Праздник

на

День

знаний

в

1

классе.

Сценарий

«Путешествие в страну Знаний»

Цель: Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к

учебной деятельности.

Задачи:

1. Создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей

друг с другом, учителем, школой.

2. Способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей.

3. воспитывать любовь к школе, к школьным традициям.

4. Сформировать положительный настрой на общение.

5. Совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к

совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

6. Активизировать познавательные способности учащихся.

7. Способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и

координации движений руки, зрительного восприятия.

8. Воспитывать культуру поведения.

Оборудование: компьютер, видео «Первый раз – в первый класс» и «Теперь мы

первоклашки», минусовка «Школьные годы», плакаты «Здравствуй, школа», «1

сентября- День Знаний», подарки (по числу учеников), воздушные гелиевые шары (по

числу учеников), кленовые листики для украшения класса.

Ход праздника

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (видео-клип

«Первый раз – в первый класс»)

Учитель:

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

Учитель:

- Здравствуйте, дорогие наши дети, Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я

поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником.

- Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет

для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи,

найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи, успехов.

-Посмотрите вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга

знаете, не со всеми знакомы. Конечно, у каждого свое имя, и сразу бывает трудно

запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не

знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят

своего класса. Давайте знакомиться. Как скажу я слово «три» – свое имя назови.

Готовы?

- Раз, два, три, имя свое назови!

- Ой-ой-ой!.... Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все

имена расслышали? Вот и я не расслышала.

- Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои

имена тихим шепотом.

- Раз, два, три, имя свое назови! Опять что-то не то … Никто не кричал, а все равно

ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?

- Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать

хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят

разные слова, то ничего не понять. Давайте попробуем познакомиться по- другому. Я

называю имя, у кого такое имя, те встают.

- Ваши имена я узнала. А меня зовут…..

- Я очень рада нашему знакомству. Давайте улыбнемся друг другу, родителям.

Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

- Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его

хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том,

что у нас хорошее настроение. А с хорошим настроением мы преодолеем все

преграды. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

- Посмотрите вокруг - это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый,

светлый, красивый. Таким его сделали ваши родители. Постараемся, чтобы он

оставался таким же целый год.

- А теперь проверим:

Старательные девочки здесь? (Да!)

Умные мальчики? (Да!)

Заботливые мамы?(Да!)

Умелые папы?(Да!)

А добрые бабушки и дедушки?(Да!)

Все в сборе, мы можем отправляться в страну Знаний!

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней ждёт вас много испытаний,

И чудес она полна.

- В нашем путешествии вас ждут испытания. Сумеете с ними справиться? Посмотрим.

Первое испытание.

Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома?

Сейчас проверим!

Игра "Собери портфель"

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в

ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Молодцы!

Второе испытание

Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать

портфель и не опоздать в школу, но и дружить.

- Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много

времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться.

Согласны? (ДА)

- Мы будем дружить? (ДА)

-Мы будем уважать друг друга? (ДА)

- Мы будем помогать друг другу? (ДА)

- Мы будем доверять друг другу? (ДА)

- Мы будем любить друг друга? (ДА)

- Мы будем одной командой? (ДА)

Тогда давайте ваши руки (дети встают со своих мест и подходят к учителю). Мы

соединим их в общем рукопожатии, как мушкетёры.

- Чувствуете тепло? силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу?! ОДИН ЗА

ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО! (дети садятся на свои места)

- Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в

нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело? УЧИТЬСЯ!

Третье испытание

- Я знаю, что вы любите сказки. Отгадайте, про какую сказку я говорю…

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышка и собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? («Репка»)

Уходя, просила мать

Никому не открывать,

Но открыли дети дверь!

Обманул зубастый зверь-

Песню мамину пропел.

Кто же всех козляток съел? ( «Волк и семеро козлят»)

Дед и баба вместе жили,

Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар

Превратил девчушку в пар.

Дед и бабушка в печали.

Как дочурку величали? («Снегурочка»)

Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки.

Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки.

На тарелочке лежал,

Поостыл и убежал.

Встретил он зверей в лесу,

На беду свою- лису.

Ей попался на зубок

Круглый, вкусный ….. («Колобок»)

Возле леса, на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кроватки, три подушки.

Угадайте, без подсказки,

Кто герои этой сказки? («Три медведя»)

- Молодцы! Все сказки отгадали правильно.

