Сюжетно-ролевая игра «Родители – Дети»

Подготовила учитель МКОУ Березовская ООШ

Шестакова Наталья Васильевна с.Березово
Встреча двух поколений « Родители – Дети»
Цели:
1.Воспитание навыков культурного поведения в семье, в обществе, умения быть чуткими и добрыми, умелыми и щедрыми. 2.Готовить детей к будущей семейной жизни. 3.Укрепить дружеские, доверительные отношения родителей и детей.
Оформление:
плакаты с надписью: «Встреча двух поколений « Родители – Дети» «Дети плоды души» «Гнездо вьет птица мать»
Музыкальное сопровождение:
Запись песни « Родительский дом»
Ход мероприятия

1.Вступление
Добрый вечер, дорогие друзья! Вашему вниманию предоставляется сюжетно- ролевая игра «Родители – Дети» Глазами сына я на мир смотрю И пониманье между нами Я обо всем с сынишкой говорю Простыми первозданными словами Вот это – дом, земля, восток и юг Вот это –звёзды, дерево, сорока Ребенок возвращает нас к истокам И смыслом наполняет всё вокруг Но как не позавидовать тому, Кто обучившись всем земным наукам Вернуться может к детству своему И посмотреть на мир глазами внука! Проблема родителей и детей всегда была и остается актуальной. Я думаю нет таких семей, где бы эта проблема время от времени не возникала. И я надеюсь, что сегодняшняя встреча поможет укрепить дружеские
доверительные отношения наших сегодняшних участников – родителей и детей. Итак, я приглашаю наших участников Команда родителей
Мудрость
команда детей
Юность
Как и всякий конкурс, наша сегодняшняя встреча не обойдется без жюри (Предоставление жюри) Сапожник починяет нам ботинки А плотник табуретку и крыльцо Но только у волшебника в починке светлеет ваше сердце и лицо Какая тонкая работа – Счастливым сделать хоть кого-то Цветок удачи принести От одиночества спасти А самому потом тихонечко уйти Волшебник – это сказочная личность И сказочно он скромен , господа В нем сказочно отсутствует двуличность И выгод он не ищет никогда Язык чужой обиды и печали Волшебник изучает с детских лет Его вселять надежду обучали И это основной его предмет. В этом стихотворении Юнны Мориц речь как раз идет о том волшебнике, каким может стать каждый из нас. Главное – захотеть… и научить свое сердце быть чутким и добрым, а руки умелыми и щедрыми. Ведь хорошо, когда ты домашний волшебник и можешь помочь своим близким словом и делом. А ведь раньше в старину о доме, о семье иначе как с доброй улыбкой и не говорили. Из этого далекого «раньше» до нас дошли сказки, пословицы и поговорки. Их много, давайте-ка вспомним некоторые. Я начинаю, а команды заканчивают. 1 конкурс Команде «Мудрость» Дом вести – не бородой трясти Команде « Юность» В гостях хорошо – а дома лучше «Мудрость» Не нужен и клад – когда в семье лад «Юность» Не красна изба углами – красна пирогами
«Мудрость» Хозяюшка в дому – что оладышек в меду «Юность» Каково на дому – таково и самому Раньше жили семьями большими, все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. Вместе ели, пили, только не тужили. О такой большой семье есть у меня загадка. Одна для обеих команд, кто быстрее отгадает. Попробуйте посчитать сколько в этой семье человек 2 конкурс : Задам сейчас задачу я Послушай вот моя семья: У нас порядок в доме лад И чистота а почему? Две мамы есть у нас в дому Два папы, два сыночка, Сестра, невестка, дочка А самый младший - я, Какая же у нас семья? ( В семье 6 человек: это брат и сестра, их родители, и бабушка с дедушкой, которые являются родителями папы. На это указывает слово «невестка») 3 конкурс: Традиционно вновь образовавшаяся семья берет фамилию мужа - А чью фамилию носите вы? Если папину, то какая девичья фамилия вашей мамы? Команде «Юность» и команде «Мудрость» назвать девичью фамилию своей мамы. 4 конкурс: Как известно родители и дети имеют свои обязанности и права. А как вы их знаете мы сейчас проверим. Команда «Юность» вы должны записать права родителей Команда «Мудрость» права детей ( Пока команды работают слово предоставляется жюри) 5 конкурс: Стать добрым волшебником ну-ка попробуй Здесь хитрости вовсе не нужно особой Понять и исполнить желанье другого Одно удовольствие – честное слово!
