Анализ внеурочной деятельности «Азбука Здоровья»

Выполнила:

учитель начальных классов

Куюкова Л.В.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному

направлению «Азбука

Здоровья»

включает

в

себя знания,

установки,

личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и

укрепление физического и психического здоровья. Данная программа

является комплексной программой по формированию культуры здоровья

обучающихся,

способствующая

познавательному

и

эмоциональному

развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной

образовательной программы начального общего образования.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному

направлению носит образовательно-воспитательный характер и направлена

на осуществление следующих

целей

:



формировать установки на ведение здорового образа жизни и

коммуникативные навыки, такие как, умение сотрудничать, нести

ответственность за принятые решения;



развивать

навыки

самооценки

и

самоконтроля

в

отношении

собственного здоровья;



обучать способам и приемам сохранения и укрепления собственного

здоровья.

Цели конкретизированы следующими

задачами:



становление

основ

гражданской

идентичности

и

мировоззрения

обучающихся;



формирование основ умения учиться и способности к организации

своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в

учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять

ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в

учебном процессе;



духовно-нравственное

развитие

и

воспитание

обучающихся,

предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных

установок, национальных ценностей;



укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

В процессе обучения и воспитания собственных установок,

потребностей в значимой мотивации на соблюдение норм и правил

здорового

образа

жизни,

культуры

здоровья

у

обучающихся

формируются

познавательные,

личностные,

регулятивные,

коммуникативные универсальные учебные действия.

Программа

внеурочной

деятельности

по

спортивно-

оздоровительному направлению «Азбука Здоровья» носит комплексный

характер, что отражено в межпредметных связях с такими учебными

дисциплинами как: литературное чтение, окружающий мир, технология,

изобразительное искусство, физическая культура, музыка.

Здоровьесберегающая

организация

образовательного

процесса

предполагала

использование

форм

и

методов

обучения,

адекватных

возрастным возможностям младшего школьника

формы проведения занятия

и виды деятельности

тематика

игры

Мы весёлые ребята , быть здоровыми хотим ,

все болезни победим

«Остров здоровья»

«Состояние

экологии

и

её

влияние

на

организм человека»

беседы

Полезные и вредные продукты

Гигиена правильной осанки

Мой внешний вид –залог здоровья

Мода и школьные будни

Как защититься от простуды и гриппа

тесты и анкетирование

Чему мы научились за год. «Правильно ли вы

питаетесь?»

Чему мы научились и чего достигли«Что мы

знаем о здоровье»

«Умеете ли вы вести здоровый образ жизни»

«Мои отношения к одноклассникам»

просмотр тематических видеофильмов

«Как сохранить улыбку красивой»

«Зачем человеку кожа»

«Правила безопасности на воде»

дни здоровья, спортивные мероприятия

«Дальше, быстрее, выше»

«Хочу остаться здоровым»

. «За здоровый образ жизни»

конкурсы

рисунков,

плакатов,

мини-

сочинений, выпуск газет, листовок

«Мы за здоровый образ жизни»

«Нет курению!»

Выпуск плакатов «Продукты для здоровья»

решение ситуационных задач

Культура питания.

Этикет.

Лесная аптека на службе человека

Вредные привычки

Оздоровительные результаты программы внеурочной деятельности:



осознание обучающимися необходимости заботы о своём здоровье и

выработки форм поведения, которые помогают избежать опасности для

жизни и здоровья, а значит, уменьшение пропусков по причине болезни

и увеличение численности обучающихся, посещающих спортивно-

оздоровительные мероприятия;



социальная

адаптация

детей,

расширение

сферы

общения,

приобретение опыта взаимодействия с окружающим миром.

Первостепенным результатом реализации программы внеурочной

деятельности

является

сознательное

отношение

обучающихся

к

собственному здоровью во всем его проявлениях.

В

ходе

реализация

программы

внеурочной

деятельности

по

спортивно-оздоровительному направлению «Азбука Здоровья» обучающиеся

узнали:



основные вопросы гигиены, касающиеся профилактики вирусных

заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем;



особенности влияния вредных привычек на здоровье младшего

школьника;



особенности воздействия двигательной активности на организм

человека;



основы правильного питания;



способы сохранения и укрепление здоровья;



влияние здоровья на успешную учебную деятельность;



значение физических упражнений для сохранения и укрепления

здоровья;



знания о “полезных” и “вредных” продуктах, значение режима

питания.

научились:



выполнять

физические

упражнения

для

развития

физических

навыков;



различать “полезные” и “вредные” продукты;



использовать средства профилактики ОРЗ, ОРВИ;



отвечать за свои поступки;



отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора.

В

результате

реализации

программы

внеурочной

деятельности

по формированию культуры здоровья у обучающихся развиваются

группы качеств: отношение к самому себе, отношение к другим людям,

отношение к вещам, отношение к окружающему миру. Благодаря тому, что

содержание данной программы раскрывает все стороны здоровья, обучающиеся

демонстрируют такие качества личности как: товарищество, уважение к старшим,

соблюдение порядка, любознательность, любовь к прекрасному, стремление быть

сильным и ловким.

Форма подведения итогов обучения. В конце обучения проведено общее

мероприятие в форме собеседования, на котором подведены итоги всего периода,

проведен конкурс рисунков « Мы за здоровый образ жизни». Мероприятие

включало

спортивные

соревнования,

викторины,

конкурсы,

позволяющие

определить уровень усвоения материала.