Четвертое испытание

Игра «Посчитай-ка»

- Сосчитайте сколько в классе девочек? Сколько в классе мальчиков?

Сколько всего детей в классе?

Пятое испытание

Посмотрим, сможете ли вы отгадать загадки.

1. Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

2. Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

3. Что за палочка в руке

Быстро пишет на листке?

Всё, что нужно, написал?

Положи ее в пенал! (Ручка)

4. В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души! (Пенал)

5. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (Тетрадь)

6. Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

Физкультминутка

- Давайте отдохнём. Встаньте те, – у кого серёжки в ушах; – кто сегодня пришёл в

школу с букетом цветов; – у кого в одежде есть красный цвет; – кто сегодня с

радостью шёл в школу; – кто обожает мороженое; – у кого есть пуговицы на одежде; –

у кого дома есть домашнее животное;

- Отдохнули? Отправляемся дальше.

Учитель:

- По стране Знаний могут путешествовать не только школьники, но и их помощники.

Угадайте кто это.

НАКАЗ ОТ взрослых детей

1. Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

2. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

3. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай.

Стул туда-сюда не двигай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

6. Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь,

До свиданья! В добрый путь.

Учитель:

- Чтобы не забыть все советы родителей, чтобы хорошо учиться в школе, мы с вами,

ребята, произнесём сейчас клятву первоклассников и будем верны данной клятве все

4 года учебы. Клятву произносят стоя.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА.

— Всегда приходить в класс на первый урок,

Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором — Клянемся!)

— Быть на уроке активным и нужным,

Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

— Чтоб грамотным и умным стать,

Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

— Учебники, книжки, пенал и тетрадки -

Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

— Друзьями хорошими, верными стать,

Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

— А лень, неопрятность, подсказки, вранье

Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

песня «Теперь мы первоклашки»

Учитель:

- Ваши старания никогда не останутся без внимания самых близких людей, ваших

замечательных родителей. Уважаемые родители, для вас сегодня я подготовила вот

такое напутствие:

Трудно ребенка сейчас воспитать.

Многое нужно для этого знать,

Любить его надо и понимать.

Как похвалить его, как пожурить,

Серьезно, иль с юмором с ним говорить,

Детям всегда вы должны помогать,

Каждое утро их в школу собрать.

Напутствие доброе вовремя дать,

Сказочку на ночь им почитать.

А в выходной всей семьей прогуляться,

Чтобы с ребенком своим пообщаться.

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания классные все посещать,

Их, по возможности, не пропускать.

А самое главное, без сомнения,

Желаю огромного всем вам терпения.

Слова мои, чтоб не забыть,

Хочу вам памятки вручить.

(Вручение памяток)

Уважаемые родители!

Сегодня ваш ребёнок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим

замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребёнка, и

для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно

ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения

с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего ЧЕЛОВЕКА. Всегда рада

услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои.

1. Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и

услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не

укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали».

2. Не торопите, умение рассчитать время - ваша задача; и если это вам плохо

удается, то вины ребенка в этом нет.

3. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака. До школьного завтрака ему

придется много поработать..

4. Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «веди себя

хорошо» и т. п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько слов. У него

впереди трудный день.

5. Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу

вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после

тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок

чересчур возбужден, или жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не

откладываете на потом, выслушайте, это не займет много времени.

6. Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, нe допытывайтесь, пусть успокоится,

тогда и расскажет все сам.

7. Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь,

чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.

8. В общении с ребенком старайтесь избегать условий. «Если ты сделаешь, то.. .».

Порой условия становятся невыполнимыми – вне зависимости от ребенка, и вы

можете оказаться в очень сложной ситуации.

9. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете

принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор,

общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы,

радости и неудачи.

10. Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои

разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не

получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней

литературу для родителей, там вы найдете много полезного..

11. Учтите, что даже совсем большие дети ( мы часто говорим «Ты уже большой» 7-

8-летнему ребенку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое

поглаживание. Все это успокаивает их, помoгaeт снять напряжение, накопившееся за

день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не

выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную.

Завтра новый день, и мы должны сделать все, чтобы он был спокойным, добрым и

радостным!

Учитель

- Ну, что уважаемыевзрослые, вы готовы помогать своим первоклассникам учиться?

— Мы должны с вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово

«Да!».

— А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам обещают.

— Детям в учёбе поможем всегда,

Чтобы детьми была школа горда. ДА!

