Автор: Третьякова Ольга Ивановна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Школа №9/31"
Населённый пункт: Рязанская область, г. Рязань
Наименование материала: Рабочая программа по внеурочной деятельности
Тема: « ТРОПИНКИ ЗДОРОВЬЯ»
Раздел: начальное образование
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПО СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
« ТРОПИНКИ ЗДОРОВЬЯ»
Автор-составитель: О.И.Третьякова
учитель начальных классов
МБОУ «Школа № 9/31».
Пояснительная записка.
«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым:
пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном
движении». Жан Жак Руссо
Реализация внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному
направлению – это обучение школьников бережному отношению к своему здоровью,
начиная с раннего детства. В современных условиях проблема сохранения здоровья
детей чрезвычайно важна в связи с резким снижением процента здоровых детей.
Может быть предложено много объяснений складывающейся ситуации. Это и
неблагоприятная экологическая обстановка, и снижение уровня жизни, и нервно-
психические нагрузки и т.д. Весьма существенным фактором «школьного
нездоровья» является неумение самих детей быть здоровыми, незнание ими
элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранении здоровья.
Отсутствие личных приоритетов здоровья способствует значительному
распространению в детской среде и различных форм разрушительного поведения, в
том числе курения, алкоголизма и наркомании.
Актуальность программы:
Как никогда актуальной остаётся проблема сохранения и укрепления здоровья с
раннего возраста. Решающая роль в её решении отводится школе. Ей доверено
воспитание новых поколений россиян. Помочь России выйти из кризиса смогут
только успешные люди. Успешные – значит понимающие своё предназначение в
жизни, умеющие управлять своей судьбой, здоровые физически и нравственно
(способные к самопознанию, самоопределению, самореализации, самоутверждению).
Только здоровый ребёнок может успешно учиться, продуктивно проводить свой
досуг, стать в полной мере творцом своей судьбы.
Путей и программ, направленных на первичную профилактику злоупотребления
курением и наркотическими веществами, предложено много. Очень важно, чтобы
профилактика асоциальных явлений взяла своё начало в начальных классах.
Хотелось бы обратить особое внимание на воспитание полезных привычек как
альтернативы привычкам вредным и формирование установок на ведение здорового
образа жизни. Не нужно делать большой акцент на сами вредные привычки. Главное
– приобщить детей к здоровому образу жизни. Дети младшего школьного возраста
наиболее восприимчивы к обучающемуся воздействию, поэтому целесообразно
использовать школу для обучения детей здоровому образу жизни. Здоровый образ
жизни несовместим с вредными привычками, которые входят в число важнейших
факторов риска многих заболеваний.
Программа помогает создать поведенческую модель, направленную на развитие
коммуникабельности, умение делать самостоятельный выбор, принимать решения,
ориентироваться в информационном пространстве. Работа начинается с 1 класса и
рассчитана на весь курс начальной школы.
Для формирования привычки к здоровому образу жизни младших школьников
необходима совместная работа педагога с родителями, психологической и
медицинской службой, администрацией школы.
Данная программа строится на принципах:
Научности - содержится анализ статистических медицинских исследований
по состоянию здоровья школьников.
Доступности - содержание курса составлено в соответствии с возрастными
особенностями младших школьников.
Коллективности – ребёнок получает опыт жизни в обществе, опыт
взаимодействия с окружающими, с одноклассниками.
Патриотизма – индентификация себя с Россией, её культурой.
При этом необходимо выделить практическую направленность курса.
Содержание занятий направлено на развитие у учащихся негативного
отношения к вредным привычкам, на воспитание силы воли, обретение друзей
и организацию досуга.
Обеспечение мотивации
Быть здоровым – значит быть счастливым и успешным в будущей взрослой жизни.
Место курса в учебном плане:
На реализацию курса «Тропинки здоровья!» в 1 классе отводится 132 часа в год
( 4 часа в неделю), 136 часов для 2-го класса (4 часа в неделю), 136 часов для 3-го
класса (4 часа в неделю) и 136 часов для 4-го класса (4 часа в неделю). Срок
реализации программы 4 года (с первого по четвертый класс). Всего 540 часов.
70% содержания планирования направлено на активную двигательную
деятельность учащихся на свежем воздухе или в спортзале. Остальное время
распределено на всевозможные тематические беседы, часы здоровья, подготовку и
проведение различных соревнований и внеклассных мероприятий по формированию
здорового образа жизни.
Для успешной реализации программы будут использованы Интернет-ресурсы,
разработки внеклассных мероприятий, презентации, видеоролики, мультфильмы о
здоровом образе жизни и т.п.
Данная программа может рассматриваться как одна из ступеней к здоровому
образу жизни и неотъемлемой частью всего воспитательного процесса в школе.
Эти занятия отличаются тем, что имеют не учебный характер. Так серьезная работа
принимает форму игры, что очень привлекает и заинтересовывает младших
школьников.
Цели программы:
Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших
школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в
достижении успеха.
Приобщение к занятиям подвижными играми, использование их в
свободное время на основе формирования интересов к определённым видам
двигательной активности.
Научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё
здоровье.
Задачи:
1.
Формирование здорового жизненного стиля и реализация индивидуальных
способностей каждого ученика.
2.
Профилактика вредных привычек.
3.
Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного
физического развития и формирование здорового образа жизни.
4.
Расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта.
5.
Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения,
безопасной жизни.
6.
Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.
Основные направления реализации программы:
– организация и проведение инструктажа по технике безопасности в разных
ситуациях;
– организация и проведение разнообразных мероприятий по всевозможным видам
спорта: бег, прыжки, спортивные игры, развивающие упражнения с разными
предметами (мячи, скакалки, обручи и пр.);
– организация и проведение динамических прогулок и игр на свежем воздухе в любое
время года;
– активное использование спортивных площадок (футбольная, баскетбольная,
волейбольная) в рамках работы программы;
– проведение мероприятий, направленных на профилактику вредных привычек;
– санитарно-гигиеническая работа по организации жизнедеятельности детей в школе;
– организация питания учащихся;
– проведение совместных мероприятий с родителями и детьми,
– организация и проведение в классе мероприятий по профилактике детского
травматизма на дорогах;
– организация и проведение профилактической работы с родителями;
– организация встреч родителей с медицинскими работниками;
– организация и проведение исследований уровня физического и психофизического
здоровья учащихся.
Формы занятий:
беседы
игры
элементы занимательности и состязательности
викторины
конкурсы
праздники
часы здоровья
Алгоритм работы с подвижными играми.
1.
Знакомство с содержанием игры.
2.
Объяснение содержания игры.
3.
Объяснение правил игры.
4.
Разучивание игр.
5.
Проведение игр.
Режим и место проведения занятий:
Занятия проводятся во второй половине дня. Время занятий – 35 – 40 минут.
Место проведения – спортивный зал, пришкольная спортивная площадка, кабинет
начальных классов, актовый и зеркальный залы Подвижные игры и спортивные
праздники проходят по усмотрению учителя на свежем воздухе или в спортивном зале.
Конкурсы, беседы, викторины в кабинете начальных классов.
Ценностные ориентиры:
Ребёнок не только усвоит определённые знания и представления о здоровом
образе жизни, но и станет изучать себя, особенности организма, психологически
готовиться к тому, чтобы осуществлять активную оздоровительную деятельность,
формировать своё здоровье.
Методика
работы
строится
в
направлении
личностно-ориентированного
взаимодействия
с
ребёнком,
делается
акцент
на
самостоятельное
экспериментирование и поисковую активность детей.
Введение игры в занятие позволяет сохранить специфику младшего школьного
возраста.
После каждого занятия у ребёнка должно появляться чувство удовлетворения,
лёгкости и радости.
Результатом практической деятельности по программе «Тропинки здоровья»
можно считать следующее:
Высокий уровень информированности учащихся о здоровом
образе жизни.
Среди учащихся
начальных классов нет детей с вредными
привычками.
Повышается активность учащихся в мероприятиях школы, класса,
района.
Ученики моих классов взаимодействует с младшими учащимися,
с целью просвещения и вовлечения в здоровый образ жизни, приглашают их на уроки
здоровья, сценические выступления.
Классный руководитель координирует проектную работу
учащихся, направленную на сбор и оформление информации по темам укрепления
здоровья. Результаты представляем на классных часах и внеклассных мероприятиях
начальных классов школы.
Высокий уровень активности родителей по вопросам сохранения
здоровья.
Формы подведения итогов работы:
Анкетирование детей
Мониторинг состояния здоровья детей
Планируемые результаты освоения программы:
Предполагаемые результаты реализации программы
В результате освоения программного материала по внеурочной деятельности
обучающиеся должны:
иметь представление:
о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и
повышением физической подготовленности;
о режиме дня и личной гигиене;
о вредных и полезных привычках;
о народных играх;
о различных видах подвижных игр;
о соблюдении правил игры.
уметь:
применять на практике приобретенные знания о правилах ведения здорового
образа жизни: занятие спортом, правильное питание, отказ от вредных
привычек;
играть в подвижные игры;
применять игры самостоятельно;
соблюдать правила игры;
работать в коллективе.
В результате реализации программы у обучающихся будут сформированы УУД.
Личностные результаты.
