Содержание

8

1.Средства диагностирования неисправностей в аналоговых цепях. Структурные схемы

средств технического диагностирования при мануальном, полуавтоматическом и

автоматическом диагностировании. Характеристики средств диагностирования

4

9

2. Средства определения работоспособности аналоговой электроники по динамическим

характеристикам

4

Тема 1.6. Диагностика

обнаружения отказов и

дефектов импульсных и

цифровых электронных

устройств

Содержание

44

1. Импульсные сигналы и их параметры.

2

2. Искажения импульсных сигналов.

2

3. Спектр импульсных сигналов. Форма спектра в зависимости от параметров сигнала.

4

4. Элементная база устройств импульсной и цифровой техники. Развитие элементной базы

импульсных и цифровых устройств. Применение аналоговых и цифровых микросхем для

построения устройств импульсной техники

4

5. Диагностика цифровых устройств. Особенности цифровой электроники с точки зрения ее

контроля и диагностирования. JTAG-технология. Подбор тестовых комбинаций. Тестовые

структуры Средства диагностики. Основные неисправности цифровых схем

4

6. Особенности диагностики микропроцессорных систем. Средства встраиваемого

самоконтроля. Уровни контроля и их назначение. Методы «компактного тестирования» или

«сигнатурного анализа. Назначение и условия применения средств отладки микропроцессоров.

Понятие «листинга состояния»

4

7. Специальные технические средства для обслуживания и ремонта электронных устройств

и

встраиваемых микропроцессорных систем. Специальные технические средства для

обслуживания и ремонта микропроцессорных устройств

4

8. Номенклатура и порядок оформления технической документации по техническому

обслуживанию. Использование регламента технического обслуживания и эксплуатации

электронных приборов и устройств. Анализ результатов технического обслуживания.

4

9. Основы организации ремонта электронных устройств.

4

10. Оборудование и оснащение контрольно-измерительной аппаратурой рабочих мест.

4

11.Технология ремонта электронных устройств.

4

12.Понятие восстановительного ремонта. Руководящие принципы при ремонте электронных

устройств.

4

13.Особенности ремонта аналоговых и цифровых электронных устройств. Оформления

технической документации по ремонту электронных приборов и устройств

4

Раздел 2. Выполнение технического обслуживания, ремонта и оценки качества электронных приборов и устройств

116

Тема 2.1.Общие принципы

организации и проведения

технического обслуживании,

Содержание

50

1.Понятия технического обслуживания: техническое обслуживание, операция, система, виды

и методы технического обслуживания системы.

4

10

эксплуатации и ремонта

электронных приборов и

устройств

2.Нормативно-техническая и технологическая документация, используемая при ремонте и

техническом обслуживании электронной техники и ее состав.

4

3.Правила эксплуатации электронных приборов и устройств. Назначение, принципы работы,

основные характеристики и эксплуатационные параметры различных электронных приборов

и устройств. Правила их эксплуатации

4

4.Правила, порядок и методы проведения технического обслуживания и ремонта

электронных

приборов и устройств.

4

5.Виды технического обслуживания.

2

6.Проведение ремонта в соответствии с требованиями технической документации и

технических условий на электронные приборы и устройства.

4

7.Показатели систем технического обслуживания и ремонта.

2

8.Соблюдение норм охраны труда и техники безопасности при проведении ремонтных и

регулировочных работ

4

9.Номенклатура и порядок оформления технической документации по техническому

обслуживанию.

4

10.Использование регламента технического обслуживания и эксплуатации электронных

приборов и устройств. Анализ результатов технического обслуживания.

4

11.Основы организации ремонта электронных устройств.

4

12.Оборудование и оснащение

контрольноизмерительной аппаратурой рабочих мест.

4

13.Технология ремонта электронных устройств. Понятие восстановительного ремонта.

Руководящие принципы при ремонте электронных устройств. Особенности ремонта

аналоговых и цифровых электронных устройств. Оформление технической документации по

ремонту электронных приборов и устройств

8

В том числе практических занятий и лабораторных работ

66

Лабораторная работа 1 « Отыскание и устранение неисправностей переговорного устройства»

4

Лабораторная работа 2 «Описание и работа допплеровского измерителя составляющих

скорости»

4

Лабораторная работа 3 «Система навигации и связи »

4

Лабораторная работа 4 «Отыскание и устранение неисправностей радиоаппаратуры записи»

4

Лабораторная работа 5 «Метеорадиолокатор»

4

Лабораторная работа 6 «Отыскание и устранение неисправностей Маяк акустический

подводный»

4

Лабораторная работа 7 « Отыскание и устранение неисправностей на изделии»

4

11

Лабораторная работа 8 « Отыскание и устранение неисправностей бортовой комплекс средств

связи КСС»

4

Лабораторная работа 9 « Отыскание и устранение неисправностей авиагарнитуры»

4

Лабораторная работа 10 « Отыскание и устранение неисправностей»

4

Лабораторная работа 11 « Отыскание и устранение неисправностей ПРИМА»

4

Практическая работа 1

2

Практическая работа 2

4

Практическая работа 3

4

Практическая работа 4

4

Практическая работа 5

4

Практическая работа 6

4

Курсовой проект для специальностей СПО 11.02.16. Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов

и устройств

Указывается, является ли выполнение курсового проекта (работы) по модулю обязательным или студент имеет право

выбора:

выполнять

курсовой

проект

по

тематике

данного

или

иного

профессионального

модуля(ей)

или

общепрофессиональной дисциплине(-ам).

Тематика курсовых проектов (работ)

1. .………………………………………

20

Всего

284

По каждому разделу указываются междисциплинарные курсы и соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного

материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ, практических и иных занятий. Тематика самостоятельной

работы может приводиться по выбору разработчиков по разделу или по каждой теме. Подробно перечисляются виды работ учебной и (или)

производственной практики. Если по профессиональному модулю предусмотрены курсовые проекты (работы), приводятся их темы, указывается

содержание обязательных учебных занятий и самостоятельной работы студентов.

12

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть

предусмотрены следующие специальные помещения:

Лаборатории электроники (перечисляются через запятую наименования лабораторий из

указанных в п.6.1 ПООП, необходимых для реализации модуля), оснащенные в соответствии с п.

6.2.1. Примерной программы по профессии/специальности.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен

иметь

печатные

и/или

электронные

образовательные

и

информационные

ресурсы,

рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Электронная библиотека Юрайт «основы радиоэлектроники. Методы и средства

измерений» Хамадулин Э.Ф

2. Электронная библиотека Юрайт «Электрорадиоизмерения» Шишмарёв В.Ю Шанин

В.И

Приводится перечень печатных и/или электронных образовательных и информационных

ресурсов, рекомендуемых ФУМО СПО для использования в образовательном процессе.

3.2.3. Дополнительные источники (при необходимости)

1.Приводится тематика дополнительных образовательных и информационных ресурсов,

разработка которых желательная для освоения данного модуля.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код и наименование

профессиональных и

общих компетенций,

формируемых в рамках

модуля

Критерии оценки

Методы оценки

ОК 01

Устный опрос

ОК 02

Экспертное наблюдение

ОК 03

Экспертное наблюдение

ОК 04

Экспертное наблюдение

ОК 05

Экспертное наблюдение

ОК 06

Экспертное наблюдение

ОК 07

Устный опрос

ОК 08

Экспертное наблюдение

ОК 09

Проведение практической работы

ОК 10

Проведение практической работы

13

ПК 1.1.

Экспертное наблюдение выполнения

практических работ

ПК 1.2.

Экспертное наблюдение выполнения

практических работ

14