— Нас не пугает задач чехарда,

Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

— Клянёмся детей не бить никогда,

Только слегка пожурить иногда. ДА!

— Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

— Вкусные блюда будем готовить всегда,

Баловать сладким детей иногда. ДА!

— Когда ж завершиться учёбы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда. ДА!

— Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им

необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

— Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей

учительнице.

Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:

Детей ваших так буду я обучать,

Чтобы они могли много узнать.

Учеников своих не обижать,

Мальчишкам, девчонкам — всем помогать.

Любимчиков в классе не заводить,

Детей одинаково, равно любить.

Всех научить и читать, и писать,

Друг с другом дружить и стихи сочинять.

— Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в

нашем первом учебном дне, благодарю за прекрасные цветы

- Ребята, вы большие молодцы! Каждый из вас заслуживает награды за сегодняшнее

путешествие. Посмотрите под своими стульчиками, может быть, там что-то есть?

(Дети получают подарки, которые прикреплены под стулом на скотч.)

Учитель:

Все сегодня молодцы!

Справились с заданиями.

И теперь пора сказать:

Всем вам: «До свидания!».

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы

завтра встретиться снова. Сегодня вас все поздравляли с поступлением в первый

класс, вы получали подарки и сейчас каждого из вас ожидает ещё один сюрприз:

ПОДАРОК ОТ ШКОЛЫ.

-Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний. Мы познакомимся с

нашими друзьями- учебниками и узнаем из них много интересного и увлекательного.

Песня «Школьные годы»

Рекомендуем посмотреть:

Празднично оформляется вход в школу. Музыкальное сопровождение.

1-й ведущий. Здравствуйте, дорогие родители, гости нашего праздника! Мы рады

снова видеть вас. Наш педагогический коллектив с большим энтузиазмом готовился к

встрече с вами и вашими ребятишками. И в этом учебном году все повторится вновь:

уроки и перемены, контрольные и экзамены.

2-й ведущий. Да, но надо отметить, что не все так прозаично будет и на этот раз.

Наши старейшины, старожилы школы, мы имеем в виду наших родителей, каждый

год наблюдают какие-то изменения в работе школы.

1-й ведущий. Ну что ж, пора нам увидеть главных виновников торжества. Пусть

заскучавшие стены школы после летней разлуки снова наполнятся детскими

голосами.

А сигналом для их выхода вновь послужит привычный звонок!

Звенит звонок.

Выход учащихся 3 классов.

Ранним сентябрьским утром,

Праздничным и веселым,

Мы поступаем мудро,

Дверь открывая школы.

Учеба, здравствуй! Школа, здравствуй!

Идем за знаниями вновь!

Сегодня - праздник!

Школьный праздник!

Встречаем мы учебный год!

Мы уже соскучились по партам,

Да и им невесело без нас.

И как будто книжкины страницы,

Листья кленов нынче шелестят.

Нас позовут далекие пути,

Прошелестят страницы мудрой книги,

Как паруса далеких бригантин.

Нас радость ждет

За горизонтом дальним,

И восхожденье к новой высоте!

Плыви же, бригантина, к новым знаньям,

Навстречу вдохновенью и мечте!

Исполнение песни на мотив О. Газманова "Ветер".

1. В мире том, где облака так легки,

Есть на свете замечательный дом,

О котором сочиняем стихи,

О котором эту песню поем.

Он на девять лет станет домом родным,

Он станет трамплином во взрослую жизнь.

Школьный дом мы называем родным,

Здесь учебы нашей дни начались!

Припев:

Школа, школа, школа,

Ты начало всех начал!

Школа, школа, школа,

Ты надежный наш причал!

2. Каждый день от новых наших побед

Сердце радостно трепещет в груди.

С каждым днем все ярче знания свет

И открытий, ждущих нас впереди.

Здесь мы чувствуем поддержку друзей,

Что по первому зову придут.

С дружбой школьной нам и жить веселей,

С ней учебы годы легче пойдут!

II часть

Выход учащихся 2 классов.

Замирает сердце от волнения,

Чуть блеснет за окнами заря:

Ждут ребята с жадным нетерпением

Праздничное утро сентября.

Пусть уже карандаши и книжки

В новенький уложены портфель.

Все равно девчонок и мальчишек

Не загонишь допоздна в постель.

Нам не спится, вопреки советам,

И на месте нам не усидеть,

Улыбаясь бабушкам и дедам,

Просим часто время посмотреть.

Слишком долго тянутся минутки

Наступай, желанная пора!