У обучающихся будут сформированы:
установка на безопасный, здоровый образ жизни;
потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к
сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к
мнению одноклассников;
этические чувства на основе знакомства с культурой русского народа
уважительное отношение к культуре других народов.
Метапредметными результатами изучения курса является формирование
следующих универсальных учебных действий (УУД).
Регулятивные УУД:
Обучающийся научится:
понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;
осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности
Познавательные УУД:
Обучающийся научится:
проводить сравнение и классификацию объектов;
понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;
проявлять индивидуальные творческие способности.
Коммуникативные УУД:
Обучающиеся научится:
работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;
обращаться за помощью;
формулировать свои затруднения;
предлагать помощь и сотрудничество;
слушать собеседника;
договариваться и приходить к общему решению;
формулировать собственное мнение и позицию;
осуществлять взаимный контроль;
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметные результаты:
формирование первоначальных представлений о значении спортивно-
оздоровительных занятий для укрепления здоровья, для успешной учёбы и
социализации в обществе.
овладение умениями организовывать здоровьесберегающую
жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные
мероприятия, полезные привычки, подвижные игры и т.д.)
1 класс
№
Форма работы
Тема занятия
Содержание занятия
Место
проведения
1
Родительское
собрание.
Ребёнок пришёл в
школу.
Составление
безопасного маршрута
следования от дома до
школы.
Школа
2
Беседа, экскурсия
по школе и
прилегающей к ней
территории.
«Поведение в школе». Ознакомление с
опасными местами в
здании школы и вокруг
него.
Школа ,
территория
вокруг школы.
3-4
Подвижные игры на
свежем воздухе.
«Весёлые
физкультминутки»
Значение
физкультминуток.
Положительное
влияние на организм.
Разучивание
физминуток.
Спортивная
площадка.
5
Упражнения и
подвижные игры на
свежем воздухе.
«Кто как
передвигается. Как
передвигаются
животные».
Познакомить с
основными способами
передвижения
животных.
Спортивная
площадка.
6-7
Упражнения на
свежем воздухе.
Строевые
упражнения.
Перестроения.
Объяснение и
демонстрация техники
выполнения строевых
команд.
Спортивная
площадка.
8
Подвижные игры на
свежем воздухе.
Подвижная игра
«Кошки - мышки».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
9
Час здоровья.
Беседа.
«Твой новый режим
дня»
Значение режима дня
для жизни человека.
Познакомить с
режимом школьника.
Кабинет нач.
классов.
10-11 Подвижные игры и
упражнения на
свежем воздухе.
Игра с мячом
«Охотники и утки»
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
12-13 Подвижные игры и
упражнения на
свежем воздухе.
«Здоровье в порядке-
спасибо зарядке».
Значение утренней
зарядки. Разучивание
комплекса утренней
зарядки.
Спортивная
площадка.
14
Час здоровья.
Беседа.
«Азбука безопасности
на дороге». Игра на
внимание «Красный,
жёлтый, зелёный».
Знакомство с сигнала-
ми светофора.
Кабинет нач.
классов.
15-16 Подвижные игры на
свежем воздухе.
Подвижная игра
«Третий лишний».
Объяснять пользу
подвижных игр.
Разучивание и
проведение игры.
Спортивная
площадка.
17-18 Спортивные игры.
«Учимся играть в
Игровые правила. Удар Спортивная
футбол»
по неподвижному и
катящемуся мячу.
площадка.
19
Экскурсия
«Сезонные изменения
в природе».
Познакомить с
осенними изменениями
в природе .
Территория
вокруг школы.
20
Подвижные игры и
упражнения на
свежем воздухе.
Игра с элементами
ОРУ «Море волнуется
раз».
Комплекс ОРУ.
Правила игры.
Спортивный
зал.
21
Час здоровья.
Беседа
«В гостях у
Мойдодыра».
Чтение и обсуждение
произведения
К.Чуковского
«Мойдодыр»
Кабинет нач.
классов.
22-23 Упражнения и игры
на внимание.
Упражнение «Ладонь-
кулак», игра «Заметь
всё».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
24-25 Игра с прыжками.
Игра «Попрыгунчики-
воробушки».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивный
зал.
26
Конкурс рисунков
«Витамины наши
друзья и
помощники».
Проведение конкурса
Кабинет нач.
классов.
27-28 Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол». Игровое
упражнение «Сбей
кеглю».
Учимся владеть мячом.
Спортивный
зал.
29
Час здоровья.
Беседа
«Сменная обувь.
Зачем она?»
Повторить правила
личной гигиены
Кабинет нач.
классов.
30-31 Подвижные игры на
свежем воздухе.
Игра «Перемена
мест».
Построение. Строевые
упражнения.
Перемещение.
Спортивная
площадка.
32
Беседа
Инструктаж по ТБ во
время осенних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет нач.
классов.
33-34 Игры со скакалкой
Подвижная игра
«Удочка».
Проведение игры.
Спортивный
зал.
35-36 Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол». Игровое
упражнение
«Пробеги змейкой».
Учимся владеть мячом.
Спортивный
зал.
37-38 Игры на развитие
памяти.
Игры «Повтори за
мной», «Запомни
движения».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивный
зал.
39-40 Подвижные игры и
упражнения со
скакалками.
Комплекс ОРУ со
скакалкой. Игра
«Удочка»
Проведение игры.
Спортивный
зал.
41-42 Упражнения на
релаксацию.
«Озорные щёчки»,
«Снежная баба».
Выполнение
упражнений
Спортивный
зал.
43
Беседа
«Осторожно – тонкий
лёд!»
Проведение беседы
Кабинет нач.
классов.
44-45 Упражнения в
Комплекс
Разучивание
Спортивный
равновесии.
упражнений в
равновесии
«Скамеечка».
комплекса.
зал.
46-47 Перебежки.
Игровое упражнение
«Кто сделает меньше
шагов».
Разучивание и
выполнение
упражнения.
Спортивный
зал.
48-49 Подвижные игры и
упражнения с
мячами
Игровое упражнение
«Перебрось и
поймай»
Ловля, бросок,
передача мяча.
Спортивный
зал.
50
Час здоровья.
Беседа
«Учимся не болеть»
Наши помощники в
сохранении здоровья
Кабинет нач.
классов.
51-52 Передвижение на
лыжах; спуски.
Основная стойка
лыжника.
Техника выполнения
основной стойки
лыжника на месте и
при спуске с пологого
спуска.
Спортивная
площадка.
53-55 Передвижение на
лыжах.
Ступающий и
скользящий шаг.
Передвижение на
лыжах ступающим и
скользящим шагом без
палок.
Спортивная
площадка.
56
Подвижные игры на
свежем воздухе.
«Игра в снежки»
Использование
подвижных игр для
организации активного
отдыха и досуга.
Спортивная
площадка.
57
Час здоровья.
Беседа
«Активный отдых».
Дать понятие
«активный отдых»
Кабинет нач.
классов.
58-59 Лечебная
физкультура.
Упражнения для
профилактики и
коррекции
нарушений осанки.
Правильная осанка.
Упражнения с
предметами на голове.
Спортивный
зал
60-61 Игровые задания с
использованием
строевых
упражнений
Строевые упражнения
«Становись -
разойдись».
Повторение строевых
упражнений в игровой
форме.
Спортивный
зал.
62-63 Подвижные игры на
свежем воздухе.
«Строим снежную
крепость».
Использование
подвижных игр для
организации активного
отдыха и досуга.
Спортивная
площадка.
64
Беседа
Инструктаж по ТБ во
время зимних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет нач.
классов.
65-66 Упражнения в
равновесии.
Комплекс
упражнений в
равновесии
«Дорожка»
Разучивание
комплекса.
Спортивный
зал.
67-68 Игровые задания с
использованием
Игровые задания
«Смена мест»,
Учить проявлять
положительные
Спортивный
зал.
упражнения для
развития внимания,
силы, ловкости и
координации
движений.
«Быстро в колонну»,
подвижные игры «Бой
петухов», «Пройди
бесшумно».
качества личности в
процессе игровой
деятельности.
69
Подвижные игры на
свежем воздухе.
Игра «Перебежки со
снежками»
Игровые правила.
Выбор и ограничение
игрового пространства.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
70
Подвижные игры на
свежем воздухе.
Игра «Метко в цель»
Развивать глазомер,
силу рук.
Спортивная
площадка.
71-72 Упражнения со
скакалками.
Прыжки со
скакалками на месте и
с продвижением
вперёд.
Выполнение
упражнений.
Спортивный
зал.
73
Час здоровья.
Беседа
«Мой внешний вид-
залог здоровья».
Повторить правила
личной гигиены
Кабинет нач.
классов.
74-75 Упражнения в беге.
Подвижная игра
«Перемени предмет».
Игровые правила.
Проведение игры.
Спортивный
зал.
76-77 Подвижные игры на
свежем воздухе.
Игра в снежки.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
78
Просмотр и
обсуждение
мультфильмов по
Г. Остеру
«Зарядка для хвоста».
Участвовать в диалоге,
умение слушать и
понимать других.
Кабинет нач.
классов.
79-80 Перебежки
Игровое упражнение
«Догони свою пару».
Разучивание и
выполнение
упражнения.
Спортивный
зал.
81-82 Подвижные игры на
свежем воздухе.
