АННОТАЦИЯ

Данное учебное занятие разработано в соответствии с рабочей

программой

учебной

дисциплины

ОГСЭ.03

Иностранный

язык

в

профессиональной деятельности для специальности 23.02.07 Техническое

обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей. Урок

рассчитан на обучающихся II курса среднего профессионального учебного

заведения. Содержание урока включает в себя учебный материал по теме

«Безопасность на дороге» и сопровождается мультимедийной презентацией,

которую можно использовать как фрагмент урока, а также в качестве

демонстрационного материала.

Выбор

темы

«Safety

First»

даёт

возможность

реализовать

междисциплинарные

связи

и

продемонстрировать

профессиональную

направленность в изучении иностранного языка.

Основная цель методической разработки учебного занятия – овладение

профессиональной лексикой и совершенствование навыков устной речи и

чтение

текстов профессиональной направленности с целью извлечения

необходимой информации.

Методическая разработка содержит тексты как познавательного, так и

профессионально-ориентированного

содержания,

а

также

лексически

связанные

упражнения.

Данный

урок

направлен

на

развитие

коммуникативных

компетенций:

информационной,

социокультурной,

социального и профессионального взаимодействия.

Практическая значимость заключается в том, что ее результаты могут

быть использованы как на тематических уроках, так и на внеаудиторных

занятиях по иностранному языку.

ВВЕДЕНИЕ

При реализации программы специалистов среднего звена огромное

внимание

при

изучении

иностранного

языка

уделяется

развитию

профессиональной

коммуникации,

т.е.

умению

общаться

в

профессиональных ситуациях. В связи с этим, подбор темы и разработка

учебного материала занятия, включая упражнения, ориентированы на

осуществление

междисциплинарных

связей

по

специальности

«Техобслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Целью данного учебного занятия профессионально-ориентированного

содержания является введение понятий профессиональной направленности

по теме «Safety

First», а также обучение чтению и переводу текстов

профориентированного содержания.

Следует отметить, что тексты и задания данного учебного занятия

построены на знакомом грамматическом материале с целью активного

овладения лексическим минимумом по указанной тематике. Все задания

обучающиеся выполняют самостоятельно (индивидуально, в парах или

коллективно), таким образом, осуществляется обучающая функция контроля

качества самостоятельной работы обучающихся.

Принцип непрерывности соблюдается на протяжении всего урока

между всеми его этапами, которые логически связаны между собой.

Выбранная тематика учебного материала позволяет охватить такие важные

аспекты как виды транспорта, путешествие на автомобиле, технические

особенности

современного

автомобиля,

преимущества

и

недостатки

путешествия на автомобиле, соблюдение мер безопасности на дороге

водителями, пассажирами и пешеходами и экологическая ситуация с точки

зрения эксплуатации автомобиля.

Представленный

учебный

материал

занятия

носит

не

только

информативный характер, но и направлен на достижение воспитательных

целей, а именно



воспитание уважения к правилам поведения на дороге, умение

соблюдать правила, уважать закон; привитие ответственности за

поведение на дороге;



воспитание

интереса

к

изучению

иностранного

языка

профессиональной направленности.

Разнообразие заданий, видов, методов и приемов на учебном занятии

повышает степень активности обучающихся и предполагает оптимальное

сочетание парной и групповой работы с переходом на устные и практические

упражнения.

Представленное

содержание

учебного

занятия

способствует

применению

знаний

в

разнообразных

жизненных

ситуациях

и

в

профессиональной деятельности.

Методическая карта урока

Дисциплина: Английский язык.

Специальность: 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей,

систем и агрегатов автомобилей

Преподаватель: Осипова Ирина Николаевна.

Тема: Safety First

Вид занятия: комбинированный

Время: 90 мин.

Цели:

Образовательная:



активизация в речи лексических единиц по теме: «Safety First»;



совершенствование

навыков

устной

речи,

чтения,

письма

и

аудирования;



формирование коммуникативных компетенций обучающихся.

Воспитательная:



воспитание уважения к правилам поведения на дороге, умение

соблюдать правила, уважать закон.



