Пояснительная записка.

Вышивка является одним из самых любимых и распространенных видов рукоделия. В

старину на Руси все женщины владели этим искусством. Вышивка была связана со

стародавними обычаями и обрядами русского крестьянства. С помощью иглы и различных

нитей русские женщины превращали простую ткань в произведение искусства.

Искусство вышивания имеет многовековую историю. В далекие времена, когда люди жили

разобщенно, каждый народ, а иногда и небольшое селение имели свои особенности в вышивке

и других видах народного творчества. С расширением связей между отдельными районами

местные особенности обогащали друг друга. Из поколения в поколение отрабатывались и

улучшались узоры и цветовые решения, создавались образцы вышивки с характерными

национальными чертами. Каждый народ в зависимости от местных условий и окружающей

природы, особенностей быта, обычаев создавали свои приемы вышивки, мотивы узоров и

композиций.

Еще несколько десятилетий назад секреты ручной художественной вышивки передавались в

семье от матери к дочери. Сейчас эта связь утрачена, поэтому одна из задач программы кружка

– восстанавливать традиции и воспитывать у учащихся интерес к различным видам

декоративно-прикладного творчества, самобытной культуре.

Программа рассматривает простейший способ вышивания – ручной, который является

основой вышивания вообще. Программа кружка составлена для учащихся 11-12 лет и

предусматривает изучение технологии выполнения основных стежков и швов на их основе.

Цели и задачи программы.

1. Образовательные – обучить выполнять задания по образцу; сформировать знания по

ручной вышивке на уровне применения в сходной ситуации; научить самостоятельно,

оценивать результаты работы.

2. Воспитательные – вызвать интерес к культуре и искусству; совершенствовать

эстетические взгляды, развивать творческие способности личности.

3. Развивающие – улучшить сенсорные и моторные навыки учащихся; ознакомить их с

образцами самых популярных видов вышивки.

Теоретическое обучение проходит устно, без ведения записи учениками, при помощи

наглядных пособий (инструкционных карт, журналов, старинных и современных образцов) и

схематических рисунков учителя на доске.

Практическое

обучение

происходит

на

образцах

(лоскутах

ткани

20х20

см)

при

непосредственном участии учителя и самостоятельно. Также при выполнении изделия по

выбору одним из изученных швов.

Программа способствует расширению и углублению знаний, умений и навыков для каждого

обучающего, дает больше возможностей для творческого развития личности.

Планируемые результаты

Предметные: овладение основами вышивки (художественные швы), применение полученных

знаний

и

навыков

при

выполнении

простейших

мотивов,

правильное

сочетание

и

комбинирование их в небольших орнаментах;

Метопредметные: умение ставить учебные задачи в сотрудничестве с руководителем,

задавать вопросы и обращаться за помощью, контролировать себя и свои действия в работе

коллектива кружка.

Личностные: эмоциональное отношение к выполняемой работе, наличие интереса к искусству

вышивания, стремление к самовыражению в данном виде творчества,

желание создавать собственные эскизы и исполнять их в вышивке, используя при этом все

полученные знания и приобретённые навыки.

В течение каждого учебного года, по окончании тематических блоков, учащиеся

представляют небольшой творческий отчёт, принимают участие во внеклассных мероприятиях,

школьных смотрах и конкурсах на разных уровнях.

Содержание программы

Данный примерный вариант программы рассчитан на три года обучения для посещения

кружка детьми 11-12 лет. Работа над изучением различных приёмов вышивки не является

самоцелью, а лишь средством постижения всего многообразия техник художественного

воплощения определённых замыслов при создании своего «маленького шедевра».

Принципиальная

установка

руководителя

кружка

–

отсутствие

менторской

назидательности в преподнесении учебного материала и выборе идей для исполнения.

Теоретическая часть - основа программы - включает в себя знакомство с различными

видами художественных швов, изучение традиционных техник вышивания (гладь с настилом,

аппликация, крестик, бисер, вышивание лентами и т.д.),

Практическая часть - обучение конкретным приёмам вышивания. А самостоятельное

выполнение детьми мотивов и орнаментов вышивок играет самоценную смысловую роль в

освоении содержания программы. Выбор видов и техник вышивания связан с учетом

доступности, необходимости, художественной выразительности и частично зависит от

календарных дат, праздников и школьных мероприятий.

Программа состоит из 3 разделов.

Раздел 1. Счетные швы

В народных вышивках большое распространение получили счетные швы. Популярны они и в

наше время. Эти швы назвали так потому, что ими заполняют узор, отсчитывая нити ткани. К

основным счетным швам относятся: набор, счетная гладь, «роспись», гобеленовый шов, крест,

шов «козлик».

Раздел 2. Гладьевые швы.