Разберем две ситуации. Первая для команды « Юность» Телевизор в доме и сплачивает всех домашних, но часто и ссорит. Как быть в такой ситуации, когда в субботний вечер одновременно идет бабушкин сериал, папин футбол, а младший братишка с нетерпением ждет мультик. ( Выходы из ситуации основаны на взаимопонимании, на договоренности : провести домашнее собрание с голосованием, розыгрыш телевизора, кому повезет – тогда проигравший может спланировать что-то другое, можно учесть возраст бабушки и уважить её. Многое можно придумать, главное подумать о близких чуть раньше, чем наступит такой вечер. Следующая ситуация для команды « Мудрость» «У меня сестренки нет, у меня братишки нет» А если есть – это хорошо или плохо? И кому лучше живется старшему или младшему? А как быть в такой ситуации: если в квартире два брата, старший и младший, а стекло у двери разбил младший и он виноват. Как быть? Кому отвечать? Как достойно выйти из этой ситуации? (Возможные выходы: не разбираться, кто прав, кто виноват. Виноваты оба, так как квартира не место для таких игр. Лучше сразу перейти к делу: убрать битое стекло, посмотреть не порезался ли малыш, и оказать ему помощь , успокоить его, если он испугался. Уверить его в том, что стекло, дело наживное. Затем было бы хорошо, если бы папа показал сыновьям как надо вынимать оставшиеся в раме стекла. А потом все вместе отправились бы за стеклом и вставили его. 6 конкурс: Все мы любим сказки. Сначала их читали нам, затем мы их читаем детям. Игра «Литературный калейдоскоп» в гостях у сказки. За 1 минуту нужно ответить на как можно большее количество вопросов. 1. Девочка-кукла из театра Карабаса - Барабаса (Мальвина) 2. Самая сильная девочка на свете. (Пеппи Длинный Чулок) 3. Шарманщик, смастеривший Буратино. (Карло) 4. Пес, который жил в деревне у Дяди Федора. (Шарик) 5. Медведь, обучавший Маугли закону джунглей. (Балу) 6. Веселый человек-луковка. (Чипполино) 7. Лиса, спутница кота Базилио. (Алиса) 8. Крыса старухи Шапокляк. (Лариска) 9. Вещь, которой боялся Страшило. (спичка) 10.Крокодил, друг Чебурашки. (Гена) 11.Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик. (Тортила) 12.Корова, которую купил кот Матроскин. (Мурка) 13.Имя создателя деревянной армии. (Урфин) 14.Самый умный коротышка цветочного города. (Знайка)
15.Герой русской народной сказки, который поймал необыкновенную щуку. (Емеля) 16. Почтальон деревни Простоквашино .(Печкин) 17.Самая богатая утка, у которой было три племянника (Скрудж Магдаг) 18.Автор сказочной повести «Старик Хоттабыч» (Лагин) 19.Вожак стаи волков из повести-сказки Р.Киплинга (Акела) 20.Маленькая героиня сказки Андерсона (Дюймовочка) 21.Двойник Оли из повести- сказки «Королевство кривых зеркал» (Яло) 22.Маленький герой сказки В. Гауфа (Мук) 23.Собака доктора Айболита. (Авва) 24.Пантера, друг Маугли (Багира) 25.Волшебника Изумрудного города звали (Гкдвин) 26.Как звали собачку Элли? (Тотошка) 27.Кто одолел Тараканище (воробей) 28.Как звали двух отважных борундучков- спасателей (Чип и Дейл) 29.Самый добрый кот, которого не боялись мыши (Леопольд) 30.Как звали самого маленького гнома? (Вася). 7 конкурс : Попробуйте угадать! 1. ( команде «Юность») В какой сказке, лицо имеющее весьма дурную репутацию под вывеской милой и обоятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано. (Волк и семеро козлят) 2. (команде «Мудрость) В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины при устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о недопустимо больших затратах на погребение и о неиспользуемом к сожалению в медицине средстве реанимации (Сказка о мертвой царевне) 3. (команде «Юность») В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип « От каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося. Последний учинил самосуд, причинивший должностному лицу тяжкие телесные повреждения. (Сказка о попе и работнике его Балде) 4. (команде «Мудрость) Героиня какой сказки, облаченная в дорогую, не имеющую государственного клейма шубу, явилась в гости, да так и не захотела уйти оттуда – очень уж приглянулась ей архитектура строения. И в какие только инстанции не
обращался хозяин, пока действия непрошенной гости не были квалифицированы как незаконный захват жилища. (Лиса и заяц) 8 конксурс: Оживить картину Команде «Юность» «Три Богатыря» Команде « Мудрость» «Опять двойка» Подведение итогов. Награждение. Вот и подошел к концу наш конкурс. И я хочу обратится к родителям. Каждый день со своими детьми начинайте радостью и кончайте миром. Спасибо за внимание!