Вижу я: по праздничным маршрутам

Потянулась к школам детвора.

Исполнение песни.

В добрый путь, ребята!

В вечный поиск

Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в нашей жизни

Самые высокие мечты.

2-й ведущий. Вот уже... (указывается цифра) год наша школа с радостью

распахивает для вас свои двери.

Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки.

1-й ведущий. И нам очень приятно, что с каждым годом наша дружная семья

пополняется новыми верными друзьями.

2-й ведущий. Сегодня у них очень важный и волнующий день.

1-й ведущий. Сегодня они станут настоящими школьниками, первоклассниками.

2-й ведущий. Давайте же познакомимся с ними!

Учащихся первых классов выводят Мальвина и Незнайка.

Мальвина.

Вы все знаете, кто я...

Правильно, Мальвина!

Я спешила к вам, друзья,

Но без Буратино.

Он сюда не заходил?

Вот шалун-мальчишка!

По дорожкам он опять

Бегает вприпрыжку.

Но зато, смотрите, кого я привела:

Нарядные! Парадные!

Такие ненаглядные!

Такие аккуратные!

Все бывшие проказники,

А нынче - первоклассники!

Первоклассники читают стихи:

Формы новые на нас, белые рубашечки.

Мы шагаем в 1 класс, перво-первоклашечки!

Ранцы новые на нас, туфельки скрипучие.

Мы шагаем в 1 класс, лучшие-прелучшие!

Провожают в школу нас и друзья по садику.

Мы шагаем в 1 класс, перво-первоклашечки!

Незнайка. Ой, смотрите, первоклашечки-букашечки! Да вы знаете, куда попали?

Вот-то я вам сейчас расскажу...

(Таинственным голосом.)

Школьный коридор - черная дыра,

Темный, как тупик,

Страшный, как дневник!

Педагоги в этой школе ужасные,

Злые козни готовят, несчастные!

Мальвина. Ой, ну что ты, Незнайка, все сочиняешь? И вовсе это не так! Опять

пытаешься все испортить! Ты просто завидуешь ребятам.

Первоклассники.

Мы полюбим нашу школу -

Просторный светлый дом.

Где много дней веселых

Мы вместе проведем!

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

У нас в руках тетрадки,

А на груди - значки.

А в новеньких портфелях

Лежат карандаши.

Им тоже дел немало:

Черти, рисуй, пиши!

Книжки будут у меня

Толстые-претолстые.

Прочитаю - буду знать

Все, что знают взрослые!

А с игрушками, наверное,

Надо мне прощаться.

Я уроками теперь

Буду заниматься.

Мальвина. А

теперь,

ребятки,

рассаживайтесь.

Проведем

первый

урок-

испытание.

Незнайка. А как же я? Я тоже люблю испытания!

Мальвина. Даже не знаю. Ты, Незнайка, такой непоседливый, рассеянный. Да и

зачем тебе идти в школу? Ведь ты все умеешь, все знаешь.

Незнайка (хнычет). Ничего я не знаю, ничего не умею. Я все сочиняю, сам не

знаю зачем!

Мальвина. Ну что ж, ребята, принимаете Незнайку в свой класс?

Звучит музыка, в зал входит Маг.

Маг. Всем добрый день! Я - магистр, почетный член Страны Знаний. А зовут меня

Маг.

Приглашен

я

на

праздник,

дабы

посвятить

вас,

дорогие

друзья,

в

первоклассники. А для этого нужно пройти испытания.

Испытание 1-е (загадки):

Ты беседуй чаще с ней

Будешь вчетверо умней.

(Книга.)

На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой,

Нам показывая страны,

Реки, горы, океаны.

(Глобус.)

Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там, глядишь, - красота!

(Цветные карандаши.)

Мальвина. Вот молодцы! С первым заданием справились. Я так волнуюсь за вас,

ребята!

Испытание 2-е:

Стоит большой и светлый дом

И почемучек много в нем.

И пишут, и считают,

Читают, творят, мечтают.

- Что же это за дом? (Школа.)

- Вот вам, ребята, буквы. Составьте слово «школа».

Мальвина. А сейчас - перемена (звонит в колокольчик), музыкальная пауза.

- Ребята, вы знаете песни, умеет ли вы петь?

Незнайка. Я, я, я, я умею, я знаю! (Начинает петь «В траве сидел кузнечик...».)

Мальвина. Незнайка, остановись! Видно, тебе медведь на ухо наступил!