привитие ответственности за поведение на дороге;



воспитание

интереса

к

изучению

иностранного

языка

профессиональной направленности;



стимулирование студентов к самостоятельной работе, развитие умений

работать в коллективе.

Развивающая:



развитие

устной

речи:

активизация

лексики,

развитие

навыков

говорения и аудирования по теме: «Safety First»;



развитие умения обучающихся составлять устное диалогическое

высказывание в соответствии с заданной ситуацией общения; умение

ситуативно

использовать

изученную

лексику,

развивать

навык

аналитического чтения.



развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности

ее

составляющих:

речевой,

языковой,

социокультурной,

компенсаторной, учебно-познавательной;



развитие способности осуществлять продуктивные речевые действия,

извлекать нужную информацию из прочитанного и услышанного.

Задачи:



освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические

единицы по

теме

«путешествие

на

автомобиле,

технические

особенности автомобиля, правила дорожного движения»;



совершенствовать

умение

аудирования

с

целью

получения

необходимой информации;



развитие

умений

просмотрового

чтения;

формирование

умения

понимать значение слов по контексту;



тренировать произносительные навыки;



развивать словесно-логическое мышление;



повышать интерес к изучению английского языка;



воспитывать умение работать индивидуально и в команде.

Формируемые общие компетенции (ОК):

ОК1.Понимать

сущность

и

социальную

значимость

своей

будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы

и

способы

выполнения

профессиональных

задач,

оценивать

их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести

за них ответственность

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

ОК

5.Использовать

информационно-коммуникационные

технологии

в

профессиональной деятельности.

ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями.

ОК7.Брать

на

себя

ответственность

за

работу

членов

команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

Целевая аудитория - рекомендуется использовать методическую разработку

учебного занятия для проведения уроков среди обучающихся II курса по

специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей,

систем и агрегатов автомобилей

Студенты должны уметь:



владеть понятиями, связанными с темой «Safety First»;



читать текст с пониманием основного содержания;



искать необходимую информацию в тексте;



отвечать на вопросы по тексту, опираясь на усвоенный лексический

материал.



воспринимать на слух и понимать аудиоматериал;



обобщать полученные знания.

Студенты должны знать:



основные понятия по теме «Safety First»;



преимущества путешествия на автомобиле;



правила поведения на дороге.

Организация формы работы на уроке: фронтальная работа, коллективная

(массовая форма работы, хоровая форма работы), групповая ( работа в малых

группах, парная), индивидуальная.

Педагогические технологии: ИКТ, личностно-ориентированный подход,

дифференцированный подход,

Методы: словесный, наглядный, практический.

Междисциплинарные связи: Устройство автомобиля. Правила и

безопасность дорожного движения. Русский язык.

Внутридисциплинарные связи: Степени сравнения прилагательных./

Модальные глаголы./ Настоящее время группы Simple./ Повелительное

наклонение.

Оснащение занятия:

1.

раздаточный материал (список новых слов, тексты, задания)

2.

аудио-видео материал

3.

3.наглядные пособия:

мультимедийная

презентация

Power

Point,

иллюстрации.

4.

4. ТСО: мультимедиа, проектор, экран, фотоаппарат.

Структура учебного занятия:

1. Организационный момент.

1.1 Приветствие.

2. Целеполагание.

2.1 Подведение к новой теме.

2.2 Постановка цели и задач урока.

3. Введение новой лексики по теме.

4.Представление нового материала.

4.1 Закрепление нового лексического материала на аудиовизуальной основе.

4.2 Самостоятельна работа. Развитие навыков перевода.

5.Активизация в речи лексических единиц по теме «Путешествие на машине.

Безопасность на дороге».

6. Рефлексия

7. Домашнее задание.

8. Завершающий момент. Подведение итогов, оценки.

ХОД УРОКА

Организационный момент (приветствие). (Слайд 1)

1.1. Приветствие

T: Good morning, my students! How are you?

Ss: Good morning!

T: I’m glad to see you at our lesson.

Sit down, please. Let’s begin. Who is on duty today?

S1: I`m on duty today.

T: First answer my questions, please.

What date is it today?

S1: Today it is the … of … .

T: Good. Write down the date into your copy-book. What day is it today?

S1: Today is … .