Подвижная игра
«Снежная карусель».
Игровые правила.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
83
Игра малой
подвижности.
Игра «Как говорят
части тела».
Проведение игры.
Спортивный
зал.
84-85 Лечебная
физкультура.
Упражнения для
профилактики и
коррекции
нарушений осанки.
Комплекс
упражнений «Ровная
спина».
Разучивание
комплекса.
Спортивный
зал.
86
Просмотр и
обсуждение
мультфильмов на
спортивную тему.
«Шайбу, шайбу!»
Участвовать в диалоге,
умение слушать и
понимать других.
Кабинет нач.
классов.
87-88 Подвижные игры на
свежем воздухе.
Подвижная игра
«Ловишки - ёлочки».
Игровые правила.
Проведение игры
Спортивная
площадка.
89
Час здоровья.
Беседа
«Грипп и другие
инфекции. как с
ними бороться»
Продолжать
знакомство с
правилами,
помогающими
сохранить собственное
Кабинет нач.
классов.
здоровье
90-91 Спортивные игры
«Учимся играть в
футбол»
Игровые правила. Удар
по неподвижному и
катящемуся мячу.
Спортивный
зал.
92
Упражнения в беге.
Игра «Ноги от земли» Игровые правила.
Проведение игры.
Спортивный
зал.
93-94 Подвижные игры с
мячом на свежем
воздухе.
Игра «Охотники и
утки».
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
95
Забавы за столом.
«Выдуй шарик из
чашки», «Силачи».
Правила и проведение
игры.
Кабинет нач.
классов.
96-97 Подвижные игры и
упражнения со
скакалками.
Комплекс ОРУ со
скакалкой. Игра
«Удочка»
Проведение игры.
Спортивный
зал.
98-99 Упражнения в беге.
Подвижная игра
«Перемени предмет».
Игровые правила.
Проведение игры.
Спортивный
зал.
100
Беседа
Инструктаж по ТБ во
время весенних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет нач.
классов.
101-
102
Подвижные игры и
упражнения с
мячами.
Игра «Волк во рву».
Игры с мячом: ловля,
бросок, передача.
Спортивный
зал.
103-
104
Упражнения и игры
на внимание.
Игры «Заметь всё»,
«Запомни порядок».
Игровые правила.
Проведение игры.
Спортивный
зал.
105-
106
Построение.
Строевые
упражнения.
Перемещение.
Игра «Перемена
мест».
Повторить упражнения
в строю. Проведение
игры.
Спортивная
площадка
107
Час здоровья.
Беседа.
«Как стать
космонавтом?»
Разучиваем новую
физкультминутку.
Кабинет нач.
классов.
108-
109
Игры на коррекцию
эмоциональной
сферы ребёнка.
Игры «Баба-Яга»,
«Три характера».
Разучивание и
проведение игры.
Спортивный
зал.
110-
111
Динамическая
прогулка с играми
на свежем воздухе.
Игра «Дождь в лесу».
Игровые правила.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
112-
113
Динамическая
прогулка с играми
на свежем воздухе.
Подвижная игра
«Догони меня»».
Разучивание и
проведение игры.
Спортивная
площадка.
114
Игры малой
подвижности
Игра «Как говорят
части тела?»
Проведение игры
Кабинет нач.
классов.
115-
116
Метание
теннисного мяча в
цель.
Метание в мишень с
3-4 метров. Игра «Кто
самый меткий».
Организационные
приёмы и навыки
метания. Проведение
игры.
Спортивный
зал.
117-
Прыжки.
Прыжки в длину с
Повторение техники
Спортивный
118
места. Игровое
упражнение «Кто
дальше».
выполнения прыжка с
места.
зал.
119
Экскурсия
«В гости к берёзкам».
Воспитывать интерес и
любовь к природе
Территория
вокруг школы
120
Час здоровья.
Беседа.
«Здоровье Планеты –
наше здоровье»
Сформировать
первоначальные
представления об
экологии и её роли в
жизни дюдей.
Кабинет нач.
классов.
121
Работа в школьном
дворе.
Благоустройство
клумб.
Прививать трудовые
навыки
Школьный
двор
122-
123
Динамическая
прогулка с играми
на свежем воздухе.
Игра «Прыгай через
ров».
Совершенствование
координации
движений.
Спортивная
площадка.
124
Работа в школьном
дворе.
Благоустройство
клумб.
Прививать трудовые
навыки
Школьный
двор
125-
126
Спортивные игры.
«Учимся играть в
баскетбол».
Ловля, бросок,
передача мяча.
Спортивный
зал.
127
Работа в школьном
дворе.
Благоустройство
клумб.
Прививать трудовые
навыки
Школьный
двор
128-
129
Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол».
Отработка игровых
приёмов. Проведение
игры.
Спортивная
площадка
130-
131
Динамическая
прогулка и игры на
свежем воздухе.
Подвижная игра
«Ловишки с
приседанием».
Игровые правила.
Проведение игры.
Спортивная
площадка
132
Беседа
«Впереди лето –
возможности для
отдыха в летнее
время». Инструктаж
по технике
безопасности во
время летних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время летних
каникул.
Кабинет нач.
классов.
2 класс
№
Форма работы
Тема занятия
Содержание занятия
Место
проведения
1
Родительское
собрание.
«Вот мы и в школе».
Составление
безопасного
Кабинет нач.
классов.
маршрута следования
от дома до школы.
2
Подвижные игры
с мячом на
свежем воздухе.
Подвижная игра
«Весёлый мяч».
Знакомство с
правилами и
проведение игры.
Спортивная
площадка.
3
Беседа
«Солнце, воздух и
вода - наши лучшие
друзья».
Формирование знаний
и представлений о
пользе закаливания.
Кабинет нач.
классов.
4-5
Игры с
прыжками на
свежем воздухе.
Игра «Не попадись».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
6
Работа в
школьном дворе.
Благоустройство
клумб. Уборка
мусора.
Прививать трудовые
навыки.
Школьный
двор.
7-8
Игры с мячом на
свежем воздухе.
Игра «Метко в цель»
Ловля, бросок,
передача мяча.
Спортивная
площадка.
9
Час здоровья.
Беседа.
« Соблюдаем мы
режим, быть
здоровыми хотим ».
Составление режима
дня второклассника.
Кабинет нач.
классов.
10-11
Упражнения на
свежем воздухе.
Утренняя зарядка.
Разучивание
комплекса утренней
зарядки.
Спортивная
площадка.
12-14
Спортивные
игры.
«Учимся играть в
волейбол».
Подбрасывание мяча.
Передача мяча.
Спортивная
площадка.
15
Игры и
упражнения на
свежем воздухе.
Игра «Перемена
мест»
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
16
Беседа.
«Азбука
безопасности на
дороге».
Знакомство с
дорожными знаками.
Кабинет нач.
классов.
17
Экскурсия.
«Красота осенней
природы».
Познакомить с
осенними
изменениями в
природе .
Территория
вокруг
школы.
18-19
Спортивные
игры.
«Учимся играть в
волейбол».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
20-23
Спортивные
игры.
«Учимся играть в
футбол»
Игровые правила.
Отработка игровых
приёмов.
Спортивная
площадка.
24
Просмотр и
обсуждение
фрагмента
обучающего
фильма.
«Уроки Тётушки
Совы».
Познакомить со
строением тела
человека.
Кабинет нач.
классов.
25-26
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Совушка».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
27
Час здоровья.
Беседа.
«Как ты растёшь?»
Учимся узнавать
действия своего
Кабинет нач.
классов.
организма.
28-29
Упражнения с
элементами игры.
Осанка - это красиво.
Оздоровительные
упражнения для
правильной осанки.
Спортивная
площадка.
30-31
Бег в медленном
равномерном
темпе.
Осенний кросс.
Формирование знаний
и представлений о
беге на 1000 м
Спортивная
площадка.
32
Беседа.
Инструктаж по ТБ во
время осенних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет нач.
классов.
33-35
Подвижные игры
и упражнения со
скакалками.
ОРУ со скакалками.
Разучивание
комплекса.
Спортивный
зал.
36
Час здоровья.
Беседа.
«Волшебница
Гигиена»
Продолжать
знакомить с
правилами личной
гигиены.
Кабинет нач.
классов.
37-38
Подвижные игры
и упражнения с
мячами.
Подвижная игра
«Ловишка с мячом».
Ловля, бросок,
передача мяча.
Спортивный
зал.
39-41
Спортивные
игры.
«Учимся играть в
баскетбол».
Специальные
передвижения без
мяча (передвижения
приставным шагами
правым и левым
боком, бег спиной
вперёд).
Спортивный
зал.
42
Час здоровья.
Беседа.
«Учимся не болеть»
Продолжать
знакомство с
правилами,
помогающими
сохранить
собственное здоровье
Кабинет нач.
классов.
43
Выставка
рисунков
«Как защитить себя
от болезней».
Проведение выставки
Кабинет нач.
классов.
44-45
Спортивные
игры.
«Учимся играть в
баскетбол».
Остановка в шаге и
прыжком. Ведение
мяча стоя на месте.
Спортивный
зал.
46-48
Лечебная
физкультура.
Профилактика
плоскостопия
«Здоровые стопы»
Выполнение
упражнений
Спортивный
зал.
49-50
Спортивные
игры.
