Напоминание

Удивительный мир цветов


Автор: Коржикова Татьяна Юрьевна
Должность: Воспитатель ГПД
Учебное заведение: Филиал МКОУ Оленинской СОШ "Оленинская общеобразовательная специальная (корр.) школа"
Населённый пункт: пгт. Оленино, Оленинский р-н, Тверская обл.
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Удивительный мир цветов
Раздел: среднее образование





Назад




Коррекционно-развивающее занятие для творческого развития

Тема занятия: Аппликация из пластилина – «Удивительный мир цветов»

Воспитатель: Коржикова Татьяна Юрьевна

Цели занятия:

Воспитательные - формировать учебные навыки (правильную рабочую позу за

столом при аппликации, усидчивость, аккуратность в работе); стимулировать

развитие

творческой

индивидуальности

детей;

воспитывать

чувство

товарищества, желание помогать друзьям в беде.

Обучающие – совершенствовать общую, мелкую и артикуляционную моторику

детей; учить правильно, пользоваться пластилином, аккуратно размазывать его

по рабочей поверхности, не бояться смешивать цвета... Закрепить в активном

словаре

детей

название

геометрических

фигур:

«круг»,

«овал»,

и

«прямая

линия».

Развивающие – развивать слуховое и зрительное внимание детей, тренировать

скорость

реакции,

развивать

логическое

мышление

умение

сравнивать,

рассуждать.

Материалы для занятия:

1. Пластилин.

2. Цветной картон.

3. Стеки.

4. Дощечки или клеенки для лепки.

5. Иллюстрации с изображением цветов.

Ход занятия.

Введение.

Работать

с

пластилином

всегда

доставляет

деткам

огромное

удовольствие.

Самые

разные

детские

поделки

не

обходятся

без

участия

пластилина.

А

оказывается, что пластилином еще и можно рисовать.

Начинать

можно

с

самых

простых

поделок

из

пластилина,

аппликаций

с

использованием

шаблона.

Для

этого

возьмите

лист

цветного

картона

или

бумаги, раскрашенной в

разные

цвета.

На

фон

приложите лист

бумаги, в

котором будут прорезаны фигурки, в данном случае силуэт собаки и будки,

лист закрепляем скрепками со всех сторон, чтобы он не съехал. Необходимо

разместить пластилин на этих пустых местах. Затем лист бумаги поднимается, и

на фоне остаются пластилиновые силуэты. Добавляем облачко, цветочек и

картина готова.

Практическая часть.

Воспитатель:

1. На наше занятие я принесла, ребята, иллюстрации с изображением цветов

ромашек. Цветы сейчас можно увидеть в садах и на дачах, даже на улицах.

Давайте рассмотрим цветы ромашек и сделаем апликацию из пластилина.

Ромашка — очень интересное растение. Скромный цветок, вроде бы совсем

простенький. Хотя есть разные виды ромашек: маленькая, полевая и с очень

крупными лепестками — садовая. Ромашка крупная уже не выглядит слишком

скромно: наоборот, она очень гордая, нарядная.

2. Ребята, давайте выберем фон для работы (большинство детей предлагают

синий или голубой).

Из жѐлтого пластилина нам надо скатать шар и слепить из него овальную

лепѐшку. Картон берѐм горизонтально. В центре него примазываем лепѐшку.

Теперь сделаем лепестки. Берѐм белый пластилин и катаем короткие колбаски

одинаковой длины. Затем сплющиваем их в овальные лепѐшки. Разглаживаем

лепестки вокруг жѐлтой середины, как лучики.

Изготовим листочки. Для этого шарики из зелѐного пластилина сплющим в

овальные лепѐшки, дополнительно приплюснув их с двух сторон. Примажем

листья к картине и стекой нарисуем прожилки.

3. Пальчиковая разминка во время работы.

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде

лодочки)

Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и

потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде

лодочки)

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головкою кивают.

Заключительная часть.

Ребята,

сегодня вы

все

постарались, и

у каждого из

вас

получилась по

-

настоящему летняя картина. И никогда не забывайте, что нельзя зря рвать

цветы. Природу надо беречь!



В раздел образования