T: Who is absent today? Thank you. Sit down, please.

S1: All are present.

T: I hope you are full of energy and ready to get knew knowledge.

2. Целеполагание.

2.1. Подведение к новой теме.

T: Look at the screen, please. How do you think, what about we are going to speak

today? (Слайд 2,видеоролик).

Ss: We are going to speak about cars.

T:Yes, you are right. Today we are going to speak about travelling by cars.

Look at this picture, please. What else are we going to talk about?

(Слайд 2,на экране картинка о правилах поведения пешеходов на дороге).

T: What do you think about our theme of the lesson?

Ss: Perhaps, our theme of the lesson is “Road Safety”.

T: Yes, you`re right. Our theme of the lesson "Safety First". (Слайд 3)

T: There are as many means of transport as you can only imagine. Road traffic

safety refers to the methods and measures used to prevent road users from being

killed or seriously injured.

Typical road users include pedestrians, cyclists, motorists, vehicle passengers, and

passengers of on-road public transport (mainly buses and trams).

2.2 Постановка цели и задач урока:

T: Today we will speak how to be safe on the road and make the instruction, about

road safety rules. How should we behave on the roads.

I hope you’ll work active.

We'll remember the words: do exercises, read and listen, speak how to give and ask

direction in the city and towns.

2.3 Фонетическая зарядка.

But first of all let’s do our phonetic exercises.

Twinkle, twinkle, traffic light

Standing on the corner bright

Green means go, we all know

Yellow means wait, even if you're late

Red means stop

Twinkle, twinkle, traffic light

Standing on the corner bright.

3. Введение новой лексики по теме "Travelling by Cars. Road Safety"

T: Look at the screen, please. You can see the new words connecting with our

today’s topic. Let’s listen and repeat

the new words after me.

(Преподаватель предлагает обучающимся прочитать слова на слайдах вслух

хором за преподавателем).

Цель: помочь обучающимся включиться в работу, дать возможность

почувствовать себя активным участником учебного процесса.

T: Let`s write down the new words.

(Обучающиеся записывают слова в тетрадь)

дорога

road

перекресток

пешеходный переход

ремень безопасности

светофор

водитель

пассажир

пешеход

пешеходный переход

заправочная станция

бензин

дорожный знак

авария, ДТП

crossroads

zebra crossing

seat belt

traffic light

driver

passenger

pedestrian

pedestrian crossing

gas station

gasoline

road sign

accident

4.Представление нового материала.

The Global status report on road safety 2023 details the scale of global road

traffic deaths, and progress in advancing laws, strategies and actions to reduce

them around the world.

The fifth report in a series, it provides an overview of progress between

2010 and 2021, and sets a baseline for the United Nations Decade of Action for

Road Safety 2021-2030 target of halving road traffic deaths and injuries by 2030.

The report shows that the number of road traffic deaths has fallen slightly to

1.19 million per year, and that efforts to improve road safety are having an impact.

Yet the price paid for mobility remains far too high, and urgent action is needed if

the goal of halving road traffic deaths and injuries by 2030 is to be achieved.

t on road safety 2023

4.1Закрепление нового лексического материала на аудиовизуальной

основе.

Цель : мотивировать обучающихся на работу с новой темой; активизировать

изученную ранее лексику, ввести и закрепить в речи активную лексику.

T:Why do you think it is important for us to speak about transport?

People use various means of transport to get from one place to another. What

means of transport can we see in the street?

Ss: (ответы студентов): Buses, trams, cars, bikes…

T: Right you are! I’ve got a poem about it.

(На экране появляется стихотворение, по просьбе преподавателя студент

зачитывает стихотворение вслух и переводит):

In the street you can see

Buses, cars and a taxi.

In the sky there is a plane,

On the rails there is a train.

T: And what do you think, what is the most popular mean of transport?

Ss: (ответы студентов): A car.

T: Yes, you`re right. The most popular means of transport is a car. Nowadays there

are so many car producers and brands that a car becomes the most popular and

comfortable mean of transport. You can travel by car everywhere. The only thing

that can stop you is your driving license and the foreign country rules. А dream of

many people is to buy a car and for most of them it comes true.

T: First and the most important role of the car is driving to work and back.

