МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

УФИМСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ КОЛЛЕДЖ

КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ ТЕХНИЧЕСКИХ

СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В СПО

(

Иностранный язык в профессиональной деятельности).

Тема: Main Parts of the Automobile

РАЗРАБОТАЛ:

Преподаватель

А.Р. Тяпаева

Уфа, 2023

Методическая карта урока

Дата:

Группа:

Специальность: Техническое обслуживание и ремонт автомобильного

транспорта.

Дисциплина: Иностранный язык .

Преподаватель:

Тема: Main Parts of the Automobile. Основные части автомобиля.

(специализация)

Тип урока: комбинированный

Формулировка цели и задач:

Цель занятия – совершенствование умения практического владения

профессиональным английским языком по теме «Main Parts of the

Automobile. Основные части автомобиля».

Задачи:

Образовательные:

- совершенствовать знания по теме «Main Parts of the Automobile. Основные

части автомобиля»;

- активизировать в речи профессиональную лексику по теме;

- совершенствовать навыки аудирования технического текста с

использованием профессиональной лексики;

-использовать изученную лексику в речи.

Воспитательные:

-показать практическую значимость иностранного языка для будущей

специальности;

-стимулировать обучающихся к самостоятельной работе, совершенствовать

умение работать в коллективе;

-стимулировать потребность обучающихся работать в коллективе;

-развивать творческие способности.

Развивающие:

-развивать речевые способности обучающихся;

-развивать умение по опоре строить высказывание;

-развивать навыки работы со словарем, с Интернет-ресурсами;

-развивать навыки поисковой деятельности, сравнения и анализа;

-развивать внимательность, логическое мышление, память.

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимание сущности и социальной значимости своей будущей

профессии, проявление к ней устойчивого интереса.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями.

ОК

7.

Брать

на

себя

ответственность

за

работу

членов

команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ТРЕБОВАНИЯ

К

РЕЗУЛЬТАТАМ

УСВОЕНИЯ

УЧЕБНОГО

МАТЕРИАЛА

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

1) профессиональную лексику по теме «Main Parts of the Automobile»;

2) основные части автомобиля;

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

1) высказываться на заданную тему, опираясь на ключевые слова, используя

профессиональную лексику в речи;

2) строить монологическую и диалогическую речь по теме;

3) работать с текстом профессиональной направленности (чтение, перевод,

извлечение необходимой информации);

4) самостоятельно добывать и обрабатывать информацию.

Обеспечение урока:

1. раздаточный материал: список новых слов, текст, диалог, упражнения.

2. наглядные пособия: мультимедийная презентация, учебники, словари.

3. технические средства обучения: проектор, ноутбук, экран, фотоаппарат.

4. литература основная: В.А. Шляхова « Английский язык для студентов

автомобилестроительных специальностей», Jim D. Dearholt « Mechanics».

5. литература дополнительная: I.A. Kadyrova «Vehicle».

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ:

Русский

язык,

Устройство

автомобиля,

Техническое

обслуживание

автомобиля.

ВНУТРИДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ: Времена английского глагола. /

порядок слов в предложении. /Слова-интернационализмы.

Организация работы на уроке:

Формы

работы:

фронтальная,

индивидуальная,

групповая,

хоровая,

самостоятельная;

Методы:

наглядный,

иллюстративный,

частично-поисковый,

исследовательский.

Ход урока

I. Организационный момент:

1.1.Приветствие, подведение обучающихся к теме.

T: Good afternoon, my dear сollegues and students! Sit down, please. I`m very

glad to see you at our lesson.

T: Who is absent today?

Let's open your copybooks and write the date. I`ve written it on the blackboard.

Today is the....

T:Boys, look at these pictures. It is the heart of the car. It is a source of power.

What is it? (Ответы студентов) (слайд1)

T: Yes, you are right. And now look at these pictures. What are they? Who can

name the topic of our lesson? (Ответы студентов)

T: Yes, the topic of our lesson is « Main parts of the Automobile». (слайд2)

1.2. Постановка цели и задач перед аудиторией.

T: At our lesson we`re going to remember professional terms connected to the

topic « Main parts of the Automobile », to discuss about engines, about the main

units of the chassis and about bodies.