«Учимся играть в
баскетбол».
Ведение мяча с
продвижением вперёд
по прямой линии и по
дуге.
Спортивный
зал.
51
Час здоровья.
Беседа.
«Осторожно –
гололёд!»
Инструктаж по ТБ во
время гололёда.
Кабинет нач.
классов.
52-53
Подвижные игры
Игра «Первые
Проведение игры.
Спортивная
на свежем
воздухе.
снежки»
площадка.
54
Просмотр и
обсуждение
фрагмента
обучающего
фильма.
«Уроки
безопасности
пешехода».
Продолжать
знакомство с
правилами дорожного
движения.
Кабинет нач.
классов.
55-56
Подготовка к
весёлым стартам
Игры - эстафеты
Учить проявлять
положительные
качества личности в
процессе игровой
деятельности.
Спортивный
зал.
57
Спортивные
соревнования
Весёлые старты
Учить общаться и
взаимодействовать в
игровой
деятельности.
Спортивный
зал.
58
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Строим
снежную крепость».
Использование
подвижных игр для
организации
активного отдыха и
досуга.
Спортивная
площадка.
59-60
Игра с
прыжками.
Игра
«Попрыгунчики-
воробушки».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивный
зал.
61
Час здоровья.
Беседа.
«Осторожно –
Мороз!»
Инструктаж по ТБ во
время сильных
морозов.
Кабинет нач.
классов.
62-63
Украшение
школьного двора
к празднику.
Лепка снежных
фигур.
Учить общаться и
взаимодействовать в
коллективе.
Спортивная
площадка.
64
Беседа
Инструктаж по ТБ во
время зимних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет нач.
классов.
65-66
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра в снежки
«Метко в цель»
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
67
Час здоровья.
Беседа.
«Я и моё настроение» Учимся узнавать
действия своего
организма.
Кабинет нач.
классов.
68
Экскурсия
«Красота зимней
природы»
Познакомить с
зимними
изменениями в
природе.
Территория
вокруг
школы.
69-70
Лыжная
прогулка.
Способы
передвижения.
Техника ступающего
шага, ступающий шаг
без палок.
Спортивная
площадка.
71-72
Подвижные игры
и упражнения.
Игра «Зоопарк»
Проведение игры.
Спортивный
зал.
73
Час здоровья.
«Правильное питание Меню из трёх блюд
Кабинет нач.
Беседа-
обсуждение.
– залог здоровья».
на всю жизнь.
классов.
74-76
Лыжная прогулка
Способы
передвижения.
Передвижение по
лыжне ступающим
шагом без палок.
Прохождение
дистанции 500м .
Спортивная
площадка.
77-78
Утренняя зарядка
Правильная
последовательность
выполнения
упражнений.
Разучивание
комплекса утренней
зарядки.
Спортивный
зал.
79-80
Подвижные игры
и упражнения со
скакалками
ОРУ со скакалками
Разучивание
комплекса.
Спортивный
зал.
81
Час здоровья.
Беседа.
«Зимние виды
спорта».
Познакомить с зимни-
ми видами спорта.
Кабинет нач.
классов
82-83
Лыжная прогулка
Способы
передвижения.
Игровое упражнение
«Чем дальше, тем
лучше».
Скользящий шаг на
лыжах без палок.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
84-86
Лечебная
физкультура.
Профилактика
плоскостопия
«Здоровые стопы»
Выполнение
комплекса.
Спортивный
зал.
87-88
Подвижные игры
и упражнения на
свежем воздухе.
Игровое упражнение
«Кто быстрее до
Снеговика ?»
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
89
Час здоровья.
Беседа
«Советы Айболита»
Главные правила
сохранения здоровья
Кабинет нач.
классов.
90-91
Лыжная
прогулка.
Передвижение на
лыжах. Подъём
«Лесенкой».
Подъём на лыжах
способом «лесенка»
по небольшому
пологому склону.
Спортивная
площадка
92-93
Выполнение
строевых
упражнений.
Игровое упражнение
«Не задень».
Построение в
шеренгу. Размыкание
на месте.
Спортивный
зал.
94-96
Гимнастика с
основами
акробатики.
«Стойка на лопатках» Соблюдать правила
техники безопасности
при выполнении
акробатических
упражнений.
Спортивный
зал.
97-98
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра « Перебежки со
снежками».
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
99
Час здоровья.
Беседа
«Я и мои поступки»
Участвовать в
диалоге, умение
слушать и понимать
других.
Кабинет нач.
классов.
100-
101
Подвижные игры
и упражнения со
скакалками.
Прыжки через
скакалку на месте и с
продвижением
вперёд.
Учить общаться и
взаимодействовать в
игровой
деятельности.
Спортивный
зал.
102-
103
Гимнастические
упражнения
прикладного
характера.
Передвижение по
гимнастической
стенке.
Лазанье по
гимнастической
стенке по диагонали
вверх и вниз.
Спортивный
зал.
104
Беседа
Инструктаж по
технике безопасности
во время весенних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время весенних
каникул.
Кабинет нач.
классов.
105-
106
Беговые
упражнения.
Челночный бег 3 по
10 м.
Познакомить с
техникой челночного
бега с высокого
старта.
Спортивный
зал.
107-
108
Лечебная
физкультура.
Оздоровительные
упражнения
Упражнения для
правильной осанки с
элементами игры.
Выполнение
упражнений.
Спортивный
зал.
109-
110
Спортивные игры «Учимся играть в
баскетбол».
Способы передачи
мяча (передача от
груди, с отскоком от
пола).
Спортивный
зал.
111
Час здоровья.
Беседа.
«Опасности в нашем
доме»
Изучить правила
безопасности,
которые нужно
соблюдать дома
Кабинет нач.
классов.
112-
114
Спортивные игры «Учимся играть в
баскетбол».
Броски в корзину.
Спортивный
зал.
115-
116
Спортивные игры «Учимся играть в
баскетбол».
Передвижение в
стойке баскетболиста;
ведение мяча на месте
и в движении.
Спортивный
зал.
117-
118
Подвижные игры
на свежем воздухе
Игры разных
народов.
Изучать культуру
своего народа,
бережно относиться к
его традициям.
Спортивная
площадка
119
Час здоровья.
Беседа.
«Я выбираю
движение».
Движение – путь к
здоровью
Кабинет нач.
классов.
120-
121
Подвижные игры с
мячом.
Игра «Охотники и
утки».
Разминка с мячом в
парах. Проведение
игры.
Спортивная
площадка.
122-
124
Упражнения со
скакалками.
Прыжки в скакалку с
вращением вперёд и
назад.
Познакомить с
правилами
выполнения прыжков
в скакалку вращением
вперёд и назад.
Спортивная
площадка.
125-
Упражнения с
Вращение обруча.
Продолжать
Спортивная
126
обручем.
знакомство с
техникой выполнения
упражнений с
обручем.
площадка.
127
Час здоровья.
Беседа.
«Как вести себя на
улице».
Продолжить
знакомить с
правилами поведения
на улице.
Кабинет нач.
классов.
128-
129
Работа в
школьном дворе.
Благоустройство
клумб.
Прививать трудовые
навыки
Школьный
двор.
130-
132
Упражнения на
свежем воздухе
(скорость).
Бег с ускорениями от
30 м до 40 м
Корректировка
техники бега.
Спортивная
площадка.
133-
134
Игры с прыжками
на свежем воздухе.
Прыжки через
неподвижную и
качающуюся
длинную прыгалку.
Корректировка
действий.
Спортивная
площадка.
135
Спортивный
праздник.
«Физкульт - ура!»
Создать настроение
праздника при
проведении
мероприятия.
Спортивная
площадка.
136
Беседа
«Впереди лето –
возможности для
отдыха в летнее
время». Инструктаж
по технике
безопасности во
время летних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время летних
каникул.
Кабинет нач.
классов.
3 класс
№
Форма работы
Тема занятия
Содержание занятия
Место
проведения
1
Родительское
собрание.
«Как помочь
ребёнку
адаптироваться
после лета»
Изменение режима дня.
Кабинет нач.
классов.
2
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Знакомство с
правилами страны
Игр.
Формирование знаний
и представлений
учащихся о правилах
подвижных игр.
Спортивная
площадка.
3
Строевые
Игра «Быстро
Правила игры.
Спортивная
упражнения и
перестроения
встань в колонну».
Проведение игры.
площадка.
4-5
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
«Скакуны и
бегуны».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
6
Час здоровья.
Беседа.
«Растения -
целители».
Познакомить с
лечебными растениями.
Кабинет нач.
классов.
7-8
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Зайцы и
морковь».
Правила игры.
Проведение игры.
Учить общаться и
взаимодействовать в
игровой деятельности.
Спортивная
площадка.
9-10
Метание
Метание мяча на
дальность.
Развивать координа-
цию движений в
пространстве, разви-
вать силу рук.
Спортивная
площадка.
11
Просмотр и
обсуждение
фрагмента
обучающего
фильма.
«Уроки хорошего
поведения».
Совместно решить
какие правила
поведения следует
соблюдать.
Кабинет нач.
классов.
12
Экскурсия.
«Осенние
изменения в живой
и неживой
природе».
Расширить знания
детей об осенних
изменениях.
Территория
вокруг
школы.
13-14
Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол».