- Ребята, помогите Незнайке.

Все поют песню.

Маг. Итак, подводя итог, я объявляю свое решение:

Большая наша школа

Для вас открыла дверь.

Вы будете учиться,

Вы - школьники теперь!

Вручение первоклассникам значков.

Мальвина. А теперь - торжественное обещание. Вы обещаете:

Честью школы дорожить.

Вежливым и аккуратным быть.

Содержать всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки.

Учить уроки не слегка,

А как положено - наверняка.

В марше первоклассники уходят.

1-й ведущий. День знаний - это праздник, посвященный началу учебного года. А

ведь начало есть не только у учебного года. Начало есть у всего, у каждого большого

дела.

2-й

ведущий.

И

как

правило,

начало

каждого

дела

сопровождается

соответствующей церемонией с соответствующими ритуалами. Вот например

(ведущие по очереди перечисляют)'.

• Строители, перед тем как начать возведение какого-либо архитектурного

шедевра, торжественно закладывают первый кирпич.

• Мастеровые люди перед началом работы плюют себе на руки.

• Индейцы перед началом важных переговоров выкуривают «трубку мира».

• Гостеприимные хозяева встречают своих гостей хлебом-солью.

1-й ведущий. Этот перечень ритуалов можно было бы продолжить. Но это

займет слишком много времени.

2-й ведущий. Да и вряд ли уже перечисленные пригодятся нам.

1-й ведущий. Действительно, как в школьную линейку может вписаться

индейская трубка мира?

2-й ведущий. Поэтому мы изобрели свои ритуалы.

Ведущие просят первоклассников повторять движения.

1. «Прощание с беззаботным детсадовским прошлым». (Дети делают вид, что

плачут.)

2. «Очищение головы от дурных мыслей». (Дети делают вид, что сбрасывают что-

то с волос, мотают головой.)

На сцене появляется почтальон. Из сумки он достает телеграммы, ведущие

зачитывают их.

1-й ведущий. «Ученики! Настойчивее грызите гранит науки! А мы — с вами».

(Стоматологи поликлиники «Медас».)

2-й ведущий. «Дорогие родители, учителя! Боритесь за чистоту родного языка!

Чистота - залог здоровья». (Минздрав.)

1-й ведущий. «Бабушки и дедушки! Щедро делитесь с внуками богатством

жизненного опыта». (Сбербанк.)

2-й ведущий. Вот и заканчивается наша торжественная линейка. Даны слова

клятвы и обещаний...

1-й ведущий. Подождите, а что же наши родители? Мне кажется, было бы

неплохо и с вас, дорогие родители, взять слова обещаний. Если согласны с нами,

произносите слово «да»:

• Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?

• Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?

• Клянемся детей не лупить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?

• Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?

• Будем вставать по утру в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?

• Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?

• Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да?

2-й ведущий. Дорогие друзья, церемония начала учебного года подошла к концу,

и к началу занятий мы подошли логически. Не будем изменять традиции, пусть

прозвучит первый звонок, который возвестит о первом уроке.

1-й ведущий. Вот и затикали школьные часы. Значит, все повторится. Новых

добрых встреч с миром знаний, который готовы подарить вам наши преподаватели!

2-й ведущий. С новым учебным годом! Пусть у вас все сладится!

Исполняется заключительная песня («Пожелание» Б. Окуджавы).

Давайте восклицать, друг другом восхищаться,

Высокопарных слов не надо опасаться.

Давайте говорить друг другу комплименты,

Ведь это все любви счастливые моменты.

Давайте говорить и плакать откровенно,

То вместе, то поврозь, а то попеременно.

Не надо придавать значения злословью,

Тем более, что грусть соседствует с любовью.

Давайте понимать друг друга с полуслова,

Чтоб, ошибившись раз, не ошибаться снова.

Давайте жить во всем друг другу потакая,

Тем более, что жизнь короткая такая.

Похожие статьи:

1 сентября в начальной школе. Сценарий торжественной

линейки

(Действие происходит во дворе школы. Под музыку появляются ведущие)

Ведущий. Разрешите праздник первого звонка в начальной школе считать

открытым.

(Звучит Государственный гимн России)

Ведущая. Слово предоставляется директору школы.

