Урок – игра 6 класс.

Тема : Мировой океан и его части.

Цель: сформулировать понятие « Мировой океан и его части», суша в

океане; учиться работать с картой, атласом, контурной картой. Развивать

речь, мышление, интерес к изучению географии.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: карта мира, схемы, таблицы, контурные карты.

Ожидаемые результаты: ученики открывают для себя новые понятия,

учатся работать с атласом, картой, контурной картой.

Ход урока

I .Организационный момент

II. Актуализация знаний учеников.

1.Какую оболочку Земли называют гидросферой?

2.Какая часть воды и суши на Земле?

3.Какой воды больше : солёной или пресной?

4.Где находятся большие запасы пресной воды на Земле?

III. Изучение нового материала

1.

Схема « Мировой океан»

Ведущий. Мировой океан – это необычное чудо природы, которое есть

только на Земле. 71 % планеты - это водный простор , который состоит из

четырёх океанов , разных по площади , природе. Большое количество морей ,

как внутренних так и окраинных. Моря и океаны имеют заливы и проливы.

Ученик 1. Я – Тихий океан – самый большой по площади , самый большой

на планете. Название мне дал испанский мореплаватель Фернан Магеллан в

1519 году. Воды моего океана разделяют два больших материка Евразию и

Южную Америку, а пролив Дрейка, наоборот соединяет меня с

Атлантическим океаном, а Берингова – с Северным Ледовитым.

Ученик 2.Я – Атлантический океан второй по площади после Тихого. Мои

воды разделяют части мира: Америку, Евразию и Африку. В водах моего

океана есть « чудо – море» без берегов – Саргассово.

Ученик 3. Я - Индийский океан - расположен в большей части в южном

полушарии. Мои воды тёплые на севере и холодные на юге. Моими берегами

являются Евразия, Африка, Австралия, Антарктида.

Ученик 4. Я – Северный Ледовитый океан – моя площадь самая маленькая .

Расположен я полностью на севере. Особенность моих вод – холодные,

покрытые льдом долгое время. Почти в центре вод океана находится

Северный полюс.

(Ученики самостоятельно обозначают названия океанов).

Учитель. Много учёных работает над изучением вод океанов. Открыто

много тайн, но ещё сколько тайн хранится в водах океанов.

2.

Части Мирового океана (по схеме)

Ведущий. В Мировой океан входят моря. Моря – это часть океана,

отсоединена от него участками суши, группами островов или поднятием дна

океана. Воды моря отличаются от вод океана солёностью, температурой,

прозрачностью. Моря, что глубоко впадают в сушу называют внутренними, и

внешние, что не значительно впадают.

Учитель. Дети обозначьте моря на карте.

Ученик 5. Мы – сёстры моря, заливы – часть моря, океана, что глубоко

впадает в сушу. Заливы могут свободно соединяться с водами океана.

Пролив – это узкая линия воды, что разделяет сушу материков и соединяет

воды морей и океанов, создавая воды Мирового океана.

Учитель. Обозначить заливы и проливы.

3.

Суша в океане (по схеме)

Ведущий. Вода Мирового океана богаты сушей разной площади. Самые

большие по площади участки суши, окружены водами океанов и морей ,

называются материками, меньшие по площади – островами которые имеют

происхождение материковое, вулканическое, коралловое и полуострова.

( Выходят ученики с табличками названий материков).

Африка. Я - самый тёплый материк, почти посередине пересекается

экватором. Преобладает одно время года - лето. Очень богатый животный

мир: слоны, жирафы, попугаи, бегемоты.

Австралия. Я - самый маленький, сухой по площади материк. Материк где

живут необыкновенные животные – сумчатые, реки текут без воды, леса без

тени, медведи живут на деревьях.

Южная Америка. Я - самый влажный материк, по форме напоминают

треугольник. На этом материке протекает самая большая река в мире

Амазонка. Находится самый высокий водопад мира Анхель, высота которого

1054 м.

Северная Америка. Я - самый большой по площади материк, что расположен

в южных широтах западного полушария. Природа разнообразна, чудо – озера

Большие, их пять и все соединены между собой, а завершает этот каскад озёр

самый широкий водопад мира Ниагарский.

Антарктида. Я - самый холодный материк, весь покрыт льдом. Родина

необыкновенных птиц пингвинов. Это единственный материк, где не живут

постоянно люди.

Евразия. Я - самый большой материк по площади, расположен в двух частях

мира - Европе и Азии. Здесь находится самое глубокое озеро в мире Байкал,

самое большое озеро – море Каспийское, самые высокие горы Гималаи.

Учитель. Рядом с большими участками суши в водах Мирового океана есть

острова, архипелаги, полуострова. (Ученики обозначают материки, острова,

полуострова).

V.Проверка и усвоения знаний.

1.Игра « Вопрос – ответ»

I ряд

1.

Сколько океанов на Земле?

2.

Самый большой океан по площади?

3.

Самый холодный океан и материк? Почему?

4.

Что соединяет Тихий и Атлантический океан?

5.

Как называется глубокая впадина в океане?

II ряд

1.

Большие участки суши называются? Сколько их?

2.

Часть вод океана, которая глубоко впадает в сушу?

3.

Что разъединяет материки?

4.

Что разъединяет материк Евразию и Африку?

5.

Самое большое озеро – море?

III ряд

1.

Суша окружена водой? Самый большой?

2.

Самый маленький материк по площади?

3.

Суша, с трёх сторон окружена водой ?

4.

Чем отличаются моря?

5.

Самая длинная река мира?

VI. Домашнее задание: индивидуальное

VII. Ожидаемые результаты.