Специальные
передвижения
футболиста без мяча:
челночный бег, бег
лицом и спиной вперёд.
Футбольное
поле.
15
Динамическая
прогулка.
«Движение – путь к
здоровью». Игра
«На прогулку».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
16-17
Бег в медленном
равномерном
темпе.
Осенний кросс.
Учить чередовать бег и
ходьбу.
Спортивная
площадка.
18-19
Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол».
Удар по неподвижному
и катящемуся мячу,
ведение мяча.
Футбольное
поле.
20-21
Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол».
Удары по воротам в
футболе.
Футбольное
поле.
22
Час здоровья.
Беседа
«Чтобы зубы были
здоровым».
Познакомить с
правилами ухода за
зубами.
Кабинет нач.
классов.
23-24
Метание
Метание мяча в
цель по мишени с
расстояния 4-8 м.
Развивать координа-
цию движений в
пространстве, меткость,
силу рук.
Спортивная
площадка.
25-26
Занятие на
Игра в футбол.
Правила игры в
Футбольное
футбольном поле.
футбол. Игра в футбол
поле.
27-28
Бег в медленном
равномерном
темпе.
Осенний кросс.
Учить правильному
дыханию во время бега.
Спортивная
площадка.
29-31
Подвижные игры
с мячом.
Игра «Овладей
мячом». «Мяч
вдогонку».
Учить играть в
подвижные игры с
бегом, прыжками,
ведением мяча.
Спортивный
зал.
32
Беседа.
Инструктаж по ТБ во
время осенних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет нач.
классов.
33-34
Подвижные игры с
ведением мяча.
Игра «Подвижная
цель».
Учить играть в
подвижные игры с
мячом.
Спортивный
зал.
35-36
Бег и прыжки.
Бег с высоким
подниманием
бедра,
захлёстыванием
голени назад.
Учить правильно
выполнять движение в
беге и прыжках.
Спортивный
зал.
37-38
Передвижения.
Передвижения по
диагонали,
противоходом,
змейкой.
Развивать
координацию.
Спортивный
зал.
39-40
Подвижные игры
на свежем воздухе
Игра «Два круга»
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
41-42
Упражнения в
равновесии.
Ходьба на носках
по линии разметки
спортивного зала.
Игра «Два барана».
Развивать
выносливость,
статическое и
динамическое
равновесие.
Спортивный
зал.
43-44
Подвижные игры
и упражнения с
обручами.
Игра «Весёлый
обруч».
Развивать ловкость.
Спортивный
зал.
45
Час здоровья.
Беседа.
«Одевайся по
погоде».
Воспитывать
ответсвенность за
собственное здоровье
Кабинет нач.
классов.
46-47
Подвижные игры
и упражнения с
мячами.
Игра «Охотники и
утки».
Ловля и передача мяча
на месте и в движении.
Спортивный
зал.
48
Перестроения.
Команды «На
первый второй
рассчитайтесь!»
Построение в две
шеренги.
Продолжать учить
правила перестроения
в две шеренги.
Спортивный
зал.
49-50
Упражнения на
снарядах.
Лазанье по
наклонной
скамейке. Игра
«Салки-ноги от
земли».
Развивать ловкость,
равновесие.
Спортивный
зал.
51-52
Подвижные игры
на свежем воздухе
Игра «Попади
снежком в цель».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
53
Час здоровья.
Беседа
«Как уберечься от
мороза».
Воспитывать
ответсвенность за
собственное здоровье
Кабинет нач.
классов.
54-55
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Льдинка»
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
56-57
Передвижения.
Повороты на
носках одной ноге.
Ходьба
приставными
шагами.
Выполнение
упражнений с
разновидностями
ходьбы
Спортивный
зал.
58-59
Эстафеты.
«Кто быстрее?»
Развитие быстроты и
внимания,
формирования чувства
коллективизма.
Спортивный
зал.
60-61
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Ловишки -
перебежки».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
62-63
Украшение
школьного двора к
празднику.
Лепка снежных
фигур.
Формирование
творческой активности.
Спортивная
площадка.
64
Беседа
Инструктаж по ТБ во
время зимних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет нач.
классов.
65-66
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Снежный
бой».
Проведение игры.
Формирование чувства
коллективизма.
Спортивная
площадка.
67
Час здоровья.
«Гимнастика для
глаз».
Продолжать
знакомство с
правилами сохранения
зрения.
Кабинет нач.
классов.
68-69
Упражнения на
снарядах.
Ходьба по
гимнастической
скамейке с
приседанием на
одной ноге.
Развивать равновесие.
Спортивный
зал.
70-71
Передвижение на
лыжах.
Комплекс
упражнений
«Лыжник – лыжи -
палки».
Разучивание
комплекса.
Спортивная
площадка.
72-73
Подвижные игры
на свежем воздухе.
Игра «Метание
снежков на
дальность».
Развивать силу рук.
Спортивная
площадка.
74-75
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Два
Мороза».
Знакомство с
правилами игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
76-77
Лыжная прогулка.
Передвижение в
Продолжать учить
Спортивная
колонне.
передвижению в
колонне.
площадка.
78
Час здоровья.
Беседа.
«Опасности
зимней дороги».
Продолжать знакомить
с правилами поведения
на зимней дороге.
Кабинет нач.
классов.
79-80
Лечебная
физкультура.
Оздоровительные
упражнения для
красивой осанки.
Гимнастика для
осанки.
Выполнение
упражнений.
Спортивный
зал.
81
Зимняя экскурсия.
Красота зимней
природы.
Провести наблюдение
за зимними
изменениями в природе
Окрестности
вокруг
школы.
82-83
Эстафеты
Сказочные
эстафеты.
Развитие ловкости,
быстроты, координации
движений, внимания.
Спортивный
зал
84-85
Лечебная
физкультура.
Профилактика
плоскостопия
Комплекс
упражнений
«Здоровые стопы».
Разучивание
комплекса.
Спортивный
зал.
86-87
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Попади
снежком в цель»
Развивать глазомер,
силу рук.
Спортивная
площадка.
88
Час здоровья.
Беседа -
обсуждение
(совместно с
родителями).
«Компьютер в
семье. Польза и
вред».
Учить участвовать в
диалоге, развивать
умение слушать и
понимать других.
Кабинет нач.
классов.
89-90
Упражнения в
равновесии
Комбинация из
освоенных
элементов на
гимнастической
скамейке.
Развивать равновесие.
Спортивный
зал.
91-92
Метание
Метание в цель из
разных положений
(сидя, стоя, стоя на
коленях).
Развивать ловкость и
глазомер.
Спортивный
зал.
93-94
Упражнения на
снарядах.
Лазанье по
гимнастической
стенке с
изменением темпа.
Совершенствовать
умения в лазанье по
гимнастической стенке
с изменением темпа.
Спортивный
зал.
95-96
Лечебная
физкультура.
Упражнения для
позвоночника
Зверогимнастика
Имитируются
движения зверей
Спортивный
зал.
97-98
Лечебная
физкультура.
Гимнастика для
осанки.
Выполнение
упражнений.
Спортивный
зал.
Оздоровительные
упражнения для
красивой осанки.
99-100
Упражнения со
скакалками.
Прыжки в скакалку с
вращением вперёд и
назад.
Повторить правила
выполнения прыжков
в скакалку
вращением вперёд и
назад.
Спортивный
зал.
101
Час здоровья.
Беседа.
«Здоровое
питание».
Познакомить с
правилами здорового
питания.
Кабинет нач.
классов.
102-
103
Лечебная
физкультура.
Профилактика
плоскостопия
Комплекс
упражнений
«Здоровые стопы».
Выполнение
комплекса.
Спортивный
зал.
104
Беседа
Инструктаж по
технике безопасности
во время весенних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время весенних
каникул.
Кабинет нач.
классов.
105-
106
Игры с ведением
мяча.
Игра «Борьба за
мяч».
Ведение мяча с
изменением
направления шагом.
Спортивный
зал.
107-
108
Игры с ведением
мяча.
Игра «Подвижная
цель».
Ведение мяча с
изменением
направления бега.
Спортивный
зал.
109-
110
Игры с ведением
мяча.
Игра «Овладей
мячом».
Совершенствование
навыка ведения мяча.
Спортивный
зал.
111-
112
Игры с мячами.
Игра « Попади в
кольцо».
Обучение броскам в
кольцо разными
способами.
Спортивный
зал.
113
Час здоровья.
Беседа.
«Здоровый сон»
Выяснить значение сна
в жизни человека.
Кабинет нач.
классов.
114-
115
Эстафеты.
Эстафеты с
предметами.
Развивать координацию
движений, ловкость,
равновесие.
Спортивный
зал.
116-
117
Игры с прыжками.
Игра «С кочки на
кочку».
Развивать ловкость,
равновесие.
Спортивный
зал.
118-
119
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Вызов по
имени».
Развитие быстроты и
внимания,
формирование чувства
коллективизма.
Спортивная
площадка.
120
Час здоровья.
«Фруктовый
карнавал».
Рассказать о пользе
фруктов.
Кабинет нач.
классов.
121-
122
Подвижные игры с
мячами на свежем
воздухе.
Игра «Попади в
мяч».
Развитие быстроты и
внимания,
формирование чувства
коллективизма.