(Директор школы поздравляет учащихся и педагогов с Днем знаний и с

праздником первого звонка в начальной школе. Рассказывает, что сегодня школа

принимает в свою семью новый отряд первоклассников; желает хорошего здоровья,

успехов в учебе, чтобы благодаря стараниям учителей и старшеклассников школа

стала для всех вторым домом; представляет новых учителей. В заключение желает

всем ребятам успехов в овладении знаниями, родителям - самых тесных связей со

школой, а учителям - горения и добрых, интересных, любознательных учеников.

Четвероклассники передают первоклассникам символический ключ знаний)

Ведущий. Уважаемые гости, дорогие ребята! Я хочу предоставить слово нашим

первоклассникам.

(К микрофону подходят первоклассники)

Первоклассник 1.

В солнечное утро в первый раз

Я пришел учиться в первый класс!

Первоклассник 2.

Обернул тетради и дневник,

Я ведь не детсадовец - я ученик!

Первоклассник 3.

Буду я внимательным, чтоб все знать,

Значит, обязательно будет «пять»!

Первоклассник 4.

В школе все товарищи и друзья!

На уроках, знаю я, спать нельзя!

Первоклассник 5.

Я хочу считать до ста, только вслух,

А пока считаю я лишь до двух...

Первоклассник 6.

Научился палочки я считать,

Зебру полосатую рисовать!

Первоклассник 7.

И стихи я выучил наизусть,

Если вдруг запутаюсь... ну и пусть!

Первоклассник 8.

Ждал я с нетерпением сентября.

Хочется открыть лист букваря!

Первоклассник 9.

И хочу спросить у вас не тая:

Любите ходить вы в школу, как и я?

Все классы. Да!

(Первоклассники возвращаются на свои места)

Ведущая. А сейчас предоставляем слово нашим одиннадцатиклассникам.

(К микрофону выходят одиннадцатиклассники)

Одиннадцатиклассник 1.

Снова листья рыжие летают

В голубых квадратах школьных рам.

Одиннадцатиклассник 2.

Первоклашка вновь букварь листает –

Некогда стареть учителям!

Одиннадцатиклассник 3.

Тянет нас от школьного порога

К новым стройкам, к звездным кораблям.

Одиннадцатиклассник 4.

Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки.

Надо нам узнать еще так много –

Некогда стареть учителям!

Одиннадцатиклассник 5.

Мир огромный нашим стал наследством,

Перед нами путь широк и прям.

Одиннадцатиклассник 6.

Рядом с некончающимся детством

Некогда стареть учителям!

Ведущий. На нашей торжественной линейке, посвященной Дню знаний, было

сказано немало добрых слов, теплых напутствий...

(Слова ведущего прерываются. К нему подходит завуч школы, передает лист

бумаги, что-то говорит. Оба в недоумении)

Ребята, нам только что передали очень странное заявление. Кажется, в нашей

школе будет еще один ученик, очень необычный (читает записку)-. «Директору

средней школы №... от папы Карло. Мой сын Буратино уже подрос и хочет учиться в

самой лучшей школе. Примите его, пожалуйста!» Ну что, ребята, примем Буратино в

нашу школу?

Все дети. Да! Конечно!

(Звучит мелодия песни «Чему учат в школе» (муз. В. Шаинского, сл. М.

Пляцковского). Под музыку появляется Буратино. Подходит к детям, рассматривает

их)

Буратино. Ой, сколько разных человечков! Что это такое?

Ведущая. Буратино, это называется «торжественная линейка».

Буратино (показывая пальцем на учителей). А вот все эти человечки - кто это?

Ведущая. А это учителя.

Буратино. А почему эти человечки такие большие, а вот те совсем маленькие?

Ведущая. Маленькие тоже хотят учиться.

Буратино. Это здорово! Такие маленькие - и уже пришли в школу! А они не

боятся?

Ведущая. А ты сам спроси у них.

(Буратино

подходит

к

первоклассникам

и

спрашивает,

затем

выводит

первоклассников к микрофону)

Первоклассник 1.

Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили И лошадок, и зайчат...

Первоклассник 2.

А теперь, а теперь Открывай нам, школа, дверь!

Нам скорее подари Расписные буквари!

Первоклассник 3.

Хорошо жилось на даче,

Вместе бегали к реке,

Вместе мы играли в мячик,

Загорали на песке.

Первоклассник 4.

А теперь, а теперь

Открывай нам, школа, дверь!

Принимай, школа, нас –

Принимай нас в первый класс!

(Первоклассники убегают на свои места. Звучит фонограмма песни «Дважды два

- четыре» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского))

Буратино. С такими чудесными человечками учиться - одно удовольствие.

