Автор: Румянцева Наталья Сергеевна
Должность: Учитель начальных классов
Учебное заведение: МОБУ "СОШ "Муринский ЦО №1"
Населённый пункт: Ленинградская область, Всеволожский район, г. Мурино
Наименование материала: Методическая разработка реализации проекта по русскому языку «Словарные слова» для 4 класса
Тема: Использование ИКТ в соответствии с ФГОС
Раздел: начальное образование
«Деятельность учителя по обновлению содержанияи повышению
качества образования»
Методическая разработка
реализации проекта по русскому языку
«Словарные слова» для 4 класса
Учитель начальных классов Румянцева Н.С.
МОБУ « СОШ «Муринский ЦО№1»
2023
1.
Аннотация
Название
Методическая разработка реализации проекта по русскому языку
«Словарные слова» для 4 класса
Автор
Румянцева Наталья Сергеевна, учитель начальных классов ,
МОБУ «
СОШ «Муринский ЦО№1»
категория - 1
Цель
Обощить знания учащихся по теме «Слова, слова, слова…»
Задачи
Образовательные (предметные):
Проверить сформированность умений:
определять лексическое значение слова,
подбирать синонимы и антонимы,
распознавать однокоренные слова и находить в них корень,
определять ударение в слове.
Личностные :
формировать у учащихся положительное отношение к
изучению русского языка.
Метапредметные:
регулятивные УУД: учить принимать и сохранять учебную задачу,
действовать по плану и планировать свои учебные действия,
адекватно оценивать свои результаты;
познавательные УУД: учить искать, получать, использовать
информацию, соотносить её с уже имеющимися знаниями,
фиксировать информацию разными способами,пользоваться
различными словарями, справочниками, интернет-ресурсами,
выполнять логические действия с языковым материалом;
коммуникативные УУД: осознавать письменную речь как способ
общения людей, учить строить высказывания с учётом конкретных
речевых задач.
Оборудование и
материалы
Учебник: Русский язык, 4 класс, Канакина Горецкий ,часть 1,
Москва, «Просвещение», 2019
ООП НОО, АООП НОО вариант 7.2
Рабочий лист для ученика
Методы (формы)
обучения
Метод проектов, форма - индивидуальная работа
Ход проведения
1.
Постановка учебной задачи
2.
Принятие задачи каждым учащимся (дети с ОВЗ работают по
желанию или выполняют часть проекта)
3.
Самостоятельная работа над проектом
4.
Коррекция (совместная работа с учителем в случае
затруднений)
5.
Защита проекта
6.
Подведение итогов. Рефлексия. Изготовления книги.
Приложение
Фото работ учащихся, фото созданной книги
2.
Рабочий лист ученика
Страница1
Проект по русскому языку «Словарные слова»
учени____ 2-____ класса _____________________________________________________
«____» ноября 2023 года
Слово________________________________________
Лексическое значение слова_____________________________
_______________________________________________________
Ударение, деление на слоги
_________________________________________________________
Деление для переноса ________________________________
Однокоренные слова, выделение
корня______________________________________________
________________________________________________________
Синоним
1
________________________________________________
Антоним
2
________________________________________________
Предложение со словом, грамматическая основа
___________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
1,2 Синонимы и антонимы записываются при их наличии.Если их подобрать невозможно, ставится прочерк.
В случае затруднений можно обратиться к словарям
Страница2
Рисунок
Оцени свою работу.
3.
Приложение.
Результат проекта – книга с проектами всего класса (словарные слова расположены
в алфавитном порядке)