Спортивная
площадка.
123
Экологическая
прогулка.
«День птиц».
Прививать любовь и
заботливое отношение
Окрестности
школы..
к птицам.
124-
125
Кроссовая
подготовка.
Бег в медленном
равномерном
темпе.
Освоение техники бега
в равномерном темпе.
Спортивная
площадка.
126
Экологический
десант.
«Отдых на природе.
Что делать с
мусором?»
Прививать трудовые
навыки.
Окрестности
школы.
127-
129
Занятие на
футбольном поле.
Игра в футбол.
Правила игры в
футбол. Игра в футбол.
Футбольное
поле.
130-
131
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Пустое
место», «Найди
пару».
Развитие быстроты и
внимания,
формирование чувства
коллективизма.
Спортивная
площадка.
132-
133
Работа на
пришкольном
участке.
Благоустройство
клумб.
Прививать трудовые
навыки.
Школьный
двор.
134-
135
Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол».
Отработка игровых
приёмов. Проведение
игры.
Спортивная
площадка.
136
Беседа.
Инструктаж по
технике
безопасности во
время летних
каникул.
«Впереди лето –
возможности для
отдыха в летнее
время».
Познакомить с
правилами поведения
во время летних
каникул.
Кабинет нач.
классов.
4 класс
№ Форма работы
Тема беседы
Содержание
занятия
Место
проведения
1
Беседа.
Инструктаж по ТБ
во время занятий.
«Как приучать детей
заботиться о своём
здоровье?».
Воспитывать
ответственность за
собственное здоровье
Школа
2
Работа на
пришкольном
участке.
Благоустройство
клумб.
Прививать трудовые
навыки
Пришкольный
участок
3-4
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
П/и «Охотники и
утки»
Развивать ловкость и
глазомер.
Спортивная
площадка.
5
Час здоровья.
Беседа
«Настроение и
здоровье».
Учить участвовать в
диалоге, развивать
умение слушать и
понимать других.
Кабинет нач.
классов.
6-7
Упражнения и
подвижные игры
Упражнения лёгкой
атлетики. П/и
Развитие быстроты и
внимания,
Спортивная
площадка.
на свежем
воздухе.
«Удочка»
формирование
чувства
коллективизма.
8-9
Лечебная
физкультура.
Упражнения для
профилактики и
коррекции
нарушений осанки.
Комплекс упражнений
«Ровная спина».
Выполнение
комплекса.
Спортивный
зал.
10-11 Кроссовая
подготовка.
Бег в медленном
равномерном темпе.
Освоение техники
бега в равномерном
темпе.
Спортивная
площадка.
12
Час здоровья.
Беседа
«Полезные и
вредные привычки»
Анализ ситуации.
Решение задачи
«Твой выбор».
Кабинет нач.
классов.
13-14 Метание
Метание мяча в цель
по мишени с
расстояния 4-8 м.
Развивать координа-
цию движений в
пространстве,
меткость, силу рук.
Спортивная
площадка.
15-16 Упражнения и
подвижные игры
на свежем
воздухе.
Упражнения для
развития быстроты и
ловкости. П/и
«Передай мяч»
Развитие быстроты и
внимания,
формирование
чувства
коллективизма.
Спортивная
площадка.
17
Динамическая
прогулка.
«Бег и ходьба – два
слагаемых
здоровья».
Выполнение
упражнений с
разновидностями
ходьбы и бега
Окрестности
школы
18-19 Учимся играть в
футбол
Приём мяча снизу. П/
и «Борьба за мяч»
Ознакомление с
правилами игры.
Проведение игры
Футбольное
поле.
20
Осенняя
экскурсия
«Краски осени»
Провести наблюдение
за осенними
изменения
ми в природе
Окрестности
школы
21-22
Лечебная
физкультура.
Упражнения для
позвоночника
Зверогимнастика
Имитируются
движения зверей
Спортивный
зал.
23-24 Спортивные игры
«Учимся играть в
футбол».
Правила игры в
футбол. Игра в
футбол
Футбольное
поле.
25
Час здоровья.
Беседа
«Домашний
зоопарк».
Правила поведения с
домашними
животными
Кабинет нач.
классов.
26-27 Подвижные игры
Играя, подружись с
Развитие быстроты и
Спортивная
на свежем
воздухе.
бегом «Гигантские
шаги».
внимания,
формирование
чувства
коллективизма.
площадка.
28-29 Упражнения и
подвижные игры
Упражнения для
развития гибкости. П/
и «Кто выше»
Развитие гибкости,
ловкости,
координации
движений, внимания.
Спортивный
зал.
30-31 Стойки и
передвижения.
П/и «Передал -
садись»
Развитие быстроты и
внимания,
формирование
чувства
коллективизма.
Спортивный
зал.
32
Беседа.
Инструктаж по ТБ во
время осенних
каникул.
Познакомить с
правилами
поведения во время
каникул.
Кабинет нач.
классов.
33-34 Подвижные игры
и упражнения с
мячами.
П/и «Кто самый
меткий»
Развивать координа-
цию движений в
пространстве,
меткость, силу рук.
Спортивный
зал.
35-36 Дыхательные
упражнения
Комплекс
дыхательных
упражнений
Разучивание
комплекса
Спортивный
зал.
37-38 Упражнения и
игры на развитие
внимания.
Игра «Попробуй,
найди»
Развитие внимания и
наблюдательности
Спортивный
зал.
39
Беседа.
«К здоровью без
лекарств»
.
Фито - аптека
Продолжать
знакомство с
лечебными
растениями
Кабинет нач.
классов.
40-41 Общеразвивающие
подвижные игры
П\и «Иголочка и
ниточка»
Познакомить с
правилами игры,
проведение игры.
Спортивный
зал.
42-43 Лечебная
физкультура.
Профилактика
плоскостопия
Комплекс
упражнений
«Здоровые стопы».
Выполнение
комплекса.
Спортивный
зал.
44-45 Подвижные игры
и упражнения с
мячами.
П\и «Мяч в
воздухе», «Мяч
через голову»
Ловля и передача
мяча на месте и в
движении
Спортивный
зал.
46
Час здоровья.
Проектная
деятельность
«Профилактика
гриппа».
Наши помощники в
сохранении здоровья
Кабинет нач.
классов.
47-48 Эстафеты
«Встречная
эстафета»
Развитие быстроты и
внимания,
Спортивный
зал.
формирования
чувства
коллективизма.
49-50 Игры с прыжками.
Игра «Поймай
лягушку».
Правила игры,
проведение игры.
Развивать ловкость,
равновесие.
Спортивный
зал.
51-52 Лечебная
физкультура.
Оздоровительные
упражнения для
красивой осанки.
Гимнастика для
осанки.
Выполнение
упражнений.
Спортивный
зал.
53-54 Подвижные игры и
упражнения с
обручами.
Игра «Успей встать в
обруч».
Развивать ловкость,
быстроту, внимание.
Спортивный
зал.
55
Конкурс
пословиц,
поговорок и
загадок о
здоровье.
Представление
проектов.
Участвовать в
диалоге, умение
слушать и понимать
других.
Кабинет нач.
классов.
56
Динамическая
прогулка
«Движение – путь к
здоровью». Игра «На
прогулку».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
57-58 Здоровье своими
руками
Ознакомление с
элементами
точечного массажа
Практические
навыки массажа
Кабинет
нач.классов
59
Украшение
школьного двора к
празднику.
Лепка снежных
фигур.
Формирование
творческой
активности
Спортивная
площадка.
60-61 Подвижные игры
на свежем воздухе
Игра «Снежный
бой»
Развивать координа-
цию движений в
пространстве,
меткость, силу рук.
Спортивная
площадка.
62-63 Упражнения со
скакалкой
Комплекс
упражнений со
скакалкой
Разучивание
комплекса
Спортивный
зал.
64
Беседа.
Инструктаж по ТБ во
время зимних каникул.
Познакомить с
правилами
поведения во время
каникул.
Кабинет нач.
классов.
65-66 Лыжная прогулка.
Передвижение в
колонне.
Продолжать учить
передвижению в
колонне.
Спортивная
площадка.
67-68 Подвижные игры на
свежем воздухе.
Игра «Метание
снежков на
дальность».
Развивать силу рук.
Спортивная
площадка.
69-70 Игры на развитие
психических
процессов.
Игры на развитие
памяти
Разучивание игр
Спортивная
площадка.
71-72 Зимние забавы.
Лыжные гонки
Эстафеты на лыжах.
Спортивная
площадка.
73
Беседа.
Экстренная помощь
Знакомство со
службами 01, 02, 03
Кабинет нач.
классов.
74-75 Сюжетные игры
Разучивание
сюжетных игр
«Совушка».
Разучивание и
проведение игры
Спортивный
зал
76-77 Лечебная
физкультура.
Релаксационные
упражнения для
снятия напряжения с
мышц туловища, рук,
ног.
Разучивание
релаксационных
упражнений
Спортивный
зал
78-79 Зимние забавы
«Клуб ледяных
инженеров».
Строительство
фигур из снега.
Спортивная
площадка
80
Зимняя экскурсия.
« Ах ты, зимушка,
зима».
Провести наблюдение
за зимними
изменениями в
природе
Окрестности
вокруг
школы.
81
Конкурс
рисунков.