Решено - я иду в школу!

(Появляются лиса Алиса и кот Базилио)

Лиса Алиса. Ха-ха-ха! Мало ли что вы хотите!

Кот Базилио. Да! Хочется, перехочется!

Буратино. Здравствуйте... Только вас тут не хватало! Лиса Алиса. Что-то ты не

очень приветлив, Буратино! Кот Базилио. Не очень приветлив, не очень!

Лиса Алиса. Вы с ребятами в школу, значит, собрались? И как же вы туда

попадете?

(Буратино подбегает к двери школы, дергает ее, но не может открыть)

Буратино. Но ведь мы знаем, как она открывается!

Кот Базилио. Да? И как?

Буратино. Дверь школы открывается золотым ключиком. Кот Базилио. Золотым

ключиком! Ха-ха-ха!

Лиса Алиса. Золотым ключиком! Вот этим, да? (Показывает золотой ключик)

Буратино. Ах! Зачем вы его взяли? Отдайте, он ведь не ваш! Или пойдемте

вместе с нами в школу!

Лиса Алиса. Ох! Размечтался! И ключ мы не отдадим, что упало - то пропало, и с

вами никуда не пойдем. Зачем нам в школу, мы и так хитрые и умные!

Кот Базилио. Да! И без ваших знаний!

Буратино. И что, можете это чем-нибудь доказать?

Лиса Алиса. Конечно! Мы вам дадим такие хитрые и коварные задания, что вы их

выполнить никогда не сможете!

Кот Базилио. Ну а если вдруг выполните, то тогда мы ключ отдадим. Отдадим, и

пойдете вы куда захотите - хоть направо, хоть налево...

Буратино. Ребята! Я обращаюсь к четвероклассникам - только вы сможете нам

сегодня помочь, ведь первоклассникам непременно нужно попасть в школу, а вы уже

много чему научились в начальной школе и сможете справиться с коварными

заданиями! Будем состязаться с Алисой и Базилио?

Четвероклассники. Да!

Кот Базилио (торжественно). Испытание первое! (Ударяет палкой о землю)

Лиса Алиса. Отгадайте-ка загадки - очень сложные и очень коварные!!!

Кот Базилио. Загадка первая!

Лиса Алиса.

Сели птицы на страницы,

Знают быль и небылицы.

Дети. Буквы.

Лиса Алиса. Эх ты, Базилио! А ребята-то ведь правильно отгадали загадку! Что

же делать?

Кот Базилио (устрашающим голосом). Загадка номер два!!!

Лиса Алиса.

Кулик невелик,

Сотне ребят велит:

То сядь да учись,

То встань - разойдись.

Дети. Звонок.

Лиса Алиса. Ах! И это отгадали!

Кот Базилио. Отгадали, да? Ой, ой, ой! Ка-ра-у-у-у-ул!

Лиса Алиса.

У сосны и елки

Листики - иголки.

А на каких листочках

Растут слова и строчки?

Дети. На тетрадных.

Кот Базилио. Все, Алиса, ключик ушел!

Лиса Алиса. Не переживай, Базилио! Это ведь только первое испытание. Второе

задание они ведь не смогут выполнить!

Кот Базилио (жутким голосом). Испытание второе!!!

Лиса Алиса. Умненькие, благоразумненькие детки! Вы так хорошо отгадываете

загадки! А могли бы вы нам прямо здесь, прямо сейчас станцевать?

Буратино. Конечно, могут! А я им помогу!

(Танец учащихся вместе с Буратино)

Буратино. Ну, что скажете?

Кот Базилио. Танцевали! Своими глазами видел. Ой, я же слепой! Значит, не

видел, а только слышал - музыка такая была (напевает).

Лиса Алиса. Ах, Базилио! Какие умненькие, какие благоразумненькие детки! Но

ключ-то мы вам все равно не отдадим!

Кот Базилио. Не отдадим! Не отдадим!

Буратино. Ах вы обманывать! Ребята! Не дадим уйти лисе Алисе и коту Базилио!

Ловите!

(Четвероклассники помогают спасти золотой ключик, Лиса и Кот убегают)

Буратино. Ура! Ура! Ребята! Теперь мы можем смело отправляться в Страну

знаний.

(Одиннадцатиклассник и первоклассница дают звонок. Под фонограмму Буратино

открывает золотым ключиком входную дверь школы)

Буратино. Счастливого пути!