Напоминание

"Развитие речевой активности у младших школьников с использованием сюжетов народных сказок"


Автор: Михайлова Юлия Александровна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБОУ "СОШ № 80"
Населённый пункт: город Кемерово, Кемеровская область
Наименование материала: Открытый урок по теме:
Тема: "Развитие речевой активности у младших школьников с использованием сюжетов народных сказок"
Раздел: дополнительное образование





Назад




Открытый урок по теме:

«Развитие речевой активности у младших школьников

с использованием сюжетов народных сказок».

Цель:

- обобщение знаний учащихся о сказках.

Задачи:

- развивать умение узнавать сказки и их героев;

- развивать творческое воображение, ассоциативную память;

- воспитывать потребность в чтении книг, любовь к устному народному

творчеству, к сказкам различных писателей.

Учитель:

Здравствуйте

ребята!

Сегодня

мы

собрались

здесь,

чтобы

поговорить о сказках и проверить насколько хорошо, вы знаете и любите

сказки. Сказки любят и взрослые, и дети. Как вы думаете, что такое сказка?

Как она появилась?

Сказка – это произведение, связанное с устным народным творчеством, с

личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью

развлечения и воспитания. Сказка учит доброте, честности, смелости,

трудолюбию и другим положительным качествам. Любимыми героями

сказок были и остаются на Руси: Иван царевич, Иванушка, Василиса-

Прекрасная, Василиса- Премудрая. В сказках есть и злые герои - Баба-Яга,

Кощей- Бессмертный, Змей- Горыныч.

Сказки бывают разные: о животных, бытовые сказки, волшебные. Это

волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным.

Читая, слушая, просматривая сказки, мы испытываем чувство грусти и

радости, сопереживаем героям и хотим, чтобы все завершилось хорошо.

Поэтому, сказка – это чудо!

Ход беседы:

Учитель: Далеко-далеко раскинулось царство, необъятное государство –

«Страна Сказок»! Прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней, с

радостью будет возвращаться в эту страну, потому что деревья там самые

причудливые, горы – самые высокие, терема – самые прекрасные, а

чудовища – самые ужасные, а герои самые справедливые, сильные и

находчивые.

-Ребята, а вы знаете такие сказки, как, например,

«Теремок», «Аленький цветочек», «Колобок», «Семеро Козлят». Думаю,

они вам знакомы с детства. Сейчас мы с вами поговорим о сказках, которые

возможно кто-то из вас уже знает, а кто-то их вспомнит.

Сказка: «Три Поросенка». Автор: Сергей Михалков. Главные герои: Нуф-

Нуф, Наф-Наф, Ниф-Ниф и Серый Волк.

Сказка: «Мальчик с пальчик». Автор: Алекса

́

ндр Никола

́

евич Афана

́

сьев.

Теремо

́

к - русская народная сказка. Главные герои: Лягушка, Заяц, Петух,

Мышь, Лиса, Волк, Медведь.

«Аленький цветочек» — сказка русского писателя Сергея Тимофеевича

Аксакова. Главные герои - три сестры: старшая- Прасковья, средняя-Марфа,

младшая-Настенька, Купец по имени Степан, Зверь лесной-Чудо Морское,

который превращается в человека.

Думаю, вам хорошо известны русские народные сказки «Курочка Ряба»,

«Лиса и лапоть».

Учитель: Ребята, сейчас мы поговорили с Вами о 6 сказках, но у 3 из них не

указаны авторы, но мы их назвали русскими народными. Как Вы думаете,

кто создал эти сказки?

Ребята: Это значит, что эти сказки придумал народ.

(Учитель: Правильно. Эти сказки придумал или создал народ.

Сейчас с Вами мы послушаем сказку, которая называется «Лиса и лапоть».

Смотрите ее внимательно, а потом я Вам задам вопросы).

Учитель: Ребята, скажите, хорошо ли вела себя Лиса?

Учащиеся: Нет.

Учитель: Почему?