«Что такое ЗОЖ?»
Проведение конкурса
Кабинет нач.
классов.
82-83 Зимние забавы.
Лыжные гонки
Эстафеты на лыжах.
Спортивная
площадка.
84-85
"Здоровым быть
здорово!" игровая
программа.
Игры моих бабушек
и дедушек.
Правила игр,
проведение игр.
Спортивная
площадка.
86-87 Игры – эстафеты
Разучивание игр-
эстафет «Команда
быстроногих»
Учить общаться и
взаимодействовать в
игровой
деятельности.
Спортивный
зал
88-89 Зимние забавы.
Лыжные гонки
Эстафеты на лыжах.
Спортивная
площадка.
90-
91
Пальчиковые игры
Разучивание
пальчиковых игр:
«Волшебные
пальчики»,
«Здравствуй,
пальчик», «Долго,
долго мы лепили»
Разучивание игр
Кабинет нач.
классов.
92-
93
Игры – эстафеты
Разучивание игр-
эстафет «Большая
круговая эстафета»
Разучивание игр
Спортивный
зал.
94
Внеклассное
мероприятие.
«Покормите птиц
зимой».
Прививать любовь и
бережное отношение
к природе
Кабинет нач.
классов.
95-96 Сюжетные игры
Разучивание
сюжетных игр «Два
мороза»
Разучивание и
проведение игр
Спортивная
площадка
97-
98
Игры на развитие
психических
Игры на развитие
воображения
Проведение игры
Кабинет нач.
классов.
процессов.
99-
100
Упражнения в
равновесии.
Ходьба на носках по
линии разметки
спортивного зала.
Игра «Два барана».
Развивать
выносливость,
статическое и
динамическое
равновесие.
Спортивный
зал.
101
Игры с ведением
мяча.
Игра «Овладей
мячом».
Совершенствование
навыка ведения мяча.
Спортивный
зал.
102-
103
Мой весёлый
звонкий мяч!
Разучивание игр с
мячом: «Охраняй
капитана», «Пушбол»
Проведение игры
Спортивный
зал
104
Беседа
Инструктаж по технике
безопасности во время
весенних каникул.
Познакомить с
правилами
поведения во время
весенних каникул.
Кабинет нач.
классов.
105-
106
Лечебная
физкультура.
Профилактика
плоскостопия
Комплекс
упражнений
«Здоровые стопы».
Выполнение
комплекса.
Спортивный
зал.
107-
108
Спортивные игры.
«Учимся играть в
баскетбол».
Ведение мяча с
продвижением
вперёд по прямой
линии и по дуге.
Спортивный
зал.
109-
110
Упражнения и игры
на внимание.
Игры «Заметь всё»,
«Запомни порядок».
Игровые правила.
Проведение игры.
Спортивный
зал.
111-
112
Мой весёлый
звонкий мяч!
Разучивание игр с
мячом «Мяч –
соседу»
Разучивание и
проведение игр
Кабинет нач.
классов.
113-
114
Лечебная
физкультура.
Учимся приёмам
массажа и
самомассажа.
Практикум
Спортивный
зал
115
Пальчиковые игры
Разучивание
пальчиковых игр:
« Как живёшь?»,
«Кто приехал?»,
«Ну-ка, братцы, за
работу».
Разучивание и
проведение игр
Кабинет нач.
классов.
116-
117
Спортивные игры
«Учимся играть в
баскетбол». Игра
« Попади в кольцо».
Обучение броскам в
кольцо разными
способами.
Спортивный
зал.
118-
119
Игры и упражнения
на свежем воздухе.
Игра «Перемена мест»
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
120-
121
Подвижные игры с
прыжками на
свежем воздухе.
Разучивание игр с
прыжками «Придумай
и покажи
»
Объяснять пользу
подвижных игр.
Разучивание и
проведение игры.
Спортивная
площадка.
122-
123
Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол»
Игровые правила.
Отработка игровых
Футбольное
поле
приёмов.
124
Игра малой
подвижности.
Игра «Как говорят
части тела».
Проведение игры.
Спортивный
зал.
125-
126
Упражнения со
скакалками.
Прыжки со скакалками
на месте и с
продвижением вперёд.
Выполнение
упражнений.
Спортивная
площадка.
127-
128
Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол»
Игровые правила.
Отработка игровых
приёмов.
Футбольное
поле
129-
130
Кроссовая
подготовка.
Бег в медленном
равномерном темпе.
Освоение техники
бега в равномерном
темпе.
Спортивная
площадка.
131
Работа в школьном
дворе.
Благоустройство
клумб.
Прививать трудовые
навыки
Школьный двор
132-
133
Подвижные игры с
на свежем воздухе.
Играя, подружись с
бегом.
Разучивание игр с
бегом «Пустое место»
Использование
подвижных игр для
организации
активного отдыха и
досуга.
Спортивная
площадка.
134
Экологический
десант.
«Сделаем чище
нашу школу!»
Прививать трудовые
навыки
Школьный двор
135
Полезные и
вредные привычки в
питании.
«Очень вкусная еда,
но не детская она:
сладости, чипсы,
напитки (пепси, фанта
и т. д.), торты,
жвачки».
Игра-практикум
Кабинет нач.
классов.
136
Беседа.
Инструктаж по
технике
безопасности во
время летних
каникул.
«Летний отдых
детей».
Познакомить с
правилами поведения
во время летних
каникул.
Кабинет нач.
классов.
Список литературы
1.
«Воспитательная работа в начальной школе» - С.В. Кульневич, Т.П.
Лакоценина, ТЦ «Учитель», Воронеж. 2006.
2.
«Как себя вести» - В.Волина. «Дидактика плюс», Санкт-Петербург 2004.
3.
«Сценарии праздников для детей и взрослых. Подвижные игры»– Мир Книги,
Москва. 2003.
4.
«Я иду на урок» - Хрестоматия игровых приёмов обучения. «Первое сентября»,
Москва ,2000.
5.
DVD «Уроки тётушки Совы» - ТО «Маски», Москва, 2009.
6.
Былеев Л.В., Сборник подвижных игр. – М., 1990.
7.
Васильков Г.А., От игр к спорту. – М., 198
8.
Глязер С., Зимние игры и развлечения. – М., 1993.
9.
Гришина Г.Н «Любимые детские игры» серия «Вместе с детьми», Москва,
ООО «ТЦ Сфера», 1999 г.,- 96 с., ISBN 5-89144-012-1;
10. Железняк М.Н., Спортивные игры. – М., 2001
11. Жуков М.Н., Подвижные игры. – М., 2000
12. Ковалёва Е.А. «Игры на свежем воздухе для детей и взрослых» серия «Азбука
развития», Москва, ООО «ИД РИПОЛ классик», ISBN 978-5-7905-4426-2, ООО
« ДОМ. XXI век, 2007 г.,-189 с., ISBN 978-5-91213-003-8;
13. Ковалько В. И. «Здоровье - сберегающие технологии», Москва «Вако», 2004 г.
14. Коротков И.П., Подвижные игры в занятиях спортом. – М.,1991
15. Литвинов М.Ф., Русские народные подвижные игры. – М., 1986.
16. Осокина Т.И., Детские подвижные игры. – М., 1989.
17. Портных Ю.И., Спортивные и подвижные игры. – М., 1984.
18. Степанова О.А «Игра и оздоровительная работа в школе», серия «Игровые
технологии», Москва ООО «ТЦ Сфера» 2004 г., ISBN 5-89144-323-6,- 144 с.;
19. ФГОС Планируемые результаты начального общего образования. –
«Просвещение», Москва. 2009.
20. ФГОС Примерные программы начального образования. – «Просвещение»,
Москва, 2009.
21. Фролов В. Г. «Физкультурные занятия на воздухе с детьми» Москва
«Просвещение», 1983 г.
22. Шевченко И. В. «Вместе весело играть», Ростов-на-Дону «Феникс», 2002 г.
Для учащихся:
1.
Вавилова Е. Н. Бегай, прыгай, метай.- М., 1982 г.
2.
Гришин В. Г. Игры с мячом и ракеткой.- М., 1982 г.
3.
Гришина В. С. Румяные щечки.- М., ФиС, 1988 г.
4.
Семенов С. С. Городки.- М., 1982 г
3 класс
№
Форма работы
Тема занятия
Содержание занятия
Место
проведения
1
Час здоровья.
Беседа.
«Как помочь
ребёнку
адаптироваться
после лета»
Изменение режима дня.
Кабинет нач.
классов.
2
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Знакомство с
правилами страны
Игр.
Формирование знаний
и представлений
учащихся о правилах
подвижных игр.
Спортивная
площадка.
3
Строевые
упражнения и
перестроения
Игра «Быстро
встань в колонну».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
4
Час здоровья.
Беседа.
«Растения -
целители».
Познакомить с
лечебными растениями.
Кабинет нач.
классов.
5
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Зайцы и
морковь».
Правила игры.
Проведение игры.
Учить общаться и
взаимодействовать в
игровой деятельности.
Спортивная
площадка.
6
Метание
Метание мяча на
дальность.
Развивать координа-
цию движений в
пространстве, разви-
вать силу рук.
Спортивная
площадка.
7
Просмотр и
обсуждение
фрагмента
обучающего
фильма.
«Уроки хорошего
поведения».
