Экскурсия «Мы идем по улице».

Цель:
познакомить детей с особенностями улицы своего микрорайона.
Задачи:
- познакомить детей с понятием «дорога», ее элементами, видами дорог, в зависимости от того, как организовано по ним движение машин? - обратить внимание на знаки дорожного движения; - развивать кругозор детей, логическое мышление, память, речь, внимание; - продолжать формировать умение вести себя на улице; - воспитывать чувство ответственности за свою жизнь.
Ход экскурсии.

-
Сейчас я вам предлагаю отправиться на экскурсию. А куда, вы узнаете, отгадав загадку: На ней дома друг против друга стоят И окнами друг на друга глядят. Вдоль домов деревья растут, Утром по ней на работу люди идут. Быстро мчатся здесь машины, И шуршат у них всех шины. (улица) /Дети с воспитателем проходят на улицу/ - Скажите, как называется улица, на которой мы находимся? (ответы детей) - Обратите внимание на дома. Сколько в них этажей?
(ответы детей) - Какие деревья растут на нашей улице? (ответы детей) - А что еще находится на улице? (дорога) - Как вы думаете, что такое дорога? (ответы детей) - По правилам движения, дорогой называют обустроенную или приспособленную и используемую для движения транспортных средств полосу земли. Дороги, проходящие в городах, могут называться по-разному: улица, проспект, переулок. Дорога состоит из нескольких элементов. Во-первых, это проезжая часть, предназначенная для движения транспортных средств. И называется она так потому, что по ней ездят автомобили, автобусы, троллейбусы, трамваи и другие транспортные средства. Назовите, какой транспорт сейчас движется по проезжей части? (ответы детей) - Как называется часть дороги, где мы с вами стоим? (тротуаром) - Правильно, вторым элементом дороги считается тротуар. Как вы думаете, кто передвигается по тротуару? (пешеходы) - Тротуар примыкает к проезжей части или отделен от нее, как правило, бордюром. Посмотрите, чем покрыта проезжая часть дороги и тротуар? (ответы детей) - С обеих сторон от проезжей части дороги расположена обочина. Как вы думаете, для чего она нужна? (на обочине останавливаются автомобили) - Правильно, но на обочине могут останавливаться не только автомобили, но и двигаться и пешеходы в том случае, если нет тротуара. Кто может мне показать обочину? (дети показывают)
- Четвертым элементом дороги считается разделительная полоса. Она разделяет проезжую часть на несколько проезжих частей. Это обязательный элемент на скоростной дороге. Но на нашей улице ее нет. Скажите, а что означает белая линия посередине дороги? (ответы детей) - Знаете ли вы, что дороги бывают очень разными, в зависимости от того, как организовано по ним движение машин? Если машины едут по улице только в одном направлении, то такое движение называется
односторонним.
Нельзя сказать, что таких улиц очень много, но они есть. На большинстве улиц машины едут как в одну, так и в д р у г у ю с т о р о н у. Т а ко е д в и ж е н и е т р а н с п о р т н ы х с р е д с т в называется
двусторонним
. Чтобы машины не сталкивались и не мешали друг другу, такие улицы делят сплошной белой линией (одной или двумя). Эта линия разделяет проезжую часть дороги и нужна, чтобы одни машины ехали в одном направлении, а другие — в противоположном. - Скажите, на нашей улице одностороннее или двустороннее движение? (ответы детей) Ещё одна особенность дорог состоит в том, в каком направлении движется по ним транспорт. В нашей стране движение транспорта по дорогам —
правостороннее
. Это значит, что все машины в России движутся вперёд по правой стороне проезжей части. - В каком месте надо переходить улицу, чтобы нас не сбила машина? (ответы детей) - Сейчас мы подойдем к проезжей части, на которой находится разметка из белых полос. Как называется эта разметка? («зебра») - Как нужно переходить проезжую часть дороги? (ответы детей) - Правильно, надо сначала посмотреть налево, потом направо, если нет машин близко, то тогда можно переходить дорогу. Обратите внимание, у «зебры» стоит дорожный знак. Посмотрите на него и скажите, как называется этот знак? («Пешеходный переход») - Конечно, это «Пешеходный переход». В этом месте можно переходить улицу. Давайте понаблюдаем, как люди переходят улицу. (дети наблюдают и рассказывают) - А теперь, пройдемте дальше вдоль улицы и рассмотрим дорожные знаки, которые встретятся нам по пути.