Вышивки гладью очень разнообразны. Существует много видов гладьевых швов. Атласная,

штриховая, белая, двусторонняя, художественная глади, владимирское шитье, швы «узелки» и

«рококо», все это гладьевые швы. Гладью называют вышивку прямыми или косыми стежками,

проложенными внутри заданных контуров и плотно прилегающими друг к другу.

Раздел 3. Вышивка изделий.

Учащиеся выполняют работы по вышивке изделий одним из изученных швов.

Формы контроля.

Подведение итогов работы является необходимым моментом в работе творческого

коллектива. Так как дополнительное образование не имеет четких критериев определения

результатов практической деятельности обучающихся, то наиболее подходящей формой оценки

является совместный просмотр выполненных образцов и изделий, их коллективное обсуждение,

выявление лучших работ. Такая форма работы позволяет учащимся критически оценивать не

только чужие работы, но и свои.

Ожидаемые результаты.

Ученик научится:

- исторические сведения по развитию вышитых изделий;

- сведения о материалах и приспособлениях для вышивки;

- сведения о знаках и символах русской вышивки;

- о цветовом сочетании в изделиях;

- русские народные праздники.

Ученик получит возможность научиться:

- разбираться в схемах и чертежах;

- в процессе работы ориентироваться на форму и пропорцию изделия;

- ориентироваться на качество изделия;

- правильно использовать в работе ножницы, иглы, булавки.

Календарно-тематический план

№

п/

п

Тема, раздел.

Количество часов

Дата

Прим

всего

теория

Практи

ка

По

плану

Фактичк

ски

Раздел 1. Счетные швы

10

1

Введение,

знакомство

с

различными

видами ткани, вышивальными нитками,

подготовка ткани для работы.

1

1

7.09

2

Подготовка к вышивке.

Виды швов в

ручной вышивке, шов вперёд иголку (в

один и два приёма)

1

1

14.09

3

Счетные швы. Классификация.

1

1

21.09

4

Шов набор (брань).

1

1

28.09

5

Петельный шов

1

1

5.10

6

Шов «Роспись»

1

1

12.10

7

Счетная гладь.

1

1

19.10

8

Гобеленовый шов.

1

1

26.10

9

Шов крест.

1

1

16.11

10

Шов «козлик»

1

1

23.11

Раздел 2. Гладьевые швы

9

11

Классификация гладьевых швов.

1

1

30.11

12

Техника владимирского шитья.

1

1

7.12

13

Белая гладь

1

1

14.12

14

Атласная гладь

1

1

17.12

15

Штриховая гладь.

1

1

21.12

16

Шов «узелок»

1

1

11.01

17

Шов «рококо»

1

1

18.01

18

Двусторонняя гладь.

1

1

25.01

19

Художественная гладь.

1

1

1.02

Раздел 3. Вышивка изделий.

15

20

Вышивание изделий.

1

1

8.02

21

Вышивание

цветов

на

салфетке

(цикламен)

1

1

15.02

22

Вышивание цветов на салфетке (крокус)

1

1

22.02

23

Вышивание

цветов

на

салфетке

(ромашка)

1

1

1.03

24

Вышивание бабочки

1

1

8.03

25

Аппликация, обработка краёв салфетки.

1

1

15.03

26

Оформление салфетки разными швами и

цветом ниток по выбору.

1

1

22.03

27

Оформление салфетки разными швами и

цветом ниток по выбору (продолжение)

1

1

5.04

28

Цветочные мотивы – розы.

1

1

12.04

29

Цветочные мотивы – розы (продолжение)

1

1

19.04

30

Монастырский шов (работа с бисером)

1

1

26.04

31

Вышивка изделий бисером

1

1

3.05

32

Вышивка

изделий

бисером

(продолжение)

1

1

10.05

33

Уход

за

вышитыми

изделиями.

Окончательная

отделка

вышитых

изделий.

1

1

17.05

34

Выставка выполненных работ.

1

1

24.05

Итого

34

7

27

Список литературы:

1.

Уроки труда. Макраме. Вышивание: поурочные планы/сост. С.И. Припеченкова, Э.Ю.

Глушкова.- Волгоград: Учитель, 2007. – 62.

2.

Вышивка крестом./Т.И. Еременко. – Москва: ТОО «Мария Л», 1992. – 112с.

3.

Искусство вышивки./А.А. Иванова. – Москва: ОЛМА Медиа Групп, 2007. – 176 с.

4.

Вышивка 100 видами крестика./ Н.А. Сотникова. – Москва: Эксмо, 2007. 64с.: ил.

5.

Обучение мастерству рукоделия/ Е.А. Гурбина. – Волгоград: Учитель, 2008. – 137с.

6.

Занятия по прикладному искусству/ Е.А. Гурбина. – Волгоград: Учитель, 2009. – 122с.:

ил.