Совместно решить
какие правила
поведения следует
соблюдать.
Кабинет нач.
классов.
8
Беседа.
Инструктаж по ТБ во
время осенних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет нач.
классов.
9
Динамическая
прогулка.
«Движение – путь к
здоровью». Игра
«На прогулку».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
10
Метание
Метание мяча в
цель по мишени с
расстояния 4-8 м.
Развивать координа-
цию движения в
пространстве, меткость,
силу рук.
Спортивная
площадка.
11
Час здоровья.
Беседа
«Чтобы зубы были
здоровым».
Познакомить с
правилами ухода за
зубами.
Кабинет нач.
классов.
12
Подвижные игры
с мячом.
Игра «Овладей
мячом». «Мяч
вдогонку».
Учить играть в
подвижные игры с
бегом, прыжками,
ведением мяча.
Спортивный
зал.
13
Подвижные игры с
ведением мяча.
Игра «Подвижная
цель».
Учить играть в
подвижные игры с
мячом.
Спортивный
зал.
14
Подвижные игры
на свежем воздухе
Игра «Два круга»
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
15
Упражнения в
равновесии.
Ходьба на носках
по линии разметки
спортивного зала.
Игра «Два барана».
Развивать
выносливость,
статическое и
динамическое
равновесие.
Спортивный
зал.
16
Беседа
Инструктаж по ТБ во
время зимних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет нач.
классов.
17
Подвижные игры
на свежем воздухе
Игра «Попади
снежком в цель».
Правила игры.
Проведение игры.
Спортивная
площадка.
18
Час здоровья.
Беседа
«Как уберечься от
мороза».
Воспитывать
ответсвенность за
собственное здоровье
Кабинет нач.
классов.
19
Лечебная
физкультура.
Профилактика
плоскостопия
Комплекс
упражнений
«Здоровые стопы».
Выполнение
комплекса.
Спортивный
зал.
20
Эстафеты.
«Кто быстрее?»
Развитие быстроты и
внимания,
формирования чувства
коллективизма.
Спортивный
зал.
21
Зимняя экскурсия.
Красота зимней
природы.
Провести наблюдение
за зимними
изменениями в природе
Окрестности
вокруг
школы.
22
Час здоровья.
Беседа.
«Опасности
зимней дороги».
Продолжать знакомить
с правилами поведения
на зимней дороге.
Кабинет нач.
классов.
23-24
Лечебная
физкультура.
Оздоровительные
упражнения для
красивой осанки.
Гимнастика для
осанки.
Выполнение
упражнений.
25
Эстафеты
Сказочные
эстафеты.
Развитие ловкости,
быстроты, координации
движений, внимания.
Спортивный
зал
26
Беседа
Инструктаж по
технике безопасности
во время весенних
каникул.
Познакомить с
правилами поведения
во время весенних
каникул.
Кабинет нач.
классов.
27
Игры с прыжками.
Игра «С кочки на
Развивать ловкость,
Спортивный
кочку».
равновесие.
зал.
28
Час здоровья.
«Фруктовый
карнавал».
Рассказать о пользе
фруктов.
Кабинет нач.
классов.
29
Экологическая
прогулка.
«День птиц».
Прививать любовь и
заботливое отношение
к птицам.
Окрестности
школы.
30
Кроссовая
подготовка.
Бег в медленном
равномерном
темпе.
Освоение техники бега
в равномерном темпе.
Спортивная
площадка.
31
Подвижные игры
на свежем
воздухе.
Игра «Пустое
место», «Найди
пару».
Развитие быстроты и
внимания,
формирование чувства
коллективизма.
Спортивная
площадка.
32
Работа на
пришкольном
участке.
Благоустройство
клумб.
Прививать трудовые
навыки.
Школьный
двор.
33
Спортивные игры.
«Учимся играть в
футбол».
Отработка игровых
приёмов. Проведение
игры.
Спортивная
площадка.
34
Беседа.
Инструктаж по
технике
безопасности во
время летних
каникул.
«Впереди лето –
возможности для
отдыха в летнее
время».
Познакомить с
правилами поведения
во время летних
каникул.
Кабинет нач.
классов.
4 класс
№ Форма работы
Тема беседы
Содержание занятия
Место
проведения
1
Беседа. Инструктаж
по ТБ во время
занятий.
«Как приучать
детей заботиться о
своём здоровье?».
Воспитывать
ответственность за
собственное здоровье
Школа
2
Работа на
пришкольном
участке.
Благоустройство
клумб.
Прививать трудовые
навыки
Пришкольны
й участок
3
Подвижные игры
на свежем воздухе.
П/и «Охотники и
утки»
Развивать ловкость и
глазомер.
Спортивная
площадка.
4
Час здоровья.
Беседа
«Настроение и
здоровье».
Учить участвовать в
диалоге, развивать
умение слушать и
понимать других.
Кабинет
нач.
классов.
5
Упражнения и
подвижные игры
на свежем воздухе.
Упражнения лёгкой
атлетики. П/и
«Удочка»
Развитие быстроты и
внимания,
формирование чувства
коллективизма.
Спортивная
площадка.
6
Осенняя экскурсия
«Краски осени»
Провести наблюдение за
осенними изменения
ми в природе
Окрестности
школы
7
Кроссовая
подготовка.
Бег в медленном
равномерном
темпе.
Освоение техники бега в
равномерном темпе.
Спортивная
площадка.
8
Час здоровья.
Беседа
«Полезные и
вредные
привычки».
Инструктаж по ТБ
во время осенних
каникул.
Анализ ситуации.
Решение задачи «Твой
выбор».
Кабинет
нач.
классов.
9
Динамическая
прогулка.
«Бег и ходьба – два
слагаемых
здоровья».
Выполнение
упражнений с
разновидностями
ходьбы и бега
Окрестност
и школы
11-
12
Лечебная
физкультура.
Упражнения для
позвоночника
Зверогимнастика
Имитируются движения
зверей
Спортивный
зал.
13
Час здоровья.
Беседа
«Домашний
зоопарк»
Правила поведения с
домашними животными
Кабинет
нач.
классов.
15
Упражнения и
подвижные игры
Упражнения для
развития гибкости.
Развитие гибкости,
ловкости, координации
Спортивный
зал.
П/и «Кто выше»
движений, внимания.
16
Дыхательные
упражнения
Комплекс
дыхательных
упражнений.
Инструктаж по ТБ
во время зимних
каникул.
Разучивание комплекса.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет
нач.
классов.
17
Упражнения и игры
на развитие
внимания.
Игра «Попробуй,
найди»
Развитие внимания и
наблюдательности
Спортивный
зал.
18
Беседа.
«К здоровью без
лекарств»
.
Фито - аптека
Продолжать знакомство
с лечебными
растениями
Кабинет
нач.
классов.
19
Общеразвивающие
подвижные игры
П\и «Иголочка и
ниточка»
Познакомить с
правилами игры,
проведение игры.
Спортивны
й зал.
20-
21
Лечебная
физкультура.
Профилактика
плоскостопия
Комплекс
упражнений
«Здоровые стопы».
Выполнение комплекса.
Спортивный
зал.
22
Подвижные игры и
упражнения с
мячами.
П\и «Мяч в
воздухе», «Мяч
через голову»
Ловля и передача мяча
на месте и в движении
Спортивный
зал.
23
Час здоровья.
Проектная
деятельность
«Профилактика
гриппа».
Наши помощники в
сохранении здоровья
Кабинет
нач.
классов.
24
Эстафеты
«Встречная
эстафета»
Развитие быстроты и
внимания,
формирования чувства
коллективизма.
Спортивный
зал.
25
Упражнения и игры на
внимание.
Игры «Заметь всё»,
«Запомни порядок».
Игровые правила.
Проведение игры.
Спортивный
зал.
26
Конкурс
пословиц,поговорок
и загадок о
здоровье.
Беседа.
Представление
проектов.
Инструктаж по ТБ во
время весенних
каникул.
Участвовать в диалоге,
умение слушать и
понимать других.
Познакомить с
правилами поведения
во время каникул.
Кабинет
нач.
классов.
27
Динамическая
«Движение – путь к
Правила игры.
Спортивная
прогулка
здоровью». Игра
«На прогулку».
Проведение игры.
площадка.
28
Здоровье своими
руками
Ознакомление с
элементами
точечного массажа
Практические навыки
массажа
Кабинет
нач.классов
29
Упражнения со
скакалкой
Комплекс
упражнений со
скакалкой
Разучивание комплекса
Спортивны
й зал.
30
Лечебная
физкультура.
Релаксационные
упражнения для
снятия напряжения
с мышц туловища,
рук, ног.
Разучивание
релаксационных
упражнений
Спортивный
зал
31
Беседа.
Экстренная
помощь
Знакомство со
службами 01, 02, 03
Кабинет
нач.
классов.
32
Сюжетные игры
Разучивание
сюжетных игр
«Совушка».
Разучивание и
проведение игры
Спортивны
й зал
33
Конкурс рисунков.
«Что такое ЗОЖ?»
Проведение конкурса
Кабинет
нач.
классов.
34
Беседа.
Инструктаж по
технике
безопасности во
время летних
каникул.
«Летний отдых
детей».
Познакомить с
правилами поведения во
время летних каникул.
Кабинет
нач.
классов.