The aim of our lesson: to learn some facts about three basic parts of the

automobile: engine, chassis and body. (слайд3)

The task: (слайд4)

1. to revise the words and word combinations concerned to our today’s topic;

2. to discuss about engines;

3. to discuss about the main units of the chassis;

4. to discuss about the main types of bodies;

II. Повторение изученной темы.

T: Boys, to understand our topic and presentations, to discuss and to do the

exercises correctly we need to remember and to learn some new words.

2.1.Фонетическая зарядка.

Повторение изученного и введение нового лексического материала.

Boys, look at these words! Listen to me, read after me these words and their

translation. (Студенты слушают и читают). (слайд5)

English

Russian

Engine

Двигатель

Cassis

Шасси

Body

Кузов

Brakes

Тормоза

Gearbox

Коробка передач

Clutch

Сцепление

Differential

Дифференциал

Windshield wiper

Стеклоочиститель

Heater

Отопитель

Include

Включать в себя

Consist of

Состоять из

Bonnet

Капот

Wings

Крылья

Cooling

охлаждение

Lubricating

смазка

New words

Power plant (AE)

Двигатель

Power train

Силовая передача

Running gear

Ходовая часть

Steering system

Рулевое управление

Propeller shaft

Карданный вал

Final drive

Главная передача

Rear axle

Задний мост

Axle shafts

Полуоси

Frame with axles

Рама с осями

Wheels and springs

Колеса с рессорами

Hood (AE)

Капот

Fenders(AE)

Крылья

III. Основной этап. Изучение нового материала.

3.1. Первичное восприятие и усвоение нового учебного материала.

T: Let`s speak about the main parts of the car. The first main part of the car is

engine.

Boys, please, look at the screen of the projector and listen to me. (Студенты

слушают и смотрят презентацию)

Presentation «Engine». (слайды 6- 14)

T: Boys, read and translate these sentences.

The engine is source of power that makes the wheels rotate and the car move. It

includes fuel, cooling, lubricating and electric systems. (Студенты читают и

переводят предложения) (слайд 14)

3.2 Practice in listening.

T: Now, Boys, listen to the conversation between an experienced mechanic and a

new mechanic working on an engine and do exercise (Студенты слушают диалог

и выполняют задание)

T: Boys, listen again and fill out the engine problem diagnosis form. (Студенты

слушают диалог снова и заполняют лист диагностики двигателя). (слайд 15)

Engine Failure Diagnosis.

Parts checked ------------------------

a. spark plugs d. piston rings

b. crankshaft

c. cylinders

Cause determined a. Yes

b. No

The causes of the engine failure ----------------------------

a. bad spark plugs c. worn piston rings

b. oil leak d. broken piston e. cracked sump

T: Now, check themselves. Look at the key. (слайд16)

T: The second main part of the car is chassis. Your groupmate has done a

presentation about chassis. Please, tell us about it.

Presentation «Chassis» (Студенты смотрят презентацию и слушают

выступление) (слайды17- 23)

T: Thank you, for your presentation. Well done.

T: The third main part of the car is body (слайд 24)

Boys, look at the screen of the projector and listen to me.

Presentation «Bodies» (Студенты смотрят презентацию и слушают

выступление) (слайды 25-37)

IV. Закрепление изученного материала.

4.1 Совершенствование лексики по теме.

Individual (personal) work. (S1- S2 выполняют задание)

Работа c терминами. Выберите и запишите термины, которые относятся к

двигателю, шасси и кузову.

Exercise 3

4.2. Совершенствование знаний по теме.

T: Open your exercise books, do exercise 5.

Read the sentence, choose the correct ending and translate them. (Студенты

выполняют задание) (слайд 38)

Look at the screen and check the answers. (Студенты проверяют ответы и

оценивают) (слайд 39)

T: How many mistakes do you have? What is your mark? (слайд 40)

V.Заключительный этап.

5.1. Домашнее задание.

T: Write down the new words of the lesson and learn them by heart.

5.2. Подведение итогов обучения.

Summing up. Reflection.

T: Boys, say what you have done at the lesson? (Студенты подводят итогов

урока)

S: I have -----------------.

Read the text; made presentation; learned the new words; done exercises; studied

main parts of the car, learned a lot of about parts of the car.

T: We studied main components of automobile. Discussed about engine, chassis

and body. I hope this information will be useful for your future job. Thank you for

your work at the lesson, I am satisfied with it. Your marks for the lesson are…

T. The lesson is over. Good-bye.