РАЗРАБОТКА УРОКА НА ТЕМУ: "ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

ЕДИНСТВЕННОГО И МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА" ДЛЯ УЧЕНИКОВ

НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

Цель урока:

Научить

учеников

различать

имена

существительные

в

единственном и множественном числе и использовать их правильно в

предложениях.

Ход урока:

Введение (5 минут):

Учитель

начинает

урок

с

вопроса:

"Что

такое

имя

существительное?" Позволяет ученикам отвечать и объяснять, что

существительные

-

это

слова,

которые

обозначают

предметы,

животных, места и так далее.

Затем

учитель

объявляет

тему

урока:

"Сегодня

мы

будем

учиться

различать

имена

существительные

в

единственном

и

множественном числе".

Основная часть (25 минут):

Учитель

показывает

на

доске

примеры

существительных

в

единственном

числе

и

объясняет,

что

в

единственном

числе

у

существительных часто добавляется окончание "-а" или "-я".

Примеры: книга, машина, собака.

После этого учитель показывает примеры существительных в

множественном

числе

и

объясняет,

что

в

множественном

числе

окончания могут быть разными, например "-ы", "-и", "-а", "-я".

Примеры: книги, машины, собаки.

Учитель проводит упражнение, позволяя ученикам определить, в

каком числе написаны предложенные существительные.

Упражнения (15 минут):

Учитель

раздает

рабочие

листы

с

упражнениями.

На

листе

представлены

существительные, и

ученикам

нужно

определить,

в

каком

числе

они

написаны

и

записать

их

в

нужной

форме

(единственное или множественное число).

Обсуждение (10 минут):

Учитель предлагает ученикам проверить свои ответы и обсудить

их

в

классе.

Обращает

внимание

на

правильное

образование

множественного числа у существительных.

Заключение (5 минут):

Учитель

подводит

итоги

урока,

повторяя

основные

понятия,

изученные

на

уроке.

Поощряет

учеников

задавать

вопросы

и

обращаться за помощью, если им что-то непонятно.

Домашнее задание:

Учитель

дает

задание

на

дом:

написать

5

предложений,

используя существительные в единственном и множественном числе.