Современная школа и ее приоритеы

Патриотизм – одна из наиболее значимых ценностей, присущих всем сферам жизни

общества и государства, является важным духовным достоянием личности, характеризует

высший уровень ее развития.

Формирование чувств патриотизма актуальна в младшем школьном возрасте и включает

в себя такие личностные характеристики: любовь к своему народу, краю и Родине;

уважение и принятие ценности семьи и общества; любознательность, активность и

заинтересованность в познании мира и т.д.

Дети младшего школьного возраста очень восприимчивы, любознательны, отзывчивы,

искренне сочувствуют и сопереживают. Именно в этот период происходит формирование

духовно-нравственной основы ребенка, чувств, эмоций, мышления, начинается процесс

осознания себя в окружающем мире. Проблема патриотического воспитания

подрастающего поколения обретает сегодня особую значимость. Российскому обществу

требуются люди деловые, уверенные в себе, независимые. Вся работа по этому вопросу в

школах ведется по различным направлениям: гражданско – правовое направление -

формирование гражданской позиции. По этому направлению проводятся воспитательные

часы - «Конституция Российской Федерации», «Большие права маленького человека»,

«Символика Республики Башкортостан», «Праздники России». Физкультурно-

оздоровительное направление ориентировано на развитие силы, ловкости и

здоровьесбережения. Занятия этого направления составляют стержневую основу при

работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В коррекционной школе

особое внимание уделяется такого рода занятиям, как: «Быстрее! Выше! Сильнее!», «В

гостях у тети Кошки», «День защиты детей», «Спорт – это сила!». А также экскурсий по

достопримечательностям района, экскурсий на природу играют большую роль в

организации здоровьесбережения .

В нашей школе постоянно ведется работа, связанная с воспитанием патриотизма у детей.

Это, к примеру, такие занятия, как «Красота родного края», «Семь Я – это дом мой и

семья», а также календарные праздники: «День Защитника Отечества», «Никто не забыт,

ничто не забыто», «День матери» и т. д. На этих занятиях дети изучают культуру, узнают

историю своего народа, учатся бережно относиться к народным традициям, природе,

родному краю, Родине. Через внеклассные мероприятия и внеурочные занятия детям

прививается уважительное отношение к своей семье, друг к другу, к своему государству.

У детей укрепляются правильные нравственные ориентиры. Ребенок, знающий свои

корни, свои права и обязанности, вырастет настоящим человеком, который станет

ответственным за сохранение природы, материальных и духовных богатств.

Патриотическое воспитание, воспитание гражданина своей страны - одна из трудных, но

приоритетных задач современной школы. Необходимо уже в начальной школе создавать

условия для того, чтобы учащиеся росли идейно зрелыми, нравственно стойкими и

духовно богатыми людьми. Если мы поможем нашим детям осознать значимость

гражданства как принадлежности к Родине, заложим фундамент нравственности и

патриотизма, то нам не будет страшно за завтрашний день, за судьбу своего ребенка. Он

станет для нас гордостью, а для других – достойным примером.