Ребята: Потому, что она обманывала людей, а так делать нельзя.

Учитель: Смысл этой сказки в том, что ложь или обман других до добра не

доведет. Если хотите, чтобы в жизни у Вас было все хорошо, то поступайте,

по совести, никого не обманывайте.

Учитель: Правильно, ребята. Но это еще не все. По дороге в школу я

встретила Незнайку. Он был очень растерян, так как гулял по лесу и нашел

вещи, он хотел их вернуть хозяевам, но не знал, чьи они. Давайте поможем

ему найти хозяев вещей, которые он нашел.

(Показ картинок).

Картинка 1: Кот в Сапогах.

Картинка 2: Буратино.

Картинка 3: Красная Шапочка.

Учитель: Незнайка попросил помочь ему сделать домашнее задание. Его

учительница задала вопросы о сказках, на которые он должен ответить, но

Незнайка совсем ничего не знает. Давайте же поможем ему?

Сейчас мы проведем викторину: «Хорошо ли ты знаешь сказки? И поможем

ответить Незнайке на вопросы. Согласны? (Послушайте первый вопрос).

1. Как зовут главного героя сказки «Золотой ключик»? (Буратино).

2. Сколько братьев было у поросенка Наф – Нафа? (2).

3. Кто живет на крыше? (Карлсон).

4. Как зовут девушку с рыбьим хвостом? (Русалка).

5. Назовите фамилию Карабаса? (Барабас).

6. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок? (ослику Иа).

7. Как звали принцессу, которая потеряла на балу туфельку? (Золушка).

8. Назовите грозное оружие Соловья- разбойника? (Свист).

9. Чем был Колобок, Пряником или Пирогом? (Пряником).

10. Сказочная героиня, владелица первого в мире летального аппарата (Баба

– Яга).

11. Жилище Бабы- Яги? (Избушка на Курьих ножках).

12. Имя мальчика, которого унесли Гуси-Лебеди? (Иванушка).

13. Второе название скатерти? (Самобранка).

14. Кто из обитателей болот стал женой Ивана- Царевича? (Лягушка).

15. Аппарат, в котором Баба-Яга совершает свои полеты? (Ступа).

16. Какую вещь потеряла Золушка, когда убегала из дворца? (Хрустальную

туфельку).

17. Кто смастерил Буратино? (Папа- Карло).

18. Кого Старик неводом вытянул из моря? (Золотую Рыбку).

19. Имя главного героя сказки «По щучьему веленью»? (Емеля).

20. Кого Маленькая Разбойница дала в помощь Герде? (Оленя).

21. Сколько голов у Горыныча? (Три).

22. Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»

(Подснежники).

23. Назовите животное, в которое была заколдована Кощеем- Бессмертным

прекрасная девушка? (Лягушка).

24. Имя сестры Бабы – Яги, Хозяйки болот? (Кикимора).

25. Где находится смерть Кощея? (Дерево, сундук, заяц, утка, игла).

26. Сколько раз старик бросал в море невод? (3 раза).

27. Что говорила Царица, глядя в зеркальце? («Свет мой, зеркальце! Скажи,

да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?»).

28. От кого ушёл Колобок? (От Дедушки, Бабушки, зайца, волка, медведя).

29. Какая Королева морозила сердца людей, превращала их в злых и

равнодушных? (Снежная Королева).

30. Как звали самую Маленькую Девочку? (Дюймовочка).

31. Кто из животных пострадал, когда зимой ловил рыбу из пруда? (Волк).

32. Какая Курочка снесла золотое яичко? (Курочка Ряба).

Доп. Вопрос:

(33. В кого превратился Иванушка, попил водицы из лужи? ( в Козлёночка).

Учитель: Молодцы, ребята! Вы отлично помогли Незнайке, и теперь будем

надеяться, что его учительница не поставит ему два. Надеюсь, что Вы будете

читать и другие произведения, которые вам еще не известны. Спасибо за

внимание! До свидания. Наш урок о подошел к завершению.



В раздел образования