We live in a big city Ufa. Many of us live in the suburbs but work and study in the

downtown. That`s why every morning and evening people use private cars. Many

families go shopping at weekends and cars are very useful on such days.

We`re sure, it is impossible to imagine our unpausing life without a car.

Have you got a car? What can your car give you?

A car get us to almost any place we need. It gives us a wonderful

opportunity to visit more places during a day and feel comfortable and safe.

T: Many people like to travel by car. There they can go as slowly or as fast as

they like. They can top when and where they want. Travelling by car is very

interesting, because you can see many places in a short time, you can stop

anywhere you wish and spend time as you like at any place. But a driver must

know Road Safety Rules. There are some important road safety rules. Let`s read

and translate these road safety rules.

T: Please, students, answer the question: Do you like to travel by car as a driver or

as a passenger?

Ss: Yes, we do.

T: Is it important to know the road safety rules?

Ss: Yes, it is very important to know the road safety rules.

Look at the screen, please, there are some traffic rules for drivers.

Road Safety Rules

1.

Road safety rules are important to prevent accidents and injuries on the

roads.

2.

The first and foremost rule is to always wear a seat belt while driving or

traveling in a vehicle.

3.

It is also important to obey traffic signals and road signs, such as stop signs,

speed limit signs, and pedestrian crossings.

4.

Always use turn signals when changing lanes or turning, and maintain a safe

distance from other vehicles on the road.

5.

Avoid using your phone while driving, as it can be a major distraction and

increase the risk of accidents.

6.

Never drink and drive, as it can impair your judgment and reaction time on

the road.

7.

Always wear a helmet when riding a motorcycle or bicycle, as it can protect

your head and reduce the risk of head injuries in case of accidents.

8.

Be aware of your surroundings and watch out for pedestrians and other

vehicles on the road.

9.

Drive defensively and anticipate the actions of other drivers, especially in

high traffic areas.

10.Lastly, always follow road safety rules and regulations, and be responsible

and courteous on the road to ensure the safety of yourself and others.

T: Answer my questions, please.

1.

How do you go to college?

S1: I go to college by … ./on foot.

2.

How do your parents go to work?

S2: My parents go to work by car/ by bus.

5.Самостоятельна работа. Развитие навыков перевода.

Цель: научить понимать основное/полное содержание текста.

Научить обучающихся искать необходимую информацию в тексте.

T: Read the text about road safety and answer the questions:

Обучающиеся читают текст вслух, по очереди. Для поддержания

внимания и сосредоточенности на содержании текста всей аудитории,

организуется следующая форма работы с переводом текста. Один студент

читает предложение, другой переводит, если возникают трудности с

переводом, то по просьбе преподавателя помогает вся аудитория. После

прочтения текста, обучающиеся отвечают на вопросы к тексту, опираясь на

усвоенный лексический материал.

Цель:

Научить обучающихся понимать основное содержание текста и искать

необходимую информацию в тексте.

Road Safety

Every year several thousand people are killed on the roads. Every year

hundred thousand people are injured. These people are killed and injured in road

accidents.

Accidents are often caused by carelessness of the people. There are rules that

help to make the roads safe, but people do not follow the rules.

The data indicate that in road accidents the passengers who use different

kinds of safety belts suffer from the impacts less than the passengers who don't use

ones. It was shown that safety belts had reduced the risk of serious injuries.

The most important function of safety belts is to protect the driver and

passenger from head injury.

In up-to-date cars various types of safety cushions are used to protect the

lives of those sitting in the car. But the gold rule is to be careful on the road while

driving the car.

As far as the pedestrians are concerned they should obey the following rules:

before crossing the road, stop and look both ways. Look right, look left, and then

look right again. If the road is clear, it is safe to cross it.

Цель: развитие коммуникативных умений письма: уметь письменно

оформить и передать информацию в виде выписки из текста.

Активизация в речи лексических единиц по теме «Безопасность на

дороге».

T: Look at our table «Follow Traffic Rules» .

In pairs, complete the table, by putting the traffic rules below.

(Обучающиеся должны распределить правила дорожного движения по

нижеуказанным разделам. Работа осуществляется в парах).

Цель: развитие коммуникативных умений письма: уметь письменно

оформить и передать информацию в виде таблицы.

Traffic Rules for the

drivers/cyclists

Traffic Rules for the

pedestrians

Traffic Rules for the

passengers

Follow Traffic Rules.

1. You must wear a crash helmet when you ride a bike or a motorbike.

2. You must cycle in the cycle lane. You mustn’t cycle on the pavement.

3. You mustn’t drive at more than 60 kph in the city.

4. You must stop when the traffic light is red.

5. Be very, very careful when you cross the street.

6. Do not run over the street, but cross it quickly.

7. Do not play in the street.

8. Cross the street when the light is green. (You must wait for the green man)

9. Look to the left and to the right then look up and check up the light; wait for the

cars to stop. When all the cars have stopped it is time for you to go.

10. Cross the street on the zebra crossing. (on a pedestrian crossing).

11. Always fasten your seat belt.

12. Use a baby seat for little children.

13. Don’t talk to the driver.

T: Look at the sentences, you can see words connecting with our today’s

theme.

Let’s read them one by one, but pay attention on their pronunciation.

Вы должны владеть этими шаблонами фраз и стараться комбинировать по их

примеру все слова из списка новой лексики

Машина едет.

Машина останавливается.

Это пешеходный переход.

Мы переходим дорогу.

Это светофор.

Когда горит зеленый,

мы переходим дорогу.

Когда горит красный,

мы стоим.

Когда горит зеленый,

машины едут.

Когда горит красный,

машины стоят

Осторожно! Загорелся желтый.

Когда переходишь дорогу,

посмотри налево и направо.

Пешеход переходит

дорогу.

Машина остановилась

на перекрестке.

Машина проехала перекресток.

Я веду машину.

The car goes

The car stops

This is a pedestrian crossing

We’re crossing the street.

This is a traffic light.

When the light is green,

we cross the street.

When the light is red,

we stand.

When the light is green,

the cars go.

When the light is red,

cars stop.

Attention! The light is yellow.

When you’re crossing the street,

look to the left and to the right.

A pedestrian is crossing

the road.

The car stopped.

at the crossroads.

The car passed the crossroads.

I am driving.

T: Good work, children. I’m proud of you today. You did really very well. That’s

my own opinion. О чём мы говорили на занятии? Какие преимущества и какие

недостатки путешествия на машине вы можете назвать?

8.домашнее задание.

T: Your hometask is the fallowing to tell about advantages and disadvantages of

travelling by cars. К следующему уроку вы должны составить монолог по

теме: «Преимущество и недостатки путешествия на машине», таблица

поможет вам.

Prepare a short oral presentation giving your opinion on the importance of road

safety. Use the information from the texts above and the expressions below to help

you/

I think that … .

In my opinion … .

I`m for/ against…, because … .

Here is the bell. Our lesson is over. Thank you for the lesson. Good bye. Good

luck.

S: Good bye. Good luck.

You can travel by car, by

bus, by bike or by ship. It

is very important to know

the

road safety rules. When

you travel on foot, you

must walk on the

pavement. It’s

dangerous to run onto the

road and cross the road

between parked cars. Look

both ways before you walk

straight across the road. It’s

dangerous to lean out of

the window. Don’t talk to

the driver. It’s safe to wear

a seat belt when you travel

by car. The traffic warden

can help you with the

traffic signs.

You can travel by car, by

bus, by bike or by ship. It

is very important to know

the

road safety rules. When

you travel on foot, you

must walk on the

pavement. It’s

dangerous to run onto the

road and cross the road

between parked cars. Look

both ways before you walk

straight across the road. It’s

dangerous to lean out of

the window. Don’t talk to

the driver. It’s safe to wear

a seat belt when you travel

by car. The traffic warden

can help you with the

traffic signs.

You can travel by car, by

bus, by bike or by ship. It

is very important to know

the

road safety rules. When

you travel on foot, you

must walk on the

pavement. It’s

dangerous to run onto the

road and cross the road

between parked cars. Look

both ways before you walk

straight across the road. It’s

dangerous to lean out of

the window. Don’t talk to

the driver. It’s safe to wear

a seat belt when you travel

by car. The traffic warden

can help you with the

traffic signs.